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Universidad
Autónoma de
Nuevo León
Facultad de
Ingeniería
Mecánica y
Eléctrica
Laboratorio de Física IV
Práctica No. 3
Estudio del fenómeno de refracción de la luz
Catedrático: Ing. Homero Morales Carrillo
Brigada:304 Día: Jueves Hora: V1
Matrícula Estudiante Carrera
1986724 Jorge Luis Mondragón Hernández IMA
Calificación: __________
Jueves 03 de marzo de 2025, San Nicolás de los Garza, Nuevo León.
Introducción
El segundo fenómeno que vamos a estudiar en el curso de óptica es el de refracción de la luz. Este
fenómeno ocurre cuando la luz pasa de un medio, con determinadas propiedades ópticas, a otro
medio con propiedades ópticas diferentes. En particular la propiedad más importante es la
velocidad de propagación de la luz, que como se conoce es diferente en cada sustancia.
El fenómeno de la refracción provoca que, si el rayo de luz incide en una superficie de separación
entre dos medios, con un ángulo deferente de cero grados (no incide perpendicularmente a la
superficie), no se propaga en forma rectilínea, sino que sufre un cambio en su dirección, en la
misma superficie. Debido a este cambio de dirección, el ángulo de incidencia del rayo (ángulo entre
el rayo incidente y la normal a la superficie) no es igual al ángulo de refracción (ángulo entre el
rayo refractado y la normal).
La ley de la refracción describe la relación entre los senos de estos dos ángulos y fue descrita por
primera vez por W. Snell en el año 1621, por lo cual se le conoce con el nombre de la Ley de Snell.
En esta práctica de laboratorio evaluaremos el cumplimiento de la ley de la refracción.
Desarrollo
Para el estudio de la refracción de la luz se utilizará un objeto en forma de semicilindro de material
acrílico. Además, utilizaremos la mesa giratoria y la escala angular. Tenga cuidado al colocar el
semicilindro pues debe hacerse de modo que quede en el centro de la mesa circular, con la marca
de ángulo igual a cero como normal a la superficie plana del acrílico, como se muestra en la figura.
Se realizarán dos tipos de experimentos a realizar:
1. Cuando la luz incide desde el aire al acrílico.
2. Cuando la luz incide desde el acrílico al aire.
El problema que se plantea es:
Determinar la relación entre el seno del ángulo de incidencia (<i) y el seno del ángulo de
refracción (<rc)
Junto a su equipo de trabajo discuta y analice la situación. Plantee una hipótesis acerca de esta
relación. Planifique las mediciones que debe realizar para comprobar las hipótesis planteadas.
Realice las mediciones a partir de un ángulo de incidencia de cero grados (incidencia normal a la
superficie). Varíe el ángulo de incidencia (<i) y mida el ángulo de refracción (<rc) que se obtiene.
Elabore las mediciones para que le permita evaluar el cumplimiento de la hipótesis que planteó,
para los dos casos estudiados.
SUGERENCIA: confeccione una tabla o un gráfico para fundamentar sus conclusiones. Puede
elaborar una tabla del seno del ángulo de incidencia en función del seno del ángulo de refracción.
Divida el valor del seno(<i) entre el seno (<rc) y vea como se comporta esta relación para diferentes
valores del ángulo de incidencia (<i). ¿Es el mismo valor para los dos casos estudiados?
En el caso cuando la luz incide desde el acrílico al aire, ¿ocurre la refracción para cualquier ángulo
de incidencia? ¿Qué comportamiento nuevo observa en este caso?
Mediciones
𝒏𝟏 ∗ 𝒔𝒆𝒏 𝜽𝟏 = 𝒏𝟐 ∗ 𝒔𝒆𝒏 𝜽𝟐
Caso No. 1
𝜽𝟏 𝜽𝟐 𝒏𝟐
10° 8° 1.24
20° 15° 1.32
30° 20° 1.46
40° 25° 1.52
50° 30° 1.53
Caso No. 2
𝜽𝟏 𝜽𝟐 𝒏𝟏
10° 10° 1
20° 17° 0.85
30° 25° 0.84
40° 38° 0.84
50° 40° 0.83
Conclusiones
En esta práctica pusimos a prueba los distintos ángulos de refracción que puede tener el rayo, en el
caso 1 el ángulo de refracción es menor al de incidencia y en el caso 2 el de incidencia es menor
que el ángulo de refracción. Los valores de n son muy aproximados, gracias al promedio que
obtuvimos podemos decir que la velocidad de propagación de la luz es más rápida en el aire que
en el acrílico.
Bibliografía
Educa Plus. (03 de Marzo de 2025). [Link]. Obtenido de
[Link]
