Universidad Nacional Agraria La Molina

Facultad de Economía y Planificación

Departamento Académico de Sociología Rural

ASIGNATURA : ANTROPOLOGÍA RURAL Y AMAZÓNICA.

CÓDIGO : EP 2008
CRÉDITOS : 3 (2 – 2)
REQUISITO : EP 2045 Sociedad y Cultura Peruana
EP 2046 Perú en el Contexto Internacional
CICLO : 2025-II
PROFESOR : Soc. Armando E. Díaz Barba – diazbarba@[Link]

SUMILLA
Antropología Rural y Amazónica tiene por finalidad brindar los elementos que permitan una formación personal y
profesional eminentemente humana y científica de los estudiantes en los siguientes aspectos:
a) Desarrollo del pensamiento formal y del juicio moral al estudiar con rigor la temática relativa a la situación de
los pueblos bosquesinos/indígenas se la Amazonía peruana.
b) Desarrollo de las capacidades de enfoques interdisciplinarios y holísticos que engendren hábitos de
entendimientos sistemáticos.
c) Desarrollo de actitudes de respeto, aprecio y consideración hacia culturas, conocimientos y formas de vida
diferentes.
d) Desarrollo de la capacidad creativa orientada fundamentalmente hacia la formación de agentes del cambio
social dentro de un marco de equidad y respeto de los valores y derechos humanos.
Se hará uso de un enfoque socioantropológico integrando las perspectivas de la antropología cultural y la
sociología crítica. Se estudian las cosmovisiones, prácticas culturales y formas de vida bosquesina/indígena, junto
con los procesos de exclusión, colonialidad, desigualdad social y movilización política. El curso busca comprender
cómo las dimensiones simbólicas y culturales de los pueblos amazónicos se entrelazan con estructuras de poder,
políticas estatales, conflictos socioambientales y movimientos de resistencia.

OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

Entregar a los alumnos las herramientas conceptuales y actitudinales que les permitan el análisis de diferentes
problemas y comprometa su participación en los cambios que requiere la amazonía peruana.

Al finalizar el curso el alumno contará con las siguientes competencias:

a) Comprende la complejidad cultural y social de los pueblos indígenas amazónicos del Perú .
b) Conoce el mosaico cultural amazónico peruano principalmente el referente a los pueblos originarios
identificando sus aportes a la sociedad nacional.
c) Conoce los contextos político y social del país en los que se debatieron las situaciones de los pueblos
originarios amazónicos y la dación de las leyes de Comunidades Nativas.
d) Reconoce la importancia de la participación de las poblaciones locales en la toma de decisiones sobre sus
territorios en el marco del Convenio 169 de la OIT.
e) Reflexiona sobre los efectos de la colonialidad, la exclusión y las políticas estatales en la Amazonía peruana
evaluando los impactos causados tanto en los grupos sociales como en el bosque.

METODOLOGÍA Y TÉCNICAS DE ENSEÑANZA

Sobre la base de cuatro horas semanales de clases, distribuidas en sesiones de dos horas de teoría y dos de
prácticas, el curso prioriza el método inductivo y sistémico, asociado al empleo de técnicas interactivas que
promuevan el desarrollo de las potencialidades en la construcción del conocimiento.
Se contempla la participación como invitados de especialistas y/o expertos en temas rurales y amazónicos que
tengan visiones interdisciplinarias.
Las estrategias del aprendizaje reposan primeramente en los temas de interés de los estudiantes
compatibilizándolos con el rol de la UNALM en la sociedad peruana.

Para el trabajo académico se combinarán las siguientes técnicas:

a) Exposiciones Teórico - Prácticas.
b) Análisis y discusión de textos y videos.
c) Talleres/ Conferencias/ Mesas Redondas.

EVALUACIÓN
a) Controles/exposiciones/trab. encarg. 20%
b) Práctica (obligatorio) 30%
1
c) Examen parcial 20%
d) Examen final 30%

CONTENIDO
Primera Unidad
Sociedad. Cultura. Subcultura. Contracultura. Etnocentrismo. La socialización. Agentes de socialización. Fases de
la socialización. La sociabilidad como una de las formas de socialización. Marco de referencia y marco de
pertenencia Segunda Unidad
El proceso de Transición Demográfica. La relación campo - ciudad: lo rural, lo urbano. Las comunidades
campesinas. La Nueva Ruralidad.

Tercera Unidad
La Amazonía Peruana en los Siglos XX y XXI. Definición de Amazonía. Ley 27037. Ecosistemas amazónicos.
Percepciones sobre la Amazonía. Mitos sobre la Amazonía peruana. Teorías sobre el proceso de ocupación de la
Amazonía. El determinismo ambiental. Principales actores sociales actuales.

Cuarta Unidad
Los pueblos originarios/indígenas: Ubicación, familias etnolingüísticas, grupos etnolingüísticos. Características
demográficas. La sociedad y la naturaleza desde la perspectiva indígena. Colonialidad, racionalidad occidental y
racionalidad amazónica. Estado y pueblos indígenas/bosquesinos. Comunidad Nativa. Territorio, conflictos.
Convenio 169. Socialización, socialidad y sociabilidad en los pueblos indígenas/bosquesinos, El Instituto
Lingüístico de Verano (ILV). Organizaciones indígenas: AIDESEP, CONAP, COICA. Las actividades extractivas,
su impacto en las poblaciones y en el entorno biofísico indígena/bosquesino.

Quinta Unidad
Las Colonizaciones: Formas. Los colonos. Racionalidad colona. Etapas en el proceso de colonización. Impactos
de las colonizaciones: La agricultura migratoria, el cultivo de la coca, la deforestación. Relación de los colonos con
los pueblos originarios y otros grupos sociales.

Sexta Unidad
El proceso de regionalización en la amazonía peruana. Efectos sobre el control y gestión de los recursos
naturales. Las organizaciones sociales urbanas. El Tratado de Cooperación Amazónica.

BIBLIOGRAFÍA
AGAMBEN, Homo sacer el poder soberano y la nuda vida. Pre-textos. 2006
ANSIÓN, Juan. El árbol y el bosque en la sociedad andina. Juan Ansión
ARAMBURU, Carlos. Expansión de la frontera agraria y demográfica en la Selva Alta. En “Colonización en la
Amazonía”. Aramburu, Bedoya y Recharte. CIPA 1982.
BARTHOLOMEW, Dean. Múltiples regímenes de valor: Intercambio desigual y la circulación de bienes
intercambiables de fibra de palmera entre los urarina. En “Amazonía Peruana”. Tomo XIII N° 25. Lima 1995
BEDOYA, Eduardo. Las Causa de la Deforestación en la Amazonía Peruana: Un Problema Estructural. Ed. CIPA,
Lima 1991.
BERGMAN, Ronald. Economía Amazónica. CAAAP. Lima 1990.
BIDEGARAY, Pedro y Robert Rhoades. Los Agricultores de Yurimaguas: Uso de la Tierra y Estrategias de Cultivo
en la Selva Peruana. Ed. CIP y CIPA. Lima. s/f.
BRACK, Antonio, Comunidades Indígenas Amazónicas. En Amazonía Peruana: Comunidades Indígenas,
Conocimientos y Tierras Tituladas. Atlas y Base de Datos. GEF/PNUD/ UNOPS, Lima 1997.
BURCH, William Jr. Los Usos de la Ciencia Social en el Entrenamiento de Profesionales Forestales Sociales.
Universidad de Yale 1987.
-Dioses del Bosque: Mito, Ritual y Televisión en la Silvicultura de la Comunidad. Universidad de Yale 1987.
CHASE SMITH, Richard. Por donde caminaron nuestros ancestros. Territorialidad y paisaje sagrado en la
amazonía andina del Perú central. En “Los Andes y las poblaciones altoandinas en la agenda de la regionalización
y descentralización. Hilda G. Araujo Camacho, Editora. CONCYTEC, 2008.
CHIRIF, Alberto. El Colonialismo Interno en un País Colonizado: El Caso de la Amazonía Peruana. En A. Chirif
(ed.) Saqueo Amazónico #1 [Link].1983.
Pueblos de la Yuca Brava. Historia y Culinaria. Grupo internacional de trabajo sobre asuntos indígenas – IWGIA.
Lima 2013.
Deforestación en tiempos de cambio climático. Editor. 2018
DESCOLA, Philippe. Las cosmologías de los indios de la Amazonia.
[Link]/PDFAnlt/zainak/17/[Link]
DOUROJEANNI, Marc. Amazonía ¿Qué Hacer? CETA. Lima 1990
FUENZALIDA, Fernando. Estructura de la comunidad de indígenas tradicional. Una hipótesis de trabajo. En
Hacienda, comunidad y campesinado en el Perú. Perú Problema 3. IEP. 1976
GASCHE, Jurg. Desarrollo Rural y Pueblos Indígenas Amazónicos. Ed. Abya - Yala. Quito, Ecuador 2000.
2
GASCHE, Jorge y Napoleón Vela, Sociedad Bosquesina. IIAP, CONCYTEC, CIAS. 2011. Iquitos, Perú.
GASCHE, Jorge. Editor. Crítica de proyectos y proyectos críticos de desarrollo. Una reflexión latinoamericana con
énfasis en la Amazonía. Instituto de Investigaciones de la Amazonía Peruana – IIAP. 2004. Iquitos.
GUDYNAS, Eduardo. Ecología, Economía y Ética del Desarrollo Sostenible. CLAES, Montevideo. 2004
LATOUR, Bruno. Reensamblar lo social. Una introducción a la teoría del actor-red. MANANTIAL.2005. Buenos
Aires.
MARTINEZ, Héctor. Las Colonizaciones Selváticas Dirigidas en el Perú. Antecedentes, Actualidad y Perspectivas.
UNMSM. 1990.
MATOS, José. Comunidades indígenas del área andina. En Hacienda, comunidad y campesinado en el Perú. Perú
Problema 3. IEP. 1976
MEGGERS, Betty. Amazonía. Un Paraíso Ilusorio. Siglo XXI. México 1976.
MONGE, Carlos. LA NUEVA RURALIDAD PERUANA. Memoria del Seminario Taller Propuestas para nueva
escuela, nueva ruralidad y diversidad en el Perú. Lima, 5 al 8 de setiembre del [Link] Montero y Manuel
Valdivia (editores).
MONTOYA, Rodrigo. Multiculturalidad y Política. Derechos Indígenas, Ciudadanos y Humanos. SUR. Lima 1998.
MORALES, Daniel. Las poblaciones prehistóricas amazónicas. Investigaciones Sociales. Año IV, N° 6.
MORAN, Emilio. La Ecología Humana de los Pueblos de la Amazonía. FCE. México. 1993.
OCHOA, Abaurre Juan Carlos. Mito y chamanismo: El mito de la Tierra sin Mal en los Tupi-Cocama de la
Amazonía peruana. Eunate, Ediciones, S.A. 2003.
NISBET, Robert. La formación del pensamiento sociológico 1. Segunda parte: las ideas-elementos de la
sociología. Comunidad. Amorrortu Editores. Bs. As.
OLORTEGUI, Julio. Racionalidad amazónica y racionalidad occidental. UNAP. Iquitos. Perú. Thémata Revista de
Filosofía. Núm. 39, 2007.
ORTIZ, Alejandro. Manual de Etnografía Amazónica. Fondo Editorial PUCP. 2001.
QUIJANO, Aníbal. Colonialidad y modernidad/racionalidad. Perú Indig. 13(29): 11-20, 1992
RICHARDS, Michael. Missing a Moving Target? Colonist Technology Development on the Amazon Frontier. ODI.
Londres 1997.
RIVERA, Juan. Pensamiento Amazónico: sobre naturaleza, sociedad y hombre. En “Logos Latinoamericano”. Año
2/ N° 2. Lima 1996
RUMRRILL Roger. La Amazonía Peruana: la última renta estratégica del Perú en el siglo XXI o la tierra prometida.
Lima: PNUD, 2008.
VARGAS LLOSA, Mario. El Sueño del Celta. ALFAGUARA. 2010
-El Hablador. Seix Barral
SILVA, Fernando. Antropología. Conceptos y Nociones Generales. Universidad de Lima 1977.
SIMMEL, Georg. Cuestiones fundamentales de sociología. Cap. III. Gedisa editorial. 2002. España.
STOCKS, Anthony. Los Nativos Invisibles. Notas Sobre la Historia y Realidad Actual de los Cocamillas del Río
Huallaga, Perú. CAAAP. Lima 1981.
TÖNNIES, Ferdinand. Comunidad y sociedad. 1947. Libro Primero. Definición general de los conceptos capitales.
Capítulo I. Teoría de la comunidad. Editorial Losada S. A. Bs. As.
VARAS, Nilda. Comunidad y clima. Transformaciones en la Cuenca Alta del río Chillón. Tesis doctoral.
Universidad Pablo de Olavide, Sevilla. 2017
VARESE, Stefano. La Sal de los Cerros. Ed. Retablo de Papel. Lima, 1997.
VARGAS, Mario. El sueño del celta. Santillana, 2010.
WEBB, Richard. Conexión y despegue rural. USMP. 2013

Censo de Comunidades Nativas, 2017. INEI

Convenio Nº 169 Sobre Pueblos Indígenas y Tribales en Países Independientes. OIT.
Constituciones del Perú. 1920, 1979, 1993
Decreto-Ley Nº 22175 - Ley de Comunidades Nativas y de Desarrollo Agrario de la Selva y de Ceja de Selva.
Videos: La revolución y la tierra.
Etnias de la Amazonía
Choque de dos mundos.
Pastaza.
Entrevista al Amauta Javier Pulgar Vidal.
Sigo siendo (Kachkaniraqmi).

agosto 2025