Escuela Primaria Federal “Huemac Caudillo
Tolteca “
Zona Escolar: 082 Sector: 18
EL PROGRAMA DE MEJORA
CONTINUA CICLO ESCOLAR 2025 –
2026
Nombre de la escuela: Huemac Caudillo Tolteca. Zona Escolar 082 Sector: 18
Ciclo Escolar 2025 – 2026 Fecha de elaboración 28-08-2025
Ámbito(s) Aprovechamiento académico.
Problemática identificada La creciente distracción, especialmente por el uso excesivo de tecnología, la responsabilidad y compromiso de
padres de familia puede afectar en la capacidad de aprendizaje y la conducta dentro y fuera del aula.
Objetivos Metas Indicadores
- Que el 60% de los - Porcentajes por periodo de los alumnos y alumnas por el gusto a la
- Promover estrategias que padres de familia lectura.
nos lleven a conductas incrementen su - Porcentaje de acciones realizadas para favorecer una sana
positivas dentro de la participación en convivencia.
comunidad escolar para actividades escolares. - Porcentaje de actividades comunitarias realizadas.
una mejor convivencia. - Que el 60% de los
- Promover el gusto por la alumnos y alumnas
lectura para lograr una desarrollen
mejor comprensión lectora. competencias y
- Favorecer en los padres de habilidades lectoras
familia el conocimiento de mediante estrategias
las expectativas y metas que promuevan el gusto
que los NNA deben a la lectura.
alcanzar en su grado - Que el 60% de los
durante el ciclo escolar. padres de familia
conozcan las metas y
expectativas del grado.
Seguimiento ¿Cómo estamos
Acciones Responsables Tiempo avanzando?
- Informar a los padres de Docentes Inicio de cada Seleccionaremos, previo al inicio del
familia los PDA que se periodo. periodo los PDA según el programa
abordaran, al inicio de analítico
cada periodo.
Instrumento: rol, flayer o tríptico.
Evidencia: fotografías, registro de
padres de familia que asistieron a la
reunión.
Los martes
- Leer diferentes tipos de “Docentes” Concentrado de las encuestas aplicadas
textos, elegidos por los Docentes y padres de familia. a los NNA por el gusto a la lectura.
NNA mediante rotación de Un viernes del mes
los docentes (cuenta “padres de familia”.
ROL).
in
Instrumento: concentrado en Excel,
encuesta.
Evidencia: fotografías, porcentajes de
alumnos y alumnas que van
adquiriendo por el gusto a la lectura.
- El docente encargado, Docentes Al inicio de cada mes. - Registro de cumplimiento de las
proporcionara actividades actividades mencionadas del
correspondientes al valor proyecto.
del mes, para una mejor
convivencia entre la
comunidad escolar. “Te
cuido, me cuidas y nos
cuidamos”
- Se colocará una frase Docentes Al inicio de cada mes.
atractiva en el salón de
clases para fortalecer el
valor del mes.
Instrumento: Cuadro de registro.
Evidencia: frases, planeación con
actividades reflexivas y fotografías.
Ámbito(s) Practicas docentes y formación docente
Problemática identificada La falta de actualización, capacitación y compromiso ante los cambios y retos que se presentan en la nueva
escuela mexicana, el poco uso de las Tics, materiales e implementación de las nuevas metodologías educativas
han dificultado la práctica docente en el aula.
Objetivos Metas Indicadores
- Impulsar la mejora de los - Que el 100% de los
- Porcentaje de docentes que realiza alguna capacitación
procesos de enseñanza y docentes haya cursado
aprendizaje, mediante el un taller, diplomado o
compromiso, la curso, relacionado a las
actualización y habilidades digitales o
capacitación. algún tema relacionado
a la práctica docente, al
- Actualizar el uso de las finalizar el ciclo escolar.
nuevas tecnologías y - Que el 70% de los
estrategias educativas. docentes utilicen las
Tics en sus estrategias
y actividades para
motivar a los alumnos y
lograr los aprendizajes.
Seguimiento ¿Cómo estamos
Acciones Responsables Tiempo avanzando?
- Gestionar cursos, talleres o - Docentes - Durante el ciclo - En las reuniones de consejo técnico se
diplomados de actualización y escolar 2024-2025 revisa el avance de los cursos
capacitación de nuestro interés. - Encargado de la comisión de encontrados. Si algún docente encuentra
Superación Profesional información antes de una reunión de
consejo, se revisará en el momento.
-Evidencias: Constancias de finalización
del curso, taller o diplomado.
- Reunirnos en colectivo para - Docentes - Durante el ciclo
compartir la información escolar 2024-2025
encontrada, y elegir uno. - Encargado de la comisión de
Superación Profesional
- Tomar los cursos, talleres o - Docentes - Durante el ciclo
diplomados en colectivo. escolar 2024-2025
Ámbito(s) Equipamiento, infraestructura e infraestructura pública y privada.
Problemática identificada La escuela carece de materiales didácticos, tecnología y espacios adecuados para el aprendizaje, además,
existe ausencia de liderazgo educativo.
Objetivos Metas Indicadores
- Que el 70% de la -Porcentaje de infraestructura restaurada.
- Gestionar la mejora de la
infraestructura del plantel y infraestructura del
-Porcentaje de equipamiento y material didáctico.
recursos como: material centro de trabajo sea
didáctico, tecnología y mejorada con el apoyo -Porcentaje de mejoramiento de la comunicación entre docentes y directivos.
espacios adecuados. de padres, autoridades
- Mejorar la comunicación y y docentes.
la relación entre directivo- - Conseguir el 70% de
docentes, para trabajar en equipamiento y material
conjunto hacia el logro de didáctico para el trabajo
los propósitos educativos y escolar de los alumnos.
el liderazgo. - Que el 100% de la
comunicación sea
favorable entre docente
y directivo para en
conjunto lograr los
propósitos educativos
correspondientes.
Seguimiento ¿Cómo estamos
Acciones Responsables Tiempo avanzando?
-Revisaremos mensualmente la lista de
-Realizar una lista de material -octubre necesidades prioritarias, la lista de
didáctico y tecnología para -Docentes. material didáctico y tecnología.
utilizarlos en actividades durante
las clases. Instrumento: Listas.
-En el transcurso del
-Organizar diversas actividades ciclo escolar. Evidencias: Fotos y las listas.
para recabar fondos.
-Docentes.
-Docentes y padres de familia.
