Comenzado el miércoles, 16 de julio de 2025, 22:25
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Finalizado en miércoles, 16 de julio de 2025, 22:29
Tiempo 3 minutos 43 segundos
empleado
Pregunta 1
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Enunciado de la pregunta
La profesora María le pide a sus estudiantes reflexionar sobre cómo
toman decisiones al momento de comprar. Uno de los estudiantes,
Carlos, comenta que suele elegir productos solo cuando están en
oferta, sin revisar su calidad. Otro estudiante, Lucía, dice que siempre
compra lo que ve en la publicidad, sin leer etiquetas ni comparar.
La profesora, a partir de estos comentarios, les plantea una
pregunta: ¿Qué principio fundamental debe seguir un
consumidor al momento de realizar una compra responsable?
Pregunta 1Respuesta
a.
Confiar siempre en la publicidad sin necesidad de verificar información.
b.
Comparar precios y calidad antes de decidir una compra.
c.
Adquirir productos solo en tiendas con las mejores promociones.
Pregunta 2
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Enunciado de la pregunta
Durante una clase sobre propiedad intelectual, la profesora Marta
explica a sus estudiantes que el registro de una patente otorga
ciertos derechos al inventor. Andrés, curioso, le pregunta: “Si registro
mi dispositivo de filtración en Indecopi, ¿eso significa que ya está
protegido en otros países?” Para aclarar esta duda, la profesora
plantea la siguiente pregunta a toda la clase: Si un inventor
peruano registra su patente en Indecopi, ¿qué protección
obtiene?
Pregunta 2Respuesta
a.
Protección exclusiva dentro del territorio peruano.
b.
Protección solo si su invento es comercializado internacionalmente.
c.
Protección automática en todos los países del mundo.
Pregunta 3
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Enunciado de la pregunta
Durante una dinámica en clase, la profesora Marta propone a los
estudiantes un reto: identificar las condiciones que debe cumplir una
invención para poder ser patentada. Andrés, aún entusiasmado con el
proceso de protección de su dispositivo, propone varias ideas, y su
profesora les plantea una pregunta clave para cerrar el tema.
¿Cuál de los siguientes criterios es fundamental para que una
invención sea patentable?
Pregunta 3Respuesta
a.
Que sea novedosa, tenga nivel inventivo y aplicación industrial.
b.
Que haya sido utilizada por muchas personas antes de su registro.
c.
Que solo sea útil en un ámbito académico.
Pregunta 4
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Enunciado de la pregunta
El docente Francisco está planificando su sesión de aprendizaje y ve
interesante compartir con sus estudiantes un fragmento de una obra
literaria, ¿en qué casos se puede utilizar una obra sin
necesidad de autorización del autor?
Pregunta 4Respuesta
a.
Solo si el autor da autorización expresa, sin importar el propósito.
b.
Cuando se usa con fines educativos y sin ánimo de lucro, cumpliendo las
excepciones legales
c.
Siempre, ya que la educación es un derecho y no debe tener
restricciones.
Pregunta 5
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Enunciado de la pregunta
El profesor Carlos, está enseñando a sus estudiantes sobre la
importancia de los signos distintivos y su protección en el mercado.
Para ello, presenta el caso de Sofía, una emprendedora que ha creado
una línea de productos ecológicos para el hogar. Sofía decide llamar a
su marca "EcoVida" y empieza a vender sus productos en ferias y
redes sociales. Sin registrar su marca en el INDECOPI.
¿Por qué es importante que Sofía registre su marca "EcoVida"
en INDECOPI?
Pregunta 5Respuesta
a.
Porque todas las marcas deben ser registradas sin excepción.
b.
Para tener el derecho exclusivo de uso y evitar que otros usen su marca
sin autorización.
c.
Para que su negocio sea más rentable de inmediato.
Pregunta 6
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Enunciado de la pregunta
Luego de presentar su línea de productos ecológicos bajo la marca
"EcoVida", Sofía decide verificar si puede registrarla en Indecopi. Para
su sorpresa, descubre que otra empresa ya había registrado un
nombre similar con anterioridad. Ante esta situación, el profesor
Carlos pregunta a sus estudiantes: ¿Qué podría hacer Sofía si
descubre que otra empresa ya registró un nombre similar a
"EcoVida"?
Pregunta 6Respuesta
a.
Continuar usando el nombre sin problemas, ya que es su idea original.
b.
Pedir que la otra empresa cambie su nombre, ya que ella lo pensó
primero.
c.
Modificar el nombre y registrar una nueva marca para evitar conflictos
legales.
Pregunta 7
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Enunciado de la pregunta
La profesora María, explica a sus estudiantes que Manuel estaba
interesado en defender sus derechos ante la negativa del vendedor
para cambiarle el televisor defectuoso, y pregunta a sus
estudiantes: ¿Qué acción debe tomar Manuel como primer paso
para presentar su reclamo formal?
Pregunta 7Respuesta
a.
Registrar su queja en el Libro de Reclamaciones de la tienda.
b.
Esperar unos días y ver si el problema se resuelve solo.
c.
Publicar su experiencia en redes sociales para presionar a la empresa.
Pregunta 8
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Enunciado de la pregunta
Después de conversar con su profesora, Andrés se da cuenta de que
necesita proteger su dispositivo de filtración para evitar que otras
empresas lo copien o lo usen sin permiso. Sin embargo, no sabe qué
tipo de protección legal debe solicitar para asegurarse de que su
invento sea exclusivo.
¿Qué tipo de protección puede solicitar Andrés para
garantizar que su invento sea exclusivo y no copiado?
Pregunta 8Respuesta
a.
Una patente de invención o modelo de utilidad.
b.
Una marca registrada.
c.
Un derecho de autor.
Pregunta 9
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Enunciado de la pregunta
La profesora Marta Gómez, docente de Ciencias y Tecnología en la
institución educativa "Futuro Innovador", está enseñando a sus
estudiantes sobre la importancia de la protección de invenciones y
nuevas tecnologías.
Durante una clase, su estudiante Andrés menciona que ha diseñado
un dispositivo de filtración de agua casero que mejora la purificación
del agua en comunidades rurales. Su diseño ha sido reconocido en un
concurso escolar, y ahora varias empresas están interesadas en
comercializarlo. Sin embargo, Andrés no sabe si debe proteger su
invento ni cómo hacerlo.
¿Por qué es importante que Andrés registre su invención en
Indecopi?
Pregunta 9Respuesta
a.
Porque sin un registro, el invento no puede ser utilizado por nadie.
b.
Para que su invento sea reconocido internacionalmente de inmediato.
c.
Para obtener un derecho exclusivo sobre su invento y evitar que otros lo
comercialicen sin su permiso.
Pregunta 10
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Enunciado de la pregunta
En clase, la profesora María plantea a sus estudiantes el caso de
Manuel, quien compró un televisor en promoción, pero al abrir la caja
descubrió que la pantalla estaba rota. Al regresar a la tienda para
solicitar el cambio, le negaron la atención, alegando que el daño pudo
haber ocurrido después de la compra. La profesora pregunta: ¿qué
derecho de Manuel ha sido vulnerado al negarle el cambio del
producto defectuoso?
Pregunta 10Respuesta
a.
Derecho a recibir información clara y veraz sobre los productos.
b.
Derecho a obtener un producto o servicio idóneo.
c.
Derecho a la libre elección de productos y servicios.
