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Control F. Cuadratica

El documento es un control de funciones cuadráticas del Departamento de Matemática del Liceo de Niñas de Rancagua. Incluye una serie de preguntas sobre raíces de ecuaciones, características de funciones cuadráticas y sus gráficos. Cada pregunta ofrece múltiples opciones de respuesta relacionadas con conceptos fundamentales de matemáticas.
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El documento es un control de funciones cuadráticas del Departamento de Matemática del Liceo de Niñas de Rancagua. Incluye una serie de preguntas sobre raíces de ecuaciones, características de funciones cuadráticas y sus gráficos. Cada pregunta ofrece múltiples opciones de respuesta relacionadas con conceptos fundamentales de matemáticas.
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Liceo de Niñas de Rancagua

UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA Departamento de Matemática

CONTROL FUNCIÓN CUADRÁTICA

1. Las raíces o soluciones para la ecuación 𝑥(𝑥 − 5) = 6 son

A) −6 y −1
B) 6 y −1
C) 6 y 1
D) −6 y 1
2. Dada la función 𝑦 = 𝑥 2 + 2𝑥 + 𝑎 ¿Cuál de las siguientes afirmaciones son verdaderas?

I. Si 𝑎 > 1 la parábola intersecta en dos puntos al eje X


II. Si 𝑎 = 1 la parábola intersecta en un punto al eje X
III. Si 𝑎 < 1 la parábola no intersecta al eje X

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Ninguna de las anteriores

3. Las soluciones para la ecuación 2𝑥 2 − 10𝑥 + 10 = −2 son

A) 3 y 2
B) 3 y −2
C) −3 y 2
D) −3 y −2

4. ¿Cuál debe ser el valor de 𝑘 en la función 𝑓(𝑥) = 5𝑥 2 − 10𝑥 + 𝑘 para que la función
intersecte en dos puntos distintos al eje X?

A) 𝑘 >5
B) 𝑘 > −5
C) 𝑘 <5
D) 𝑘 < −5
5. Los coeficientes 𝑎, 𝑏 y 𝑐 de la función 𝑦 = 48 − 2𝑥 2 + 5𝑥 son respectivamente

A) 𝑎 = 48 𝑏 = −2 𝑐=5
B) 𝑎 = 48 𝑏=2 𝑐=5
C) 𝑎 = −2 𝑏=5 𝑐 = 48
D) 𝑎=2 𝑏=5 𝑐 = 48

6. La trayectoria de un proyectil está modelada por la función ℎ(𝑡) = 70𝑡 − 5𝑡 2 , donde


ℎ(𝑡) es la altura que alcanza el proyectil en metros y 𝑡 el tiempo en segundos.
¿Cuánto tiempo demora el proyectil en alcanzar 200 metros?

I. 4 segundos II. 10 segundos III. 12 segundos

A) I y II
B) I y III
C) II y III
D) I, II y III

7. Si 𝑥 = 2 es una de las raíces de la ecuación 𝑥 2 − 8𝑥 + 𝑐 = 0, entonces ¿Cuál es el


valor de c?

A) 8
B) 12
C) −12
D) No se puede determinar
8. ¿Cuál de las siguientes funciones modela la siguiente parábola?

A) 𝑦 = (𝑥 − 3)(𝑥 + 1)

B) 𝑦 = (𝑥 − 1)(𝑥 + 3)

C) 𝑦 = −(𝑥 − 1)(𝑥 + 3)

D) 𝑦 = −(𝑥 + 1)(𝑥 − 3)
9. Dada la función 𝑓(𝑥) = 3𝑥 2 + 6𝑥 + 3, es correcto afirmar que

I. Intersecta al eje Y en el punto (0,3)


II. Es cóncava hacia arriba
III. Intersecta al eje X en dos puntos distintos

A) Solo I y II
B) Solo I y III
C) Solo II y III
D) I, II y III

10. Un tiro libre pateado por un jugador de fútbol está modelado por la función
𝑑(𝑡) = 20𝑡 − 5𝑡 2 , siendo 𝑑(𝑡) la distancia recorrida y 𝑡 el tiempo que demora. ¿Cuánto
tiempo demora en alcanzar la altura máxima?

A) 1 segundo
B) 2 segundos
C) 3 segundos
D) 4 segundos

11. De la siguiente función se puede afirmar que

A) La ecuación contenida por la función tiene dos


soluciones reales y distintas.

B) La ecuación contenida por la función tiene una


única solución

C) La ecuación contenida por la función no tiene


solución.

D) No se puede afirmar nada


12. ¿Cuál de los siguientes gráficos representa mejor a la función 𝑦 = 𝑥 2 − 2𝑥?
A) B)

C) D)

13. Considerando la función 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 6𝑥 − 7 ¿Cuál de las siguientes aseveraciones es


falsas?

I. Intersecta al eje X en dos puntos distintos


II. Tiene un mínimo en 𝑦 = 3
III. 𝑓(−1) = 0

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Ninguna de las anteriores
14. Considere la función 𝑦 = (𝑥 − 3)2 ¿Cuál de las siguientes aseveraciones es
verdadera?

I. Intersecta al eje X en dos puntos distintos


II. Intersecta al eje Y en el punto (0,3)
III. Su eje de simetría está en la recta 𝑥 = 3

A) Solo I y II
B) Solo I y III
C) Solo II y III
D) I, II y III
15. El valor que tiene el parámetro 𝑏 en la función 1 − 2𝑥 2 es

A) −2
B) 1
C) 0
D) 2
16. ¿Cuál de los siguientes gráficos representa mejor a la función 𝑦 = 𝑥 2 − 1?

A) B)

C) D)

17. La función cuadrática que mejor representa al gráfico de la figura es

A) 𝑦 = 𝑥 2 + 5𝑥 − 6

B) 𝑦 = 𝑥 2 − 5𝑥 − 6

C) 𝑦 = 𝑥 2 + 𝑥 − 6

D) 𝑦 = 𝑥 2 − 𝑥 − 6
18. La altura 𝑓(𝑡) alcanzada por un proyectil está dada por la función
𝑓(𝑡) = 40𝑡 − 4𝑡 2 ¿Cuál es la altura máxima que logra el proyectil?

A) 100 metros
B) 200 metros
C) 300 metros
D) 400 metros

19. El vértice para la función 𝑓(𝑥) = 5𝑥 2 − 4𝑥 es

2 4
A) 𝑉 = (5 ; − 5)
−2 4
B) 𝑉 = ( 5 ; − 5)
4 2
C) 𝑉 = (5 ; − 5)
−4 2
D) 𝑉 = ( 5 ; 5)

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