Parcial Asignatura: Evaluación Tema: Evaluación Docente: David Leonardo
práctico Psicológica y Análisis conductual Sánchez
1
Funcional
Tomado y adaptado de Óscar
Mauricio Gallego Villa (2021).
Seleccionar uno de los casos que se presentan en el anexo para desarrollar las actividades para la
preparación de un juego de roles.
NOTA: la guía es para orientar la preparación del parcial. No requiere ser presentada por
escrito al docente. No obstante, según los requerimientos del juego de roles que preparen es
fundamental tener los materiales que se requieran (tablas de registro, material de las pruebas,
gráficos, etc.).
Entrevista de exploración inicial
En la siguiente tabla indicar las preguntas que harían en la primera entrevista con el caso seleccionado
sobre los temas solicitados en cada casilla. Inventar al frente las posibles respuestas del consultante
(partir del supuesto de que no se conoce el motivo de consulta). Nota: NO se debe incluir nada acerca
de estructuración, por ejemplo, consentimiento informado, reglas, etc.):
Objetivo del terapeuta: Ejemplos de preguntas a realizar:
Explorar y especificar el Raquel 16 años.
motivo de consulta (incluye Estudiante de secundaria.
topografías de la conducta, Vive con sus padres y hermana mayor.
parámetros relevantes y Nivel socioeconómico medio-alto.
gravedad: efectos en áreas de
Reducción notoria de peso.
ajuste)
Vómitos inducidos.
Padres angustiados por observarla tan bajo peso
Contextualizar el
comportamiento (solicitud de
ejemplos de análisis ABC de
las conductas de interés)
Establecer el origen y curso El origen del problema se da hace seis meses, cuando Raquel decide
del problema ingresar al gimnasio refiere que para ese momento se sentía aburrida
y contaba con tiempo para poder estar en el gimnasio, sin embargo,
decidió trabajar para ganar algo más de dinero y por ello decidió
hacer dieta para bajar más peso, pero desde entonces sus padres la
han notado muy baja de peso y acaban de enterarse que se estaba
provocando vómitos.
Identificar las estrategias de Se debe abordar como primera medida la autoimagen y autoestima
manejo de la problemática y que está teniendo Raquel para tener un excesivo bajo peso y el
sus resultados delgado, que desencadenantes existen, como es la relación con sus
pares y en su hogar.
Identificar la motivación La madre de Raquel decidió buscar ayuda al notar el significativo
actual (qué lo impulso a bajo peso y la situación desencadénate el descubrimiento de la
buscar ayuda en este inducción del vómito esto alerto a los padres y por ende buscaron
momento) apoyo psicológico.
Expectativas del consultante Regulación de peso, manejo de la ansiedad, fortalecer autoimagen y
autoestima.
Propuesta de un registro de Observación de Conductas
Contestar a lo siguiente con respecto al planteamiento de un registro observacional para el caso
seleccionado:
Actividades del terapeuta
Definir una conducta objetivo para la observación (definirla de manera objetiva, clara, precisa y
mensurable)
La conducta objetivo es bajo peso, lo que va relacionado con dietas y vómitos después de
que situaciones ocurre y la frecuencia de este, idas al gimnasio, duración en el gimnasio
con qué frecuencia semanal asiste.
Elegir un método de medición (elegir el parámetro de medida) y justificarlo
Diseño del formato de registro. Hacer un esbozo del formato de registro con el que observarán la/s
conducta/s blanco (si se basan en un formato planteado por otro autor, citar la autoría
correspondiente)
Especificar los aspectos contextuales de la observación: ¿dónde se va a observar? ¿Cómo se va a
hacer la observación?
Mencione los posibles sesgos que afectarían su observación
Propuesta de aplicación de una prueba psicológica
Van a seleccionar una prueba (test, cuestionario, escala, inventario) para aplicar al consultante
seleccionado. Tener en cuenta los siguientes aspectos para desarrollar esta actividad:
Actividades
1. Identificar el problema que se pretende evaluar con una prueba psicológica y justificar por qué
sería importante evaluar dicho problema de ese modo
2. Seleccionar la prueba específica. Buscar una prueba completa que tenga los siguientes elementos:
(a) instrucciones de aplicación; (b) los ítems o preguntas; (c) el modo de calificación; (d) el modo de
interpretación del resultado. Tener en cuenta dicha información en el juego de roles.
3. ¿Qué le dirían específicamente al consultante para aplicarle la prueba? Escribir textualmente la
información que le darían al consultante para diligenciar el instrumento
4. Presentar una calificación de la prueba seleccionada y una interpretación (simulando que el
consultante respondió al instrumento)
5. Retroalimentación de los resultados. Indicar de qué manera le explicarían al consultante los
resultados de la prueba aplicada
