Asignatura: Gestión de la innovación (ADM4012C)

Asignación: Proyecto final Grupo #5

Alumnos:

Allan Alfaro

Carlos Emmanuel Cruz

Delsi Nayeli Gonzales

Eduardo Magdiel Medina

Hannah Valeria Mairena

Mario David Aviles

Luis Alberto Lagos

Docente: Rossana Girón

Fecha: 21/04/2025

1
 Índice General

Información de la empresa................................................................................................2
Análisis DAFO avanzado..............................................................................................5
Matriz Came...............................................................................................................8
Propuestas de innovacion.......................................................................................9
Aplicación de una propuesta de innovación.....................................................10
Consumidor...................................................................................................12
Buyer persona............................................................................................14
Mapa de empatía....................................................................................24
Customer Journey MAP..................................................................25
Propuesta de valor..............................................................................28
Benchmarking....................................................................................29
Propuesta de innovación Digital en redes sociales............................30

Información de la empresa
Introducción

2
 La Universidad José Cecilio del Valle (UJCV), fundada en 1978, es reconocida como la
primera institución de educación superior privada en Honduras. Con sedes en
Tegucigalpa y Comayagua, se ha consolidado como una universidad con enfoque en la
innovación, la calidad académica y la formación integral orientada al desarrollo
sostenible.

Este informe presenta un análisis estratégico de la universidad, incluyendo su misión,

visión, entorno competitivo (DAFO), propuesta de valor y perfil del estudiante.
Asimismo, se desarrolla una propuesta de innovación digital centrada en una plataforma
integral con tutoría basada en inteligencia artificial, así como una estrategia de
comunicación digital bajo la campaña #UJCVConecta. Finalmente, se brindan
recomendaciones para fortalecer el posicionamiento institucional mediante la
digitalización, la mejora continua y la vinculación con el sector productivo.

Descripción de la empresa

La Universidad José Cecilio del Valle es la primera universidad privada de Honduras,

fundada el 23 de febrero de 1978 por la Asociación Hondureña para el Fomento de la
Educación Superior (AHFES). Desde su creación, ha sido pionera en ofrecer programas
académicos en áreas como arquitectura, ingeniería industrial e ingeniería en sistemas de
computación. Actualmente, cuenta con dos campus académicos en Tegucigalpa y
Comayagua, ambos equipados con tecnología de vanguardia para complementar la
calidad educativa

Rubro

La Universidad José Cecilio del Valle opera en el rubro de Educación Superior

Privada, ofreciendo programas académicos a nivel de Técnico Universitario con Grado
Asociado, Licenciaturas, Diplomados, Talleres y Especializaciones en diversas áreas del
conocimiento humano. Su misión es contribuir al desarrollo sostenible de Honduras
mediante la formación integral de profesionales cuyas capacidades productivas
respondan a las demandas de las empresas hondureñas frente al reto de su participación
en los mercados regionales y globales.

Misión de la empresa

3
 Brindar educación superior de calidad, formando profesionales íntegros y competentes
mediante un modelo educativo innovador y accesible, promoviendo la investigación, el
desarrollo y la vinculación con la sociedad.

Visión de la empresa

Ser una universidad líder en educación superior en Honduras, reconocida por su

innovación, excelencia académica y compromiso con el desarrollo sostenible del país.

4
 Análisis DAFO avanzado
Fortalezas

 Reconocimiento en el sector educativo.

 Oferta académica diversa y actualizada. Comunidad estudiantil comprometida con
el aprendizaje.

Oportunidades

 Avances tecnológicos en educación digital.

 Crecimiento de la demanda de formación profesional en línea.
 Posibles alianzas estratégicas con empresas y otras instituciones educativas.

Debilidades

 Infraestructura con deficiencias en mantenimiento.

 Procesos administrativos ineficientes y burocráticos.
 Falta de actualización tecnológica en laboratorios y plataformas digitales.

Amenazas

 Aumento de la competencia en el sector universitario. Desafíos económicos que

afectan la inversión en innovación.
 Inseguridad en las inmediaciones del campus.

5
 No Factor tipo importancia Rating Puntuación
1 Reconocimiento Fortaleza 0.15 3 0.45
en el sector
educativo
2 Oferta Fortaleza 0.20 3 0.60
académica
diversa y
actualizada
3 Comunidad Fortaleza 0.10 2 0.20
estudiantil
comprometida
4 Infraestructura Debilidad 0.20 3 0.60
con deficiencias
5 Procesos Debilidad 0.15 2 0.30
administrativos
ineficientes
6 Falta de Debilidad 0.20 3 0.60
actualización
tecnológica
Totales 1.00

N Factor Tipo Importanci Probabilida Puntuació

6
 o a d n
1 Avances Oportunidad 0.18 3 0.54
tecnológicos
en educación
digital
2 Demanda de Oportunidad 0.22 3 0.66
formación
profesional en
línea
3 Alianzas con Oportunidad 0.10 2 0.20
empresas e
instituciones
educativas
4 Aumento de Amenaza 0.18 3 0.54
la
competencia
universitaria
5 Desafíos Amenaza 0.17 2 0.34
económicos
en innovación
6 Inseguridad Amenaza 0.15 3 0.45
en las
inmediaciones
del campus
Totales 1.00

Matriz Came

7
8
 Propuestas de innovacion
1. Infraestructura

Innovación Incremental: Implementación de ventilación pasiva en aulas.

Innovación Diferenciada: Creación de áreas de descanso y estaciones de carga.

Innovación Experimental: Instalación de paneles solares para reducir costos energéticos.

2. Organización

Innovación Incremental: Automatización de procesos administrativos con chatbots.

Innovación Disruptiva: Uso de blockchain para credenciales digitales.

3. Seguridad

Innovación Diferenciada: Instalación de botones de pánico conectados con seguridad.

Innovación Radical: Implementación de inteligencia artificial para monitoreo de

seguridad.

4. Equipamiento

Innovación Incremental: Actualización de mobiliario en aulas y laboratorios.

Innovación Experimental: Sensores IOT en ascensores para mantenimiento predictivo.

Innovación Inclusiva: Incorporación de sistemas de accesibilidad para personas con

discapacidad.

5. Plataformas Digitales

Innovación Incremental: Unificación de todas las funciones en un solo portal digital.

Innovación Disruptiva: Implementación de un sistema de tutoría con inteligencia

artificial.

9
 Aplicación de una propuesta de innovación
Propuesta:Plataforma Integral Digital con Tutoría Inteligente

La Universidad José Cecilio del Valle, en su compromiso con la innovación y la

excelencia académica, presenta la Plataforma Integral Digital con Tutoría Inteligente,
una solución tecnológica diseñada para transformar la experiencia educativa de nuestros
estudiantes, docentes y personal administrativo.

Esta plataforma responde a la necesidad de unificar todos los servicios académicos y

administrativos en un solo portal accesible desde cualquier dispositivo, incorporando
además un sistema de tutoría inteligente con IA para ofrecer un acompañamiento
continuo y personalizado.

Componentes Clave del Sistema

1. Portal Web y App Móvil

Un diseño moderno, intuitivo y corporativo adaptado a los colores institucionales
(azul y blanco), accesible desde cualquier dispositivo.
2. Gestión Académica Integrada
Inscripciones, historial académico, horarios y calificaciones en un solo lugar.
3. Pagos en Línea
Sistema seguro y rápido para realizar pagos de matrícula y servicios.
4. Clases Virtuales
Acceso centralizado a contenido digital, materiales de clase y videoconferencias.
5. Tutoría Inteligente con IA
Un chatbot que brinda respuestas rápidas, sugiere recursos personalizados y alerta
sobre bajo rendimiento académico.
6. Comunicaciones y Anuncios
Mensajes institucionales y notificaciones importantes, como descuentos por primera
inscripción.

10
11
 Consumidor
Segmentacion de mercado

Segmentación Geográfica

 Ubicación principal: Tegucigalpa y Comayagua, Honduras.

 Cobertura: Estudiantes de todo el país, especialmente de zonas urbanas del centro

y sur de Honduras.

 Entorno: Mayormente zonas urbanas, aunque también atiende a estudiantes de

zonas rurales mediante programas virtuales o semi-presenciales.

 Expansión potencial: Mercados regionales en Centroamérica a través de educación

en línea.

Segmentación Demográfica

 Edad: Jóvenes entre 17 y 30 años principalmente (alumnos de técnico y

licenciatura); también profesionales de 30 a 45 años (posgrados, diplomados).

 Género: Mixto (no hay distinción de género en su enfoque).

 Nivel socioeconómico: Clase media y clase media-alta, con acceso a educación

privada.

 Nivel educativo: Bachilleres que buscan educación superior, técnicos o

profesionales que buscan especializarse.

Segmentación Psicográfica

 Estilo de vida: Jóvenes activos, interesados en tecnología, innovación y

empleabilidad. Muchos trabajan y estudian al mismo tiempo.

 Personalidad: Ambiciosos, orientados al logro profesional y al emprendimiento.

Valoran la educación como inversión en su futuro.

 Valores: Responsabilidad, superación personal, progreso profesional, compromiso

social.

12
 Segmentación por Beneficio

 Calidad educativa con enfoque práctico y tecnológico.

 Accesibilidad económica y planes de financiamiento o becas.

 Flexibilidad en horarios y modalidades (presencial, híbrido, virtual).

 Reconocimiento institucional y empleabilidad al egresar.

 Acompañamiento académico y formación integral.

Segmentación por Comportamiento de Compra/Consumo

 Frecuencia de compra: Por periodos académicos (trimestral o semestral), con

pagos recurrentes de matrícula y colegiatura.

 Lealtad: Alta, si se satisface la experiencia académica y administrativa. Muchos

estudiantes continúan a nivel de posgrado.

 Etapa de decisión: Influenciada por padres, tutores, o por experiencias previas con
colegios asociados.

 Canales preferidos: Presencial (campus), digital (web, redes sociales, email,

WhatsApp institucional).

13
 Buyer persona
1. Andrea, la estudiante enfocada en su futuro profesional"

Nombre: Andrea Martínez

Edad: 18 años

Ubicación: Tegucigalpa, Honduras

Nivel educativo: Recién graduada de secundaria

Situación actual: Busca una universidad que le ofrezca una formación de calidad y
oportunidades de crecimiento profesional

Objetivos:

Obtener un título universitario en una carrera con alta demanda laboral

Acceder a programas que le permitan desarrollarse profesionalmente y personalmente

Desafíos:

Encontrar una universidad que ofrezca programas actualizados y pertinentes al mercado

laboral

Acceder a beneficios financieros o becas para costear sus estudios

Intereses:

Carreras como Ingeniería Industrial, Psicología o Administración de Empresas

Participar en actividades extracurriculares y programas de intercambio

Comportamiento digital:

Activa en redes sociales como Instagram y Facebook

Busca información sobre universidades y programas académicos en línea

Motivaciones para elegir la UJCV: Prestigio como la primera universidad privada de

Honduras.

Oferta académica moderna y ajustada a las necesidades del mercado.

Modalidades flexibles, prácticas profesionales y enfoque en empleabilidad.

14
 2.Nombre: Jorge Salinas

Edad: 45 años

Profesión: Empleado público (área administrativa)

Nivel educativo: Técnico universitario

Ingresos: Medio

Ubicación: Tegucigalpa, Honduras

Hijos: 2 (uno en edad universitaria)

Objetivos:

Asegurar que su hijo reciba una educación de calidad y con buenas oportunidades
futuras.

Buscar una institución confiable, con prestigio y buen respaldo académico.

Acceder a una universidad que ofrezca planes de pago o becas.

Motivaciones para elegir la UJCV para su hijo:

Buen nivel académico y formación integral.

Seguridad dentro del campus.

Valores institucionales sólidos.

Convenios con empresas para prácticas profesionales.

Flexibilidad de horarios.

Frustraciones o miedos:

Que su hijo no se adapte o no reciba una formación práctica.

Que la carrera elegida no tenga campo laboral.

Que los costos sean demasiado altos a largo plazo.

Frase representativa:

"Lo más importante para mí es que mi hijo estudie en una universidad que le dé
oportunidades reales y valores sólidos."

15
 3.Nombre: Kevin Torres

Edad: 17 años

Situación actual: Estudiante de último año de secundaria

Nivel socioeconómico: Medio-bajo

Ubicación: Choluteca, Honduras

Objetivos:

Encontrar una universidad que le ofrezca oportunidades reales de empleo.

Elegir una carrera que combine sus intereses con buenas oportunidades laborales.

Ser el primero de su familia en obtener un título universitario.

Motivaciones para interesarse en la UJCV:

Presencia nacional y prestigio.

Programas técnicos y licenciaturas prácticas.

Becas y facilidades de pago.

Posibilidad de estudiar en línea o a distancia.

Frustraciones o miedos:

Que estudiar sea muy costoso.

No adaptarse al nivel universitario.

No recibir suficiente orientación vocacional.

Frase representativa:

"Quiero estudiar, pero necesito una universidad que me apoye desde el inicio hasta
conseguir un buen empleo."

16
 4.Nombre: Valeria López

Edad: 24 años

Profesión: Licenciada en Psicología, egresada de la UJCV

Nivel educativo: Pregrado completo, cursando una maestría en la misma universidad

Ingresos: Medios

Residencia: Tegucigalpa, Honduras

Objetivos:

Continuar formándose profesionalmente.

Mantenerse conectada con la universidad como parte de su red profesional.

Participar en eventos, talleres y oportunidades laborales ofrecidas por la UJCV.

Motivaciones para seguir en la UJCV:

Buena experiencia durante la carrera.

Trato cercano con docentes y personal.

Acceso a becas, convenios y oportunidades de crecimiento.

Identificación con la misión y visión institucional.

Frustraciones o miedos:

Que la universidad pierda calidad o se vuelva impersonal.

Que los programas de posgrado no se actualicen.

Falta de seguimiento a egresados.

Frase representativa:

"La UJCV fue mi casa por años. Aquí crecí, aprendí y quiero seguir formándome con
ellos."

17
 5.Nombre: Carlos Mendoza

Edad: 48 años

Profesión: Empresario en el rubro de tecnología y servicios educativos

Nivel educativo: Maestría en Administración de Empresas

Ingresos: Alto (clase alta)

Lugar de residencia: Tegucigalpa, Honduras

Objetivos:

Invertir en instituciones educativas con potencial de crecimiento.

Expandir su portafolio de inversión en proyectos con impacto social.

Establecer alianzas estratégicas con universidades para programas tecnológicos y de

innovación.

Motivaciones para elegir la UJCV:

Trayectoria y reputación institucional.

Proyectos de innovación educativa y vinculación con el sector privado.

Posibilidad de influir en el desarrollo de nuevos programas académicos.

Interés por dejar un legado educativo en Honduras.

Frustraciones o miedos:

Falta de transparencia financiera o académica.

Bajo retorno de inversión.

Falta de visión estratégica en la universidad.

Frase representativa:

"Quiero invertir en educación, pero en una institución con visión, impacto y resultados
concretos."

18
 6.Nombre: Mario Rivera

Edad: 36 años

Profesión: Licenciado en Educación y profesor universitario

Lugar de residencia: Comayagüela, Honduras

Nivel educativo: Licenciatura completa, interesado en una maestría

Estado civil: Casado, con dos hijos

Ingresos mensuales: Estables, clase media

Objetivos personales y profesionales:

Continuar su formación académica con una maestría o diplomado especializado.

Mejorar sus habilidades pedagógicas y actualizar sus conocimientos.

Obtener reconocimiento académico y avanzar en su carrera docente.

Ser parte de una comunidad académica activa e innovadora.

Motivaciones para elegir la UJCV:

Programas de posgrado orientados a la práctica y a la innovación educativa.

Modalidades flexibles (en línea o semipresenciales) que se adaptan a su horario.

Prestigio académico de la institución.

Posibilidad de establecer redes profesionales con otros docentes.

Costos accesibles y opciones de pago.

Canales que utiliza para informarse:

Sitio web de universidades.

Recomendaciones de colegas.

Frustraciones o miedos:

No tener tiempo suficiente por la carga laboral.

Que el programa no esté reconocido o no tenga valor profesional.

19
 7.Nombre: Maynor Meza

Edad: 30 años

Género: Masculino

Lugar de residencia: Tegucigalpa, Honduras

Ocupación: Asistente administrativo en una empresa privada

Estado civil: Soltero

Carrera: Administración de Empresas

Objetivos personales

Obtener su título universitario para optar a mejores cargos.

Aprender habilidades que pueda aplicar directamente en su trabajo.

Tener una experiencia de estudio ágil, moderna y sin complicaciones.

Recibir orientación y acompañamiento personalizado.

Participar en proyectos que enriquezcan su CV.

Cómo ayudarlo desde la UJCV

Ofrecerle una experiencia educativa flexible y bien acompañada.

Crear una plataforma integral donde pueda hacer todos sus procesos.

Brindar tutorías, orientación virtual y apoyo administrativo proactivo.

Incluir formación práctica y casos reales en sus clases.

Enviar comunicaciones personalizadas y motivacionales.

Frustraciones o miedos

Falta de tiempo por su jornada laboral.

Procesos lentos o poco claros en matrícula y gestión académica.

Dificultades para comunicarse rápidamente con docentes o administración.

20
 Frase representativa:

No tengo problema en estudiar, pero necesito apoyo en los trámites.

8. Nombre: María López

Edad: 22 años

Profesión: Estudiante universitaria de Diseño Gráfico

Lugar de residencia: Tegucigalpa, Honduras

Nivel educativo: En su tercer año de licenciatura

Objetivos personales y profesionales:

Graduarse con excelencia académica.

Construir un portafolio profesional competitivo.

Hacer pasantías o proyectos que le den experiencia real.

Ser reconocida como diseñadora creativa e innovadora.

Motivaciones para elegir la UJCV:

Plan de estudios moderno y orientado a la práctica.

Acceso a laboratorios de diseño, software actualizado y talleres creativos.

Posibilidad de participar en ferias, concursos y proyectos reales.

Modalidad virtual en algunas clases, que le permite equilibrar trabajo y estudio.

Ambiente universitario dinámico y enfoque en la empleabilidad.

Frustraciones o miedos:

No encontrar oportunidades laborales al egresar.

Que las clases no sean actualizadas con las tendencias del diseño.

Que sus trabajos creativos no sean valorados ni aprovechados en la universidad.

Frase representativa:

Quiero graduarme con un buen portafolio y experiencia. Necesito una universidad que
me prepare para el mundo real del diseño.

21
 9. Nombre: Mariana Castañón

Edad: 28 años

Profesión: Contadora pública, empleada en una empresa mediana

Lugar de residencia: Comayagua, Honduras

Nivel educativo: Licenciatura en Contaduría

Objetivos personales y profesionales:

Obtener un título de posgrado en Finanzas o Gestión Empresarial.

Emprender su propio despacho contable en el futuro.

Ampliar sus conocimientos en herramientas digitales y contabilidad moderna.

Establecer contactos con profesionales del rubro.

Motivaciones para elegir la UJCV:

Programas de maestría orientados al sector empresarial y financiero.

Clases en línea que le permiten estudiar mientras trabaja.

Costos accesibles y posibilidad de estudiar sin dejar su empleo.

Prestigio de la UJCV y enfoque práctico.

Oportunidades de networking con otros profesionales.

rustraciones o miedos:

Invertir tiempo y dinero en un posgrado que no cumpla sus expectativas.

Que los contenidos no estén actualizados con la realidad fiscal y financiera actual.

Que no pueda sostener el ritmo de trabajo + estudio + vida personal.

Quiero crecer profesionalmente, pero necesito una universidad que entienda las
exigencias de una mujer trabajadora.

22
 10.Nombre: Diego Reyes Edad: 20 años

Profesión: Estudiante universitario

De Ingeniería en Sistemas Computacionales

Lugar de residencia: Tegucigalpa, Honduras

Nivel educativo: Segundo año de licenciatura

Objetivos personales y profesionales:

Convertirse en desarrollador de software especializado en aplicaciones móviles.

Participar en proyectos tecnológicos que le permitan ganar experiencia real.

Aprender lenguajes de programación y certificarse en herramientas clave del sector.

Desarrollar un portafolio profesional antes de egresar.

Motivaciones para elegir la UJCV:

La carrera está orientada a las demandas actuales del mercado tecnológico.

Acceso a laboratorios, software y plataformas educativas actualizadas.

Posibilidad de combinar estudios con trabajo gracias a su flexibilidad académica.

Programas que promueven la innovación, hackathons y desarrollo de proyectos.

La universidad tiene buena reputación en el área de ingenierías.

Frustraciones o miedos:

No encontrar oportunidades de prácticas que le permitan aplicar lo aprendido.

Que los contenidos sean muy teóricos y no lo preparen para el mundo laboral.

Sentir que avanza sin una guía clara sobre cómo insertarse en el mercado tecnológico.

No poder competir con egresados de otras universidades si no se prepara bien.

Frase que lo representa:

“Quiero empezar a construir mi carrera desde ya, con una universidad que me conecte
con la tecnología real y el mundo profesional”.

23
 Mapa de empatía

24
 Customer Journey MAP

Acción del
Estudiante Puntos de Emociones / Oportunidades
Etapa
(Online / Contacto Necesidades para UJCV
Offline)

- Busca
opciones de
- Página web, Posicionar SEO,
universidades
Facebook, Curiosidad, invertir en
en Google o
1. Instagram, ferias confusión, campañas
redes sociales.
Descubrimiento universitarias, necesidad de digitales, tener
- Asiste a ferias
visitas a guía y claridad. embajadores
educativas o
colegios. estudiantiles.
recibe info del
colegio.

- Investiga
programas,
Proveer
precios, - Página web,
comparativos
ubicación, brochure digital, Comparación,
claros,
2. Consideración horarios. asesor evaluación,
asesoramiento
- Contacta por académico, expectativa.
personalizado,
WhatsApp o visitas guiadas.
tours virtuales.
pregunta en la
oficina.

- Escoge
carrera y - Calculadora de
Ansiedad, Brindar opciones
modalidad. pagos online,
compromiso, de financiamiento,
3. Decisión - Revisa si asesor de
presión becas, atención
puede pagar, admisiones,
económica. directa a padres.
becas o padres/tutores.
convenios.

25
 Acción del
Estudiante Puntos de Emociones / Oportunidades
Etapa
(Online / Contacto Necesidades para UJCV
Offline)

- Llena
formulario en - Portal web,
Tranquilidad si Automatizar
línea o oficina
es ágil, proceso, reducir
4. Inscripción presencial. administrativa,
frustración si pasos, soporte
- Entrega correo
hay problemas. técnico rápido.
documentos, institucional.
paga matrícula.

- Recibe
bienvenida,
Crear onboarding
conoce su - Moodle, chat Emoción,
atractivo,
5. Onboarding / plataforma. institucional, nervios,
comunidad virtual,
Inicio de clases - Participa en correo, charlas necesidad de
seguimiento al
inducción introductorias. adaptación.
estudiante nuevo.
online o
presencial.

- Portal UJCV,
6. Fidelización / - Continúa Satisfacción, Ofrecer
redes

matrícula en
ciclos recompensas por
siguientes. rendimiento,
sociales, eventos sentido de
Recompra - Participa en promociones,
estudiantiles. pertenencia.
clubes, seguimiento
eventos, académico.
proyectos.

26
 Propuesta de valor
Propuesta de Valor para la UJCV:

“Formamos líderes con visión global y compromiso local, a través de programas

académicos innovadores, accesibles y orientados al desarrollo sostenible, que conectan
al estudiante con el mundo laboral real desde el primer día.”

Beneficios clave:

Educación personalizada y flexible

Enlace directo con el sector productivo

Oportunidades de becas y desarrollo integral

Formación con sentido ético y social Propuesta de Innovación Sostenible:

“La UJCV implementa una estrategia de innovación sostenible que integra tecnología
educativa, prácticas ecológicas y alianzas con el entorno empresarial para promover una
educación que forme ciudadanos conscientes, emprendedores e impulsores del
desarrollo sostenible en Honduras.”

Ejemplos de acciones:

 Programas de reciclaje y reducción de papel en campus

 Uso de plataformas virtuales para disminuir huella ecológica
 Inclusión de contenido sobre sostenibilidad en el currículo
 Convenios con empresas verdes para prácticas profesionales

27
 Benchmarking
Aspecto UJCV UNITEC UNICAH UNAH
Tipo Privada Privada Privada (católica) Publica
Fundación 1978 1987 1993 1847
Modalidades Presencial y virtual Presencial, presencial Presencial y
virtual virtual
Áreas Académicas Ingeniería, diseño, Negocios salud, Salud, Derecho, Multidisciplinaria
derecho diseño Tecnología
Internacionalización Convenios Doble titulación Acuerdos católicos Red internacional
internacionales globales UNAH
Infraestructura 2 campus 2 campus 12 campus a nivel 9 campus a nivel
modernos nacional nacional
Servicios CAU, empleabilidad Emprendimiento, Pastoral, cultura Becas, Salud,
estudiantiles empleabilidad Cultura

Aspecto UJCV UNITEC UNICAH UNAH

Modalidades Medio Alto Bajo Medio

Áreas Académicas Medio Alto Medio Alto

Internacionalización Medio Alto Medio Alto

Infraestructura Bajo Medio¡ Alto Alto

Servicios estudiantiles Medio Medio Bajo Alto

28
 Propuesta de innovación Digital en redes sociales
Nombre del Proyecto:

#UJCVConecta

¿Qué queremos lograr?

Que más gente conozca la UJCV, se conecte con lo que ofrece, y que los estudiantes se
sientan orgullosos de pertenecer a la universidad. Todo esto usando redes sociales como
Instagram, TikTok, Facebook, YouTube y LinkedIn.

Videos cortos estilo TikTok e Instagram Reels

Nombre: “Un Día en la UJCV”

 Mostrar cómo es estudiar en la UJCV: clases, cafetería, proyectos, momentos

divertidos.

 Entrevistas cortas a estudiantes, profes y egresados.

¿Para qué? Para que la gente vea que estudiar en la UJCV es cool y profesional
al mismo tiempo.

Juegos y retos en Instagram Stories

 Trivias, encuestas y retos tipo “¿Qué carrera va contigo?” o “¿Sabes estas

curiosidades de la UJCV?”.

 Premios pequeños: stickers, camisetas, café, llaveros etc.

¿Para qué? Para que más gente participe y comparta, y que se genere
comunidad.

¿Cómo sabemos si funciona?

 Más seguidores y vistas en redes.

 Más personas interactuando (likes, comentarios, compartidos).

 Más visitas al sitio web de la UJCV.

 Más orgullo UJCV entre los estudiantes.

29
 Innovación Sostenible

Propuesta: “Campus Verde UJCV” – Iniciativa de Sostenibilidad Integral

Objetivo:

Transformar el campus de la UJCV en un modelo de sostenibilidad ambiental, eficiencia

energética y participación estudiantil activa en la protección del medio ambiente.

Componentes del Proyecto:

1.Huerto Universitario y Compostaje

Instalación de un huerto ecológico en el campus, gestionado por estudiantes.

Uso de residuos orgánicos de la cafetería para crear compost.

Actividades académicas vinculadas a carreras como Ingeniería Ambiental, Agronomía o

Ciencias Sociales.

Energía Solar en Áreas Comunes

Implementación de paneles solares en áreas clave: biblioteca, aulas grandes y pasillos.

Proyecto piloto que reduzca el consumo eléctrico y sirva como laboratorio vivo para
estudiantes de ingeniería.

1.Programa de Reciclaje Inteligente

Estaciones de reciclaje con código QR para rastrear y gamificar la participación

estudiantil.

Aplicación móvil donde los estudiantes ganan puntos para reciclar y pueden canjearlos
por beneficios como horas de voluntariado o acceso a talleres.

1.Aulas Sostenibles

Equipamiento de algunas aulas con mobiliario reciclado o ecoeficiente.

Sensores de movimiento para ahorro energético en luces y ventilación.

1.Cátedra de Sostenibilidad e Innovación

Crear una asignatura transversal o optativa sobre sostenibilidad, innovación y

emprendimiento verde.

30
 Promoción de proyectos estudiantiles con impacto social y ambiental.

3. Recomendación para la MiPyME

“Fortalecer su posicionamiento mediante la digitalización de servicios académicos, la

formación continua del personal docente y administrativo, y el desarrollo de alianzas
estratégicas con empresas que fomenten la empleabilidad de los egresados. Esto
permitirá atraer y retener más estudiantes, mejorar la calidad educativa y aumentar el
impacto social de la institución.

Que esté alineada a lo que estudiamos

Recomendación:

 Crear una MiPyME que permita aplicar lo aprendido en la carrera:

Si estudias Derecho → servicios de asesoría legal para jóvenes o PYMES.Si estudias

Diseño → diseño de identidad visual para emprendedores.

Si estudias Ingeniería → soluciones tecnológicas o apps educativas.

Si estudias Administración → consultoría para negocios locales.

31
 Bibliografías

Asociación de Universidades Privadas de Honduras (AUPRHI). (2023). Datos sobre

matrícula y demanda académica.

(Datos sobre el comportamiento de estudiantes universitarios en el país)

Osterwalder, A., Pigneur, Y., Bernarda, G., & Smith, A. (2014). Diseñando la propuesta
de valor. Deusto.

(Fuente sobre propuesta de valor y beneficios buscados por el cliente)

Universidad José Cecilio del Valle. (2024). Historia y visión institucional. Recuperado
de https://ujcv.edu.hn/

(Fuente oficial para información de la universidad)

32