Asignatura Datos del alumno Paralelo Fecha
Apellidos: pincay cedeño EPNR79 6-04-2025
Primeros Auxilios
Nombre: milton javier
Asignatura Datos del alumno Paralelo Fecha
Apellidos:
Primeros Auxilios
Nombre:
Tema: Comportamiento de los usuarios de las
vías en caso de emergencia, signos vitales e
intoxicación.
Objetivo de la actividad.
• Actuar oportuna y acertadamente para proteger, alertar y socorrer a las víctimas de un accidente
de tránsito.
• Tomar los signos vitales de una víctima, o paciente aplicando los paramentos y técnicas
establecidas.
• Identificar los signos y síntomas de una persona intoxicada por proceder a aplicar oportuna y
acertadamente los primeros auxilios.
ACTIVIDAD 1
Instrucciones:
1. Lea la siguiente noticia y según lo aprendido en clases describa los pasos a seguir (P.A.S) en caso
de ser usted un observador y como primer interviniente del accidente.
Noticia: En una noche lluviosa, a la altura del kilómetro 24 de la vía Riobamba-Ambato, se produce un
choque fatal entre una buseta llena de estudiantes y un automóvil en el que viajaba una familia.
En caso de ser un observador y primer interviniente en un accidente como el descrito en la noticia, los pasos a
seguir según el P.A.S. (Proteger, Avisar y Socorrer) son los siguientes:
1. Proteger (Seguridad Personal y del Accidente)
Asegúrese de su seguridad: Antes de intervenir, asegúrese de que no haya más peligros (por ejemplo, riesgo de
incendio, explosión, otros vehículos involucrados, etc.). Si es seguro hacerlo, intente estacionarse de manera que
no esté en peligro, y manténgase alejado de la zona de impacto.
Coloque señales de advertencia: Si tiene a mano un triángulo de seguridad, colóquelo a una distancia segura del
lugar del accidente para alertar a otros conductores sobre el incidente.
Proteja el área del accidente: Si la situación lo permite, intente crear un área segura alrededor del accidente,
pero sin poner en riesgo su vida.
2. Avisar (Llamar a los Servicios de Emergencia)
Llamar a emergencias: Tan pronto como sea seguro, llame al número de emergencia (generalmente 911 o el
número local correspondiente) para reportar el accidente.
Dar detalles precisos: Al realizar la llamada, proporcione información clara y precisa sobre el accidente:
ubicación exacta (kilómetro 24 de la vía Riobamba-Ambato), número de vehículos involucrados, cantidad de
personas (en este caso, estudiantes y una familia), y si hay heridos graves o fallecidos.
Seguir instrucciones: Escuche y siga las instrucciones que le den los operadores de emergencia, quienes pueden
orientarlo sobre los próximos pasos a seguir hasta que llegue el personal de socorro.
3. Socorrer (Asistencia a los Afectados)
Evaluar la situación de los involucrados: Si es seguro hacerlo y no hay riesgo adicional, intente evaluar el estado
de las personas involucradas en el accidente. Tenga en cuenta que no debe mover a las personas gravemente
heridas a menos que sea necesario para evitar un mayor peligro (por ejemplo, en caso de incendio o explosión).
Brindar primeros auxilios: Si tiene conocimientos de primeros auxilios y es necesario, realice maniobras básicas
como:
Reanimación cardiopulmonar (RCP) si una persona está inconsciente y no respira.
Controlar hemorragias aplicando presión sobre las heridas.
Mantener a las víctimas calmadas y en una posición cómoda hasta que lleguen los servicios médicos.
No realizar maniobras innecesarias: No intente realizar procedimientos complejos si no está capacitado (como la
inmovilización de fracturas) para evitar empeorar las lesiones.
2. Una vez de conceptualizar el segundo tema y analizando cada signo vital, responder lo
que a continuación se observa:
a. ¿Qué signos vitales se están evaluando?
termómetro pulso respiración presión
b. ¿Cómo se evalúa los signos vitales según observaron las imágenes anteriores?
Termómetro: Medir la temperatura corporal para determinar si hay fiebre, lo que puede indicar una infección
u otra afección médica.
Termómetro digital: Coloca el termómetro en la boca (bajo la lengua), en la axila, dependiendo del tipo de
termómetro. Espera unos minutos hasta que el termómetro indique la temperatura.
Temperatura normal: Generalmente, la temperatura normal del cuerpo humano varía entre 36.1°C y 37.2°C.
Pulso: Evaluar la frecuencia y regularidad del pulso para determinar la salud cardiovascular.
En la muñeca (arteria radial): Coloca los dedos índice y medio sobre la parte interna de la muñeca.
En el cuello (arteria carótida): Coloca los dedos índice y medio en el lado del cuello, justo al lado de la
tráquea.
Medición: Cuenta los latidos del pulso durante 60 segundos o durante 30 segundos y multiplica el número por
2 para obtener los latidos por minuto.
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Primeros Auxilios
Nombre:
Respiración: Observa el movimiento del pecho o el abdomen al respirar. Trata de no hacerlo de forma obvia
para que la persona no se concentre en su respiración.
Presión: Medir la fuerza que ejerce la sangre sobre las paredes de las arterias para detectar problemas como
hipertensión o hipotensión Coloca el brazalete del tensiómetro alrededor del brazo de la persona, justo
encima del codo.
Infla el brazalete hasta que el flujo sanguíneo se detenga.
Luego, usa el estetoscopio para escuchar los sonidos de Korotkoff (los sonidos del flujo sanguíneo) mientras se
va desinflando el brazalete.
3. Evaluar los signos vitales de 3 integrantes de su familia y/o amistades, los cuales que a
continuación se detallan:
Javier
78 77 80 77 77 80
60-100
Cristian
60-100 90 92 90 90 95 87
Luis
89 68 69
60-100 66 70 80
4. Responder las siguientes preguntas:
a. ¿Cuál sería su reacción en el coso de un niño de 3 años que ingirió
de manera accidental insecticida?
1. Mantener la calma y asegurarse de la seguridad del niño:
Mantén la calma para poder actuar con eficacia.
Retira al niño de la fuente del veneno (si el insecticida está cerca o si está en el ambiente). Asegúrate de que no
haya más peligro a su alrededor.
2. Verificar el estado del niño:
Observa los síntomas: Si el niño muestra signos inmediatos de intoxicación (como vómitos, dificultad para
respirar, convulsiones, babeo excesivo, somnolencia, piel roja o pálida, o alteraciones en la conciencia), esto
indica que el insecticida está afectando al niño.
Si el niño está consciente, pregúntale (si es posible) si ha ingerido el insecticida o si lo tiene en la boca.
3. No inducir el vómito sin indicación médica:
NO intentes inducir el vómito a menos que un profesional de salud lo indique. Algunos productos químicos
pueden dañar más al niño si se provocan vómitos.
No le des leche ni agua para tratar de diluir el veneno, a menos que te lo indique un profesional de salud.
4. Llamar a emergencias de inmediato:
Llama al número de emergencia (911 o el número local correspondiente). Informa rápidamente que un niño ha
ingerido insecticida y proporciona detalles sobre el producto, la cantidad aproximada ingerida y cualquier
síntoma que esté mostrando.
Si es posible, mantén el envase del insecticida cerca para proporcionárselo a los servicios de emergencia o al
personal médico, ya que esto les ayudará a determinar el tipo de sustancia y el tratamiento adecuado.
5. Transportar al niño al centro de salud:
Lleva al niño al hospital lo más rápido posible o sigue las instrucciones de los operadores de emergencia para
que el personal médico lo trate cuanto antes.
Mantén al niño bajo observación mientras llega la ayuda. Evita que se quede dormido o inconsciente si es
posible, y monitorea sus signos vitales (respiración, pulso, etc.)
b. ¿En una intoxicación por fosforo blanco que signos y síntomas de producen y
que primeros auxilios emplearía para ayudar a cada adolescente que lo
imaginó por decepción amorosa?
Llame a emergencias inmediatamente: Es esencial contactar a los servicios de emergencia (911 o el número
local) lo antes posible. La intoxicación por fósforo blanco requiere atención médica urgente.
Si el adolescente está consciente y puede tragar, evite que se induzca el vómito. No intente darle agua ni ningún
otro líquido sin indicación médica, ya que podría empeorar la situación dependiendo de la cantidad de fósforo
ingerido.
2. Evitar la exposición adicional al fósforo blanco:
Aleje al adolescente de la fuente del fósforo blanco: Si el fósforo blanco está en contacto con la piel o ropa,
retírelo con cuidado para evitar más exposición.
Retire la ropa contaminada: Si el fósforo blanco ha tocado la ropa del adolescente, retire cuidadosamente la
ropa afectada para evitar la propagación de la sustancia tóxica.
3. Si la sustancia ha tocado la piel:
Lave la piel inmediatamente con agua abundante y jabón. El fósforo blanco es muy reactivo y puede causar
quemaduras graves en la piel. No use esponjas ni frotar fuertemente.
Si no es posible lavarse de inmediato, cubra el área afectada con un paño limpio y seco para evitar la
propagación del veneno mientras espera ayuda.
4. En el caso de inhalación de fósforo blanco:
Si el adolescente ha inhalado el fósforo blanco (por ejemplo, si se ha quemado y ha liberado humo tóxico),
trasládelo a un lugar con aire fresco de inmediato.
Administre oxígeno si tiene formación para hacerlo o si los servicios de emergencia lo indican.
5. Si el adolescente está inconsciente o tiene dificultad para respirar:
Colóquelo en posición lateral de seguridad para evitar la aspiración de vómito o fluidos corporales y mantener
las vías respiratorias despejadas.
Monitoree la respiración y el pulso. Si deja de respirar, comience maniobras de resucitación cardiopulmonar
(RCP) si está capacitado para hacerlo y sigue las indicaciones de los servicios de emergencia.
Condiciones de entrega y criterios de evaluación.
El trabajo lo pueden entregar en documento Word, lo pueden realizar a mano y
enviarlo como archivo de imagen o foto en la plataforma EVA, solo por ese medio
de este sistema se receptará la tarea.
