INSTITUCIÓN ETNOEDUCATIVA DEPARTAMENTAL EUCLIDES LIZARAZO
CALLE 4 N 6-09 CENTRO, EL RETÉN - MAGDALENA
Decreto de creación 047 del 10 de febrero del 2003
Resolución ETNO 165 del 6 de mayo del 2008
Aprobada mediante Resolución N.º 1129 del 04 diciembre del 2013
Registro DANE: 147268002040 – Nit 819005913-3 -– Código ICFES: 093807
“Formando calidad social competente”
ABUELA GRILLO
Es un personaje basado en una leyenda del pueblo indígena ayoreo de Bolivia. En el cortometraje, ella es
representada como una anciana sabia con el poder de hacer llover cuando canta. Su presencia simboliza el
agua como un recurso vital y sagrado, pero también vulnerable a la explotación.
En la historia, la Abuela Grillo es inicialmente rechazada por su comunidad y termina en una ciudad donde
empresarios ambiciosos la esclavizan para controlar la lluvia y vender el agua. Sin embargo, su poder no
puede ser contenido, y al final, ella recupera su libertad, devolviendo el agua a quienes realmente la
necesitan. Este personaje representa la lucha contra la privatización del agua y la importancia de proteger
los recursos naturales frente a la avaricia y el abuso de poder.
The Animation Workshop. (2009, septiembre 23). La Abuela Grillo [Video]. YouTube.
[Link]
ACTIVIDAD: LA ABUELA GRILLO
1. ¿Quién es la Abuela Grillo y qué representa dentro de la historia? Explica cómo su papel se
relaciona con el agua y su importancia en la sociedad.
2. En el cortometraje, el agua es privatizada y vendida. Relaciona este hecho con situaciones reales
que hayan ocurrido en el mundo. ¿Conoces algún caso similar? Explica.
3. ¿Consideras que el acceso al agua debería ser un derecho universal? ¿Por qué? ¿Qué
consecuencias trae la privatización de un recurso esencial como el agua?
4. ¿Cómo crees que la tecnología puede ayudar a garantizar el acceso al agua potable para todos?
Menciona ejemplos de innovaciones tecnológicas que pueden contribuir a solucionar la crisis del
agua.
5. En la historia, los empresarios explotan a la Abuela Grillo para obtener ganancias. ¿Qué opinas
sobre la relación entre las grandes corporaciones y los recursos naturales?
6. ¿Cómo afecta la sobreexplotación del agua al medio ambiente? ¿Qué alternativas existen para
hacer un uso más responsable del recurso?
7. Si fueras parte de una comunidad afectada por la privatización del agua, ¿qué acciones tomarías
para defender tu derecho al acceso libre de este recurso?
8. Realiza un dibujo que represente el mensaje principal del cortometraje. Puedes ilustrar una escena
del video, un símbolo de lucha por el agua, o una metáfora visual sobre la importancia del recurso.
Explica brevemente el significado de tu dibujo en 3 o 4 líneas.