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DIRECCIÓN DE INSTRUMENTACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA
VALORACIÓN DIAGNÓSTICA ETAPA INICIAL
NIVEL PREESCOLAR
VALORACIÓN DIAGNÓSTICA INICIAL
NIVEL PREESCOLAR 3er. GRADO
CICLO ESCOLAR 2025-2026
NOMBRE: ______________________________________________________________________
"La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo."
— Nelson Mandela
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Propósito:
Esta valoración diagnóstica en su etapa inicial tiene como propósito
conocer lo que han aprendido los estudiantes durante el ciclo escolar
2024-2025 en 3 campos formativos: Lenguajes, Saberes y Pensamiento
Científico, además de Ética, Naturaleza y Sociedades .
Este instrumento esta compuesto de 36 preguntas. Al final de este
cuadernillo se encuentra la hoja para el registro de tus respuestas.
Sigue las indicaciones de tu docente.
¡Puedes comenzar!
.....Éxito.....
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LENGUAJES
1.- Lee el siguiente relato y selecciona la imagen responde la pregunta.
Jorge, Carlos y Lupita juegan a las escondidas.
Primero le toca contar a Jorge.
Carlos y Lupita corren a esconderse.
Jorge encuentra primero a Lupita.
¿A quién le toca el turno de contar?
A) B) C)
2.- Lee la fábula y responde la pregunta.
“El cascabel del gato”
Una familia de ratones vive en la cocina de una enorme casa. Ellos eran muy felices, hasta que un día la dueña
adopto un lindo gatito. El gatito creció y se convirtió en un gran cazador que siempre estaba al acecho.
Cansados de vivir en peligro, los ratones se reunieron para ponerle fin a la situación. Un ratoncito dijo: tengo
un plan sencillo, atemos un cascabel al cuello del gato y por su sonido sabremos siempre el lugar donde se
encuentra. De repente un sabio ratón les preguntó: ¿Quién de ustedes de ustedes le pondrá el cascabel al
gato? Todos los ratones se quedaron calladitos.
Moraleja: es más fácil decir las cosas que hacerlas.
¿para quién era el cascabel?
A) B) C)
Los ratones El gato El perro
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3.- Selecciona la imagen que representa a los personajes del cuento.
“Las lechucitas”
En un bosque denso y oscuro, dentro de un hoyo en el tronco de un árbol, viven tres lechucitas: Sara, Perci y
Guille. ¡Una noche despertaron y vieron que la mama lechuza había desaparecido! preocupadas, las lechucitas
intentan consolarse, “¡Quiero ver a mi mami!” ¿Dónde está mamá? se preguntaban las lechucitas. Pero la
mamá lechuza no regresaba, las lechucitas salieron de su casa y se sentaron a esperar calladitas, en eso la
mamá lechuza bajo de los arboles hasta llegar a donde estaban Sara, Perci y Guille. ¡Mami! exclamaron y
comenzaron a batir sus alitas, bailaron y brincaron muy felices en su rama
A) B) C)
4.- Selecciona el titulo correcto de la siguiente lectura.
Yo y mis hermanos somos gorditos, trabajadores, muy esforzados, y un lobo que anda con apetito nos ha
elegido como bocado. Pero ni garras ni resoplidos nuestra casita ha derrumbado…
A) El gato con botas B) Pinocho C) Los tres cerditos
5.- Selecciona la imagen que muestre un texto informativo.
A) B) C)
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6.- Selecciona la imagen que describe el siguiente poema.
“La semilla”
Jugando a las escondidas la semilla se oculta.
En el fondo de la tierra palpita una estrella ciega.
¡Qué miedo debe sentir dentro de la tierra oscura!
Los niños la buscan y ella late profunda, escondida.
Pero la llaman los trinos, el sol y la primavera;
tímida se asoma y pronto echa dos alitas verdes
A) B) C)
7.- Lee con atención la siguiente adivinanza y señala la respuesta correcta.
“Caigo de los cielos, corro por los ríos y cuando tiene sed yo te alivio”
A) El agua B) La lupa C) Las estrellas
8.- el objeto que corresponde a las siguientes características y funciones:
“Es un objeto de madera que lo puedes encontrar en tu salón de clases. Sirve para dibujar o escribir.
Su escritura es en color gris”
A) B) C)
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NIVEL PREESCOLAR
9.- Observa las imágenes y selecciona la que representa mejor a la familia.
A) B) C)
10.- Selecciona la imagen que represente a los "abuelitos".
A) B) C)
11.- Observa las imágenes y selecciona la que muestre el orden correcto de algunas acciones de tu rutina
diaria.
A) B) C)
12.- Observa las imágenes y selecciona, la que contenga símbolos con los que puedas escribir tu nombre.
A) B) C)
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SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO
13.- Señala el objeto que está más cerca de la niña.
A) B) C)
14.- Señala el objeto, animal o persona que está arriba de la niña.
15.- Señala la figura geométrica que es similar a la puerta.
A) B) C)
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NIVEL PREESCOLAR
16.- Observa las imágenes y selecciona el objeto que tenga forma circular.
A) B) C)
17.- Observa las tres cuerdas y selecciona la que consideres más “corta”.
A) B) C)
18.- Observa los objetos y señala el objeto que consideres más “largo”.
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NIVEL PREESCOLAR
19.- Observa y señala el animal que consideres más grande.
A) B) C)
20.- Observa los animales de la granja y señala el animal que consideres más pequeño
A) B) C)
21.- Cuenta la cantidad de ajolotes que ves en la pecera y selecciona la respuesta que consideres correcta
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22.- Cuenta el número de serpientes que hay en la imagen y selecciona la cantidad que consideres correcta.
23.- Esteban ve a un grupo de aves y quiere saber cuántas hay volando. Ayúdale a Esteban a contar las aves
que ve y señala la respuesta
A) 15 Aves B) 14 Aves C) 16 Aves
24.- Observa la siguiente imagen compuesta por diversas formas geométricas y responde.
¿Cuántas figuras con tres lados cada una identificas?
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ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES
25.- Señala lo que debes de realizar para evitar enfermarte de una infección en el estómago.
26.- Selecciona la imagen en donde estén aplicando una vacuna
A) B) C)
27.- Observa y selecciona la imagen que muestre a un niño o niña comiendo algo nutritivo.
A) B) C)
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28.- Selecciona el conjunto de imágenes que representen el proceso correcto de germinado de una planta.
A)
B)
C)
29.- Señala la imagen que representa a un ser vivo
A) B) C)
30.- Selecciona la imagen que consideres que representa a un ser sin vida.
A) B) C)
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31.- Observa las imágenes y selecciona la que representa la basura orgánica
A) B) C)
32.- Observa las imágenes y selecciona la que represente a la basura inorgánica
A) Hojas secas B) Residuos de alimentos C) Lata de aluminio
33.- Elige la imagen que muestre una acción que se debe realizar para cuidar el agua.
A) Dejar que se tire el agua B) Cerrar la llave después de usarla
C) Tirar basura en el mar
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NIVEL PREESCOLAR
34.- Observa las imágenes y selecciona la acción que ayuda a cuidar al medioambiente.
A) Limpiar y levantar la
B) Quemar la basura C) Tirar agua sucia a los ríos
basura
35.- Observa las imágenes y responde.
¿A qué profesión se dedica la persona que trabaja preparando alimentos en un restaurante?
A) Chef B) Policía C) Constructor
36.- Selecciona el uniforme que corresponda a la persona que acude a apagar el fuego cuando hay un
incendio.
A) El Cartero B) El Bombero C) El Soldado
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HOJA PARA EL REGISTRO DE LAS RESPUESTAS
3er. GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _____________________________________________________
CURP: ________________________________________________________________________
NOTA: ES IMPORTANTE QUE CONTESTES TODAS LAS PREGUNTAS
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