1.
El concepto de texto
Unidad lingüística con propósito comunicativo en un contexto.
Puede ser oral o escrito, breve o extenso.
Subunidades: párrafos y enunciados.
Requisitos fundamentales: coherencia, cohesión y adecuación.
2. Las propiedades del texto
2.1. La coherencia
Define la unidad lógico-semántica del texto.
Permite que sea percibido como un todo y no como enunciados inconexos.
Aspectos principales:
1. Marco de integración global (M.I.G.) → núcleo informativo o tópico.
2. Implicaciones y presuposiciones → respetar lógica y sentido.
3. Selección y ordenación de datos → evitar exceso, carencia o desorden.
4. Factores pragmáticos (conocimiento del mundo) → evitar contradicciones con la realidad.
5. Marco del discurso (género o tipo textual) → determina la coherencia aceptada.
6. Tema y rema → organización de la información: lo conocido (tema) y lo nuevo (rema).
2.2. La cohesión
Relaciona formalmente las partes del texto en el plano de la expresión.
Asegura continuidad lingüística.
Mecanismos principales:
1. Anáfora y catáfora
o Pronombres, pro-adverbios, pro-formas lexicales (cosa, persona, hacer…).
2. Elementos correlativos → ya…ya, bien…bien, este…aquel.
3. Cohesión léxica
o Repetición léxica.
o Elipsis.
o Sustitución sinonímica.
o Sinonimia referencial.
o Hiperónimos / hipónimos.
o Antónimos.
o Familia léxica.
o Campo semántico y campo asociativo.
4. Conectores
o Temporales → luego, después.
o Explicativos → es decir, o sea.
o De orden → en primer lugar, por último.
o Aditivos → además, también.
o De contraste → pero, sin embargo.
o Consecuencia-causa → por eso, así que.
o Ejemplificadores → por ejemplo, así.
2.3. La adecuación
Relación entre el texto y el contexto comunicativo.
Depende de:
o Emisor y receptor.
o Finalidad comunicativa (informar, convencer, entretener…).
o Tema tratado.
o Canal de comunicación.
Ejemplo: diferencias de registro según la situación (formal/informal).
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📘 Resumen: El texto y sus propiedades
1. El concepto de texto
El texto es la unidad fundamental de la comunicación lingüística. Es un producto intencionado de un hablante
con un propósito comunicativo, en un contexto determinado.
Puede ser oral o escrito, extenso o breve.
No depende de una forma gramatical concreta: desde una exclamación aislada hasta obras como El
Quijote.
Se constituye como un todo unitario, donde los elementos se interrelacionan.
La oración deja de ser la unidad central de análisis; en su lugar, el texto se divide en párrafos y estos
en enunciados.
Para ser un texto auténtico debe poseer tres propiedades esenciales:
coherencia, cohesión y adecuación.
2. Las propiedades del texto
2.1. La coherencia
La coherencia es la propiedad que permite que un texto sea percibido como una unidad de sentido y no como
un conjunto de frases inconexas. Se basa en las relaciones lógico-semánticas entre los enunciados.
Aspectos clave:
1. Marco de integración global (M.I.G.)
o Es el tópico o núcleo informativo central al que se subordinan los enunciados.
o Ejemplo: “Compré un ordenador en EE.UU. Son excelentes. Para mí, los mejores del mundo”
(M.I.G.: excelencia del ordenador).
2. Implicaciones y presuposiciones
o La coherencia exige respetar implicaciones lógicas y presupuestos.
o Ejemplo: “Pedro se casó con María” implica que María se casó con Pedro.
o Una presuposición: “El hijo del rey de Francia es calvo” presupone que el rey de Francia existe
y tiene un hijo.
3. Selección y ordenación de datos
o Es necesario elegir la información pertinente y ordenarla adecuadamente.
o Un exceso o falta de datos afecta la coherencia.
o Ejemplo: “Apareció María. Venía toda mojada. Entró en la farmacia. Pidió aspirinas” (orden
lógico).
4. Factores pragmáticos (conocimiento del mundo)
o Un texto puede ser gramatical y lógico, pero incoherente si contradice el conocimiento real.
o Ejemplo: “Los esquimales azuzaban a los leones para cazar focas, que luego volaron”.
5. Marco del discurso (género textual)
o La coherencia depende también del género o tipo de texto: literario, instructivo, publicitario, etc.
o Ejemplo: lo inaceptable en un relato realista puede ser válido en la ciencia ficción.
6. Tema y rema
o El tema es lo conocido (¿de qué hablamos?) y el rema es lo nuevo (¿qué se dice del tema?).
o Ejemplo: “Todos los días (T) hacemos gimnasia (R)”.
o La progresión temática organiza la continuidad informativa en el texto.
2.2. La cohesión
La cohesión se refiere al plano de la expresión lingüística. Son los mecanismos que garantizan la conexión
formal entre enunciados y refuerzan la coherencia.
Mecanismos de cohesión:
1. Anáfora y catáfora
o Anáfora: un elemento remite a otro anterior. Ej.: “Ayer llegaron Luis y Ana. Él estaba muy
contento”.
o Catáfora: un elemento anticipa a otro que aparece después. Ej.: “Oye bien esto: no pienso
dejarte dinero”.
o Se realizan con pronombres, pro-adverbios, pro-formas (“cosa”, “persona”, “hacer”).
2. Elementos correlativos
o Pares de estructuras que cohesionan: ya…ya; bien…bien; este…aquel.
3. Cohesión léxica
o Repetición léxica: reiteración de palabras.
o Elipsis: omisión de elementos que se sobreentienden.
o Sinonimia: sustitución por sinónimos o equivalentes contextuales.
o Hiperónimos/hipónimos: generalización o especificación.
o Antónimos: oposición que refuerza la relación.
o Familia léxica y campos semánticos/asociativos.
4. Conectores
o Palabras o expresiones que enlazan enunciados y párrafos.
o Tipos:
Temporales: luego, después.
Explicativos: es decir, o sea.
De orden: en primer lugar, por último.
Aditivos: además, también.
De contraste: pero, sin embargo.
Causa-consecuencia: por eso, entonces.
Ejemplificadores: por ejemplo, así.
2.3. La adecuación
La adecuación es la propiedad que garantiza que un texto sea apropiado en relación con el contexto
comunicativo.
Depende de factores como:
o Emisor y receptor (quién habla y a quién).
o Finalidad comunicativa (informar, convencer, entretener…).
o Tema tratado.
o Canal de comunicación (oral, escrito).
Ejemplo: una noticia formal sobre la muerte de un presidente no puede expresarse con frases
coloquiales como “ha estirado la pata”.
✅ Conclusión
El texto es la unidad fundamental de la comunicación lingüística, caracterizada por tres propiedades
esenciales:
Coherencia → unidad lógico-semántica.
Cohesión → conexión formal y lingüística.
Adecuación → adaptación al contexto comunicativo.
Cuando un discurso carece de alguna de estas propiedades, se convierte en un pseudo-texto.
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