Profesora: Paulina Sanhueza Molina
Ed. Diferencial: Valeria Salazar
Medina
Evaluación Lengua y Literatura: “Textos no literarios”
Nombre Estudiante: ______________________________________________________
Fecha: ________________
P. total: 64 % exigencia 50% P. obtenido ______
OBJETIVOS:
OA,1 Leer de manera fluida textos variados apropiados a su edad: pronunciando las palabras con
precisión
OA,7 Evaluar críticamente la información presente en textos de diversa procedencia: determinando
quién es el emisor, cuál es su propósito y a quién dirige el mensaje evaluando si un texto entrega
suficiente información para responder una determinada pregunta o cumplir un propósito.
respetando la prosodia indicada por todos los signos de puntuación decodificando de manera
automática la mayoría de las palabras del texto.
OA 10 Leer y comprender textos no literarios para contextualizar y complementar las lecturas literarias
realizadas en clases.
OA 15 Planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus textos en función del contexto, el destinatario
y el propósito.
Instrucciones:
- Tener a mano solo los elementos que se necesitan para responder la
prueba.
- La prueba se resuelve en silencio y de manera individual.
- Escribir en la portada su nombre, curso y fecha.
- Leer atentamente cada ítem antes de contestar.
- Revisa muy bien antes de entregar.
Apliquemos lo aprendido
I. Lee cada pregunta y encierra la alternativa que consideres que es la
correcta. (1 c/u total 14pts).
1. Canutos con aceitunas 3 colores.
Sofreír en 3 cucharadas de aceite de oliva, 1 taza de cebolla rallada, 1 taza de
aceitunas sin cuesco. Cocer los canutos en agua hervida por 7 minutos. Servir a
gusto.
¿Qué tipo de texto acabas de leer?
a. Instructivo.
b. Receta.
c. A y B son correctas.
d. Solo A.
2. “Pertenecen al género autobiográfico, ya que coinciden narrador y protagonista.
Su objetivo es anotar experiencias y secretos de una persona. Es un tipo de texto
narrativo personal”. Esta definición se refiere a:
a. Noticia.
b. Novela.
c. Diario de vida.
d. Poesía.
3. “Pablo Neruda nació el 12 de Julio de 1904 en Parral, Chile. Su nombre verdadero es
Neftali Reyes…”. Este fragmento corresponde a:
a. Biografía.
b. Autobiografía.
c. Diario de vida.
d. Entrevista.
4. Son partes de la carta:
a. Lugar y fecha.
b. Saludo.
c. Cuerpo.
d. Todas las anteriores.
5. “Texto no literario cuyo objetivo es informar”.
a. Noticia.
b. Columna de opinión.
c. Poema.
d. Cuento.
6. La estructura de la noticia es:
a. bajada – titular – cuerpo de la noticia.
b. Titular – bajada - cuerpo de la noticia – imagen.
c. titular – bajada – lead o entrada – cuerpo de la noticia
d. Ninguna de las anteriores.
7. La noticia es un texto que pretende:
a. Dar instrucciones.
b. Informar.
c. Expresar sentimientos.
d. Todas las anteriores.
8. Cuando deseo pedir algo formalmente y por escrito, utilizo:
a. Carta formal.
b. Un folleto que indica los pasos de cómo no cocinar alimentos.
c. Carta informal.
d. Ninguna de las anteriores.
9. Los textos publicitarios son textos:
a. No literarios.
b. Literario.
c. Todas las anteriores.
d. Ninguna de las anteriores.
[Link]ún los elementos de la comunicación, el receptor es:
a. Quien recibe el mensaje.
b. Quien emite el mensaje.
c. El mensaje.
d. Todas las anteriores
[Link]ún los elementos de la comunicación, el receptor es:
a. Quien recibe el mensaje.
quien emite el mensaje.
c. El mensaje.
d. Todas las anteriores.
12.“Es un texto por medio del cual se difunde un mensaje con intención de promover
un servicio o producto, o bien, para invitar a participar en algo”
a. Afiche publicitario.
b. carta.
c. biografía.
d. Ninguna de las anteriores.
13.“Conversación que un periodista mantiene con una persona, a través de preguntas
y respuestas”. Esta definición corresponde a:
a. Diálogo.
[Link]
[Link].
[Link] de los anteriores.
[Link] partes de la carta informal:
a. Saludo.
[Link].
[Link].
[Link] las anteriores.
II. Relaciona escribiendo el número la columna A en la columna B. (1
c/u 6 total).
Columna A Columna B
1. Afiche ____ Representación visual para informar a las personas
2. Infografía ____ Mensaje, generalmente pagado, que informa, persuade o recuerd
a una audiencia específica con el fin de promover un producto, servicio, m
o idea.
3. Noticia ____ Comunicarse con una persona que esté lejos.
4. Artículo ____ Informar sobre hechos de la actualidad a las
Informativo personas.
5. Aviso ____ Todo material impreso que transmite algún tipo de mensaje visual y
sirve como anuncio para la difusión de una cierta información.
6. Carta _____ Ayuda a informar conocimientos sobre un tema
específico.
III. Observa las siguientes imágenes, escoge una y realiza una noticia sobre esa temática. (2
C/U 14 total)
Planificar tu escritura:
¿Qué pasó?
¿Quién o quiénes
participan?
¿Dónde pasó?
¿Cuándo pasó?
¿Cómo pasó?
¿Por qué pasó?
¿Quiénes leerán la
noticia?
IV. Crea tu autobiografía, respondiendo las preguntas que
aparecen en los globos de dialogo. (2 c/u, 14
total).
V.- Lee el siguiente texto y responde las siguientes preguntas. (6
pts.)
1.- El
texto es:
a) Un poema b) Una noticia c) Una invitación
2.- ¿De qué se habla en el texto?
a) De una fiesta b) De un juego c) De una
reunión
3.- ¿Cuándo se realizará el evento?
a) El 15 de junio b) El 18 de junio c) No indica
cuando será.
4.- A partir de la información entregada en el texto, podemos
inferir que:
a) Será una celebración muy breve
b) Será una fiesta muy entretenida, con diversas actividades.
c) Sólo será una reunión en la que se entregará comida.
5.- ¿Qué deben llevar los asistentes?
a) Muchos globos b) Zapatos cómodos c) Una
torta.
6.- ¿Cuál es el propósito del texto?
a) Informar sobre una fiesta
b) Invitar a una fiesta
c) Dar una noticia de una fiesta
VI. - ¡Ahora te toca a ti! Deberás crear una invitación para algún evento, puede ser un
cumpleaños, una actividad, etc. (2 C/U 10 Total).
Planifica tu invitación, completando la siguiente tabla:
- ¿A quién invitaré?
- ¿Qué evento se realizará?
- ¿Dónde se realizará el
evento?
- ¿En qué fecha se realizará?
- ¿En qué horario se realizará?
