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Autoconocimiento

Sirven las pautas para que el joven se conozca
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Prof.

Bety Lo

autoconocimiento

Evaluación
 Envíe el proyecto Identidad | Proyecto Socioemocional a los estudiantes como evaluación de
tarea. Este proyecto les permitirá explorar su identidad personal y cultural, reflexionando sobre sus
emociones, valores y tradiciones. Servirá como una evaluación práctica de su autoconocimiento.
 Envíe la lista Mi Viaje de Autodescubrimiento a los estudiantes como evaluación de tarea.

Objetivos
Habilidades a desarrollar

 SCEM.10-12.META.64 : Practica a través del autoconocimiento, la toma de decisiones responsables


para el cuidado de sí y el fortalecimiento del amor propio.
 SCEM.10-12.META.88 : Identifica elementos que conforman su identidad cultural y personal
(emociones, valores y tradiciones) y los manifiesta a través de expresiones artísticas, reconociendo
su cuerpo como herramienta de comunicación para relacionarse consigo mismo/misma y con su
entorno.

Objetivos de aprendizaje

 Que los estudiantes comprendan la importancia del autoconocimiento para su desarrollo personal y
la toma de decisiones responsables.
 Que los estudiantes identifiquen elementos clave de su identidad personal y cultural, incluyendo
emociones, valores y tradiciones.
 Que los estudiantes entiendan cómo la autoconciencia impacta su autoestima y sus relaciones
interpersonales.

Participación en Clase
Preguntas para Iniciar la Conversación

Anime a sus estudiantes a reflexionar y compartir sus perspectivas sobre el autoconocimiento. Fomente
un ambiente de respeto y apertura para que se sientan cómodos expresando sus emociones e
influencias culturales.

 ¿Qué significa para ti 'conocerte a ti mismo'? ¿Es algo que se aprende o algo que ya está en
nosotros?
 ¿Cómo crees que el autoconocimiento influye en las decisiones que tomas en tu vida diaria, desde
elegir qué comer hasta decidir sobre tu futuro académico o profesional?
 ¿De qué manera las tradiciones familiares, las costumbres de tu comunidad o las festividades
mexicanas, como el Día de Muertos o las posadas, han moldeado tu forma de entender quién eres?
 Si pudieras describirte con una sola palabra hoy, ¿cuál sería y por qué?
 ¿Cómo crees que el autoconocimiento te ayuda a manejar situaciones difíciles o a resolver conflictos
con los demás?

Herramientas Útiles

 Adivinanzas: Esta herramienta le permite generar acertijos para involucrar a los estudiantes y
estimular su pensamiento crítico de una manera lúdica.
 Sopa de letras: Con esta herramienta, puede generar sopas de letras con diferentes niveles de
dificultad (1–20 términos) y su clave de respuestas, lo que puede ser un complemento útil para
reforzar vocabulario clave o conceptos relacionados con el tema.

Apuntes para el Pizarrón


Qué escribir en el pizarrón

 Autoconocimiento: Proceso de entender quién eres, tus pensamientos, sentimientos, valores y


comportamientos.
 Identidad Personal: Quién eres como individuo, tus características únicas, roles y cómo te percibes
a ti mismo.
 Emociones: Sentimientos que experimentamos (alegría, tristeza, enojo, miedo) y cómo influyen en
nuestras acciones.
 Valores: Principios o creencias importantes que guían tu vida y tus decisiones (ej. honestidad,
respeto, familia).
 Fortalezas y Debilidades: Aspectos en los que destacas (fortalezas) y áreas en las que puedes
mejorar (debilidades).
 Toma de Decisiones Responsables: Elegir cursos de acción considerando tus valores, las
consecuencias y el bienestar propio y de los demás.
 Diagrama de Interconexión: Dibuje un círculo central para "Autoconocimiento". Conecte con
flechas a círculos externos: "Identidad Personal", "Emociones", "Valores", "Fortalezas y Debilidades",
y "Toma de Decisiones Responsables". Indique que todos estos elementos se influyen mutuamente
y contribuyen a una mejor autopercepción.

Herramientas que pueden ayudarte

 Lista de vocabulario: Genera una lista de palabras con sus significados sobre un tema específico.

Materiales Adicionales
 Envíe el resumen ¡Descubriéndote a ti mismo: El viaje de la identidad! 🤔💡 a los estudiantes
como material de estudio para casa. Este resumen reforzará los conceptos clave del
autoconocimiento y su conexión con la formación de la identidad, ayudándoles a reflexionar sobre su
propia construcción del ser.
 Envíe el mapa mental Autoconocimiento, Autoimagen y Autoestima a los estudiantes como
material de estudio para casa. Este mapa mental les ayudará a visualizar y comprender las
interrelaciones entre el autoconocimiento, la autoimagen y la autoestima, facilitando una revisión
clara de estos conceptos.

Materiales de Lectura
 Utilice el libro Explorando Mi Ser: Pensamientos, Acciones y Relaciones para introducir el
concepto de autoconocimiento y su influencia en el pensamiento, las acciones y las relaciones
interpersonales, incluyendo ejercicios de reflexión.

Herramientas que pueden ayudarle

 Capítulo del libro: Esta herramienta le permite generar un capítulo de un libro de texto sobre el
tema de la lección.

Presentación
Utilice la herramienta Presentación de diapositivas para generar el material de apoyo visual para esta
sección.

 Título sugerido: "Explorando Nuestro Interior: Una Introducción al Autoconocimiento"


 Contexto: Esta presentación definirá el autoconocimiento, destacará su importancia para el
crecimiento personal y la toma de decisiones, y establecerá su conexión con la identidad. Servirá
como base para comprender la relevancia de conocerse a sí mismo.

Explique a los estudiantes que el autoconocimiento es la capacidad de entender nuestras propias


emociones, pensamientos, valores, fortalezas y debilidades. Utilice ejemplos cotidianos para ilustrar
cómo el autoconocimiento influye en sus vidas. Por ejemplo, pregúnteles cómo el conocer sus gustos
musicales les ayuda a elegir qué escuchar, o cómo saber que son buenos en matemáticas les permite
decidir qué carrera estudiar. Enfatice que el autoconocimiento es un proceso continuo y no un destino
final.

Detalle la importancia del autoconocimiento para el desarrollo personal. Mencione cómo les permite
establecer metas realistas, manejar el estrés y las emociones, y mejorar sus relaciones interpersonales.
Puede preguntarles: "¿Alguna vez han sentido que no saben por qué reaccionaron de cierta manera? El
autoconocimiento nos ayuda a entender esas reacciones."

Conecte el autoconocimiento con la toma de decisiones. Explique que al entender sus propios valores y
prioridades, los estudiantes pueden tomar decisiones más alineadas con quienes son, lo que les lleva a
una mayor satisfacción. Por ejemplo, si un estudiante valora la creatividad, el autoconocimiento le
ayudará a elegir actividades o estudios que fomenten esa creatividad.
Finalmente, establezca cómo el autoconocimiento es el punto

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