Asignatura:
Consejería Ingeniería Civil I
Asignación:
Tarea Semana 2
Docente:
Solhanlle Bonilla Duarte
Alumna:
Ashly Esperanza Duval Pereyra
ID:
1123009
Tarea Semana 2
Responda brevemente las siguientes preguntas:
1. ¿Qué es el Reglamento Académico de Grado?
El Reglamento Académico del Nivel de Grado del Instituto Tecnológico de
Santo Domingo (INTEC) está constituido por el conjunto de procesos y normas
que rigen la administración de la actividad académica de esta Institución.
2. ¿Cuál es el objetivo del Reglamento Académico?
Establecer las normas que regulan el funcionamiento académico del INTEC y la
configuración del marco en el que tiene lugar el proceso educativo de la
Institución.
3. ¿Qué organismo dentro del INTEC, es el responsable de emitir el
Reglamento Académico de Grado?
La Unidad de Programación Académica es la responsable de elaborar
conjuntamente con cada Área Académica la programación anual de asignaturas,
de acuerdo con los criterios y el formato establecidos por el Consejo Académico,
y presentarla a este organismo para su aprobación.
4. ¿Cuáles autoridades del INTEC componen el Consejo Académico?
El Rector, quien lo preside, los Vicerrectores y los Decanos de las Áreas
Académicas y de las Divisiones.
5. ¿La Carrera de Ingeniería Civil, es un Programa Curricular? ¿Si? ¿No?
¿Por qué?
Sí es un programa curricular, porque es un plan estructurado de estudios
diseñado por el INTEC para guiar el aprendizaje de los estudiantes de ingeniería
civil en su carrera.
6. ¿Cuál es la diferencia entre un Programa Curricular, un Programa
Ordinario y un Programa Extraordinario?
El programa curricular como mencioné antes es un plan de estudios estructurado
que es diseñado por una institución, el programa ordinario se trata de actividades
que se realizan de manera regular como clases, exámenes, tareas o proyectos. Y,
el programa extraordinario se refiere a actividades adicionales o que se
encuentran fuera del horario regular o plan de estudios, como las tutorías,
actividades extracurriculares, etc.
7. ¿Qué entidad regula el quehacer de las Universidades de la Republica
Dominicana?
El Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT)
8. Divida su programa de estudios, por grupos de asignaturas, incluyendo las
electivas.
Formación General
REDACCIÓN
ORIENTACIÓN ACADÉMICA E INSTITUCIONAL
ALGEBRA Y GEOMETRIA ANALITICA
CIUDADANIA Y ETICA
INGLÉS 01 (BASICO I)
ARGUMENTACIÓN LINGÜÍSTICA
CALCULO DIFERENCIAL
SER HUMANO Y SOCIEDAD: TEMAS SOCIALES CONTEMPORÁNEOS
INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN
LABORATORIO DE INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN
INGLÉS 02 (BÁSICO II)
INGLÉS 03 (INTERMEDIO I)
QUEHACER CIENTÍFICO
PENSAMIENTO CREATIVO
INGLÉS 05 (AVANZADO I)
INGLÉS 06 (AVANZADO II) (3)
Formación Especializada
INTRODUCCION A LA INGENIERIA CIVIL
GRÁFICOS EN INGENIERÍA
LABORATORIO DE GRÁFICOS EN INGENIERÍA (AUTOCAD)
FISICA MECANICA I
LABORATORIO DE FISICA MECANICA I
CALCULO INTEGRAL
QUÍMICA I
LABORATORIO DE QUÍMICA I
HOJA DE CALCULO PARA INGENIEROS
FÍSICA MECÁNICA II
LABORATORIO DE FÍSICA MECÁNICA II
CALCULO VECTORIAL
QUÍMICA AMBIENTAL
LABORATORIO DE QUÍMICA AMBIENTAL
CONSEJERÍA PROFESIONAL INGENIERÍA CIVIL I
ALGEBRA LINEAL
ANÁLISIS DE DATOS EN INGENIERÍA
ESTÁTICA
ECUACIONES DIFERENCIALES
INGENIERIA ECONOMICA
MECANICA DE SOLIDOS DEFORMABLES
LABORATORIO DE MECANICA DE SOLIDOS DEFORMABLES
DINÁMICA
LABORATORIO DE DINÁMICA
MECÁNICA DE FLUIDOS
LABORATORIO DE MECÁNICA DE FLUIDOS
EXPERIMENTACION EN INGENIERIA
FORMULACIÓN DE PROYECTOS
GESTIÓN DE PROYECTOS
LABORATORIO GESTIÓN DE PROYECTOS
Formación Profesional
TOPOGRAFÍA
LABORATORIO DE TOPOGRAFIA
INTRODUCCION A LA INGENIERIA GEOMATICA
SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA PARA INGENIEROS
GEOLOGÍA
LABORATORIO DE GEOLOGÍA TEORÍA ESTRUCTURAL I
MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN
LABORATORIO MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN
TEORÍA ESTRUCTURAL II
HIDROLOGÍA
INGENIERÍA HIDRÁULICA I
LABORATORIO DE INGENIERÍA HIDRÁULICA I
LABORATORIO DE MECÁNICA DE SUELOS
MECANICA DE SUELOS
LABORATORIO DE MECÁNICA DE SUELOS
GESTIÓN AMBIENTAL Y CONSTRUCCIÓN SUSTENTABLE
DISEÑO ESTRUCTURAS DE HORMIGÓN
INGENIERIA DE TRANSITO Y TRANSPORTE
INGENIERÍA HIDRÁULICA II
LABORATORIO DE INGENIERÍA HIDRÁULICA II
DISEÑO ESTRUCTURA DE HORMIGÓN II
CONSEJERÍA INGENIERÍA CIVIL II
CIRCUITOS E INSTALACIONES ELÉCTRICAS
LABORATORIO DE CIRCUITO E INSTALACIONES ELÉCTRICAS
INGENIERÍA SANITARIA I
LABORATORIO DE INGENIERÍA SANITARIA I
DISEÑO ESTRUCTURAS METALICAS
INGENIERÍA VIAL I
ASPECTOS LEGALES EN LA INGENIERÍA
INGENIERIA SANITARIA II
LABORATORIO DE INGENIERÍA SANITARIA II
INGENIERIA DE CIMENTACIONES
DIBUJO CIVIL
DISEÑO ASISTIDO POR COMPUTADORA EN EDIFICACIONES
INGENIERÍA VIAL ll
PROYECTO DE DISEÑO DE INGENIERÍA
DISEÑO ESTRUCTURAL SISMO RESISTENTE
DISEÑO ASISTIDO POR COMPUTADORA EN INFRAESTRUCTURAS
MÉTODOS Y COSTOS DE CONSTRUCCIÓN
PASANTÍA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL I
PROYECTO DE DISEÑO DE INGENIERÍA CIVIL II
SEGURIDAD DE OBRAS
ADMINISTRACIÓN DE LA CONSTRUCCIÓN
PASANTÍA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL II
Electivas
ELECTIVAS DE AREAS ACADEMICAS I
ELECTIVAS DE ÁREAS ACADÉMICAS II
ELECTIVAS DE ÁREAS ACADÉMICAS III
ELECTIVAS DE ÁREAS ACADÉMICAS IV
IMPACTO SOCIAL (ELECTIVA)
ELECTIVAS DE ESTUDIOS ESPECIALIZADOS I
ELECTIVAS DE ESTUDIOS PROFESIONALIZANTES I
ELECTIVAS DE ESTUDIOS PROFESIONALIZANTES II
ELECTIVAS DE ESTUDIOS PROFESIONALIZANTES III
9. ¿Por qué los programas de estudios deben ser sometidos a un proceso
periódico de revisión?
Esto se hace con la finalidad de actualizarlos y ajustarlos al desarrollo de la
ciencia y la tecnología, a las innovaciones educativas y a las necesidades del país
y del entorno global.
10. En el caso de la carrera de Ingeniería Civil: ¿quiénes deben realizar la
revisión curricular de la misma?
El encargado es el coordinador de la carrera Alexander Joan Pimentel Ceballos
con la Descripción Oficial.
11. ¿Cuántos créditos se necesitan para cumplir los requisitos de la Carrera de
Ingeniería Civil?
Se necesitan 275 créditos. 42 créditos de Formación General, 96 créditos de
Formación Especializada y 137 créditos de Formación Profesional.
12. Si usted formara parte del Consejo Académico:
a. ¿Cuáles asignaturas electivas pudieran agregar a la carrera de Ingeniería Civil?
Ahora mismo no estoy muy segura, tal vez más adelante en la carrera pueda
responder claramente.
b. ¿Qué cambios propondrían en el Pensum actual?
El cambio que haría es tal vez reducir la cantidad de electivas de áreas
académicas, o distribuirlas de otra manera. Por ejemplo, a mi entender el
trimestre 3 está muy cargado con física, química y cálculo que son clases
pesadas y que requieren mucho tiempo, y a parte 2 electivas de áreas académicas
que se roban parte del tiempo que se debe dedicar a las otras asignaturas.
