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Actividad 6: El sistema mundial de husos horarios
Como ya se vio, la Tierra gira sobre su eje de rotación y los puntos en los que este eje se cruza con la
superficie terrestre corresponden al Polo Norte y Polo Sur geográficos.
El eje de rotación de la Tierra (marcado en rojo) está inclinado aproximadamente 23,5° con respecto a la vertical. Fuente de imagen:
Wikimedia Commons.
A mitad de camino entre ambos polos se encuentra otra línea fundamental: el ecuador. Esta línea rodea la
Tierra por su parte más ancha y la divide en dos hemisferios: el hemisferio norte y el hemisferio sur.
Los paralelos son las líneas horizontales que rodean la Tierra en forma paralela al ecuador mientras que los
meridianos son líneas verticales imaginarias que van de polo a polo. Estas líneas forman el sistema de
coordenadas geográficas, que permiten localizar cualquier punto del planeta mediante dos valores: latitud
(norte o sur del ecuador) y longitud (este u oeste del meridiano de Greenwich).
El meridiano de Greenwich, que se llama así porque pasa por el Real Observatorio de Greenwich en Londres, fue
adoptado en 1884 como el meridiano cero (0°). No solo se utiliza como referencia para medir la longitud sino
también para organizar los husos horarios.
El sistema mundial de husos horarios divide a la Tierra en 24 zonas horarias. Todos los lugares dentro de una
misma zona horaria comparten la misma hora oficial.
Argentina adopta como hora oficial la correspondiente al huso horario ubicado tres horas al oeste del
meridiano de Greenwich. En consecuencia, cuando son las 12:00 horas en Greenwich, en el territorio
argentino son las 09:00 horas.
Los husos horarios son una convención que las personas crearon para organizar el tiempo. En Argentina todo
el país comparte la misma hora oficial, aunque la salida y puesta del Sol no ocurre al mismo tiempo en todas
las ciudades.
Para intercambiar en grupos
¿Cuántos husos horarios atraviesan la Argentina?
En Argentina: ¿en qué lugares amanece más temprano, en los que están hacia el este o en los que están
hacia el oeste? (Se recomienda utilizar el modelo para responder).
En la primera actividad se discutió la diferencia horaria entre países. ¿Cómo se explica esto? Respondan a
partir de la escritura de un breve texto.