Curso: Sexto básico A - B
Objetivos deAsignatura:
aprendizaje Ciencias Naturales Criterios de evaluación
OA 8 Asociar los tipos de energía y sus transformaciones.
Evaluación
Explicar que la energía es necesaria delos
para que Unidad
objetos 3 “Energía y recursos
Nivelar temperaturas energéticos”
de acuerdo a ejemplos.
Curriculum correspondiente
cambien y los seres vivos realicen sus procesos vitales y al año en curso.
que laNOMBRE
mayoría de los recursos energéticos proviene
directa
PUNTAJE o indirectamente
IDEAL: 45 delpuntos
Sol, dando ejemplos de ello. PUNTAJE OBTENIDO:
OA 11 Identificar recursos renovables y no renovables.
CONCEP
Clasificar los recursos naturales energéticos en no Clasificar recursos renovables y no renovables.
renovables y renovablesTOy proponer medidas para el uso Explicar diferencias de recursos renovables y no renovables.
responsable de la energía.
I. Selección única. Lea detenidamente las preguntas propuestas y seleccione la alternativa
correcta. (2ptos c/u = 20)
1- ¿Qué tipo de energía se asocia con cualquier cuerpo en movimiento?
a- Energía cinética.
b- Energía química.
c- Energía eléctrica.
d- Energía potencial.
2- ¿Cuál de las siguientes opciones constituye un ejemplo de transformación de energía
química en energía cinética?
a- Ampolleta.
b- Fotosíntesis
c- Cuerpo humano.
d- Central Hidroeléctrica.
3- Respecto de la energía ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta?
a- Proviene del Sol.
b- Puede desaparecer.
c- Puede transformarse.
d- No se manifiesta en la naturaleza.
4- Cuando la energía se transforma, una parte de ella se degrada ¿Qué quiere decir esto?
a- Que se destruye lentamente.
b- Que da lugar a una forma de energía más útil.
c- Que una parte de ella no se puede reutilizar.
d- Que se puede seguir utilizando en otro proceso.
5- Si llenas la mitad de una taza con agua recién hervida (98°C) y a continuación las
rellenas con agua de la llave )15°C), ¿Qué temperatura alcanzará la mezcla unos minutos
después?
a- Entre 50 y 60°C.
b- Menos 15°C
c- Entre 90 y 98°C.
d- Más de 98°C.
6- ¿Cuál de los siguientes tipos de energía es no renovable?
a- Energía Solar.
b- Energía nuclear.
c- Energía geotérmica.
d- Energía Hidroeléctrica.
7- ¿Qué significa que un recurso energético sea renovable?
a- Que no conlleva inversión económica.
b- Que es más eficiente que otros recursos energéticos.
c- Que se renueva más rápidamente de los que consume.
d- Que su utilización no produce ningún impacto sobre el medioambiente.
8- Un país presenta altos niveles de contaminación en sus ciudades y no tiene reservas de
combustibles fósiles ni de minerales radioactivos. Además, tiene cielos muy despejados
durante todo el año. ¿Qué recursos energéticos debería utilizar este país para obtener
energía?
a- Sol.
b- Uranio.
c- Carbón.
d- Petróleo.
9- ¿Cuál de los siguientes recursos energéticos es no renovables?
a- Viento.
b- Biomasa.
c- Petróleo
d- Geotermal.
10- ¿De dónde procede la energía utilizada en una central hidroeléctrica?
a- Del viento.
b- De la materia vegetal.
c- Del movimiento del agua.
d- Del interior del planeta.
II. Observa la siguiente imagen y luego responde las preguntas que siguen a continuación.
(3ptos c/u = 12ptos)
1- Explica cómo se transfiere el calor en el ejemplo de la imagen.
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2- ¿Qué sucedió con la temperatura del cuerpo que transfirió energía?
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3- Explica cómo se evidencia que se alcanzó el equilibrio térmico.
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4- Fundamenta cuál es el mecanismo de transferencia del calor en este caso.
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III. Observa las siguientes imágenes:
1- Clasifica los recursos energéticos que se muestran en las imágenes. Para ello, completa el
esquema que se muestra a continuación (8ptos)
2- Explica las diferencias que existen entre los recursos renovables y los no renovables. (5ptos)
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Concepto
45 puntos: MB
39 a 44 puntos: B
33 a 38 puntos: S Aprobaciones
27 a 32 puntos: EP Maria Paz González Revisó Alejandra Vega Soto
14 a 26 puntos: I Elaboró Morales. y Coordinadora Académica
0 a 13 puntos: NL Carla Espinoza González autorizó
.
Pauta de corrección
Selección Múltiple.
1- A
2- C
3- B
4- C
5- A
6- B
7- C
8- A
9- C
10- C
Preguntas de desarrollo:
1- Las botellas se enfrían porque ceden calor al hielo, hasta alcanzar el equilibrio térmico.
Al mismo tiempo, el hielo recibe calor de la botella y, a medida que se calienta, este
va derritiéndose.
2- Disminuye. Debido a que tiene una mayor temperatura, cede energía calórica al
cuerpo de menor temperatura.
3- Ambos objetos alcanzan el equilibrio térmico, es decir, igualan sus temperaturas.
4- Conducción, porque ambos son sólidos y están en contacto directo. Así, las partículas
de hielo más próximas a la botella comienzan a elevar su temperatura y se agitan con
mayor intensidad, lo que provoca el aumento progresivo de la temperatura a través
del cuerpo.
3- Los recursos renovables son aquellos que están en cantidades ilimitadas o que se
renuevan más rápidamente de lo que se consumen, y los no renovables son aquellos
cuya capacidad para renovarse es limitada o nula. Sus fuentes se agotan según se
usen.
