LA INTERPRETACIÓN
Introducción e importancia en el Derecho
Dr. Samuel Hernández Natividad
SEMANA 1
Indicaciones generales
• Llegar temprano a todas las clases.
• Tener un cuadrno de apuntes de manera
ordenada. (Cada semana)
• Es este cuaderno hará sus prácticas de cada
semana.
• Se presenta en la hora de práctica y tiene un
valor de 2 puntos es acumulable.
• La presentación del cuaderno también es
indicador de tu asistencia.
• Si falta pierde sus 2 puntos y no es
recuperable.
• La asignatura pertenece al Área Curricular de Formación General;
es de naturaleza esencialmente práctica y tiene como propósito
que los alumnos de Derecho apliquen definiciones, estrategias,
categorías, en el análisis e interpretación con énfasis los textos
jurídicos, utilizando la técnica del taller.
• Para cumplir con lo señalado se desarrollarán las siguientes
unidades: 1. Categorías para la interpretación de textos. Y
2. Análisis, interpretación y redacción de textos, según su género.
APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO
1 UNIDAD: Del 25/03/2024 al
10/05/2024
CATEGORÍAS PARA LA
INTERPRETACIÓN DEL TEXTO
2 UNIDAD: Del 13/05/2024 al
20/07/2024
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE
TEXTOS POR GÉNEROS
Registro Auxiliar de Evaluaciones
• EP1 = TP1 (Cuaderno S2-S6) + PC1(S7)
• EVP (semana 8): informe, ensayo, cuestionario, etc.
• EP2 =
• PTA = TP2 (Cuaderno S9-12) + PC2 (S13)
• DE = Demanda Jurídica (S14-15)
• EVF (semana 16): informe, ensayo, cuestionario, etc.
Frase 1
• Lee, piensa e interpreta.
sugiere que no existen interpretaciones absolutas o
verdades objetivas, sino que todo depende de
cómo se interpreten las cosas. Además, enfatiza
que la interpretación dominante en un momento
dado no es necesariamente la más verdadera, sino
la que es impuesta o sostenida por quienes tienen
el poder. Es una crítica a la forma en que el poder
moldea la percepción de la realidad y determina
qué ideas se aceptan como ciertas en una sociedad.
En resumen, existen verdades objetivas, pero en
muchos aspectos de la vida humana, lo que se
acepta como verdad depende de interpretaciones y
estructuras de poder.
Observar las imágenes e interprétalas
Salvador Dalí (1904-1989) Imagen añadida por: R3.
3 cisnes y 3 elefantes 1 caballo en primer plano,
atrás de este 2, a su derecha
1 junto a este 1 potrillo.
Preguntas clave:
•¿Qué es la interpretación?
•¿Cómo influye en el Derecho?
•¿Qué métodos existen para interpretar las normas?
• ¿Cómo definir a la interpretación?
“Interpretar” significa, por un lado, clarificar el “significado” de una determinada
palabra inserta en el lenguaje jurídico. Y por el otro, determinar el campo de
aplicación de ese texto normativo.
1. Deslindes conceptuales:
• Interpretar es atribuir cierta significación a una expresión o a una
acción.
• Encontrar y explicar para otros el significado de ciertas expresiones.
Algunos interpretan los signos.
• Interpretar es dar sentido a las palabras, actitudes, gestos, etc.
• La interpretación, en el ámbito del Derecho, se refiere al proceso de
comprensión y aplicación de las normas jurídicas a casos específicos.
• Interpretación general: Proceso de atribuir significado a un texto o
situación.
• Interpretación jurídica: Aplicación de normas legales a casos concretos
mediante su comprensión y explicación.
• Ejemplo: Un artículo constitucional puede ser interpretado de distintas
formas según el contexto político y social.
Tipos de interpretación:
1. Sentido literal: Se refiere al significado ordinario y gramatical de las palabras
utilizadas en una norma jurídica.
2. Historica o intención del legislador: Busca descubrir cuál fue el propósito o la
voluntad que tuvo el legislador al crear una norma jurídica específica. Esto
puede involucrar el análisis del contexto histórico, social y político en el que se
promulgó la ley.
3. Teleológico: Se refiere al análisis de los fines o propósitos que persigue una
norma jurídica, con el objetivo de determinar cómo debe aplicarse en
situaciones particulares para lograr esos objetivos.
4. Sistemática: Consiste en examinar una norma jurídica en relación con otras
normas del sistema legal en el que se encuentra, para entender su lugar y
función dentro de ese sistema y cómo se relaciona con otras disposiciones.
5. Analógica: Se utiliza cuando una situación no está regulada expresamente por
una norma jurídica, pero se considera similar a una situación que sí está
regulada. En este caso, se aplica la norma existente por analogía.
6. Extensiva y restrictiva: La primera consiste en ampliar el alcance de una norma
para incluir casos que no estaban expresamente contemplados pero que
comparten su espíritu; la segunda, en limitar su aplicación a ciertos casos
específicos.
Ejemplo de interpretación extensiva
• Supongamos que en el país se promulga una ley que
prohíbe expresamente "el uso de vehículos de motor en
los parques públicos". Ahora, imagina que surge un caso
en el que alguien es multado por circular en un parque
público utilizando un vehículo eléctrico de movilidad
personal (por ejemplo, un patinete eléctrico o vehículo
con motor eléctrico).
• ¿Cómo lo interpretarías la ley según los conceptos claves
de interpretación jurídica?
• Positivismo: La ley es la única fuente de
interpretación válida.
• Naturalismo: Se basa en principios morales y de
justicia más allá de la ley escrita.
• Realismo jurídico: La interpretación depende de su
aplicación en la práctica y la realidad social.
¿Por qué es importante la interpretación en el Derecho?
• Evita ambigüedades: Las normas pueden ser generales o
confusas.
• Facilita la aplicación justa de la ley: Permite adaptar la
norma a cada caso.
• Permite la evolución del Derecho: Se adapta a nuevos
contextos sociales y tecnológicos.
• Ejemplo: Interpretación de los derechos digitales en la era de
Internet.
2. Importancia y aplicación del proceso
interpretativo en el Derecho:
• Garantiza la justicia y equidad: Permite adaptar las
normas generales a las circunstancias particulares
de cada caso, asegurando que se haga justicia en
cada situación concreta.
• Flexibilidad: Dado que las leyes y reglamentos no
pueden prever todas las posibles situaciones que
pueden surgir, la interpretación permite aplicar los
principios generales del derecho a casos específicos,
sin la necesidad de una nueva legislación para cada
situación.
• Prevención de abusos: La interpretación adecuada y
coherente del derecho evita interpretaciones
arbitrarias o sesgadas que puedan ser utilizadas para
justificar abusos de poder o violaciones de derechos.
• Estabilidad del sistema jurídico: A través de la
interpretación, se desarrolla y se fortalece la
jurisprudencia, lo que contribuye a la coherencia y
estabilidad del sistema legal.
• Desarrollo del Derecho: La interpretación permite
adaptar el derecho a los cambios sociales, tecnológicos
y culturales, contribuyendo así al desarrollo y
evolución del derecho en respuesta a las necesidades
cambiantes de la sociedad.
Por lo tanto,
• La interpretación en el Derecho es un proceso
fundamental que garantiza la aplicación justa,
equitativa y efectiva de las normas jurídicas a
las situaciones concretas que se presentan en la
realidad, contribuyendo así a la estabilidad,
flexibilidad y desarrollo del sistema legal.
¿Cuáles son los tipos de interpretación?
1. INTERPRETACIÓN AUTÉNTICA. Existe cuando Es el propio legislador quien
interpreta el texto que ha expedido, aclarando los términos que ha
empleado en la elaboración de una norma.
2. INTERPRETACIÓN JUDICIAL. La efectúa cualquier órgano Jurisdiccional en
el ejercicio propio de su función. Este tipo de interpretación es entendida
como de decisión, ya que los fallos interpretativos de los jueces producen
sin duda efectos jurídicos.
3. INTERPRETACIÓN DOCTRINAL. Es realizada por las personas que se
dedican al estudio y ejercicio de la ciencia jurídica, la cual lleva a cabo una
constante interpretación de reglas jurídicas en relación con la elaboración
de conceptos jurídico.
4. INTERPRETACIÓN OFICIAL. Tiene lugar cuando un órgano específico del
estado, en ejercicio de sus funciones, realiza la interpretación del hecho
jurídico en cuestión, buscando la norma jurídica aplicable.
5. INTERPRETACIÓN SURGIDA DE OTRAS FUENTES. Aquí se agrupan las
interpretaciones que realizan las partes en el proceso jurídico, que pueden
ser de utilidad para el órgano facultado para la aplicación del derecho en
su proceso interpretativo, en atención a la resolución del caso en particular.
¿Dónde y ¿De qué tipo
¿Quién es el
¿Qué pretende? cuándo se ha de texto se
autor?
publicado? trata?
¿Qué tipo de ¿Qué datos se ¿Qué es lo que ¿A quién se
información destacan y se se da a cita y a quién
aporta? minimizan? entender? no?
¿Qué palabras ¿Cuál es su
utiliza el texto? opinión?
PRÁCTICA 1
LEE EL SIGUIENTE CUENTO DE MARIO BENEDETTI
Se trataba de un muchacho corriente: en los pantalones se le formaban rodilleras, leía
historietas, hacía ruido cuando comía, se metía los dedos a la nariz, roncaba en la siesta, se
llamaba Armando Corriente en todo menos en una cosa: tenía Otro Yo.
El Otro Yo usaba cierta poesía en la mirada, se enamoraba de las actrices, mentía ¿Quién era Armando?
cautelosamente , se emocionaba en los atardeceres. Al muchacho le preocupaba mucho su
Otro Yo y le hacía sentirse incómodo frente a sus amigos. Por otra parte el Otro Yo era
melancólico, y debido a ello, Armando no podía ser tan vulgar como era su deseo.
¿Quién era el otro Yo?
Una tarde Armando llegó cansado del trabajo, se quitó los zapatos, movió lentamente los
dedos de los pies y encendió la radio. En la radio estaba Mozart, pero el muchacho se
durmió. Cuando despertó el Otro Yo lloraba con desconsuelo. En el primer momento, el
muchacho no supo que hacer, pero después se rehízo e insultó concienzudamente al Otro Yo. ¿Quién muere primero?
Este no dijo nada, pero a la mañana siguiente se había suicidado.
Al principio la muerte del Otro Yo fue un rudo golpe para el pobre Armando, pero enseguida
pensó que ahora sí podría ser enteramente vulgar. Ese pensamiento lo reconfortó. ¿Por qué?
Sólo llevaba cinco días de luto, cuando salió a la calle con el propósito de lucir su nueva y
completa vulgaridad. Desde lejos vio que se acercaban sus amigos. Eso le llenó de felicidad e
inmediatamente estalló en risotadas. Sin embargo, cuando pasaron junto a él, ellos no ¿Cuál es la enseñanza?
notaron su presencia. Para peor de males, el muchacho alcanzó a escuchar que comentaban:
“Pobre Armando. Y pensar que parecía tan fuerte y saludable”.
El muchacho no tuvo más remedio que dejar de reír y, al mismo tiempo, sintió a la altura del
esternón un ahogo que se parecía bastante a la nostalgia. Pero no pudo sentir auténtica
melancolía, porque toda la melancolía se la había llevado el Otro Yo.
PRÁCTICA 2
1. Clasifica los siguientes fragmentos según su tipo de texto jurídico (doctrinal, legislativo,
judicial o administrativo).
• Texto 1: “El presente Código Penal tiene por objeto
proteger los bienes jurídicos fundamentales de la sociedad • Legislativo
y sancionar las conductas que atenten contra ellos.”
• Texto 2: “En esta sentencia, se analiza la aplicación del
artículo 120 del Código Penal en el caso del imputado,
• Judicial
quien alegó legítima defensa en el momento de los
hechos.” • Doctrinal
• Texto 3: “El Tribunal Constitucional ha desarrollado el
principio de proporcionalidad como criterio de
interpretación en el control de normas jurídicas.”
• Administrativo
• Texto 4: “Se resuelve otorgar la licencia de
funcionamiento a la empresa X, conforme a lo dispuesto
en el Reglamento Municipal.”
2. Análisis de un Fragmento a) Respuesta esperada:
Legislativo. El derecho a la
igualdad y no
Artículo 2 de la Constitución Peruana: discriminación.
"Toda persona tiene derecho a la b) Respuesta esperada:
igualdad ante la ley. Nadie debe ser Es un texto
discriminado por motivo de origen, raza, legislativo.
sexo, idioma, religión, opinión, condición c) Respuesta esperada:
económica o de cualquiera otra índole." Un juez podría
Responde: invalidar una
a) ¿Cuál es el derecho fundamental que
decisión de una
protege este artículo? empresa que
rechazó a un
b) ¿Qué tipo de texto jurídico es este? candidato por su
c) ¿Cómo se aplicaría este principio en origen étnico,
un caso de discriminación laboral? basándose en este
principio
constitucional.
