Sociedad Matemática Peruana

XVII Olimpiada Nacional Escolar de Matemática (ONEM 2021)

Segunda Fase - Nivel 1

14 de setiembre de 2021

Estimado estudiante, recibe por parte del equipo encargado de la organización las felicitaciones por
estar participando en esta etapa de la Olimpiada Nacional Escolar de Matemática. Te recomendamos
tener en consideración lo siguiente:

- Tienes un tiempo máximo de 2 horas para resolver estos retos matemáticos que te planteamos.

- Ten en cuenta que no está permitido el uso de calculadoras y otros recursos de consulta como
apuntes o libros.

- Al momento que consideres que has culminado tu participación, haz entrega de la hoja de
respuestas por correo electrónico. En caso de ocurrir un empate se tomará en cuenta la hora
de envı́o del correo.

- Queda bajo responsabilidad de los especialistas, docentes y estudiantes la no difusión de la

prueba por ningún medio.

- Teniendo en cuenta estas indicaciones nos ayudarás a que la olimpiada se realice de la mejor
forma posible.

ESCRIBE EL RESULTADO DE CADA PROBLEMA EN LA HOJA DE RESPUESTAS.

EN TODOS LOS CASOS EL RESULTADO ES UN NÚMERO ENTERO POSITIVO.

1. En un centro de vacunación en el primer mes vacunaron a 1000 personas. Cada siguiente mes
vacunaron a 150 personas más. ¿A cuántas personas vacunaron en el primer mes en el que se
vacunó a más de 2000 personas?

2. Juan pensó un número natural, luego lo multiplicó por 3 o 4, después le sumó 3 o 4 y final-
mente lo multiplicó por 3 o 4 y obtuvo como resultado final 213. Encuentre el número que
pensó Juan.

3. En un taller de música todos los estudiantes tienen entre 7 y 10 años, inclusive, y el promedio
de las edades es 8 años. Si hay 7 estudiantes de 9 años y 4 estudiantes de 10 años, determine
cuántos estudiantes tienen 7 años.

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 4. En la gráfica se muestra el pago mensual del recibo de luz de la familia Torres (en soles).
Como se puede observar la gráfica es lineal en los meses considerados (enero, febrero, marzo,
etc). ¿Cuántos soles pagó la familia Torres en el mes de setiembre?

pago (soles)

134
127
120

enero febrero marzo ··· meses

5. José recorre en moto un circuito de forma rectangular de dimensiones 24 m × 90 m, en el

orden A → B → C → D → A, como se muestra en la figura. Los tramos AB y CD los recorre
a una rapidez de k metros por segundo, el tramo BC lo recorre a una rapidez de 2k metros
k
por segundo y el tramo DA lo recorre a una rapidez de metros por segundo. Si le toma 30
2
segundos en recorrer todo el circuito, determine el valor de k.

A B

D C

6. Tres triángulos equiláteros de papel cuyos lados miden 14 cm se colocaron como se muestra
en la figura de tal manera que forman un triángulo equilátero cuyos lados miden 26 cm. En la
parte central se forma un triángulo equilátero blanco, ¿cuál es el perı́metro de ese triángulo
blanco, en cm?

7. En una caja hay 4 medias blancas, 5 medias azules y 7 medias negras. Si se extrae de la caja
dos medias al azar, una a continuación de la otra, la probabilidad de que sean del mismo color
a
es , donde a y b son enteros positivos coprimos. Calcule el valor de a + b.
b

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 8. En un aula habı́a algunos estudiantes y una caja con canicas. El primer estudiante tomó una
canica y también exactamente la novena parte de lo que quedó, el segundo estudiante tomó
dos canicas y también exactamente la novena parte de lo que quedó, y ası́ sucesivamente. Re-
sultó que todos los estudiantes tomaron la misma cantidad de canicas. ¿Cuántos estudiantes
hay en el aula?

9. Un profesor escribe un número de 4 dı́gitos en la pizarra. Eduardo es un estudiante que se

olvidó de escribir el primer dı́gito de este número (el de la izquierda) y Ana, su compañera,
se olvidó de escribir el último dı́gito (el de la derecha), de esta forma cada uno escribió un
número de 3 dı́gitos. Si la suma del número que escribió el profesor con el número de Ana y
el número de Eduardo es 2024, encuentre el número que escribió el profesor.

10. Alrededor de una mesa circular están sentados 10 niños y cada uno tiene 5 caramelos. Cada
vez que suena la campana se realiza el siguiente proceso: cada niño reparte todos los cara-
melos que tiene en ese momento a sus dos vecinos (no necesariamente de forma equitativa, y
si no tiene caramelos no reparte nada). Luego de que la campana sonó algunas veces ocurrió
que César, Andrés y Mario tenı́an todos los caramelos. Si la cantidad de caramelos que tiene
César es cuatro veces la que tiene Andrés, calcule la diferencia de la cantidad de caramelos
que tienen Mario y Andrés.

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XVIII Olimpiada Nacional Escolar de Matemática (ONEM 2022)

Etapa UGEL - Nivel 1

26 de agosto de 2022

Estimado estudiante, recibe por parte del equipo encargado de la organización las felicitaciones por
estar participando en esta etapa de la Olimpiada Nacional Escolar de Matemática. Te recomendamos
tener en consideración lo siguiente:

- Tienes un tiempo máximo de 2 horas para resolver estos retos matemáticos que te planteamos.

- Ten en cuenta que no está permitido el uso de calculadoras y otros recursos de consulta como
apuntes o libros.

- Al momento que consideres que has culminado tu participación, haz entrega de la hoja de
respuestas. En caso de ocurrir un empate se tomará en cuenta la hora de envı́o del correo.

- Queda bajo responsabilidad de los especialistas, docentes y estudiantes la no difusión de la

prueba por ningún medio.

- Teniendo en cuenta estas indicaciones nos ayudarás a que la olimpiada se realice de la mejor
forma posible.

ESCRIBE EL RESULTADO DE CADA PROBLEMA EN LA HOJA DE RESPUESTAS.

EN TODOS LOS CASOS EL RESULTADO ES UN NÚMERO ENTERO POSITIVO.

1. Un trabajador se demora 15 minutos en realizar 3 cortes a un tubo de 4 metros para obtener

4 tubos de 1 metro. ¿Cuántos minutos demorará en cortar un tubo de 8 metros, del mismo
grosor que el anterior, para obtener 8 tubos de 1 metro?

2. Cinco amigos Ana, Braulio, Carlos, Diana y Emilio tienen 10, 11, 12, 13 y 14 años, no nece-
sariamente en ese orden. Sabemos que Ana es mayor que Braulio y Carlos. Además, Diana
es menor que Carlos pero mayor que Emilio, sin embargo Emilio no es el menor de los cinco
amigos. ¿Cuántos años tiene Braulio?

3. Juan compró 40 ovejas y forraje para alimentarlas durante 30 dı́as. Luego de 10 dı́as compró
10 ovejas más y después de otros 10 dı́as vendió 35 ovejas. Determine durante cuántos dı́as
más podrá alimentar a las ovejas que le quedaron.

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 4. A partir de los gastos de una persona a lo largo de un mes, se hizo el siguiente diagrama
circular:

otros

vestimenta

10 %
entretenimiento 5% alimentos
8%
40 %
salud 8%

11 %
18 %
transporte

vivienda

Si el gasto en transporte fue de 132 soles, ¿cuál es la diferencia entre los gastos en alimentos
y vestimenta?

5. Angie compró más de 5 bolsas de chocolates para el cumpleaños de su hija. Todas las bolsas
contienen el mismo número de chocolates. Angie colocó sobre la mesa el contenido de todas
las bolsas, a excepción de una bolsa de la que solo colocó 9 chocolates. Si en la mesa hay 86
chocolates, ¿cuántos chocolates vienen en cada bolsa?

6. Samuel compró una alfombra de forma cuadrada. Para que pueda encajar bien en su sala
tuvo que hacerle un corte paralelo a uno de los lados, como se muestra en la figura.

Luego de hacer el corte, el perı́metro de la alfombra se redujo en 6 %. Si resultó que el área

de la alfombra se redujo en n %, determine el valor de n.

7. A las 10:00 a.m. salieron dos autos desde Trujillo en dirección a Chimbote, el primero a 40
km/h y el segundo a 50 km/h. Después de n minutos salió un tercer auto desde Trujillo,
también en dirección a Chimbote, pero con una rapidez de 55 km/h. Resultó que el tercer
auto alcanzó a los dos primeros autos con una diferencia de 44 minutos. Calcule el valor de
n.

8. En una bolsa hay bolas rojas y azules de tal manera que si se extrae una bola al azar, la
1
probabilidad de que sea azul es . Un niño extrae una bola de la bolsa y la regala. Resulta
4
1
que ahora, al extraer una bola al azar, la probabilidad de que sea azul es . ¿Cuántas bolas
5
azules hay ahora en la bolsa?

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 9. Josué escribe una secuencia de números, donde cada uno es igual a −1 o igual a 1. Esta
secuencia tiene la propiedad de que cualesquiera 14 números consecutivos tienen suma igual
a 0 y cualesquiera 16 números consecutivos tienen suma distinta de 0. Encuentre la mayor
cantidad de números que pudo haber escrito Josué.

10. En un grupo de 24 niños que se conocen entre sı́, cada uno es honesto o mentiroso. Un niño
honesto siempre dice la verdad y un niño mentiroso siempre miente. Cuando se le pidió a
cada niño que dé información sobre la cantidad de niños honestos y mentirosos que hay entre
ellos, sus 24 respuestas fueron:

Hay al menos 1 niño honesto.

Hay a lo más 1 niño mentiroso.
Hay al menos 2 niños honestos.
Hay a lo más 2 niños mentirosos.
Hay al menos 3 niños honestos.
Hay a lo más 3 niños mentirosos.
..
.
Hay al menos 12 niños honestos.
Hay a lo más 12 niños mentirosos.

Determine cuántos niños mentirosos puede haber como mı́nimo, si se sabe que este número
es mayor o igual que 1.

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 Sociedad Matemática Peruana

XIX Olimpiada Nacional Escolar de Matemática (ONEM 2023)

Etapa UGEL - Nivel 1

22 de setiembre de 2023

Estimado estudiante, recibe por parte del equipo encargado de la organización las felicitaciones por
estar participando en esta etapa de la Olimpiada Nacional Escolar de Matemática. Te recomendamos
tener en consideración lo siguiente:

- Tienes un tiempo máximo de 2 horas para resolver estos retos matemáticos que te planteamos.

- Ten en cuenta que no está permitido el uso de calculadoras y otros recursos de consulta como
apuntes o libros.

- Al momento que consideres que has culminado tu participación, haz entrega de la hoja de
respuestas. En caso de ocurrir un empate se tomará en cuenta la hora de entrega.

- Queda bajo responsabilidad de los especialistas, docentes y estudiantes la no difusión de la

prueba por ningún medio.

- Teniendo en cuenta estas indicaciones nos ayudarás a que la olimpiada se realice de la mejor
forma posible.

ESCRIBE EL RESULTADO DE CADA PROBLEMA EN LA HOJA DE RESPUESTAS.

EN TODOS LOS CASOS EL RESULTADO ES UN NÚMERO ENTERO POSITIVO.

1. En la región de Puno por cada 10000 habitantes hay 7 médicos y 13 enfermeras. Si la población
de Puno es de 1 400 000 habitantes, encuentra la diferencia entre la cantidad de enfermeras
y médicos.

2. Una tienda vendió en marzo camisas de tres marcas diferentes, donde las cantidades vendidas
por cada marca fueron las siguientes:

marca A 220
marca B 60
marca C 140

En abril las ventas de una marca se duplicaron y de las otras dos se redujeron a la mitad. Si
en los 2 meses se vendió la misma cantidad de camisas, ¿cuántas camisas del tipo C se vendió
en abril?

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 3. Un auto empezó su recorrido a una velocidad de 40 km/h, cada 30 minutos reduce inmedia-
tamente su velocidad en 10 km/h hasta que se detiene. ¿Cuántos kilómetros recorrió el auto
en total?

4. Un terreno de forma rectangular se ha dividido en tres regiones A, B y C cuyas áreas son

proporcionales a 3, 4 y 5, respectivamente. Si M es el punto medio del lado del rectángulo
que mide 90 metros, encuentre el valor de x.

A
B
C

x metros

5. Juan tiene una piscina con 3 caños ubicados en su borde que al abrirse de forma individual
la pueden llenar en 15, 20 y 30 minutos respectivamente. Juan también posee un sistema
de desagüe que al activarse puede vaciar la piscina llena en 12 minutos. Si Juan abre los 3
caños de forma simultánea y después de 4 minutos activa el sistema de desagüe, ¿en cuántos
minutos más terminará de llenarse la piscina?

6. En el año 2018 el promedio de las edades de la familia de Juan era de 15 años y en el 2021
nació su hermana Rosa. En el presente año 2023 el promedio de edades de la familia, inclu-
yendo a Rosa, es de 17 años. ¿Cuántas personas conforman la familia de Juan en la actualidad?

7. Tenemos la siguiente secuencia de tableros cuadrados y en cada uno uno de estos tableros
hemos escrito enteros positivos siguiendo un patrón:

10 11 12 13 x
5 6 7 11 12 13 14
2 3 6 7 8 12 13 14 15
···
1 3 4 7 8 9 13 14 15 16
1 2 3 4 17

Encuentra el número escrito en el centro del tablero de lado 17.

8. Cada elemento del conjunto {5, 6, 7, . . . , n} está pintado de rojo o azul, de tal forma que si la
diferencia de dos números es igual a 5 entonces dichos números son de diferente color. Además
no hay dos números del mismo color tales que uno sea el doble del otro. Determine el mayor
valor posible de n.

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 9. En cada casilla de un tablero de 5 × 5 ubicamos los números 1, 2, 3, 4 y 5, cada uno de ellos
aparece 5 veces, de tal forma que la suma de los diez números encima de la diagonal principal
es igual al triple de la suma de los diez números debajo de ella. Encuentre la mayor suma
posible de los números ubicados en las cuatro casillas de las esquinas.

10. Mariana elige 9 números distintos desde el 1 hasta el 40 y los ordena en una fila de menor a
mayor de tal forma que cada número, excepto los ubicados en los extremos, es mayor que el
promedio de sus dos números vecinos. Determine la cantidad de valores que puede tomar la
mediana de los números elegidos por Mariana.

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 XX Olimpiada Nacional Escolar de Matemática (ONEM 2024)

Etapa UGEL - Nivel 1

13 de agosto de 2024

Estimado estudiante, recibe por parte del equipo encargado de la organización las felicitaciones por
estar participando en esta etapa de la Olimpiada Nacional Escolar de Matemática. Te recomendamos
tener en consideración lo siguiente:

- Tienes un tiempo máximo de 2 horas para resolver estos retos matemáticos que te planteamos.

- Ten en cuenta que no está permitido el uso de calculadoras y otros recursos de consulta como
apuntes o libros.

- Al momento que consideres que has culminado tu participación, haz entrega de la hoja de
respuestas. En caso de ocurrir un empate se tomará en cuenta la hora de entrega.

- Queda bajo responsabilidad de los especialistas, docentes y estudiantes la no difusión de la

prueba por ningún medio.

- Teniendo en cuenta estas indicaciones nos ayudarás a que la olimpiada se realice de la mejor
forma posible.

ESCRIBE EL RESULTADO DE CADA PROBLEMA EN LA HOJA DE RESPUESTAS.

EN TODOS LOS CASOS EL RESULTADO ES UN NÚMERO ENTERO POSITIVO.

1. En un libro de cocina Marı́a encontró los siguientes ingredientes para preparar 20 galletas:
280 g de harina, 100 g de azúcar, 125 g de mantequilla, 1 huevo y 1 tarro de leche. Marı́a
quiere preparar 200 galletas ası́ que compró 3 kg de harina, 1 kg de azúcar, 10 huevos y 10
tarros de leche, y como se puede observar: se olvidó de comprar mantequilla. La mantequilla
la venden en paquetes de 200g, ¿cuántos paquetes debe comprar como mı́nimo?

2. Ana solo tiene monedas de 20 céntimos y Boris solo tiene monedas de 50 céntimos. Si ellos
juntan todo su dinero tendrı́an 10 soles. Determine cuántas monedas tiene Ana si se sabe que
tiene 8 monedas más que Boris.

1
 Etapa UGEL - Nivel 1

3. En una fiesta de cumpleaños colgaron 70 adornos en una cuerda muy larga. Cada adorno
está formado por 2, 3 o 4 cuadrados de papel y los adornos siguen el patrón mostrado a
continuación:

···

···

Determine cuántos cuadrados de papel se usaron para los últimos tres adornos (los que están
más a la derecha).

4. Cuatro hermanos dividieron un terreno en cuatro terrenos rectangulares A, B, C y D que

tienen igual área, como se muestra a continuación:

D
B C

Se sabe que el perı́metro del terreno D es 10 % más que el perı́metro del terreno C. También
se sabe que el perı́metro del terreno A es n % más que el perı́metro del terreno B. Calcule el
valor de n.

5. En un grupo de 9 personas, se cumple que sus edades son distintas. La mediana de las edades
de las 9 personas es 22. Además, la mediana de las edades de las cinco menores es a la mediana
de las edades de las siete mayores como 3 es a 4. Calcule la mediana de las edades de las cinco
menores.
Nota: La mediana de un conjunto de números con una cantidad impar de elementos es igual
al elemento ubicado en el centro cuando son ordenados de menor a mayor.

2
 Etapa UGEL - Nivel 1

6. El número natural A tiene 50 dı́gitos, donde todos ellos son iguales a 3 a excepción de un
dı́gito que es 4. El número natural B tiene 50 dı́gitos, donde todos ellos son iguales a 7 a
excepción de un dı́gito que es 6. ¿Cuántos valores puede tomar la suma de todos los dı́gitos
del número A + B?

7. Los números del 1 al 9 son distribuidos en las casillas de un tablero de 3 × 3 de tal forma que
los números no se repiten. Pintamos de gris una casilla si el número de esa casilla es igual a la
suma de todos los números de sus casillas vecinas. Por ejemplo, en la distribución mostrada
a continuación, las casillas 6 y 9 son pintadas de gris.

3 1 6
9 4 5
2 8 7

¿Cuántas casillas grises como máximo puede haber en total?

Aclaración: considere que dos casillas son vecinas si comparten un lado.

8. Sea ABCD un cuadrado y sea P un punto en su interior tal que AB = P D. Sea Q el punto
de intersección de los segmentos AC y P D. Si ∠CQD = 5∠BAP y ∠BP C = n◦ , calcule el
valor de n.

9. Sobre una recta horizontal se han marcado seis puntos distintos A, B, C, D, E, F , no nece-
sariamente en ese orden, de tal forma que AB = 2, BC = 5, CD = 8, DE = 4, EF = 9 y
F A = 4. Determine la mayor distancia posible entre los dos puntos extremos, es decir, entre
el punto que está más a la izquierda y el que está más a la derecha.

10. Jaime tiene varios dados comunes (cada uno tiene seis caras con 1, 2, 3, 4, 5 y 6 puntos).
Primero, Jaime lanza dos dados. Si la suma es par, calcula el promedio de los dos números
obtenidos. Si la suma es impar, lanza un dado adicional y calcula el promedio de los tres
números obtenidos. En cualquiera de los dos casos Jaime ha calculado un promedio. Sea p la
probabilidad de que el promedio sea un número entero, calcule el valor de 600p.

3
8
→ 𝟔𝟎𝟎𝒑 = 𝟒𝟎𝟎
𝟐
∴𝒑=
𝟑