Laa metodologias active han revolucionado la educacion ai hosar que los
estadordes participan ¿Qué es?
dellamente on su proceso de agrandizaje A cortinuación,
Carrera de operaciones Competencia por equipos para resolver
se coplican cinco enfoquea innovodoresc
operaciones en tiempo limitado.
Laa metodologias active han revolucionado la educacion ai hosar que los
estadordes participan dellamente on su proceso de agrandizaje A cortinuación,
se coplican cinco enfoquea innovodoresc
Pasos
1. Armar los tableros.
¿Cómo funciona?
2. Formar equipos.
Cada equipo lanza un dado y resuelve la
3. Resolver en turnos.
operación correspondiente. Avanzan
4. Avanzar si aciertan.
casillas según sus aciertos.
5. Ganar al llegar a la meta.
Pros Contras
Muy motivador.
Puede generar estrés si no se equilibra.
Refuerza cálculo mental.
¿Cómo se integra en el aula?
Para repasar sumas, restas, multiplicación o
EMOCIONES Y
división. CONVIVENCIA
¿Qué es?
Bingo numérico Versión matemática del clásico bingo.
¿Cómo funciona?
Pasos
En lugar de números simples, Repartir tarjetas.
se llaman operaciones. Leer operaciones.
Resolver mentalmente.
Marcan solo si el resultado Marcar si coincide.
aparece en su tarjeta. Gritar ¡Bingo! al completar.
•
Pros
• Divertido y retador. Contras
Refuerza cálculo mental rápido. Algunos pueden copiar respuestas.
.
¿Cómo se integra en el aula?
Para días de repaso o clases relajadas.
Caja sorpresa
matemática
¿Qué es? ¿Cómo funciona?
Sacan un objeto (pelota, ficha, billete) y
Caja con objetos y tarjetas que esconden
deben resolver un problema relacionado
problemas matemáticos sorpresa.
con él.
Pasos
Reunir objetos. Pros
Asociar con retos. • Muy contextual y visual.
Sacar al azar. Aplica las mates al mundo real.
Resolver.
Compartir solución.
¿Cómo se integra en el aula?
Contras
En unidades de medida, geometría o
• Requiere creatividad al diseñarlo.
problemas cotidianos.
¿Qué es?
El buzón de los Buzón donde los alumnos escriben cómo
sentimientos se sienten o algo que quieran compartir.
¿Cómo funciona? Pasos
Colocar el buzón.
• Cada día, se abre el buzón y se leen
Escribir libremente.
algunos mensajes (pueden ser anónimos).
Leer al final del día.
Se reflexiona grupalmente.
Escuchar con respeto.
Dar seguimiento si es necesario.
.
Pros
• Favorece la expresión emocional. Contras
Da voz al alumnado. •Puede volverse rutina sin seguimiento.
¿Cómo se integra en el aula?
Desde primaria baja hasta secundaria.
Teatro de valores
¿Qué es? ¿Cómo funciona?
Por equipos, representan un conflicto
JDramatización improvisada sobre escolar y una forma adecuada de
situaciones de convivencia. resolverlo.
Pasos
Repartir temas.
Crear escenas. Pros
Ensayar y presentar. Muy reflexivo.
Comentar al final. Estimula la empatía y la escucha.
Conectar con la vida real.
¿Cómo se integra en el aula?
Contras
• Algunos pueden no querer participar.
En sesiones de tutoría o valores.
¿Qué es?
La ruleta de la empatía Ruleta con situaciones
sociales/emocionales.
Pasos
Girar ruleta.
¿Cómo funciona?
Leer situación.
Al girarla, deben decir qué harían en esa
Responder.
situación y cómo se sentiría el otro.
Discutir en grupo.
Cerrar con una frase poderosa.
Pros Contras
• Promueve el respeto y la reflexión. Requiere ambiente de confianza.
Muy participativo.
¿Cómo se integra en el aula?
Como dinámica al iniciar la semana o RECURSOS DIDÁCTICOS
después de un conflicto.
Rueda del Saber
¿Qué es?
Un recurso visual en forma de ruleta dividida por temas o áreas, que se puede girar para lanzar retos de cualquier asignatura.
¿Cómo funciona?
Los alumnos giran la ruleta y responden según la casilla que les toque: puede ser una pregunta, una operación o un reto rápido.
Pasos:
1. Girar la rueda.
2. Leer el reto o consigna.
3. Resolver o participar.
4. Sumar puntos o comentar.
5. Cambiar de turno.
Pros:
MATERIALES
• Muy versátil.
• Emociona y mantiene la atención.
• Aplica a todas las materias.
Contras:
• Requiere diseño y armado previo.
• Puede volverse rutina si no se actualiza.
CONCRETOS
Integración en el aula:
Como repaso semanal, cierre de temas o clase dinámica en grupo.
Tarjetas giratorias de repaso
¿Qué es?
Un set de tarjetas montadas en un llavero circular, con preguntas o ejercicios por tema.
¿Cómo funciona?
Se usan en clase para repasar temas de forma individual, por pareja o equipo, girando y respondiendo.
Pasos:
1. Elegir una tarjeta.
2. Leer y resolver.
3. Comprobar respuesta.
4. Compartir razonamiento.
5. Continuar con otra tarjeta.
Pros:
• Práctico, portátil y económico.
• Fomenta autonomía.
Contras:
• Puede requerir muchas versiones para diferentes niveles.
Integración en el aula:
Ideal para estaciones de aprendizaje, trabajo en rincones o tareas rápidas.
Abecedario gigante sensorial
¿Qué es?
Letras del abecedario hechas en cartón con texturas (fieltro, lija, algodón, botones, etc.)
¿Cómo funciona?
Los alumnos repasan cada letra tocándola y luego buscan palabras que empiecen con esa letra o que la contengan.
Pasos:
1. Explorar con las manos.
2. Identificar la letra.
3. Relacionarla con sonidos y palabras.
4. Escribir una palabra.
5. Compartir con el grupo.
Pros:
• Estimula el aprendizaje multisensorial.
• Ideal para estudiantes visuales o kinestésicos.
Contras:
• Requiere tiempo de elaboración.
• Puede dañarse si no se cuida.
Integración en el aula:
Perfecto para iniciar lectoescritura o reforzar fonemas en primaria baja.
Kit de formas geométricas magnéticas
¿Qué es?
Material manipulable con figuras geométricas imantadas para armar en superficies metálicas.
¿Cómo funciona?
Los alumnos usan las figuras para formar objetos, clasificar por tipo, calcular perímetros, áreas, etc.
Pasos:
1. Explorar las piezas.
2. Formar figuras.
3. Resolver retos geométricos.
4. Comparar con sus compañeros.
5. Compartir hallazgos.
Pros:
• Estimula el pensamiento espacial.
• Muy manipulativo y visual.
Contras:
• Solo funciona en superficies magnéticas.
• Algunas piezas se pueden perder.
Integración en el aula:
Para clases de geometría o matemáticas visuales, ideal del 2° al 6° grado.
