FILOSOFIA
➢
➢ CLASE 1.- EXAMEN .- Plataforma Moodle. El problema de Dios, la fe, la razón. Valor 10% . Fecha
de entrega 20 de Mayo 2022
➢ .CLASE 2.- Cambio de postura filosófica medieval del renacimiento COLLAGE sobre la visión del
mundo y el hombre que propone la filosofía medieval y renacentista. Lt.. página 70. Valor: 5% (ésta
actividad está dentro de la ponderación docente)fecha de entrega: Lunes 16 de Mayo 2022
presencial
➢ CLASE 3.- La reforma protestante y sus principales exponentes. MAPA CONCEPTUAL en el que
plasme origen, escuelas, características y representantes de la filosofía medieval. Esta actividad la
podrás realizar en hojas tamaño carta u oficio, o si lo prefiere en papel para exposición. Para la
realización de esta actividad sugerimos verificar los rubros a evaluar que se establecen en el
instrumento de evaluación, Valor: 10% (ésta actividad está dentro de la ponderación docente)fecha
de entrega: Lunes 16 de Mayo2022 presencial
➢ CLASE 4.- El problema del conocimiento. ORGANIZADOR GRAFICO. donde se expongan los
representantes de cada corriente filosófica (racionalismo, empirismo e idealismo) y las principales
ideas acerca del problema del conocimiento (definición, origen, características y ejemplos de su
aplicación) Esta actividad es de plataforma Moodle. Valor: 10% Fecha de entrega 20 de mayo del
2022.
➢ CLASE 5.- Algunas reacciones contra el proyecto moderno. Reflexionar sobre las ideas principales
de las corrientes contrarias a la filosofía moderna respecto a la concepción del hombre en sociedad
y conocimiento. Elaborar un MAPA MENTAL donde se especifiquen las características de cada
concepto Lt. Páginas 78-94(ésta actividad está dentro de la ponderación docente)Valor 5% Fecha
de entrega 16 de mayo
RUBRICA ORGANIZADOR GRAFICO
APECTOS A EVALUAR EXCELENTE BUENO REGULAR DEFICIENTE
3 2 1 0
PRESENTACION Su excelente diseño Su buen diseño permite Su diseño permite Su diseño no permite
permite realizar realizar asociaciones y realizar algunas realizar asociaciones ni
asociaciones y comprender con asociaciones y comprender el tema
comprender con mucha claridad el tema. comprender con poca
claridad el tema claridad el tema.
CONTENIDO Presenta en forma muy Presenta en forma adecuada Presenta en forma adecuada No presenta de manera
adecuada los principales varios representantes e ideas algunos representantes e ideas correcta los
representantes e ideas de las de 2 corrientes filosóficas de 1 corriente filosófica sobre el representantes e ideas
3 corrientes filosóficas sobre sobre el conocimiento: conocimiento: definición,
sobre el conocimiento de
el conocimiento: definición, definición, origen, origen, características y
las tres corrientes
origen, características y características y ejemplos. ejemplos
ejemplos. filosóficas.
ORGANIZACIÓN DE LAS IDEAS Utiliza palabras claves y Utiliza palabras claves y Utiliza palabras claves y No utiliza palabras
enlaces apropiados para enlaces para resumir de enlaces poco claves y enlaces para
resumir de forma precisa, clara forma clara la apropiados para resumir resumir la información
y coherente la información información. la información.
CREATIVIDAD El uso correcto de los El buen uso de los El uso escaso de los El uso de los recursos
recursos visuales recursos visuales recursos visuales visuales (conceptos,
(conceptos, imágenes, (conceptos, imágenes, (conceptos, imágenes, imágenes, líneas,
líneas, colores u otros) líneas, colores u otros) líneas, colores u otros)
colores u otros) es
facilita la comprensión permite la comprensión dificulta la comprensión
incorrecto
del tema del tema del tema.
GRAMATICA Y ORTOGRAFIA La redacción, ortografía La redacción, ortografía La redacción, ortografía La redacción, ortografía
y vocabulario utilizado y vocabulario utilizado y vocabulario utilizado y vocabulario utilizado
es excelente. es bueno. es regular es inapropiado
RUBRICA MAPA MENTAL
ASPECTOS A EVALUAR SI NO OBSERVACION
1.- El tema central del mapa
corresponde a una de las
corrientes contrarias a la
filosofía moderna.
2.-Se especificaron de manera
clara y precisa las principales
características de los tres
elementos establecidos.
3.- Las imágenes y/o símbolos
utilizados se relacionan y
favorecen la comprensión del
tema.
4.- El trabajo muestra
originalidad creatividad y
limpieza.
5.- Se usaron de manera
correcta las reglas ortográficas
y gramaticales.
RUBRICA COLLAGE
ASPECTOS A EVALUAR SI NO OBSERVACION
1.- El collage contiene
información relacionada con el
tema.
2.-Las imágenes y textos
exhiben con claridad las
cualidades del ser humano.
3.- La estructura y el uso del
espacio facilita la comprensión
del tema.
4.- Muestra variedad y
creatividad en el uso de los
materiales.
5.- Se usaron de manera
correcta las reglas ortográficas
y gramaticales.
RUBRICA MAPA CONCEPTUAL
APECTOS A EVALUAR EXCELENTE BUENO REGULAR DEFICIENTE
3 2 1 0
PRESENTACION Su excelente diseño Su buen diseño permite Su diseño permite Su diseño no permite
permite realizar realizar asociaciones y realizar algunas realizar asociaciones ni
asociaciones y comprender con asociaciones y comprender el tema
comprender con mucha claridad el tema. comprender con poca
claridad el tema claridad el tema.
CONTENIDO Presenta en forma muy Presenta en forma adecuada Presenta en forma adecuada No presenta de manera
adecuada los principales, 2 de los principales, escuelas, 1 de las principales escuelas, correcta las principales escuelas,
escuelas, características, características, orígenes representantes características, orígenes características, orígenes
orígenes representantes de la de la filosofía medieval representantes de la filosofía representantes de la filosofía
filosofía medieval medieval
medieval
ORGANIZACIÓN DE LAS IDEAS Utiliza palabras claves y Utiliza palabras claves y Utiliza palabras claves y No utiliza palabras
enlaces apropiados para enlaces para resumir de enlaces poco claves y enlaces para
resumir de forma precisa, clara forma clara la apropiados para resumir resumir la información
y coherente la información información. la información.
CREATIVIDAD El uso correcto de los El buen uso de los El uso escaso de los El uso de los recursos
recursos visuales recursos visuales recursos visuales visuales (conceptos,
(conceptos, imágenes, (conceptos, imágenes, (conceptos, imágenes, imágenes, líneas,
líneas, colores u otros) líneas, colores u otros) líneas, colores u otros)
colores u otros) es
facilita la comprensión permite la comprensión dificulta la comprensión
incorrecto
del tema del tema del tema.
GRAMATICA Y ORTOGRAFIA La redacción, ortografía La redacción, ortografía La redacción, ortografía La redacción, ortografía
y vocabulario utilizado y vocabulario utilizado y vocabulario utilizado y vocabulario utilizado
es excelente. es bueno. es regular es inapropiado
