Hugo Carlos
Consultoría y Servicio Pedagógico “Con los Pi
SESIÓN DE APRENDIZAJE
TÍTULO: Las sucesiones convergentes
UNIDAD: V SA N° 07 FECHA: 28/08/2023
CICLO: VII GRADO: Quinto SECCIÓNES: Única
DOCENTE Chuquispuma Cueva Deny Gregorio
Aplica las propiedades de las sucesiones con elementos de su
PROPOSITO DE LA SESIÓN entorno
CONTENIDO Medidas d Tendencia Central
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO PRECISADO
Resuelve Adapta situaciones reales haciendo
Traduce datos y condiciones a expresiones
problemas de uso de varias sucesiones y forma
algebraicas
regularidad, una situación problemática
equivalencia y Comunica su comprensión sobre las relaciones Utiliza los diferentes métodos de
algebraicas resolución
cambio
ENFOQUE
ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSAL
Igualdad de género Docentes y estudiantes no hacen distinciones discriminatorias entre varones y mujeres.
De derecho Los docentes promueven oportunidades para que los estudiantes ejerzan sus derechos
en la relación con sus pares y adultos.
Orientación al bien Docentes y estudiantes plantean soluciones en relación a la realidad del uso de los
común materiales disponibles a su alrededor y los utiliza de manera adecuada en beneficio de
todos los miembros de la familia y comunidad
PROCESO DE LA SESION
INICIO 15 MINUTOS
En grupo clase
• El docente; les da la bienvenida y los motiva para los trabajos que van a realizar.
• Los jóvenes orientados por el docente, reflexionan y dialogan sobre la importancia de valorar nuestros
estudios y el sacrificio de sus familiares para lograr sus metas en beneficio de la comunidad., además les
insta a prestar atención a la sesión de aprendizaje y preguntar ante cualquier duda o inquietud
• Analizamos los datos que encontramos en situaciones de nuestra comunidad donde se hace uso de las
sucesiones convergentes y nos preguntamos ¿Cómo el uso de las sucesiones nos ayudan a dar soluciones
en situaciones de la vida real?
Actividad de inicio:
El docente, da ejemplos de situaciones cotidianas donde se aplican estrategias donde se hace uso de las
sucesiones convergentes y cómo podemos relacionarlos con nuestro entorno, a continuación los alumnos
muestran su creatividad al dar ejemplos que consideren utilizan estas operaciones
• Los alumnos toman nota de estas experiencias y llegan a una conclusión
DESARROLLO 60 MINUTOS
Hugo Carlos
Consultoría y Servicio Pedagógico “Con los Pi
En grupo clase
• Se presenta situaciones de refuerzo donde los estudiantes usaran operaciones matemáticas en el uso de las
sucesiones convergentes
• El docente indica a los estudiantes que se procederá a reflexionar sobre la situación y hacer un análisis de
las situaciones que intervienen para lo cual pide su participación para el desarrollo de las situaciones
propuestas
• Se desarrolla la actividad con participación activa de todos los estudiantes
• El docente luego de realizar las indicaciones del caso les pide que utilicen sus habilidades para el desarrollo
de las situaciones aplicando las formulas y estrategias necesarias para cada caso.
• A continuación, analizamos los resultados obtenidos y hacemos una pequeña meta cognición
• Seguidamente el docente les pide que digan en que otra situación se pueden utilizar las propiedades de las
sucesiones convergentes para resolver problemas haciendo uso de su creatividad e ingenio.
• El trabajo de realiza de manera grupal con el fin de que se obtenga mayores ideas al momento de plantear
soluciones.
Cierre Tiempo aproximado 15 minutos
. En grupo clase
• Los jóvenes, con asesoría del docente reflexionan sobre las actividades realizadas con sus compañeros.
• El docente pregunta a los alumnos: ¿Cómo se sintieron al realizar las actividades?, ¿Qué sintieron al
desarrollar las situaciones problemáticas?, ¿están preparados para realizar los contenidos mencionados?
• Los jóvenes responden en diálogo con el docente.
• El docente resuelve las preguntas que surgen, felicita las actitudes positivas evidenciadas durante la sesión
• Plantear retroalimentación
• Metacognición
EVALUACIÓN
INSTRUMENTO DE
DESEMPEÑOS PRECISADOS EVIDENCIAS
EVALUACIÓN
1. Refuerza su habilidad de reconocer y usar Intangible: Deduce • Registro auxiliar
adecuadamente las sucesiones convergentes adecuadamente el uso de las • Practica calificada
y las propiedades de sus operaciones sucesiones y operaciones
matemáticas en cualquier
2. Aplica adecuadamente las propiedades en situación
cada situación.
3. Construye situaciones que impliquen
estrategias de solución
