ILUSTRACIONES
INTEGRANTES PROYECTOR
ROMERO CORPAS
JANDER ALEJANDRO
VALENCIA VALENCIA
ANTES DURANTE OSCAR FELIPE
YEPES VASQUEZ
JOSÉ DANIEL
ZABALETA LEON
JOSÉ GABRIEL
DESPUES
ASESOR:
MATERIALES Y PRESUPUESTO
CALEB ROMERO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
NUEVO BOSQUE
AREA:
CIENCIAS NATURALES-FISICA
CARTAGENA DE INDIAS D.T. Y C.
WEBGRAFÍA SEPTIEMBRE 2.025
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PROBLEMA
Lo que se nota es que muchos estudiantes no
entienden bien para qué sirve el proyector de OBJETIVO GENERAL ALCANCE
hologramas 3D, este experimento es una El proyector de holograma 3D busca ser una herramienta muy
herramienta que puede ser muy importante para Construir un proyector de hologramas 3D importante y sencilla para que pueda usarse en el salón de clase
los estudiantes y profesores ya que lo ven como su principal alcance es mostrar imágenes en videos en relieve y
casero con materiales accesibles y que que parezca como si flotaran en el aire y le sirva a los
algo raro de internet o como un experimento estudiantes y profesores ya que quiere ayudar a los estudiantes
que sirve para impresionar a las personas y ya, proyecte imágenes y videos en relieve de a tenerlos más motivado y que quieran ir a clase que disfruten ir
pero no ven más allá de lo que puede hacer este al colegio y que no pierdan esas ganas y la curiosidad de
manera simple y practica para motivar a los aprender para que ellos puedan desarrollar una creatividad muy
experimento para los estudiantes y profesores, grande con estos experimento, también busca ayudar a los
ya que este puede servir para el uso en el salón estudiantes en el salón de clases y hacer la estudiantes a entender temas, tareas y proyectos difíciles en
de clases y para que los estudiantes aprendan materias como física, biología, matemática y etc. Y gracias al
clase más interesante y así los estudiantes no proyector de holograma 3D esto se puede hacer posible ya que
temas difíciles durante exposiciones, actividades también ayuda a los profesores a innovar sobre sus áreas ya que
o tareas o mediante el profesor explica sus se aburran. también dan un apoyo visual y eso sería innovador en sus áreas
conceptos, esto muestra que no hay claridad y su diseño permite que cualquier persona que tenga los
materiales necesarios lo pueda hacer.
sobre su utilidad y se queda solo como un OBJETIVOS ESPECIFICOS
experimento más. EXPLICACION DEL
Por esta razón a veces muchos estudiantes se les
pierde las ganas de estudiar o la motivación que ❖ Diseñar un proyector de hologramas 3D EXPERIMENTO
tienen para ello y se les pierde el interés, porque con materiales que algunos son fáciles de El presente proyecto consiste en la construcción de un proyector
sienten que la tecnología solo se usa para conseguir, que lo puedan armar los de hologramas 3D casero, elaborado principalmente con madera
delgada, lo que le otorga mayor resistencia y durabilidad en
mostrar cosas bonitas y para gastar su tiempo en estudiantes y que sirva dentro el salón de comparación con el cartón. Para su elaboración se requiere
redes sociales, videojuegos y no para aprender clases. madera (puede ser tríplex o MDF), un cortador o segueta
de verdad. Eso hace que haya menos motivación pequeña para realizar los cortes necesarios, una regla y lápiz
❖ Usar el celular para mostrar las imágenes para marcar las medidas con precisión, pegamento para madera
y curiosidad de parte de los estudiantes y que que permita unir las piezas de manera firme, y pintura negra
hasta se vaya perdiendo la curiosidad y la y videos en relieves de una forma sencilla para cubrir la base y mejorar el contraste visual. Además, se
creatividad para ellos aprender, también pasa utilizan láminas transparentes, como acetato, plástico rígido o
y sin tener que usar componentes incluso vidrio de portarretrato, ya que son estas superficies las
que, si los profesores no encuentran otra forma que permiten el reflejo y la proyección de las imágenes.
de enseñarle con innovación a sus estudiantes, complicados o difícil de manejar para los Finalmente, se emplea un dispositivo móvil, que será la fuente
pasa que el aprendizaje se vuelve más aburrido y de videos y figuras que se transforman en hologramas.
profesores y los estudiantes.
repetitivo para ellos.
❖ Utilizar el proyector para ayudar en las
Se necesita una solución que no resulta tan COMO FUNCIONA EL
compleja, el colegio requiere herramientas que clases como biología, física y matemáticas
le regresen el entusiasmo y las ganas de
EXPERIMENTO
para entender temas, tareas y proyectos
aprender a los estudiantes para que estudien con El proyector de hologramas 3D funciona a partir del principio de
entusiasmo y que el estudio se sienta más ganas que pueden ser difíciles en la clase. la reflexión de la luz, aprovechando una ilusión óptica. Para ello,
se coloca una estructura en forma de pirámide truncada,
de aprender, que por gusto. El proyector de ❖ Motivar a los estudiantes a aprender con elaborada en materiales transparentes como acetato, vidrio
hologramas 3D puede ser una herramienta muy la innovación como por ejemplo el
delgado o plástico, sobre la pantalla de un dispositivo móvil.
importante para los estudiantes y profesores ya El celular reproduce un video diseñado con cuatro imágenes
iguales, distribuidas en cada cuadrante de la pantalla. Cada una
que les va ayudar mucho en el aprendizaje en proyector de hologramas 3D puede de estas imágenes se refleja en una de las caras de la pirámide,
aprender temas difíciles como proyectos, tareas ayudar con el aprendizaje de los y al encontrarse en el centro, generan la ilusión de que el objeto
y actividades, también no es solo un recurso para está suspendido en el aire con volumen y movimiento.
los estudiantes y profesores ya que también estudiantes y también les ayuda a
Aunque no se trata de un holograma real, la combinación de la
ayuda y motiva a los estudiantes a venir al experimentar y así no perder la curiosidad luz, la transparencia del material y la forma geométrica de la
colegio y que no se le pierda su curiosidad y pirámide permiten engañar a la vista, creando un efecto visual
y la creatividad por el estudio. tridimensional atractivo, útil para fines educativos y
creatividad por aprender. demostrativos.
