0% encontró este documento útil (0 votos)
21 vistas7 páginas

Cronograma 2do Cuatri 2025

El documento es un cronograma de clases para la materia 'Introducción al Pensamiento Científico', que incluye fechas, temas, bibliografía y evaluaciones. Se abordan conceptos de epistemología, lógica, filosofía de la ciencia y su relación con la sociedad y la tecnología. El curso se estructura en varias unidades, cada una con un enfoque específico y materiales de estudio asignados.

Cargado por

barbylencina34
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
21 vistas7 páginas

Cronograma 2do Cuatri 2025

El documento es un cronograma de clases para la materia 'Introducción al Pensamiento Científico', que incluye fechas, temas, bibliografía y evaluaciones. Se abordan conceptos de epistemología, lógica, filosofía de la ciencia y su relación con la sociedad y la tecnología. El curso se estructura en varias unidades, cada una con un enfoque específico y materiales de estudio asignados.

Cargado por

barbylencina34
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

MATERIA: INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO CIENTÍFICO

CICLO BÁSICO COMÚN


CÁTEDRA: Lic Hernán Valente

CRONOGRAMA DE CLASES

12/8/2025 Bienvenida y Presentación a


los/as estudiantes de la Comisión.
Preparación del aula virtual para
iniciar con esta modalidad.
Algunas primeras apreciaciones
de lo que buscaremos en la
materia.
Presentación del Programa y
Cronograma de la materia.
Material de estudio. Instancias de
evaluación de carácter formativo:
primera y segunda instancia
domiciliarias. Cronograma de
clases con las fechas, los temas,
la bibliografía y las instancias de
evaluación de carácter formativo.
Principales núcleos conceptuales
de las unidades de la materia.
Fundamentación d la materia y
objetivos generales.
Contenidos, objetivos del
aprendizaje, temas a desarrollar y
bibliografía por unidades.
Unidad 1 19/8/2025 Epistemología y filosofía de la
Lógica Ciencia y Lenguaje ciencia, diferentes formas de
conocimiento, características
principales del conocimiento
científico. La clasificación de las
ciencias: ciencias formales y
ciencias fácticas.
Las nociones fundamentales de la
Lógica aplicadas al pensamiento
científico. Proposiciones, ¿Qué es
un enunciado? Argumentos;
argumentos deductivos e
inductivos. Verdad y validez.
Bibliografía:
Copi, I. (1953), Introducción a la
lógica, Buenos Aires, EUDEBA,
varias ediciones, Cap. 1.
Unidad 1 22/8/2025 Lenguajes artificiales y su
Lógica Ciencia y Lenguaje relación con la realidad.
Conectivas lógicas, lógica

1
moderna y lenguaje simbólico.
Los símbolos de conjunción,
negación y disyunción.
Enunciados condicionales y la
implicación material. El
significado estricto de “válido” y
“inválido”. Algunas formas de
razonamiento: razonamiento
analógico, modus ponens, modus
tolens y falacia de afirmación del
consecuente. Tablas de verdad.
Bibliografía:
Borges, J. L (1952) El idioma
analítico de John Wilkins. En
Otras inquisiciones. Buenos
Aires. Sudamericana. pp. 127-
128.
Copi, I. (1953), Introducción a la
lógica, Buenos Aires, EUDEBA,
varias ediciones, Cap. 8.
Gianella, A. (1996) “El
conocimiento científico”, en
Introducción a la epistemología y
a la metodología de la ciencia.
Editorial UNLP, La Plata
(Capítulo 1, pags 5-7)
Unidad 1 26/8/2025 Práctica tablas de verdad.
Lógica Ciencia y Lenguaje Analogía y Causalidad. Inducción
y deducción. Argumentos por
analogía y evaluación de
argumentos por analogía.
Refutación por analogía lógica.
Bibliografía:
Copi, I. (1953), Introducción a la
lógica, Buenos Aires, EUDEBA,
varias ediciones, Cap. 11.
Unidad 1 29/8/2025 La reflexión acerca de la ciencia:
Lógica Ciencia y Lenguaje la epistemología y la metodología
de la ciencia. Hechos y
enunciados. Relación de los
hechos con la teoría. Experiencia
y conocimiento. La ciencia como
cuerpo de conocimientos
expresados en afirmaciones.
Criterios de clasificación de las
ciencias : ciencias formales y
ciencias fácticas. Noción de
“hechos pertinentes”.
Bibliografía:

2
Chalmers, A., Qué es esa cosa
llamada ciencia? Madrid, Siglo
XXI, 1999. Cap 1.
Gianella, A. (1996) “El
conocimiento científico”, en
Introducción a la epistemología y
a la metodología de la ciencia.
Editorial UNLP, La Plata
(Capítulo 1)
Unidad 1 2/9/2025 La lógica de la ciencia natural.
Lógica Ciencia y Lenguaje Hempel y el método de la ciencia
natural. Ejemplos de casos
históricos: el caso de Igmaz
Semmelweiss y la hipótesis de
Torricelli. El inductivismo en la
ciencia.
Bibliografía:
Hempel, C. G. (1973) Filosofía
de la ciencia natural, Madrid,
Colección Filosofía y
Pensamiento, Alianza Editorial,
cap. 2.
Unidad 2 5/9/2025 La tradición epistemológica
Filosofía de la ciencia contemporánea: Positivismo
lógico. El Círculo de Viena y
el proyecto de la ciencia
unificada. Un lenguaje para la
ciencia: la comunicación del
conocimiento científico. La
ciencia sin metafísica y contra
la metafísica. El pensamiento
positivista, 4 reglas para una
caracterización.
Bibliografía:
Asociación Ernst Mach: Hahn,
H., Neurath, O. Carnap, R. La
concepción científica del mundo:
el Círculo de Viena. REDES Vol
9, Nro. 18, Junio de 2002. Págs.
103-49.
Kolakowski, L. 1981 La filosofía
positiva. Madrid, Cátedra.
Capítulos 1 y 8 (partes 1 y 4)
Unidad 2 9/9/2025 Inductivismo. Lógica y evidencia
Filosofía de la ciencia empírica. Criterio verificacionista
del significado. El problema de la
confirmación inductiva. Popper y
el falsacionismo. las teorías

3
científicas.
Bibliografía:
Chalmers, A., Qué es esa cosa
llamada ciencia? Madrid, Siglo
XXI, 1999. Cap 5. Kolakowski,
L. 1981 La filosofía positiva.
Madrid, Cátedra. Capítulos 1 y 8
(partes 1 y 4).
Unidad 2 12/9/2025 El método hipotético deductivo.
Filosofía de la ciencia Criterio de demarcación.
Progreso y racionalidad
científica: teorías y problemas.
Verosimilitud versus
probabilidad. El conocimiento
por conjetura.
Bibliografía:
Popper, C. [1934,1958] 1977. La
lógica de la investigación
científica. Madrid, Tecnos.
Capítulos 1 y 5.
Unidades 1 y 2 16/9/2025 Repaso unidades 1 y 2
Repaso
Unidades 1 y 2 19/9/2025 1° Parcial
Unidad 3 23/9/2025 La nueva filosofía de la ciencia.
El Postpositivismo y el giro histórico en El cambio en la epistemología en
la epistemología los 60s. Cambio en las nociones
de racionalidad y objetividad.
Concepto de verdad y falsedad.
La ciencia como fruto de
decisiones humanas y
comunidades científicas. La
importancia de la historia: los
casos de Lysenko y Velikovsky.
Bibliografía:
Brown, H. 1983. La nueva
filosofía de la ciencia. Madrid,
Tecnos. capítulo 10.
Unidad 3 26/9/2025 La perspectiva de Imre Lakatos:
El Postpositivismo y el giro histórico en el progreso científico y la
la epistemología metodología de los Programas de
Investigación Científica. La
noción de núcleo duro de los
Programas de Investigación
Científica. Algunas corrientes
post- positivistas. “Características
de la Nueva Filosofía de la
Ciencia”
Bibliografía:

4
Lakatos, Irme (1987)
“Metodologías rivales de la
ciencia: las reconstrucciones
racionales como guías de la
historia” en Historia de la ciencia
y sus reconstrucciones racionales.
Madrid. Tecnos (pp. 12-43)
Unidad 3 30/9/2025 Concepciones acerca de las
El Postpositivismo y el giro histórico en teorías y el progreso científico:
la epistemología Thomas Khun y el giro histórico
en la epistemología. Una nueva
historiografía para la ciencia.
Noción de ciencia normal. La
ciencia como actividad histórica y
cultural.
Bibliografía:
Kuhn, T. [1962] 1991 La
estructura de las revoluciones
científicas. México, F.C.E,
capítulos 1 y 3
Unidad 3 3/10/2025 La ciencia como sucesión de
El Postpositivismo y el giro histórico en períodos de ciencia normal. El
la epistemología paradigma como matriz
disciplinar, la comunidad
científica. La ciencia y los
problemas científicos. Ciencia
normal y anomalías.
Bibliografía:
Kuhn, T. [1962] 1991 La
estructura de las revoluciones
científicas. México, F.C.E,
capítulos 4 y 6.
Unidad 3 7/10/2025 Las revoluciones científicas.
El Postpositivismo y el giro histórico en Progreso a través de las
la epistemología revoluciones científicas: las
revoluciones como cambios del
concepto del mundo.
Bibliografía:
Kuhn, T. [1962] 1991 La
estructura de las revoluciones
científicas. México, F.C.E,
capítulos 9 y 10.
Unidad 3 10/10/2025 Paul Feyerabend y el anarquismo
El Postpositivismo y el giro histórico en metodológico “Contra el
la epistemología método”. Críticas al empirismo y
al racionalismo de Popper.
Bibliografía:
Feyerabend, P. [1970] 1989.
Contra el método. España, Ariel.

5
Capítulos 11 y 12.
Unidad 3 14/10/2025 Lógica del descubrimiento.
El Postpositivismo y el giro histórico en Psicología de la investigación. La
la epistemología ciencia normal según Popper.
Debate Kuhn vs Sir Karl Popper
Bibliografía:
Lákatos, I. y Musgrave, A. 1975.
La crítica y el desarrollo del
conocimiento. Barcelona,
Grijalbo. Págs. 81-111 y 149-157.

Unidad 4 17/10/2025 Filosofía de la ciencia y la tecnología. Definición de tecnología.


La Ciencia y la Las ramas de la tecnología. Ciencia, tecnología y práctica técnica.
Sociedad Ciencia y sociedad: problemas éticos. Tecnoaxiología. El dilema
moral del tecnólogo. Tecnoética.
Bibliografía:
*Bunge, Mario (2000) “Tecnología y Filosofía”, en Epistemología.
Curso de Actualización. México. Siglo XXI Editores. (pp. 189-213)
Unidad 4 21/10/2025 Epistemología e historia de las ciencias sociales. La construcción
La Ciencia y la histórica de las ciencias sociales desde el siglo XVIII. Premisas
Sociedad sobre las que se construyó la visión clásica de la ciencia.
Disciplinarización y profesionalización del conocimiento. Relación
entre las ciencias sociales y la perspectiva positivista.
Institucionalización de las disciplinas de ciencia social: relación
con el contexto de dominio de Europa sobre el resto del mundo.
Bibliografía:
Wallerstein, Inmanuel (Coord.) (1998) Abrir las Ciencias Sociales.
Informe de la Comisión Gulbenkian para la reestructuración de las
ciencias sociales. Buenos Aires. Siglo XXI. Capítulo 1 “La
construcción histórica de las ciencias sociales de 1945 hasta el
presente” (pp. 3-36).
Unidad 4 24/10/2025 Procesos post 1945 que afectaron profundamente la estructura de
La Ciencia y la las ciencias sociales construida desde 1850-1945. Consecuencias en
Sociedad las ciencias sociales de los cambios en el mundo a partir de 1945.
Bibliografía:
Wallerstein, Inmanuel (Coord.) (1998) Abrir las Ciencias Sociales.
Informe de la Comisión Gulbenkian para la reestructuración de las
ciencias sociales. Buenos Aires. Siglo XXI. Capítulo 2. “Debates
en las ciencias sociales de 1945 hasta el presente” (pp.37-75)
Unidad 4 28/10/2025 Ciencia y Género ¿es posible una ciencia femenina? Los valores en
La Ciencia y la la ciencia. Relaciones entre la Ciencia y la Sociedad: la mirada
Sociedad antropológica aplicada a las ciencias. Etnografía del Laboratorio el
caso de los Laboratorios de Física en Japón.
Cultura, nación y ciencia, etnografía de los laboratorios de altas
energías en EEUU y Japón.
Bibliografía:
Longino, H. can There Be a Feminist Science? En: Feminism
& Science.
Nancy Tuana Editor. Bloomington, Indiana University Press.

6
1989. Págs. 45-57. Traducción de N.T. Guiber.
Traweek, S. Cuando Eliza Doolittle estudia a "enry · iggins". En:
Aronowitz, S.
Martinsons, B. y Menser, M. (Compiladores) Tecnociencia y
cibercultura. Barcelona, Paidós. 1998. Págs. 55 - 74.
Unidades 3 y 4 31/10/2025 Repaso unidades 3 y 4
Repaso
4/11/2025 2° Parcial
7/11/2025 Devolución parcial 2° y cierre de notas, repaso antes del
recuperatorio
14/11/2025 FECHA DE RECUPERATORIOS 1° O 2 ° PARCIAL

21/11/2025 ENTREGA DE NOTAS RECUPERATORIOS Y NOTAS


FINALES. PAUTAS PARA EL EXAMEN FINAL. FINAL DEL
CUATRIMESTRE

También podría gustarte