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Dsa 07

El documento detalla el diseño de una sesión de aprendizaje para el Programa de Formación Humanística, enfocándose en la gestión del estrés y la ansiedad. Se incluyen actividades de inicio, proceso y finales, así como evidencias de aprendizaje y bibliografía relevante. La sesión está programada para el 13 de octubre de 2025, bajo la dirección del docente Carlos Ordoñez Arbizu.

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Carlos Ordoñez
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El documento detalla el diseño de una sesión de aprendizaje para el Programa de Formación Humanística, enfocándose en la gestión del estrés y la ansiedad. Se incluyen actividades de inicio, proceso y finales, así como evidencias de aprendizaje y bibliografía relevante. La sesión está programada para el 13 de octubre de 2025, bajo la dirección del docente Carlos Ordoñez Arbizu.

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Código : F14E-PP-PR-

01.04
DISEÑO DE SESIÓN DE
Versión : 13
APRENDIZAJE Fecha : 06-06-2025
Página : 1 de 3

PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

I) DATOS GENERALES

1. UNIDAD ACADÉMICA O PROGRAMA: Programa de


Formación Humanística
2. EXPERIENCIA CURRICULAR: Tutoría VII
3. MODALIDAD: Presencial
4. SEMESTRE ACADÉMICO: 2025- II
5. CICLO/SECCIÓN: VII /A1
6. SESIÓN:07
7. FECHA: 13 de octubre de 2025
8. DOCENTE: Mgtr. Carlos Ordoñez Arbizu
[email protected]

II) PROGRAMACIÓN

RESULTADO DE CONTENIDOS/ EVIDENCIAS DE INSTRUMEN


APRENDIZAJE TEMÁTICA APRENDIZAJE TO
Evalúa sus Manejo del Trabajo Práctico:
principales estrés y la Vídeo de
recursos Ansiedad presentación de Rúbrica
personales que lo Definición de actividades para
llevarán a un estrés y ansiedad, manejar el estrés y
mejor presentación y la ansiedad.
conocimiento de estrategias.
sí mismo y de las
áreas de su vida
actual.

III) SECUENCIA METODOLÓGICA

MEDIOS Y
TIEMP
ACTIVIDADES DE INICIO MATERIAL
O
ES
 Participan de la videoconferencia en la Plataforma 10 min
cual recuerdan los puntos importantes de Blackboard
la sesión anterior. Zoom

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campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
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DISEÑO DE SESIÓN DE
Versión : 13
APRENDIZAJE Fecha : 06-06-2025
Página : 2 de 3

 El docente presenta el tema y el objetivo


de la sesión.

MEDIOS Y
TIEMP
ACTIVIDADES DE PROCESO MATERIAL
O
ES
 Observan el siguiente vídeo: Estrés y
ansiedad: ¿Qué es y qué podemos hacer?
https://www.youtube.com/watch? Vídeo
v=wifsNMDztJg (enlace a
YouTube)
 Responden la interrogante: ¿Qué hacer
para que las pequeñas presiones del 35 min
ambiente no te abrumen y pierdas el Diapositivas
control de tu vida?
 El docente comparte la definición de estrés
y ansiedad, presentación y estrategias Plataforma
utilizando las PPT. zoom
 Inician las exposiciones pendientes.
MEDIOS Y
TIEMP
ACTIVIDADES FINALES MATERIAL
O
ES
 Metacognición: ¿Por qué es importante
aplicar estrategias de afrontamiento para
reducir el estrés y la ansiedad? y reflexionan
acerca del tema trabajado
 Transferencia- extensión: Investiga y aplica
estrategias para manejar el estrés y la Plataforma
ansiedad en tu vida cotidiana, identificando zoom
5 min
diapositivas
métodos que te ayuden a afrontar situaciones
de presión de manera efectiva.
 Se les hace recordar a los estudiantes
que deben presentar su examen parcial I
en la sesión 08

IV) BIBLIOGRAFÍA

Código de LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS


biblioteca WEB.
ProQuest DUVPAL. (2021, Nov 20). Salud emocional, de la mano
siempre de los expertos. El Tiempo Retrieved from
https://www.proquest.com/docview/2599511127

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DISEÑO DE SESIÓN DE
Versión : 13
APRENDIZAJE Fecha : 06-06-2025
Página : 3 de 3

Bienestar emocional. Dykinson, 2016. Digitalia,


Digitalia
https://www.digitaliapublishing.com/a/45311
Hispánica

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