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Cuadro Sinóptico

El documento aborda un enfoque educativo centrado en el estudiante como ser integral, considerando sus intereses y necesidades. Se presenta la educación como una herramienta para la transformación social y la integración comunitaria, con el objetivo de fomentar el desarrollo personal y la autorrealización. Además, se mencionan diversos programas y concepciones curriculares que han influido en el diseño educativo en Venezuela.

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Elena Victoria Duarte
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El documento aborda un enfoque educativo centrado en el estudiante como ser integral, considerando sus intereses y necesidades. Se presenta la educación como una herramienta para la transformación social y la integración comunitaria, con el objetivo de fomentar el desarrollo personal y la autorrealización. Además, se mencionan diversos programas y concepciones curriculares que han influido en el diseño educativo en Venezuela.

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Enfoque:

Centrado en el

El estudiante como
ser

Integral,
considerando

Sus intereses,
emisiones

Y necesidades.

Enfoque: La
educación como

CONCEPCION CURRICULAR Herramienta para la


transfor-

Nación, social, y la
integración

Concepción Humanista comunitaria

Enfoque: La
educación como Objetivo: Fomentar el desarrollo personal
y la autorrealización.

Sistema
estructurado-

Enfoque: uso de
herramientas Aplicación en Diseños Curriculares: - Programa de Educación Primaria (1969-
1970)

- Herramienta para la
transfor- Currículo Básico Nacional (1996-1997

- concepción sociológica ción.


Subsistema Bolivariano (2007 con la sociedad.
- concepción Sistemática
Programa de Formación Docente (2006):

Concepción Tecnológica

Concepción Socio-reproductiva

AUTOR: ELENA DUARTE

C.I 11.175.050

INGLÉS SECCION 2

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