GUIA EDUCATIVA
1. TEMA:
LA CLAMIDIA
OBJETIVOS
2.Objetivo general:
Llevar a cabo una sesión educativa sobre la infección por clamidia a los
estudiantes de secundaria de la U.E. María Auxiliadora, en el mes de septiembre
de 2025, abordando sus causas, formas de transmisión, síntomas, diagnóstico y
medidas de prevención.
Objetivos específicos:
Explicar a los estudiantes qué es la infección por clamidia, sus causas y
factores de riesgo.
Identificar los principales signos y síntomas de la clamidia para favorecer
la detección temprana.
Informar sobre las formas de transmisión y medidas de prevención de la
infección.
Promover hábitos de sexualidad responsable y autocuidado entre los
adolescentes del colegio María Auxiliadora.
CONTENIDO TEÓRICO
Definición
La clamidia es una infección de transmisión sexual (ITS) causada por la bacteria
Chlamydia trachomatis. Es una de las ITS más comunes y puede afectar tanto a
hombres como a mujeres. Signos y síntomas: Muchas personas infectadas no
presentan
síntomas.
Cuando se presentan, pueden incluir:
• En mujeres: secreciones vaginales anormales, sensación de ardor al orinar, dolor
abdominal bajo, sangrado entre períodos menstruales.
• En hombres: secreción del pene, ardor al orinar, dolor o inflamación en los
testículos.
• En ambos sexos: dolor o secreción rectal, dolor de garganta si se contrae por vía
oral.
Modo de transmisión
La clamidia se transmite principalmente a través de relaciones sexuales
vaginales, anales u orales sin protección con una persona infectada. También
puede transmitirse de madre a hijo durante el parto, lo que puede causar
infecciones oculares o respiratorias en el recién nacido.
Diagnóstico
El diagnóstico se realiza mediante pruebas de laboratorio que incluyen:
• Muestras de orina o hisopos de la uretra, cuello uterino o recto.
• Pruebas de ELISA o hibridación de ADN, aunque menos comunes.
Tratamiento La clamidia se trata eficazmente con antibióticos. Los regímenes
comunes incluyen:
• Azitromicina (dosis única) o doxiciclina (7 días).
• Es crucial completar todo el tratamiento y evitar relaciones sexuales hasta que la
infección esté completamente tratada.
Prevención
• Uso correcto de preservativo (Condón) • Abstinencia sexual • Relaciones
monógamas
BIBLIOGRAFIA:
Mayo Clinic. (2024). Chlamydia trachomatis - Diagnóstico y tratamiento.
https://www.mayoclinic.org/es/diseases-conditions/chlamydia/diagnosis-
treatment/drc 20355355
Merck Manuals. (2024). Clamidias y otras infecciones no Merck
gonocócicas.https://www.msdmanuals.com/es-us/hogar/infecciones/infecciones-de
transmisi%C3%B3n-sexual-its/clamidias-y-otras-infecciones-no-gonoc
%C3%B3cicas
Organización Mundial de la Salud. (2024). Clamidiasis.
https://www.who.int/es/news-room/fact sheets/detail/chlamydia
2. METODOLOGÍAS QUE USAREMOS:
Metodo bidireccional: usaremos este método para interrelacionar y
debatir el tema con los estudiantes con el objetivo de profundizar el
conocimiento de la infección
Método directo: usaremos este método para informarle al alumno a
través de la charla educativa de que de qué es la clamidia cuáles son
sus síntomas diagnóstico y tratamiento y darle la oportunidad de hacer
preguntas.
3. TÉCNICAS DIDÁCTICAS: Romper el hielo
Dinámica de presentación: las tarjetas
Objetivo: Usaremos este método para romper el hielo y compartir conocimiento
acerca del tema de exposición
Desarrollo: Tarjeta partida: crearemos pares de tarjetas de 5 a 10 tarjetas las
cuales las partiremos a la mitad con un dibujo prediseñado. se le entregará la
mitad de cada tarjeta a cada participante al azar. los participantes deben buscar a
la persona que tenga la otra mitad de su tarjeta para formar parejas y después
presentarse o compartir la información.
. (Tiempo 10 minutos.)
Dinámica de Recreación o Animación: Sociodrama
Actuaremos entre 2 personas dramatizando la infección en una de nosotras y la
otra actuará brindándole ayuda acerca de su tratamiento y de esta manera
brindarle mayor información sobre la ITS a los estudiantes.
(Tiempo 10 minutos.)
6. MATERIAL EDUCATIVO:
Material visual: Papelógrafo
Usaremos material visual mediante dibujos o imágenes acerca de las clamidia y
explicaremos la misma.
Folleto: pondremos información precisa sobre qué es cómo se transmite causas
síntomas tratamiento y prevención.
7. Evaluación
Dinámica de evaluación: El dado
Armaremos el juegos el cual consiste en escribir una pregunta en cada número del
dado el participante tendrá que responder la pregunta del número que le toca si no
responde tendrá la opción de volver a participar si responde correctamente se
ganará una pequeña recompensa.
. (Tiempo 10 a 15 minutos.)
Fecha y hora: HORAS PM
Lugar: ..
Nro. de Sesión:
