SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 02-UA 7MA
Seguridad vial
I.- DATOS GENERALES:
1.3. Unidad De Gestión Local
1.4. Institución Educativa
1.5. Área Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica
1.6. Grado 1° A y B
1.7. Docente Prof.
1.8. Duración 2 horas
1.9. Fecha
II.-APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETENCIA DE ÁREA CAPACIDADES CRITERIO DE EVALUACIÓN EVIDENCIA INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN
CONVIVE Y PARTICIPA Participa en acciones que El estudiante propone y participa Los estudiantes Rúbrica
promueven el bienestar activamente en acciones cooperativas elaboran una
DEMOCRÁTICAMENTE común que promueven el respeto a las normas infografía sobre las
EN LA BÚSQUEDA DEL de tránsito, contribuyendo al bienestar causas de accidentes,
BIEN COMÚN común y reflexionando sobre su señales de tránsito,
importancia en la seguridad vial y la medidas de
convivencia democrática. prevención.
COMPETENCIA COMPETENCIAS
TRANSVERSAL
Gestiona su aprendizaje Gestiona su aprendizaje de manera autónoma al darse cuenta lo que debe aprender a distinguir
de manera autónoma. lo sencillo o complejo de una tarea.
ENFOQUE TRANSVERSAL VALORES ACTITUDES
Diálogo y
concertación ▪ Disposición a conversar con otras personas, intercambiando ideas o afectos de
DE DERECHOS
modo alternativo para construir juntos una postura común
III- SECUENCIA DIDÁCTICA:
MOMENTOS Breve descripción de la Sesión Materiales
INICIO El docente saluda y da la bienvenida a los estudiantes, con ellos establece los acuerdos Pizarra
de convivencia.
ACTIVACIÓN DE SABERES PREVIOS: • Videos
Los estudiantes responderán brevemente las siguientes preguntas: • Proyector
1. ¿Qué entienden por seguridad vial? (opcional)
2. ¿Han sido testigos de algún accidente de tránsito? ¿Qué creen que lo causó?
• Presentar un breve video de 3-5 minutos para
https://www.youtube.com/watch?v=jJkalDu6IC8 sobre las causas de los mostrar
accidentes de tránsito en el país y la importancia del Reglamento Nacional ejemplos.
de Tránsito.
1. Ejemplo de video: Un video que muestre imágenes impactantes de
accidentes de tránsito, acompañado de datos estadísticos sobre el número de
accidentes y las principales causas.
PROBLEMATIZACIÓN;
¿Por qué es importante que tanto peatones como conductores respeten las señales
de tránsito?
Pregunta 2: ¿Cómo podemos contribuir desde nuestra escuela o comunidad a reducir
los accidentes de tránsito?
PROPÓSITO DE LA SESIÓN;
Los estudiantes elaboran una infografía sobre la seguridad vial.
DESARROLLO GESTIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO - EVALUACIÓN FORMATIVA: pizarra
Actividad: Los estudiantes se organizarán en equipos y se les asignará crear
una infografía sobre uno de los siguientes temas:
1. Principales causas de los accidentes de tránsito. • Hojas de
2. Señales de tránsito más importantes y su significado. Colores.
3. Medidas de prevención para peatones y conductores.
Cada equipo deberá incluir información clara y creativa, con dibujos o imágenes Materiales
que representen el tema asignado. Al final, se hará una breve exposición de cada para
infografía. ilustrar:
Reforzamos Señalización acceso a colegios
https://www.youtube.com/watch?v=GA9D_gVOrVw lápices de
Participan de la veeduría escolar Seguridad vial de la Contraloria colores,
TOMA DE DECISIONES plumones,
• Discusión: En equipos, discutirán las siguientes preguntas:
etc.
1. ¿Qué acciones concretas podemos tomar como comunidad educativa para Ficha de
mejorar la seguridad vial en los alrededores de nuestra escuela? veeduría
2. ¿Cómo podríamos proponer una campaña de educación vial en nuestra
escuela?
Luego, cada equipo compartirá sus propuestas con el grupo.
Metacognición (10 minutos)
Reflexión individual: Cada estudiante responderá por escrito:
1.Qué aprendí sobre la seguridad vial y cómo puedo aplicarlo en mi vida
diaria?
2.¿De qué manera mis acciones contribuyen al bienestar común cuando
respeto las normas de tránsito?
CIERRE • . Cierre (20 minutos Pizarra,
Conclusión general: El docente recordará la importancia de la seguridad vial
y cómo está vinculada con la responsabilidad cívica y el bienestar común. Diálogo
Tarea: Los estudiantes investigarán sobre las campañas de seguridad vial que
se llevan a cabo en su comunidad y traerán un informe breve sobre su impacto..
MATERIALES Y MEDIOS BÁSICOS A UTILIZAR EN LA SESIÓN
• Texto escolar. 1° DPCC MINEDU
• Texto Escolar Norma 1°
………………………………………… …………………………………………
Sub. Director Docente
3. Verdadero o Falso
Ficha de reforzamiento: Seguridad Ciudadana y Seguridad Vial Lee las siguientes afirmaciones y marca con una V si es verdadero o una F si
es falso:
Nombre del estudiante: _______________________________ 1. __F__ Los peatones pueden cruzar por cualquier parte de la calle si no ven
Grado: Primer grado Sección: vehículos.
2. __V__ Las y los conductores siempre deben ceder el paso a los peatones en
Fecha: _______________________
un crucero peatonal.
3. _F___ Es seguro que los peatones usen ropa oscura al caminar de noche.
Introducción 4. __V__ Los conductores que no cumplen con el Reglamento Nacional de
La seguridad vial es fundamental para proteger la vida y la integridad de todas las personas. El
Reglamento Nacional de Tránsito regula cómo deben comportarse tanto conductores como
Tránsito pueden enfrentar consecuencias legales.
peatones. Hoy aprenderemos más sobre los derechos y responsabilidades de cada uno y cómo 5. __F__ En una carretera, las y los peatones deben caminar en el mismo sentido
podemos contribuir a la seguridad en las vías públicas. que los vehículos.
Actividades 1. Completa las oraciones
Lee el texto y completa las siguientes frases con la opción
Reflexión final
correcta:
¿Qué aprendimos hoy?
a) El documento que autoriza a una persona a conducir vehículos en las vías Escribe dos reglas que aprendiste hoy para garantizar la
públicas se llama ____BREVETE________. seguridad vial como peatón o conductor.
b) Las y los conductores deben siempre ceder el paso al
___PEATONES_________. 1.
c) Las y los peatones deben cruzar la calle por las ______VEREDAS______ 2.
para garantizar su seguridad.
d) En una carretera, los peatones deben caminar en columna de uno por la Compromiso:
VEREDA____________. Después de aprender sobre la importancia de la seguridad vial, ¿qué acciones
2. Responde las preguntas vas a tomar para contribuir a la seguridad en tu comunidad?
Contesta las siguientes preguntas basándote en lo que has aprendido:
1. ¿Qué es el Reglamento Nacional de Tránsito y por qué es
importante? Averigua sobre las señales de tránsito ubicadas frente a una IE y su
2. Menciona dos responsabilidades de las y los conductores. significado
3. ¿Qué derechos tienen las y los peatones al cruzar una calle? ¡Recuerda!
4. ¿Cómo deben actuar los peatones cuando el semáforo está en verde La seguridad vial es responsabilidad de todas y todos. Conocer y respetar el
para los vehículos? Reglamento Nacional de Tránsito nos protege y garantiza un tránsito más
5. ¿Por qué es importante que las y los estudiantes conozcan las leyes seguro para todos.
de tránsito?
RESPUESTAS 3. Verdadero o Falso
1.Completa las oraciones 1. F - Los peatones deben cruzar por las esquinas o pasos peatonales, no
por cualquier parte de la calle.
a) El documento que autoriza a una persona a conducir vehículos en las vías 2. V - Los conductores deben ceder el paso a los peatones en los
públicas se llama licencia de conducir. cruceros peatonales.
b) Las y los conductores deben siempre ceder el paso al peatón. 3. F - Es recomendable usar ropa clara o reflectante al caminar de
c) Las y los peatones deben cruzar la calle por las esquinas para garantizar noche.
su seguridad. 4. V - Los conductores que incumplen las normas pueden enfrentar
d) En una carretera, los peatones deben caminar en columna de uno por la sanciones legales.
berma lateral. 5. F - En carreteras, los peatones deben caminar en sentido contrario al
tránsito de vehículos.
2. Responde las preguntas
1. ¿Qué es el Reglamento Nacional de Tránsito y por qué es
importante?
o Es un conjunto de normas que regulan el tránsito y transporte,
y es importante porque ayuda a garantizar la seguridad de
conductores, peatones y pasajeros en las vías públicas.
2. Menciona dos responsabilidades de las y los conductores.
o Garantizar la seguridad de todas las personas.
o Ceder el paso a los peatones y cumplir con el Reglamento
Nacional de Tránsito.
3. ¿Qué derechos tienen las y los peatones al cruzar una calle?
o Tienen el derecho de prioridad al cruzar en los pasos
peatonales y deben ser respetados por los conductores.
4. ¿Cómo deben actuar los peatones cuando el semáforo está en
verde para los vehículos?
o Deben esperar hasta que el semáforo esté en rojo para los
vehículos o en verde para peatones antes de cruzar.
5. ¿Por qué es importante que las y los estudiantes conozcan las
leyes de tránsito?
o Para que comprendan la importancia de la seguridad vial y
contribuyan a reducir accidentes respetando las normas de
tránsito.
