La monografía y los géneros vecinos: (otros textos vecinos aquí no trabajados son la TESIS, el ARTÍCULO
PERIODÍSTICO, el INFORME DE INVESTIGACIÓN, la PONENCIA).
Informe documental Informe de lectura Monografía Ensayo
Basado en un tema Basado en un texto fuente; el Basado en un tema o en un texto Basado en un tema o en un texto
que se lee desde un problema fuente; leído desde un problema fuente. Se parte de una tesis que
(también llamado “hipótesis de (o “hipótesis de lectura”) incluye juicios de valor sobre el
lectura”) tema tratado.
Expositivo y explicativo de los Expositivo (de lo postulado por Expositivo, argumentativo (del Argumentativo (de las
distintos aspectos de un tema. el texto fuente) y argumentativo problema o hipótesis de lectura) elecciones del tema y de las
(de la hipótesis de lectura) y explicativo (del tema) razones esgrimidas)
La principal tarea del que La principal tarea consiste en Al escribir una monografía se El ensayista trata un tema desde
escribe es buscar información; escribir la lectura, es decir, debe: a) investigar sobre el tema su óptica personal – su
seleccionar en función de uno o exponer qué se comprendió, con o texto fuente b) seleccionar subjetividad -. Privilegia la
más ejes y organizar la qué se puede relacionar lo leído información c) organizar d) persuasión a la demostración y
información de modo coherente. (otros textos; otra información); jerarquizar y formular en la polémica a la afirmación
qué preguntas suscitó, etc. a relación con el problema elegido dogmática.
partir de la mirada particular del e) evaluar la información a
problema elegido. partir del problema.
La principal operación La principal operación La principal operación La principal operación
intelectual es la recopilación de intelectual es la discusión. intelectual es el análisis. intelectual es el opinar.
información.
Tratamiento de la información en un texto monográfico:
a) Incorporación de otras voces a través de la cita: ¿Cuándo y para qué se cita?
Se cita para dar un ejemplo (por ejemplo, en un Informe de Lectura); como
argumento (cita de autoridad); para introducir un argumento propio en relación
polémica con la opinión citada; como punto de partida para una argumentación;
para ilustrar una afirmación vertida.
- “Tradicional”. En el cuerpo del trabajo se indica un número que acompaña a la
cita y que remite a una referencia a pie de página o al final del trabajo. En la
referencia, se indican los datos bibliográficos en el orden:
APELLIDO, Nombre: Título del libro (subrayado o en negrita. Jamás entre
comillas). Si hubiera que citar un poema, un capítulo - o un diario o revista - sí va
entre comillas y luego se indica el libro de procedencia, lugar de edición (ciudad.
No país), editorial, fecha de edición, página.
Por ejemplo:
Saussure, Ferdinand: “El signo lingüístico”, Curso de Lingüística General, Bs As,
Losada, 1996, pág. 68.
En la bibliografía – al final del trabajo – se indican todos los datos del libro como
antes pero sin indicar la página.
- “Sistema autor – fecha”. En el cuerpo del trabajo se indica, entre paréntesis, el
apellido del autor, la fecha de edición: la página). Por ejemplo:
(Saussure, 1996:68)
En la bibliografía – al final del trabajo – se indican los datos del libro en el siguiente
orden:
APELLIDO, Nombre (fecha de edición): Título del libro (subrayado o en negrita). Si
hubiera que citar un poema, un capítulo sí va entre comillas y luego se indica el
libro de procedencia, lugar de edición (ciudad. No país), editorial.
Saussure, Ferdinand (1996): Curso de Lingüística General, [Link], Losada.
- Las citas textuales de tres líneas o menos van incluidas en el cuerpo del texto
entre comillas y en el mismo cuerpo de tipografía. Las citas textuales de más de
tres líneas se transcriben con una sangría mayor desde el margen izquierdo y el
derecho con un interlineado doble entre el texto anterior y el posterior a la cita (es
decir, hay que dejar un renglón en blanco) y en un cuerpo de tipografía menor.
Ejemplo:
William Dickey, el poeta que trabaja en hipertexto, sugiere que los autores
estructuran sus hipertextos creando nexos que ofrezcan varios conjuntos de
trayecto de lectura:
“El poema puede diseñarse como un motivo de cuadros
anidados, un grupo de círculos
encadenados, una trenza de distintos materiales visuales y gráficos,
una doble hélice. También
puede presentar una sola secuencia principal desde la cual
asociaciones de palabras o de
imágenes conducen a subsecuencias y luego vuelve”.
- Cita de documentos electrónicos:
Los elementos descriptivos necesarios son los mismos indicados para libros y
otros textos. Se agregan, en forma obligatoria porque de ellos depende su acceso,
el tipo de medio o soporte (CD ROM, disquete, en línea, etc) que se coloca entre
corchetes luego del título; la fecha en que se citan (obligatoria par alos
documentos en línea y opcional para otros); también entre corchetes y colocada
luego de su fecha de publicación.
Ejemplo documento en línea:
Page, Melvin E A: Brief Citation Guide for Internet Sources in History and the
Humanities [en línea] Version 2.1 [citada el 6 de junio de 1999] Disponible en
Internet en : [Link]
Ejemplo CD ROM
Visita al prado: Un recorrido interactivo por la primera pinacoteca del mundo [CD
ROM] Madrid, Ediciones Dolmen, 1999. (si tuviera autor; éste antecede al título).
- Casos particulares:
- En los Informes de Lectura o monografías sobre un único texto fuente, se
indica en una nota al pie, en la primera cita: “En este trabajo se citará la edición
X, del autor Y y en adelante se indicará únicamente las páginas”. Y se procede
de este modo.
- Cuando aparece por segunda vez una cita o paráfrasis del mismo libro, sin
ninguna referencia intermedia a otro autor y hasta cuatro o cinco páginas de
distancia: se pone IBIDEM o IBID, que quiere decir “en la misma obra y en la
misma página”; si se trata de la misma obra pero de otra página, se coloca OP.
CIT (OPERA CITATA, obra citada) p. (el número de página).
- Cuando dos referencias contiguas remiten a la misma página del mismo libro,
pero por estar separadas por una intervención del autor del texto académico no
se pueden reunir en una misma referencia, se reemplazan en la segunda todos
los datos por LOC. CIT (locus citado o lugar citado)
- En referencias no contiguas, cuando se vuelve a citar a un autor del que se
utiliza un solo libro, se reemplaza el título por: Juan Pérez, [Link], p. 12-14
- Si trabajamos con más de un libro de un mismo autor, hay que colocar antes
de OP. CIT no sólo el nombre sino también el título. Juan Pérez, Cómo escribir,
ob. cit, p. 19
b) Notas al pie o al final del trabajo:
Estas notas funcionan como parte del paratexto destinado a aclarar, dar
definiciones explicativas, ejemplos. Por ejemplo: “el subrayado nos pertenece”;
“Véase/ Léase X texto” o bien cuando se incorpora la idea de otro autor a través
de la paráfrasis “Aquí seguiremos a Juan Pérez en su libro X” o se quiere agregar
una idea que, aunque valiosa, no corresponde colocarla en el cuerpo del trabajo
por digresiva.
c) Paráfrasis o reformulación de primeras o segundas fuentes : Se debe utilizar las
comillas y citar a un autor cada vez que se está transcribiendo algún fragmento
de una obra para evitar el PLAGIO. Debe diferenciarse el PLAGIO de la
PARÁFRASIS que es la “repetición con nuestras palabras del pensamiento del
autor y no citas sin comillas” (Botta, Mirta: Tesis, monografías e informes,
[Link]., Biblos, 2002).
- a través de SINÓNIMOS
- sustituir por una DEFINICIÓN
- reemplazar los ejemplos dados por OTROS DE PROPIA AUTORÍA
- utilizar MARCADORES DE REFORMULACIÓN
- sustituir CONECTORES
- vincular IDEAS que no eran próximas en el texto fuente
- REORGANIZAR las ideas del texto fuente (en otro orden; con otro principio de
jerarquización)
La organización de la información en una monografía o informe
- Carátula / Índice / Introducción / Cuerpo o desarrollo / Conclusión / Bibliografía
/ Apéndices
Cada una de estas “partes” puede subdividirse en parágrafos (conjunto de
párrafos) indicados por subtítulos.
Abreviaturas más frecuentes:
cf; cfr. confróntese, compárese
p. página
sig. siguiente; plural sigs. o ss (por ejemplo: 34 y ss)
v. ver
p. ej. por ejemplo
