tNsTrruro DE EDUcActóN sUPER¡oR TEcNoLÓelco pÚeuco

.,JULIO CÉSAR. TELLO''

VILLA EL SALVADOR
REVALIDADO
R.D.379-2006-ED
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SILABO '-11
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t. INFORMACIÓN GENERAL .fl
: DESARROLLO DE S¡STEMAS DE - ...:¿./
Programa de Estudios :j) !
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INFORMAGIÓN,
Código CNOF del Programa de Estudios : J2662-3-01
Modulo Profesional Técnico No 01 : lmplementación de Sistemas de lnformación y
Base de Datos
Unidad Didáctica : MATEMÁTICA APLICADA
Créditos .v¿
Semestre Académico :l
Semestre lectivo .2025-l
Horas Semanales y Semestrales .02
Turno : Diurno - Nocturno
Docentes : Bach, Michels Pachamango Macedo
Correo Electrónico lnstitucional i,
. , ¡.'.'. . ,
, '-,j i

COMPETENCIA DEL PROGRAMA DE ESTUDIO

Desarrollar la construcción de programas de los sistemas de información, de acuerdo con el diseño
funcional, estándares internacionales de Tl, buenas prácticas de programación y polÍticas de seguridad
de la organización.

CAPACIDAD TERMINAL Y CR¡TERIOS DE EVALUACTÓN DE LA UNIDAD HDÁCTICA

GAPACI DADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUAC¡ÓN

Distingue funciones derivables de los sistemas digitales
lmplementar soluciones para organizar para la interpretación y presión de los resultados a
diversos resultados más efectivos y con través de las compuertas lógicas y tabla de la verdad
precisión que permita satisfacer
necesidades de diferentes ambientes
organizacionales. Distingue el valor de las funciones de las variables para
su entorno programable como resultado compuestas
con derivaciones múltiple en el proceso digital.

III. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

Semana Actividades de lndicador del logro de Producto

Contenidos aprendizaje la sesión esperado
Fecha aprendizaie

a lntrodurción al sistema Explica los conceptos de

Operaciones Participan en el
Semana numérico blnario las 4 operaciones del
fundamentales desarollo del
No1 a Sistema decimal (4 sistema numérico
con el sistema iema
fecha operaciones correctamente
numérico binario
fundamentales)

Operar con Aplica los conceptos de

Semana adición, r Sistema binario las 4 operaciones del
Desarrollo de
N02 sustracc¡ón. r Conversión binaria a sistema binario
los ejercicios
Multiplicación y decimal y viceversa propuestos
apropiadamente
división
Resuelven los
Semana Operar con . Suma, resla, Explica la solución de los problemas y
N03 operaciones multiplicación y división problemas del sistema
ejercicios
fundamentales en el sistema binarios binario adecuadamente propuestos
Semana Actividades de lndicador del logro de Producto
Gontenidos aprendizaje
Fecha aprendizaje la sesión esperado

Semana
r Complementos Resuelve los
Desanollan los
Operaciones con aritméticos complementos
N04 ejercicios
complementos r Complementos numéricos
propuestos
aritméticos decimales y binarios oportunamente

. lntroducción a
Semana Operaciones con codificadores para Explica el sistema octal y Calculan los
N05 sistema octal y computador hexadecimal ejercicios
hexadecimal r Sistema octal y idóneamente propuestos
hexadecimal

Calcula las Calculan las

Semana Conversiones del interc<¡nversiones del conversiones
r lnterconversiones octal
N06 sistema octal y sistema octal y propuestas en la
hexadecimal
hexadecimal hexadecimal hoja de
apropiadamente laboralorio

Operaciones Resultados de la
Semana
de
r Aritmética hexadecimal Calcula codificaciones
práctica dirigida
N07
codificaciones
. Codificaciones BCD de BCD de 4 bits
de la hoja de
4bits cabalmente
BCD con 4 bits lab.

Operaciones
Resultados de la
Semana de r Csdificaciones BCD con Calcula codificaciones
práctica dirigida
N08 codificaciones 6yBbits BCDde6yBbits de la hoja de
BCDcon6yS o Tablas codificadas cabalmente
lab.
bits

Formato Míde las conYersiones

Semana decimal del fonnato zonificado y Resuelven las
No9 zonificado y
r Conversiones de formato
empacado óptimamente convers¡ones de
zonificado y empacado
decimal la hoja de lab.
empacado

. lntrodurción aritmética
Redondea los números Aproxima los
Semana Aproximacione del computador
aritmétieos con las reglas números
No10 s de números y r Conceptos generales
de aproximaciones aritméticos de la
valor absoluto. básicos
satisfactoriamente hoja de lab.
r Redondeo números

Desarrollo el . Truncamiento de Utiliza el truncamiento en Trunca los

Semana
truncamiento de problemas reales de las números
No11 números aritméticos
los números empresa§ aritmélicos de Ia
aritméticos.
. Valor absoluto auténticamenle hoja de lab.

Representación a Forma exponencial de Resultados de la

Semana Calcula las formas práctica dirigida
de forma número decimal
No12 exponenciales binarias
exponencial a Forma exponencial de la hoja de
apropiadarnente
binaria binaria lab.

Representación
. Representación interna Calcula los
Semana de un número Emplea represenlaciones números
de números
No13 computador en la aritmética del enteros y
enteros y
o Representación entera y computador con certeza flotantes de Ia
flotantes
flotante hoja de lab.

Emplea representaciones
Semana 0peraciones Resuelve los
No14 con números
r Representación de de númercs aritméticos problemas de la
arilrnéticos enieros y real enteros y reales
arilméticos. hoja de lab.
correctamente

Semana Representar lmplementa casos Desarrolla los

N"15 errores enteros
¡ Errores eritméticos
arilméticas sin errores ni ejercicios de Ia
enteros y flotantes
y flotantes flstantes coraectamente hoja de lab.
 f-: ' ,
.-.,

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Semana Actividades de lndicador del Iogro de Productoo..

¡ l.J
Fecha aprendizaje
Contenidos aprendizaje
la sesión
-
espefado .,
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Desarrollar Desarrolla las Desarrollan lá§' -
Semana
ejercicios de
r Misceláneas de
misceláneas propuestas misceláneas d# r.,]fr-h,.
No16 ejercicios propuesto
operador con operadores la hoja de /.!o 'r+j
operador aritméticos 'yi.'\;.¿o
aritméticos aritméticos debidamente laboratorio ,f+r + :, ,ti ul ;:.

Semana
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;*; ,t+ ,i,'il,
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No17 Entrega de Reg¡stros de notas, asistencia, actas y evaluación de Recuperación :
'\'.{ ;r"r,¡l-l:,y'/
''! c-''i: -'

Semana
No18 Entrega de lnforme Técnico Pedagógico, Subir los promedios de notas al Sistema Registra

V. METODOLOGIA
Para el desanollo de actividades de la unidad didáctica se aplicará los siguientes procedimientos:
a) Método inductivo, deductivo, explicativo y demostrativo.
b) Motivación y asesoría a los estudiantes para el desarrollo de trabajos en equipo.
c) Se plantearán casos práclicos para que el esludiante los desarrolle en forma eficiente sumando
experiencia, para proponer soluciones para casos reales en cada sesión de aprendizaje.

CONGEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

)§ Conceptualización
)§ Demostraciones )ts Actitud crítica
:a Diálogo y discusión
b. Discusión dirigida rs Jerarquización de valores
b. Exposicionestemáticas
)e. Experimentación b. Participacióncreadora
b. Resúmenes
)q Observación b Reflexión
ts Trabajo dirigido

VI. RECUR§OS DIDAGTICOS:

)§ Pizarra, mota, plumones.

?q Hoja de Información
)§ Equipo de cómputo.
>a Proyector multimedia
)s Hoja de Práctica
)E' Presentaciones
)§ Servicios de lnternet

VII. REFERENCIAS

x. Seymour Lipschutz (1982), Matemática para computación, Ed- McGRAW HILL

a. James W. Bignell, Robert L, Donovan (1997), Electrónica Digital Funciones matemáticas, teoría y
problemas, Ed. CEPSA - Compañía Editorial Conlinental s.a.
rr Angel Primo Martínez (1988), Matemáticas Curso de orientación universitaria, Ed. S.M. Joaquin
Turina 39, 28044 Madrid
a Marcelino Felipe Álvarez Nuñez (2013), Teoría de grafos, Universidad del Bio Bio
:s. Howard e. Taylor 0 Matemática Básica con vectores y matrices. Ed. LIMUSA WLEY

LINKOGRAFiA
. https://www.vo ut u be. comlwatch?v=-eLwDbH I bTE
r https://learn.microsoft.com/es-eslshows/azure-demo-seriesigettino-started-in-the-azure-portal
r https //www. voutu be. com/watch?v= OuJ erKzVSTO
:

VIII. EVALUACIÓN

De la calificación y evaluac¡ón del periodo académico 2025-l

8.1. Aspectos de calificac¡ón:

)§ Los docentes realizarán los refozamientos, las evaluaciones y las recuperaciones

de los indicadores de logro, que serán registrados en el registro auxiliar.
 )a En el Desanollo de la UD, cuando en docente detecta deficiencias o dificultades
de aprendizaje en los estudiantas, debe realizar actívidades de reforzamiento y
retroalimentación. Estas actividades programadas por el (la) docente debe
registrarse en la Carpeta Pedagógica.
)§ Posteriormente, los docentes registrarán las calificaciones en los registros y las
Actas oficiales.
b. Elestudiante que acumula inasistencias injustificadas en el número igualo mayor
al 30% del total de las horas programadas en Ia Unidad Didáctica será
desaprobado en forma automática; anotándose en el registro y acta la nota cero
(00), y en observaciones colocar DPI (Desaprobado Por lnasistencía).
)s. Los docentes consignarán en elregistro de notas oficial un mínimo de diez {10)
indicadores de logro por desarrollo de capacidades y evaluación permanente en
elaula.
)a La nota mínima aprobatoria es trece {13} en las unidades Didácticas de [os
Módulos Técnico profesionales y los Módulos Transversales, En todos los casos
la fracción 0.5 o más se considera como una unidad a favor del eetudiante.
rs Si el estudiante tiene más del 30oÁ de los indicadores de logro, una calificación
menor o igual a doce (12), entonces repite la U.D.
)8. Para calcular el promedio final de los indicadores de logro, todos los indicadores
deben tener una calificación mayor o iguala trece {13).
?§ Si existiera un indicador de logro menor o igual a doce {12i, este debe ser
recuperado. En níngún caso se promedia, por criterio de indicador mínimo de
logro" Como calificación promedio se consigna PR {pasa a recuperación).
)a Si el estudiante no se presenta en la fecha programada para la recuperación del
indicador de logro, entonces, se consigna en el acta de recuperación "00", y en
observaciones colocar.NSP' iNo §e Presentó).
)§ Los docentes encargados de la recuperación del indicador de logro son los mismos
docentes que han tenido a su cergo la U.D., salvo a petición del estudiante por
queja documentada, previa investigación.
)s. Los docentes deben informar a los estudiantes las notas conespondientes de los
indicadores de logro de acuerdo al desarrollo de los contenidos de cada unidad
didáctica.
:8. Los registros serán los mismos que se venían utilizando salvo nuevas
disposiciones de las autoridades.
)§ Los docentes encargados de la recuperación son los mismos docentes que han
tenido a su cargo la Unidad Didáctica.

8.2. Técnicas de evaluación:

En la unidad didáctica el docente aplicará las siguientes técnicas:
b. Evaluación diagnostica. Al principio delsemestre académico
)a Evaluación formativa o continua. En todo elproceso delsemestre académico
b. Evaluación sumativa. En la parte'final del semestre sumándose a un producto de
la unidad didáctica.

8.3. lnstrumentos de evaluación :

Para la unidad didáctica están asignadas lo siguiente:
)8. Exámenes
rs. Hoja de actividades
)s. Lista de cotejo
ta Trabajosmonográficos
?a Proyectos semestre académico

8.4. Resursos de evaluación:

)§ Equipos y computadoras
)c. Pizana plumones
)s" Proyectoresmultimedia
'¡s Hoja, fotocopia
)s. lnternet
)s' Plataforma virtual
 Á3
utA
w*
8.5. lndicadores de logro:
b. Conoce e I sistema digital de la información a través del
binario para su aplicacién técnica-
& Conoce las ventajas, desventajas y los servicios que nos brinda la información
digital a través de una línea de aplicaciÓn con operaciones aritméticas.
Cónoce los sistemas de numeración digital de octales y hexadecimales para la
compresión de datos digitales.
)§ Desárrolla actividades de la información digitala través de una línea aritmética con
sistemas hexadecimales.
b Conoce la compuerta de entrada y salida lógícas de un sistema digital y su
funcionamiento a través de la informacién'
Aplica la utilidad de funcionamiento de los sistemas digitales con compuertas de
entradas y salidas de funciones lÓgicas y tabla de la verdad'
Conoce los valores absolutos paia deierminar tógicas enteras de redondeo de
numeración digital.
)s. Conoce los números enteros Y flstantes de un sistema de calculo digital en la
información para su aPlicaciÓn.
)s. Aplica sistema de numeración entrera flotante como entendimiento de la
información digital de la información.
)s. Conoce elfuniionamiento de las variables de acuerdo a los datas de un sistema
digital a través de las operaciones af¡tméticas lógicas de números y caracteres.

Villa El Salvador, marzo de 2025

MACEDO

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