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Unidad No. 1 Conceptos fundamentales de la Anatomía y Fisiología Humana

Objetivo particular Conocer y comprender la importancia de la anatomía y fisiología humana, a través del
estudio de sus conceptos generales, taxonomías y niveles de organización.
Hrs. Estimadas 8

Estrategias y criterios de
Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas evaluación
1.1 Conceptos básicos de la Conocerá la importancia de Expondrá temas mediante el Portafolio de evidencias.
Anatomía y fisiología la anatomía y fisiología uso de herramientas como: Asistencia y participación en
humana. Generalidades humana, a partir del estudio diaporamas, mapas clases.
y divisiones de sus características mentales, esquemas, videos, Exposiciones orales
1.2 Principales niveles de generales y divisiones. entre otros. Participación en seminarios.
organización: estructural, Describirá el cuerpo humano Dirigirá la elaboración de Evaluación escrita.
químico, celular, tisular y mediante, el estudio de sus mapas conceptuales y/o
orgánico. niveles de organización. mentales.
1.3 Cavidades y planos del Comprenderá las principales Elaborará de instrumentos
cuerpo humano cavidades del cuerpo de evaluación adecuados
1.4. Procesos Vitales del humano. como bitácoras y exámenes.
cuerpo humano: Explicará la importancia de
metabolismo, los procesos vitales, a través
excitabilidad, del estudio de cada uno de
conductibilidad, sus procesos y su
contractibilidad, interrelación.
crecimiento.
Unidad No. 2 Sistema Óseo, muscular y arterial
Objetivo particular Distinguir la localización, estructura y funcionamiento de huesos, articulaciones y músculos
en el cuerpo humano.
Hrs. Estimadas 12

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evaluación
2.1 Estructura y Describirá las generalidades Elaborará notas, mapas Portafolio de evidencias.
Función del sistema del sistema esquelético, mentales y/o conceptuales, Asistencia y participación en
Óseo, (cabeza, cráneo, mediante el estudio de su apuntes y antologías. clases.
cara, tórax. estructura y función. Realizará revisiones Exposiciones orales
2.2 Principales huesos de Definirá las características bibliográficas. Expondrá y Participación en seminarios.
miembros superiores e del esqueleto apendicular, dirigirá discusiones sobre los Evaluación escrita.
inferiores. mediante la revisión de la temas.
2.3 Clasificación y estructura y función de los Supervisará el análisis de
funcionamiento de las huesos que lo integran. videos alusivos a los temas.
principales articulaciones Comprenderá las Elaborará de instrumentos
2.4 Anatomía y generalidades de las de evaluación adecuados
fisiología del sistema articulaciones, mediante el como bitácoras, listas de
muscular. estudio de sus cotejo, exámenes, entre
características y la otros.
ejemplificación de algunas
de ellas.
Identificará los principales
músculos que conforman el
cuerpo humano, por medio
de su localización y
descripción.
Unidad No. 3 Sistema Circulatorio
Conocer las estructuras y funciones que forman parte del sistema circulatorio, así como los
Objetivo particular
mecanismos de acción del corazón en los organismos superiores.
12

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evaluación
3.1. Generalidades del Comprenderá las principales Dirigirá la elaboración de Portafolio de evidencias.
sistema de la circulación características del sistema instrumentos como mapas Asistencia y participación en
sanguínea. circulatorio. conceptuales, cuadros clases.
3.2. Situación, forma y Estudiará la anatomía y descriptivos, entre otros. Exposiciones orales
tamaño del corazón. funcionamiento del corazón. Seleccionará y supervisará Participación en seminarios.
Conformación interna y Conocerá la estructura y el análisis de lecturas. Evaluación escrita.
externa. mecanismos de función de Expondrá los temas
3.3. Características de las las principales arterias que mediante el uso de
arterias. Trayecto de las constituyen el sistema herramientas pertinentes
arterias en todo el circulatorio. como: diaporamas,
cuerpo, ramas Estudiará las características esquemas, videos, entre
colaterales y terminales. y las funciones de las venas otros.
3.4. Características de las en el cuerpo humano. Elaborará de instrumentos
venas. Trayecto de las Identificará el mecanismo de de evaluación adecuados
venas en todo el acción de la circulación como: bitácoras y
cuerpo. menor y circulación mayor, exámenes, entre otros.
3.5. Elementos que desde la salida hasta el Organizará y supervisará
integran la circulación retorno al corazón. seminarios de exposición.
mayor y menor.
Unidad No. 4 Aparato Digestivo
Objetivo particular Estudiar las partes que conforman el aparato digestivo, así como las funciones y los
mecanismos de acción y regulación comprendiendo su importancia en la vida humana.
Hrs. Estimadas 10

Resultados del Estrategias y criterios de

Temas Sugerencias didácticas
aprendizaje evaluación
4.1. Características y Comprenderá el Dirigirá la elaboración de Portafolio de evidencias.
funcionamiento del funcionamiento del aparato mapas conceptuales y/o Asistencia y participación en
aparato digestivo. digestivo. mentales, cuadros clases.
4.2. Funcionamiento de las Conocerá los mecanismos descriptivos, entre otros Exposiciones orales
principales glándulas de acción de las principales instrumentos. Participación en seminarios.
anexas: salivales, hígado glándulas del tubo digestivo. Seleccionará y supervisará Evaluación escrita.
y páncreas. Estudiará los mecanismos el análisis de lecturas.
4.3. Mecanismos y regulación de regulación pancreática y Expondrá los temas
de secreción pancreática biliar. mediante el uso de
y biliar. Analizará los mecanismos herramientas pertinentes
4.4. Mecanismos de de secreción y absorción como: diaporamas,
secreciones del intestino que tienen lugar en el esquemas, videos, entre
delgado y grueso. intestino delgado y grueso otros.
4.5. Digestión y absorción en Identificará los procesos de Elaborará de instrumentos
el tubo digestivo. digestión en el tubo de evaluación adecuados
digestivo. como: bitácoras y
exámenes, entre otros.
Organizará y supervisará
seminarios de exposición.
Unidad No. 5 Sistema Urinario
Conocer los diferentes órganos del sistema urinario. Identificar las estructuras y
Objetivo particular características principales de los riñones macro y microscópicamente, así como los
mecanismos de filtración y formación de orina.
Hrs. Estimadas 10

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evaluación
5.1. Generalidades del Conocerá las principales Dirigirá la elaboración de Portafolio de evidencias.
sistema urinario características del sistema mapas conceptuales y/o Asistencia y participación en
5.2. Características y urinario. mentales, cuadros clases.
funciones de los Identificará los órganos que descriptivos, entre otros Exposiciones orales
órganos del sistema conforman el sistema instrumentos. Participación en seminarios.
urinario (riñón, uréter, urinario, así como las Seleccionará y supervisará Evaluación escrita.
vejiga y uretra.. funciones que presentan en el análisis de lecturas.
5.3. Mecanismo de los el cuerpo humano. Expondrá los temas
líquidos corporales (extra Analizará los mecanismos mediante el uso de
e intra celulares). de acción de los líquidos herramientas pertinentes
5.4. Mecanismo de corporales. como: diaporamas,
Formación de la orina. Comprenderá la esquemas, videos, entre
composición, características otros.
y mecanismo de producción Elaborará de instrumentos
de la orina. de evaluación adecuados
como: bitácoras y
exámenes, entre otros.
Organizará y supervisará
seminarios de exposición.
Unidad No. 6 Sistema Nervioso
Conocer la estructura anatómica e histológica del Sistema nervioso, así como la
Objetivo particular
clasificación de los órganos del sistema nervioso central y periférico.
Hrs. Estimadas 12

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Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas
evaluación
6.1. Estructura histológica y Conocerá la estructura Dirigirá la elaboración de Portafolio de evidencias.
anatómica del sistema anatómica e histológica del mapas conceptuales y/o Asistencia y participación en
nervioso. sistema nervioso, a partir del mentales, cuadros clases.
6.2. Clasificación, forma y estudio de su estructura y descriptivos, entre otros Exposiciones orales
dimensiones de las función. instrumentos. Evaluación oral y/o escrita.
neuronas y células Conocerá la clasificación y Seleccionará y supervisará
6.3. Clasificación del las formas de las células y el análisis de lecturas.
sistema nervioso central neuronas. Expondrá los temas
y periférico. Estudiará y comprenderá la mediante el uso de
6.4. Sistema nervioso clasificación del sistema herramientas pertinentes
central: encéfalo y nervioso central y periférico como: diaporamas,
médula espinal. Entenderá el mecanismo del esquemas, videos, entre
6.5. Sistema nervioso sistema nervioso central otros.
periférico: sistema mediante el estudio de las Elaborará de instrumentos
nervioso somático y características del encéfalo y de evaluación adecuados
vegetativo. la médula espinal. como: bitácoras y
Conocerá y comprenderá la exámenes, entre otros.
importancia del sistema Organizará y supervisará
nervioso periférico, a partir seminarios de exposición.
del estudio de sus
componentes, estructuras y
funciones.