TALLER

RAZONAMIENTO
LÓGICO
 Taller 1.
Razonamiento Lógico.

Preguntas de la 1 a la 4.

4 A
3 C2
C1
5 B
1 2
C3
6 C
C4 A
7 8 D

El diagrama muestra los canales mediante los cuales un rio desemboca al mar por cuatro bocas A, B,
C y D. Los números del 1 al 8 representan boyas que señalan la dirección de la circulación para la
navegación por los canales y C1, C2, C3 y C4 indican puestos de control.

Un barco que ingresa por la boya 1 al sistema de canales puede salir por una boca cualquiera,
siguiendo únicamente las rutas indicadas por las flechas.

1. De las afirmaciones siguientes la única que no es posible, para un barco que hizo su recorrido
entre la boya 1 y el mar, es:

A. Encontró un puesto de control

B. Encontró dos puestos de control
C. Encontró tres puestos de control
D. No encontró puestos de control

2. Aceptando como verdadera la afirmación: “un barco que ingresó por la boya 1 , encontró
solamente dos puestos de control en su recorrido al mar”. Entonces de las afirmaciones
siguientes, de la única que se tiene certeza es:

A. El barco no salió por la boca A

B. El barco no salió por la boca B
C. El barco no salió por la boca C
D. El barco no salió por la boca D

3. De las proposiciones siguientes la única verdadera es:

A. Si un barco no pasó por la boya 6, entonces, no pasó por la boya 5

 B. Si un barco pasó por la boya 6, entonces, pasó por la boya 5
C. Si un barco pasó por la boya 5, entonces, pasó por la boya 6
D. Si un barco no pasa por la boya 6, entonces, tiene que pasar por la boya 5

4. Si aceptamos como verdadera la proposición “Un barco que ingresó por la boya 1, se encuentra
ahora en el mar y cruzó por mas de un puesto de control”. Entonces de las afirmaciones
siguientes, de la única que se tiene certeza es:

A. El barco paso por la boya 8

B. El barco paso por la boya 6
C. El barco paso por la boya 5
D. El barco paso por la boya 7

Preguntas 5 y 6.

El gráfico muestra una estantería con frascos de mermelada de 6 sabores así: Tomate, mango,
guayaba, papaya, naranja y fresa. Se sabe que:

• La mermelada de tomate está a la izquierda

• La de mango está justo arriba de la de tomate
• La de guayaba está en el estante más bajo.
• La de papaya está justo debajo de la de naranja.

5. De las siguientes afirmaciones, de la única que se tiene certeza es:

A. La mermelada de tomate está en el estante del medio

B. La mermelada de tomate está en el estante de abajo
C. La mermelada de fresa no está en el estante del medio
D. La mermelada de guayaba está a la izquierda

6. Si adicionalmente se sabe que: la mermelada de naranja comparte estante con la de tomate,

entonces las mermeladas ubicadas sobre la derecha de arriba hacia abajo son respectivamente:

A. Mango, naranja, papaya

B. Naranja, papaya, fresa
C. Fresa, naranja, papaya
D. Naranja, papaya, guayaba
Preguntas 7 y 8.

Juan, Sara, Rosa, Luís y María viven en la misma parcelación (en diferentes parcelas) y son amigos.

El siguiente es un mapa de la parcelación; se consideran vecinos aquellos cuyas parcelas lindan en

más de un punto (comparten un segmento). Las parcelas se identifican con los números que aparecen
en el gráfico.

1 2 3 4 5
7
6 8
9 10 11 12

Se sabe que:

• Rosa tiene únicamente como vecinos a sus cuatro amigos

• Juan es quien más vecinos tiene en la parcelación.
• Luís es vecino de Juan y Rosa pero no de Sara.
• Sara tiene cinco familias vecinas.

7. De las siguientes afirmaciones, la única de la cual se tiene certeza es:

A. Rosa vive en la parcela 3

B. Juan vive en la parcela 6
C. Rosa vive en la parcela 10
D. María es vecina de Juan

8. Si se sabe además que María y Luís tienen el mismo número de vecinos, entonces, las parcelas
de Juan, Sara, Rosa, Luís y María son respectivamente las marcadas con los números:

A. 6, 7, 3, 2, 4
B. 8, 7, 6, 3, 4
C. 6, 8, 10, 9, 11
D. 7, 8, 10, 11, 9

9. Aceptando como verdaderas las siguientes proposiciones:

• La ciudad A ha sufrido un sismo de 7 grados en la escala de Richter.
• No todos los edificios de la ciudad A son sismo-resistentes.
• Sólo los edificios sismo-resistentes soportan sin daño alguno un sismo de 7 grados en la
escala de Richter.
 De las afirmaciones siguientes, la única que se puede concluir lógicamente de las proposiones
anteriores es:

A. Todos los edificios de la ciudad A no son sismo resistentes.

B. Ningún edificio de la ciudad A sufrió daño alguno en el sismo de 7 grados en la escala de
Richter.
C. Al menos un edificio de la ciudad A sufrió daños en el sismo de 7 grados en la escala de
Richter.
D. Muchos edificios de la ciudad A sufrieron daños en el sismo de 7 grados en la escala de
Richter.

Preguntas 10 y 11

Cecilia, Diego, Fabio, Gloria y Mario tienen diferentes cantidades de dinero. Ni Gloria ni Cecilia
tienen tanto dinero como Fabio. Tanto Cecilia como Diego tienen más dinero que Mario. Gloria
tiene más dinero que Mario, pero menos que Cecilia.

10. El que tiene la menor cantidad de dinero es:

A. Mario
B. Gloria
C. Diego
D. Cecilia

11. Si adicionalmente se sabe que Diego no tiene tanto dinero como Gloria, entonces el orden
decreciente en el cual esta distribuido el dinero entre estas cinco personas es:

A. Fabio, Gloria, Cecilia, Mario, Diego

B. Gloria, Fabio, Diego, Cecilia, Mario
C. Gloria, Fabio, Cecilia, Mario, Diego
D. Fabio, Cecilia, Gloria, Diego, Mario

Preguntas 12 y 13

Un supermercado necesita organizar en su sección de verduras, 5 clases de vegetales, designados por

B, T, A, P, F; los cuales deben colocarse en una fila de 5 estantes consecutivos, no necesariamente en
este orden. Las influencias que algunos de ellos tienen sobre los otros acelerando su maduración y
las condiciones internas de presentación, exigen que se cumplan las siguientes condiciones para su
ubicación, así:

• B y T no pueden ocupar posiciones contiguas.

• P y B ocupan posiciones contiguas.
• P no está ubicado en un extremo y no está contiguo a F.
• A no está contiguo a T ni contiguo a F.

12. De las situaciones que se describen a continuación, la única que no es posible es:

A. T está entre P y F.
B. F está en un extremo.
C. A está en un extremo.
D. B está entre F y A.

13. De los ordenamientos que se indican, el único que satisface todas las condiciones establecidas es:

A. B, P, T, A, F.
B. F, B, P, T, A.
C. A, B, P, T, F.
D. A, F, B, P, T.
 Taller 2
Pensamiento Aritmético.

1.

La figura muestra el desarrollo de un cubo. Si la suma de los números correspondientes a dos

caras opuestas es 7, entonces R y S, son respectivamente:

A. 1y5
B. 4y1
C. 4y5
D. 5y1

2. Dada la secuencia de números 1, 11, 111, 1111, …. El dígito de las unidades de la suma de los
primeros 30 elementos de esta sucesión es:

A. 0.
B. 1.
C. 2.
D. 3.

Preguntas 3 y 4.

Se define la operación  en el conjunto de los números reales diferentes de cero así:

a b
a  b= −
b a
3. El valor resultante de (3  2)  1 es:

A. -1/6
B. -11/30
C. 2
 D. 0

4. Si a  b = b  a, entonces, de las afirmaciones siguientes la única verdadera es:

A. La igualdad se cumple para todos los reales distintos de cero

B. La igualdad se cumple cuando uno de los dos es igual a cero
C. La igualdad se cumple siempre y cuando a=b ó a=-b, siendo a y b distintos de cero
D. La igualdad se cumple sólo cuando a=1 ó b=1

5. El resultado de la suma: 1 – 2 + 3 – 4 + 5 – 6 + 7 – 8 + . . . . . . + 99 - 100 es:

A. 50
B. 0
C. - 20
D. – 50

6. 1/3 2/3

P A B C D Q
P

En la recta real los puntos A,B,C,D, dividen en 5 partes iguales el segmento PQ. Entonces el
número real asociado al punto D es:

A. 5/9
B. 3/5
C. 9/10
D. 5/6

7. Se define la operación  entre números reales m, q así m  q =

mq
(m − 3q ) , entonces q  q es
2
igual a:

A. – q2 /2
B. q3
C. q2/2
D. -q3

8. 27A
x B7

35.772
 En la multiplicación señalada, A y B representan dígitos. Entonces los valores de A y B son
respectivamente:

A. 5y8
B. 6y9
C. 6y7
D. 7y5

9. El resultado de la suma: 1 + 2 - 3 + 4 - 5 + 6 - 7 + 8 - . . . . . . - 99 + 100 es:

A. 70
B. 52
C. 0
D. -50

10.

11. El número de niños de preescolar en una institución educativa es mayor de 30 pero menor de 60.
Si los niños se filan de a 2, de a 3, de a 4 ó de a 6 siempre sobra un niño. Si se filan de a 7 no
sobran ni faltan niños. Entonces, el número exacto de niños de preescolar es:

A. 35
B. 42
C. 49
D. 56
 Taller 3
Pensamiento Proporcional.

1. Si el 17% de un número n es igual al 51% de 2500, entonces el valor de n es:

A. 1833.
B. 3820.
C. 5000.
D. 7500.

2. Cuando al tanque de gasolina de un avión le falta el 45% de su capacidad para llenarse contiene
250 litros más que cuando estaba lleno al 45% de su capacidad. La capacidad del tanque del
avión en litros es:

A. 2500
B. 2250
C. 2300
D. 4500

3. En 24 litros de solución de agua y alcohol, la proporción entre los volúmenes de alcohol y agua
𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 𝑑𝑒 𝐴𝑙𝑐𝑜ℎ𝑜𝑙 3
es: 𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 𝑑𝑒 𝐴𝑔𝑢𝑎
=5

Entonces el volumen de alcohol en litros de solución es:

A. 6
B. 7
C. 8
D. 9

4. Si el 15% de un número n es igual al 35% de 3000, entonces el valor de n es:

A. 6250
B. 7000
C. 8500
D. 8700
5. Si el 15% de un número n es igual al 35% de 3000, entonces el valor de n es:

E. 6250
F. 7000
G. 8500
H. 8700

6. En un estudio realizado a una población estudiantil se tomaron aleatoriamente 100 estudiantes y

se encontró que 56 estudiantes tiene el peso adecuado para su estatura y 25 mujeres tienen
sobrepeso.
El número de hombres con sobrepeso es:

A. 17
B. 19
C. 25
D. 44

7. Cuando a un estanque le falta llenar el 30% de su capacidad contiene 10800 litros de agua más
que cuando estaba lleno al 30% de su capacidad.
La capacidad total del estanque, en litros es:

A. 27000
B. 32400
C. 36000
D. 43200

8. Una mezcla de 15 partes de A, 7 de B y 9 de C pesa 93 onzas. Si cada parte de A, B o C tiene el

mismo peso, entonces, las onzas de B que hay en la mezcla son:

A. 27.12
B. 25
C. 21
D. 20.5

9. En una elección uno de los candidatos obtuvo el 65% de los votos y sacó 1500 votos más que el
otro candidato. Entonces el número de votos fue:

A. 4000
 B. 4500
C. 5000
D. 5500

10. En un estanque experimental se han sembrado dos especies de peces designadas como A y B
respectivamente. Al cabo exactamente de un año se ha hecho un censo de ambas especies y se
encontró que mientras la población de A se incrementó en el 20%, la población de B disminuyó
en el 10% y el número de peces de ambas especies resultó al final igual.
Entonces la razón entre las poblaciones iniciales de la especie A, con relacion a la especie B es:

A. 1/2
B. 3/4
C. 5/6
D. 8/9

11. Un estudio realizado a una máquina productora de tornillos ha establecido que de cada 4 tornillos
producidos, 1 es defectuoso. Si se requiere cubrir un pedido de 48 tornillos, entonces de las
siguientes afirmaciones la única verdadera es:

A. Basta con producir 60 tornillos.

B. Es necesario producir 64 tornillos.
C. Es suficiente producir 56 tornillos o más.
D. Es necesario producir más de 64 tornillos.
 Taller 4
Pensamiento Estadístico.

1.

Con relación a la información del cuadro, el histograma anterior, puede representar:

A. El porcentaje de banano proveniente de cada región, con respecto al total de banano.

B. El porcentaje de frutas de cada tipo, provenientes de la región R1, con relación al total de
frutas provenientes de esta misma región.
C. El porcentaje de piñas provenientes de cada región, con respecto al total de piñas.
D. El porcentaje de frutas de cada tipo, provenientes de la región R2, con respecto al total de
frutas provenientes de esta misma región.

Preguntas de la 2 a la 4

La gráfica muestra los resultados obtenidos por los candidatos A, B, C, D, y E en la primera vuelta
de las elecciones presidenciales sobre un total de 15´000.000 de votos.

2. De las afirmaciones siguientes la única verdadera es:

 A. El candidato A obtuvo el 45% de la votación total
B. Entre los candidatos A y B obtuvieron más del 50% de la votación total
C. La diferencia entre el número de votos de A y el de B es el 30% de la votación total
D. Entre los candidatos B y D obtuvieron el 20% de la votación total

3. En la segunda vuelta de las elecciones sólo participan los 2 candidatos que obtuvieron el
mayor número de votos en la primera vuelta, y los restantes candidatos apoyan a uno cualquiera
de los dos, manteniendo exactamente el número de electores respectivos de la primera
vuelta, sobre el mismo número total de 15´000.000 de votos. Gana el candidato que obtenga el
mayor número de votos.

De las siguientes alianzas, la única que permite el triunfo del candidato E es:

A. (A + B + D) contra (E + C)
B. (A + C + D) contra (E + B)
C. (A + C) contra (E + B + D)
D. (A + D) contra (E + B + C)

4. De las siguientes alianzas, la única que no permite el triunfo de alguno de los dos candidatos
mayoritarios es:

A. (A + D + C) contra (E + B)
B. (A + D + B) contra (E + C)
C. (A + B) contra (E + C + D)
D. (A + C) contra (E + B + D)

Preguntas 5 y 6.

Alimentos Cerea- Frutas

les
Regiones Banan Naran Piñas Uvas Total

R1 100 5 10 5 0 120

R2 40 4 10 1 5 60

R3 10 3 15 2 10 40

R4 250 8 15 2 5 280
Total 400 20 50 10 20 500

El cuadro muestra el registro de las toneladas de alimentos que ingresan a la Central Mayorista de
Medellín, procedentes de 4 regiones del país, en un período determinado.

5. De las afirmaciones siguientes, la única verdadera es:

A. Con relación al total de alimentos provenientes de la región R 2, el 40% son cereales.

B. Con relación al total de cereales, el 62.5% proviene de la región R4.
C. Con relación al total de alimentos provenientes de la región R3, el 90% son frutas.
D. Con relación al total de naranjas, el 10% proviene de la región R2.

6. De las afirmaciones siguientes, la única falsa es:

A. El 20% del total de alimentos, corresponde a las frutas.

B. El 30% del total de las frutas, proviene de la región R3.
C. El 20% del total de las frutas, corresponde a las uvas.
D. El 40% del total del banano, proviene de la región R1.

Preguntas de la 7 a la 9.

Un pueblo tiene un extraño conjunto de límites de velocidad. A 1 km del centro del pueblo hay un
aviso que dice 120 km/h, a ½ km del centro un aviso dice 40km/h, a 1/3 km hay un aviso que dice 20
km/h, a ¼ km el aviso dice 12 km/h y a 1/5 km hay un aviso que dice “detenga el vehículo”

7. Si en la gráfica situamos el centro del pueblo en el origen, entonces la gráfica que representa a un
vehículo que viaja hacia el centro del pueblo al límite de la velocidad en cada tramo es:
 A. A
B. B
C. C
D. D

8. El tiempo que se gasta en viajar en el tramo por el cúal va a 120 km/h es:

A. La mitad del tiempo total invertido desde el primer aviso hasta detenerse
B. Un cuarto del tiempo total invertido en el viaje desde el primer aviso hasta detenerse
C. Igual a la suma de los tiempos en que viaja a 40 km/h y 20 km/h.
D. Mayor que en el tramo en el que viaja a 12 km/h.

9. La distancia recorrida por el vehículo (en kilometros) desde el primero hasta el último aviso es:

A. 1/5
B. 2/3
C. 3/4
D. 4/5
 Taller 5
Pensamiento Algebraico.

Preguntas 1 y 2.
En una microempresa de muebles se ha encontrado que si se produce menos de cierta cantidad de
muebles por mes, entonces se genera un sobrecosto de producción (en dólares) para dichas
cantidades de muebles. Por encima de dicho número se produce una ganancia, también en dólares.
Se sabe además que la relación de sobrecosto ó ganancia (y) como función de la cantidad de muebles
producidos por mes (x) está dada por la ecuación 3x + 4y = 96.
1. El número mínimo de muebles que deben producirse por mes para que no se presente sobrecosto
de produción es:

A. 24
B. 32
C. 60
D. 96

2. Si se producen 76 muebles al mes, la única afirmación verdadera con respecto al sobrecosto ó

ganancia es:

A. Hay un sobrecosto de 33 dólares

B. El sobrecosto es de 0 dólares
C. Hay una ganancia de 33 dólares
D. No es posible determinar si hay ganancia ó sobrecosto.

Preguntas de la 3 a la 5

b b
D a

C
E
A

B
Con bloques paralelepípedos rectangulares iguales y sólidos, con las dimensiones que se indican en
la figura, se han construido las dos paredes escalonadas de a una sola hilada de bloques en la base de
cada pared (BA y BE respectivamente).
3. La altura a la que se encuentra el punto D con respecto al nivel del piso es:

A. 7 a 2 + b2
B. 7a + 6b
C. 7( a 2 + b 2 )

D. 7a

4. Si se coloca un cable partiendo de A y siguiendo el perfil de la escala pasa por C y continuando

por el perfil llega a D, entonces su longitud es:

A. 7a + 8b

B. 6 b2 + a2 + a

C. (7 a ) 2 + (8b) 2

D. 7a + 7b

5. Si se quiere que las dos paredes tengan forma rectangular, de la misma altura, manteniendo el
mismo número de bloques en las bases (AB y BE) que en la figura inicial, entonces una opción
que registra la forma de lograrlo es:

A. Reacomodar 4 bloques y agregar 2 bloques nuevos.

B. Reacomodar 3 bloques y agregar 4 bloques nuevos.
C. Reacomodar 6 bloques.
D. Reacomodar 3 bloques.

Preguntas 30 y 31
Tipo a
Tipo b
Tipo c

a
3b
 C 1/2 b

Se dispone de 3 tipos de listones de longitudes a, b y c, cuya relación se indica en la gráfica.

6. De las afirmaciones siguientes, la única verdadera es:

A. 4c = 3a
B. 5c = 4a
C. 6c = 5a
D. 7c = 6a

7. Se quiere cubrir una longitud de 10a; y se dispone únicamente de 8 listones tipo c y 20 listones
tipo b. Entonces, el número mínimo de listones tipo b que se requiere para ello es:

A. 20
B. 15
C. 10
D. 8

Preguntas 8 a la 10
Dos firmas vendedoras de automóviles designadas por A y B tienen las siguientes formas de pago
mensuales para sus vendedores:

• La firma A paga un salario básico de $900.000 y 1.750.000 por cada auto vendido
• La firma B paga un salario básico de $1.560.000 y 1.530.000 por cada auto vendido.

8. El número de automoviles que se requiere vender mensualmente por un vendedor para que el
ingreso sea igual en las dos empresas es:

A. 3
B. 4
C. 5
D. 7

9. El número mínimo de automoviles mensuales que se requiere vender a partir del cual el ingreso
de un vendedor de la empresa B es menor que el de la empresa A es:

A. 3
 B. 4
C. 6
D. 8

10. Cristian desea compra golosinas y sabe que 3 chocolatinas y 5 gomitas le cuestan $2.250, pero
si compra 10 gomitas y 2 chocolatinas gasta $2.700. con la información anterior lo único que
podemos afirmar con certeza es que:

A. Las chocolatinas cuestan el triple que las gomitas.

B. Con lo que Cristian compra 6 gomitas puede comprar una 2 chocolatinas.
C. Las chocolatinas cuestan 2 veces más que las gomitas
D. 4 gomitas cuestan lo que una chocolatina.

11. Ana le dice a Lucy: “si yo te doy 6 de mis colores entonces quedaría con 2/3 de la cantidad
tuya” . Lucy replica “si yo te doy 10 de los mios entonces quedaría con 1/2 de los tuyos”.
Las cantidades de colores que tienen Ana y Lucy respectivamente son:

A. 18, 16
B. 30, 30
C. 15, 25
D. 25, 30
 Taller 6
Pensamiento Geométrico.

1. Cuando un hombre que camina proyecta una sombra igual a su altura, entonces el ángulo de
elevación θ del sol es:

A. 30°
B. 45° h
C. 60° 
D. 70° h h

2. Dos cuadrados de lados 6 y 4 unidades, respéctivamente, se traslapan como lo muestra la figura.

1 4

6
1

La diferencia entre las áreas que no se traslapan es:

A. 30
B. 26
C. 20
D. 16 2

3. El número máximo de paquetes de dimensiones 3 x 4 x 5 cm que puede colocarse en una caja de

dimensiones 9 x 12 x 10 cm es:

A. 10
B. 12
C. 18
D. 24

4. Sobre una pared dividida en cuadros de 1 m de lado se pinta una letra Z como lo indica la figura:
 El área de la figura pintada en m2 es:
A. 18
B. 20,5
C. 21
D. 24,5

5. Si la gráfica es simétrica y todos los ángulos son rectos, el volumen de la figura es:

1 1
1 4

A. 26
B. 28
C. 30
D. 32

6.

altura

Se tiene una caja de caras rectangulares cuya área superficial es igual a 700 cm2. Si el largo es
cuatro veces el ancho y la altura es el doble del ancho, entonces, el volumen de la caja en cm 3,
es:

A. 700
B. 800
C. 1.000
D. 1.200
7. La razón entre el área sombreada y el área total de la figura es:

A. 1/4
B. 1/3
C. 3/8
D. 2/5

8.

Los cuadrados representados en las 4 figuras son iguales. Si se quiere completar cada cuadrado
con figuras similares a la respectiva región sombreada sin que se den traslapes y sin partir las
regiones sombreadas entonces, ello no es posible en el cuadrado de la figura:

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

9. .

En la figura las cuatro circunferencias son tangentes y las circunferencia de centros en A, B y C

tienen radio igual a 2 unidades. Entonces el perímetro del ABC es:
 A. 8
B. 12
C. 14
D. 16

10. Si el área de la figura es 84 cm2, entonces el valor de x en cm es:

x x
A. 6
B. 7 6
C. 12
D. 14
x x
 Taller 7
Pensamiento Secuencial.

1. Dada la secuencia:

Continuando con el patrón descrito, el número de puntos que forman la figura 6 es:

A. 40
B. 48
C. 51
D. 55

2. El resultado de la suma: 1 – 2 + 3 – 4 + 5 – 6 + 7 – 8 + . . . . . . + 99 - 100 es:

A. 50
B. 0
C. - 20
D. - 50

3. Dada la secuencia de números 1, 11, 111, 1111, …. El dígito de las unidades de la suma de los
primeros 30 elementos de esta sucesión es:

A. 0.
B. 1.
C. 2.
D. 3.

4. Los números AB4, B03, B3C, BA1 están ordenados en una secuencia ascendente, de modo que
la diferencia entre 2 numeros consecutivos es constante. Entonces los valores de A, B y C son
respectivamente:

A. 6, 7, 2
B. 8, 7, 2
C. 7, 6, 1
D. 5, 6, 1
Preguntas del 5 al 7.

Se sabe que una abeja macho (M) nace de huevos sin fecundar, es decir, que tiene madre pero no
padre. Las abejas hembra (H) nacen de huevos fecundados, es decir, tienen madre y padre.

Si una abeja macho es de la décima generación, su árbol genealógico se construirá así:

5. El número de antepasados de la primera generación que tiene esta abeja macho de la décima
generación es:

A. 20
B. 30
C. 34
D. 55

6. El número de antepasados machos de la primera generación es:

1. 10
2. 13
3. 21
4. 28

7. El número de antepasados hembras de la primera generación es:

A. 10
B. 17
C. 21
D. 34
Preguntas 8 al 11
Teniendo en cuanta la siguiente secuencia responda las preguntas.

8. El número de cuadrados que se necesita para formar la figura 10 es.

A. 45
B. 55
C. 65
D. 52

9. Cuantos cuadros se necesita para armar las primeras 7 figuras:

A. 28
B. 36
C. 84
D. 120

10. La suma de las primeras 3 filas de la figura 25 es:

A. 72
B. 25
C. 49
D. 56

11. La expresión que sirve para obtener el número de cuadros que debe tener el enesimo

término es:
A. 𝟐𝒏 − 𝟏
𝒏(𝒏+𝟏)
B. 𝟐
𝟐
C. 𝟑𝒏 − 𝟐
D. 𝟐𝒏𝟐 − 𝟏
 Taller 8
Cuantificadores.

1. Una joven tiene 4 faldas 6 camisas y 3 pares de zapatos. El número de maneras diferentes
en las cuales puede combinar su vestuario es:

A. 36
B. 13
C. 72
D. 48

Preguntas de la 2 a la 4
Se tiene un grupo conformado de 3 mujeres y 2 hombres
2. El numero de maneras distintas como pueden sentarse en una fila es:

A. 120
B. 12
C. 6
D. 100

3. El número de maneras distintas como pueden sentarse en una fila si las mujeres se sientan
junto a los hombres es:

A. 24
B. 12
C. 26
D. 32

4. El número de maneras diferentes como se pueden sentar en una fila si los hombres se
sientan juntos es:

A. 120
B. 48
C. 36
D. 24

5. El numero de maneras distintas como se pueden vestir 9 niños con 3 uniformes rojos, 3
verdes y 3 morados es:
 A. 81
B. 840
C. 1680
D. 2187

Preguntas de la 6 a la 9
Un colegio participa en 12 juegos de Baloncesto en una temporada.
6. ¿De cuantas maneras puede terminar el equipo con 7 victorias?

A. 792
B. 124
C. .64
D. 5040

7. ¿De cuantas formas puede el equipo tener 3 derrotas?

A. 220
B. 3604
C. 720
D. 664

8. ¿De cuantas maneras diferentes puede terminar con 2 empates?

A. 24
B. 66
C. 720
D. 5040

9. ¿De cuantas formas puede finalizar el equipo con 7 victor4ias, 3 derrotas y 2 empates?

A. 7920
B. 720
C. 120
D. 150

10. La tienda del colegio solo tiene tres productos, panceroti, gaseosa y empanada. Si hay 4
clases de panceroti, 5 tipos de gaseosa y 3 tamaños de empanadas, entonces las formas en
que se pueden escoger dos productos diferentes de la tienda es:
 A. 12
B. 32
C. 47
D. 60

11. Al reunirse cierto número de personas se dan la mano para saludarse. Si en total fueron 105
apretones de mano, el número de personas que se saludaron fueron:

A. 51
B. 15
C. 35
D. 52
 Taller 9
Pensamiento Probabilístico.

1. ¿Cuál es la probabilidad de sumar dos dígitos y que el resultad o sea igual a 10?

A. 10%
B. 90%
C. 1/100
D. 9/100

2. La probabilidad que al multiplicar dos dígitos el producto sea 12 es:

A. 4/25
B. 4%
C. 2/5
D. 25%

Preguntas 3 y 4
La siguiente tabla muestra una encuesta realizada en un censo a 42 millones de personas mayores de
edad, diferenciado entre hombres y mujeres, sobre su participación en las últimas elecciones.

Hombres Mujeres Total

Votó 6´000.000 12´000.000 18´000.000
No votó 12´000.000 12´000.000 22´000.000
Total 18´000.000 24´000.000 42´000.000

3. La probabilidad de escoger a una persona que haya sido censada y que haya votado es:

A. 4/7
B. 3/7
C. 3/20
D. 3/4

4. Si escogemos al azar un hombre que haya sido censad, la probabilidad que éste no haya
votado es:

A. 50%
B. 30%
C. 66.6%
 D. 33.3%

5. De toda la población censada, la probabilidad de escoger a una mujer que no haya votado
es:

A. 33.3%
B. 12/21
C. 66.6%
D. 11/21

Preguntas 6 a la 8
Cristian ha ingresado a un nuevo trabajo en el cual le asignan un casillero para su uso personal. Solo
hay 4 colores diferentes de casilleros de donde quedan disponibles 3 rojos, 2 amarillos, 4 verdes, y 9
grises.
6. La probabilidad que le asignen un casillero amarillo o rojo es:

A. 1/3
B. 1/2
C. 5/18
D. 0

7. La probabilidad que no se asigne un casillero verde es:

A. 1/2
B. 2/9
C. 7/9
D. 4/18

8. Si se le asigna a Cristian un casillero rojo, entonces la probabilidad de que a la siguiente

persona que ingrese a la empresa le asignen un casillero del mismo color es:

A. 1/6
B. 3/17
C. 1/9
D. 2/17

Una caja contiene 2 bombillas buenas y tres malas, que se prueban una por una. Si se saca una
muestra de tres bombillas
9. la probabilidad que salgan dos buenas y una mala en cualquier orden es:
 A. 1/5
B. 2/5
C. 1/10
D. 3/10

10. La probabilidad que salga una bombilla mala en la tercera prueba:

A. 3/10.
B. 1/10
C. 3/5
D. 2/5
 Taller 10
Pensamiento Espacial.

1. La siguiente figura consta de siete cubos iguales pegados:

Usando esta figura como base, la menor cantidad de estos mismos cubos que faltan para construir un
cubo sólido es:

A. 20
B. 27
C. 57
D. 64

2. La siguiente figura consta de ocho cubos iguales pegados:

Usando esta figura como base, la menor cantidad de estos mismos cubos que faltan para construir un
cubo sólido es:

A. 19
B. 27
C. 56
D. 66
 3. La siguiente figura consta de nueve cubos pegados:

Usando esta figura como base, la menor cantidad de cubitos que faltan para construir un cubo
sólido es:

A. 18.
B. 27.
C. 55.
D. 64.

4. Dado el cubo que se muestra en la figura, el croquis que se puede doblar y obtener éste
dado es:

A. A
B. B
C. C
D. D

Preguntas 5 Y 6.
Un juego de computador muy elemental consta de una única operación. Se tiene una flecha brillante
sobre un plano cuadriculado como se muestra en la figura:

N(norte)

(oeste) o E (este)
W

S (sur)
La flecha inicialmente está ubicada en el centro (o) del plano y apunta hacia el norte (N). El juego
consiste en que cuando el usuario oprime el botón “enter”, la flecha gira 45° (en el sentido de las
manecillas del reloj), luego se desplaza en esa dirección quedando la “cola” de la flecha ubicada en
el vértice inmediato.
La rutina se repite de manera idéntica al pulsarse de nuevo el botón.

5. Si se oprime el botón cuatro veces, permitiendo que cada vez se repita la rutina completa,
entonces la flecha quedará orientada respecto de su cola en dirección:

A. Nor-este
B. Este
C. Sur-este
D. Sur

6. Partiendo de la posicion inicial de la flecha, la gráfica que representa la posición final de la

“cola” de la flecha después de seis rutinas completas es: (P representa al punto final del
movimiento).

A B C
D

P
P
P
P

A. A
B. B
C. C
D. D

7. Dada la secuencia:
 ⧫ ⧫

⧫ ⧫

De los siguientes cuadros:

⧫ ⧫

⧫ ⧫

A B C D
El cuadro que continúa la secuencia es:

A. A
B. B
C. C
D. D

8. Dada la secuencia:

El cuadro que sigue en la serie es:

A B C D

A. A
B. B
C. C
D. D