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Universidad

La Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua (UNAN-Managua) es una institución pública que promueve la educación inclusiva y la investigación multidisciplinaria, atendiendo a más de 47,000 estudiantes en diversas áreas del conocimiento. Fundada en un contexto de lucha por la autonomía y la crítica social, ha sido clave en la formación de profesionales comprometidos con el desarrollo del país. A lo largo de su historia, ha enfrentado desafíos políticos y ha evolucionado para convertirse en un pilar de la educación superior en Nicaragua.

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La Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua (UNAN-Managua) es una institución pública que promueve la educación inclusiva y la investigación multidisciplinaria, atendiendo a más de 47,000 estudiantes en diversas áreas del conocimiento. Fundada en un contexto de lucha por la autonomía y la crítica social, ha sido clave en la formación de profesionales comprometidos con el desarrollo del país. A lo largo de su historia, ha enfrentado desafíos políticos y ha evolucionado para convertirse en un pilar de la educación superior en Nicaragua.

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La Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua (UNAN-Managua), es una

institución pública de educación superior que contribuye al desarrollo del país a través
de la docencia e investigación multidisciplinaria, la educación permanente e inclusiva, la
proyección social y la extensión cultural, promoviendo la equidad, el compromiso social
y la armonía con el medio ambiente. Su estructura organizativa es integradora,
conforme a la Ley No. 1176, y cuenta con un Consejo de Dirección, Consejo Universitario,
direcciones de nivel central y por área de conocimiento, centros universitarios
regionales, institutos y centros de investigación, departamentos docentes y diversas
unidades administrativas que gestionan de manera conjunta basándose en una visión
compartida. Actualmente, atiende a más de 47,000 estudiantes de grado, posgrado y
programas especiales en su sede central en Managua y en los Centros Universitarios
Regionales de Estelí, Matagalpa, Chontales y Carazo, abarcando cinco áreas de
conocimiento: Educación, Arte y Humanidades; Ciencias Económicas y Administrativas;
Ciencias Sociales y Jurídicas; Ciencias de la Salud; y Ciencias Básicas y Tecnología.
Los orígenes de la educación media en Nicaragua se remontan a 1812, cuando se decretó
la constitución del Seminario de San Ramón en León, donde los estudiantes se formaban
antes de viajar a Guatemala para obtener grados académicos superiores. La fundación
de la universidad en Nicaragua estuvo influenciada por las ideas ilustradas y el deseo de
liberarse de la dependencia educativa de Guatemala. Sin embargo, las guerras federales
que afectaron al país, especialmente entre 1829 y 1832, impidieron el funcionamiento
normal de la universidad. En la década de 1840, surgió la inquietud por mejorar la
educación superior en León, lo que llevó, en 1847, a la adopción de los reglamentos de la
Universidad de San Carlos de Guatemala y a la creación del Protomedicato y la Facultad
de Medicina.
En 1941, se fundó una nueva universidad en Managua, la cual cerró en 1944 debido a las
protestas contra los intentos de reelección de Anastasio Somoza García. Estas
manifestaciones resultaron en el encarcelamiento de más de sesenta estudiantes y la
destitución de catorce profesores, demostrando el papel de la universidad como
conciencia crítica frente al régimen. Tras el cierre, la actividad universitaria se trasladó a
León. Posteriormente, se gestó un movimiento social que buscaba crear un pensamiento
universitario crítico hacia la dictadura somocista, sentando las bases para diversas
organizaciones opositoras.
La lucha por el 2% del presupuesto nacional para la universidad fue impulsada por la
comunidad universitaria ante la crítica situación financiera expuesta por el rector
Fiallos. El Frente Estudiantil Revolucionario (FER) lideró estas demandas, buscando
garantizar la docencia, el crecimiento estudiantil y la creación de nuevos programas. En
1958, se decretó la autonomía universitaria mediante el Decreto Ejecutivo No. 38 del 25
de marzo, fortaleciendo la independencia de la institución frente al Estado.
En 1968, el Recinto Universitario Rubén Darío (RURD) inició sus actividades académicas
y administrativas en Managua. Con el triunfo de la Revolución Popular Sandinista en
1982, la UNAN-Managua se consolidó como una institución de educación superior al
servicio del pueblo, según el Decreto-Ley No. 1036, que establecía la división de la
Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua en dos centros: uno en León y otro en
Managua.
A lo largo de su historia, la UNAN-Managua ha desempeñado un papel fundamental en la
formación de profesionales comprometidos con el desarrollo social, económico y
cultural de Nicaragua, manteniendo su compromiso con la excelencia académica y la
responsabilidad social.

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