Clase : “Sumas y restas clásicas”
Objetivo de aprendizaje(OA 06): Demostrar que comprenden la adición y la
sustracción de números del 0 al 1 000 creando y resolviendo problemas de adición y
sustracción.
Concepto clave: Resolución de Problemas
Inicio Habilidad: Modelar – (comprender y aplicar)
Resuelve:
873
- 766
¿Qué procedimiento utilizaste para resolver? Comparte tu estrategia con tus
compañeros.
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Desarrollo Habilidad: Resolver problemas – (evaluar)
Resuelve los siguientes problemas. Elige diferentes estrategias para realizar las
operaciones.
1. Willy va a una tienda a comprar un sobre de láminas. Si compra un sobre de “Los
Pulentos” que vale $492 y uno de “31 minutos” que vale $255, ¿cuánto dinero
gastó en comprar los dos sobres aproximadamente?
Resuelve:
2. Mariano tiene $ 750 y se compra un par de guantes que le cuesta $545. ¿Cuánto
dinero le quedó?
Resuelve:
●Resuelve los siguientes ejercicios:
Resuelve las operaciones siguientes utilizando la estrategia abreviada:
a. 7 2 4 b. 361
+131 - 60
a. 2 5 8 d. 675
+ 329 - 248
Resuelve los siguientes problemas:
1. Don Javier maneja un gran camión. Esta semana anduvo 257 kilómetros el
primer día, 504 kilómetros el segundo día y 78 kilómetros el tercer día.
¿Cuántos kilómetros anduvo en total?
Resuelve:
2. En el curso de Marcela recolectaron 653 latas de bebida para reciclar. Guardaron
425 en bolsas de basura y el resto en cajas. ¿Cuántas latas hay en las cajas?
Resuelve:
Comenta con tus compañeros tus respuestas
¿Qué estrategias utilizaste para resolver los problemas?
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Habilidad: Argumentar y comunicar – (evaluar)
Cierre
Responde y comenta con tus compañeros(as):
¿Cuáles son los distintos procedimientos para resolver una operación?
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¿Por qué es importante conocer más de una forma de resolver adiciones y
sustracciones?
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¿Qué procedimiento te pareció más sencillo? ¿Por qué?
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¿Cómo fue la actitud y respeto que tuvieron durante la clase?
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