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INDICE
INTRODUCCIÓN ..................................................................................................... 2
OBJETIVO GENERAL ............................................................................................. 3
OBJETIVOS ESPECÍFICOS .................................................................................... 3
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ........................................................................ 4
CROQUIS ELSERVICIO DE CIRUGÍA Y TRAUMA .................................................. 5
ACTIVIDADES TÉCNICAS-ASISTENCIALES ......................................................... 6
ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN ..................................................................... 14
ANEXOS................................................................................................................ 16
EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS............................................................................. 58
CONCLUSIÓN ....................................................................................................... 64
BIBLIOGRAFÍA ..................................................................................................... 65
1
INTRODUCCIÓN
Las prácticas clínicas representan una etapa crucial en la formación de los
profesionales de enfermería, ya que permiten la aplicación de los conocimientos
adquiridos en el aula en un entorno hospitalario real. A través de estas experiencias,
los estudiantes desarrollan habilidades técnicas, refuerzan su capacidad de
razonamiento clínico y adquieren mayor seguridad en la toma de decisiones para la
atención de los pacientes. Este informe tiene como propósito documentar las
actividades realizadas durante el periodo de prácticas en el servicio de cirugía y trauma
del Hospital de Especialidades Vida Mejor ISSTECH, llevado a cabo del 4 al 21 de
febrero de 2025.
Las prácticas se realizaron en el marco de la materia de Enfermería Avanzada, con un
enfoque en la adquisición de competencias avanzadas para el cuidado de pacientes
con patologías quirúrgicas y traumáticas. Durante este periodo, se tuvo la oportunidad
de participar activamente en la atención hospitalaria, realizando procedimientos
propios de la disciplina de enfermería bajo la supervisión del personal de salud. Se
abordaron aspectos esenciales como la valoración integral del paciente, la
administración segura de líquidos intravenosos, el control y prevención de infecciones,
el manejo de heridas y la aplicación de planes de cuidado basados en evidencia
científica.
Además del desarrollo de habilidades técnicas, esta experiencia permitió fortalecer la
comunicación con el equipo interdisciplinario, mejorar la capacidad de respuesta ante
situaciones de urgencia y reforzar la importancia del trato humanizado en la atención
al paciente. A lo largo del informe se detallarán las actividades realizadas y los
aprendizajes adquiridos en el contexto hospitalario.
2
OBJETIVO GENERAL
Aplicar los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos en la licenciatura en
Enfermería durante el periodo de prácticas clínicas en el servicio de cirugía y trauma
del Hospital de Especialidades Vida Mejor ISSTECH, con el fin de desarrollar
competencias avanzadas en la atención integral de pacientes hospitalizados,
promoviendo una atención segura, eficiente y basada en evidencia científica.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Ejecutar procedimientos de enfermería especializados, como administración de
líquidos intravenosos, manejo de heridas, curaciones, cuidados postoperatorios
y prevención de complicaciones, siguiendo los protocolos hospitalarios y
normas de bioseguridad.
• Desarrollar habilidades en la educación para la salud, proporcionando
orientación a los pacientes y sus familiares sobre cuidados postoperatorios,
prevención de complicaciones y promoción del autocuidado.
• Desarrollar competencias en el trabajo interdisciplinario, colaborando con el
equipo de salud para garantizar una atención integral y coordinada, fomentando
la comunicación efectiva y el respeto por las funciones de cada profesional.
• Aplicar técnicas y procedimientos de enfermería en el cuidado de pacientes
quirúrgicos y con trauma, garantizando una atención de calidad que favorezca
su recuperación y bienestar.
• Aplicar principios éticos y humanísticos en la atención de los pacientes,
garantizando un trato digno, respetuoso y empático, con énfasis en la seguridad
y el bienestar del paciente.
3
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
4
CROQUIS ELSERVICIO DE CIRUGÍA Y TRAUMA
5
ACTIVIDADES TÉCNICAS-ASISTENCIALES
REALICÉ TOMA DE SIGNOS VITALES
Esta actividad asistencial es realizada por las pasantes de la licenciatura en
Enfermería y los estudiantes y se realiza tres veces en el turno vespertino, la primera
toma de signos vitales es a las 14:00 hrs, la segunda a las 16:00 hrs y la tercera a las
18:00 hrs pero esta última se coloca en el horario de las 19:00 hrs de la hoja de
Enfermería, aunque claro habían pacientes que por indicación médica teníamos que
tomarle los signos vitales cada hora pero en sí solo eran dos pacientes que estaban
aislados. Esta actividad la realicé todos los días durante el periodo de prácticas y lo
realizaba tres veces por cada paciente y eran cinco pacientes a los que le tomaba los
signos vitales, entonces en un día realizaba 15 tomas de signos vitales y durante el
periodo de prácticas lo realicé en un total de 195 veces.
REALICÉ BAÑO DE ESPONJA
Durante mi estadía en el servicio de cirugía y trauma del hospital de especialidades
vida mejor ISSTECH una de las actividades asistenciales que realicé fue el baño de
esponja a los pacientes que se encontraban en el área. Esta actividad es realizada por
las enfermeras en apoyo de los estudiantes o pasantes, los martes por el turno
vespertino y los jueves por el turno matutino, pero únicamente a todos aquellos
pacientes que se encuentran postrados y con muy poca movilidad y claro siempre y
cuando estos pacientes acepten bañarse. Esta actividad la realicé cada martes durante
mis tres semanas de prácticas en un aproximado de nueve pacientes por día dando
un total de 27 baños de esponja que realicé durante todo mi periodo de prácticas
clínicas.
TOMÉ MUESTRA CAPILAR PARA DETERMINAR GLICEMIA
Esta actividad técnica es realizada por los pasantes de Enfermería bajo la indicación
de las Enfermeras y se realiza al finalizar el turno únicamente a los pacientes que
padecen de diabetes para llevar su control de glucosa. Realicé esta actividad bajo
supervisión de una pasante aproximadamente 17 veces por semana durante mi
estadía, en el servicio de cirugía y trauma del hospital de especialidades vida mejor
ISSTECH, dando un total de 51 tomas de muestra capilar en total durante todo el
periodo práctico.
CUANTIFIQUÉODIURESIS
Llevé a cabo la medición y registro de la diuresis en pacientes con sonda vesical,
asegurando un control adecuado del balance hídrico. Realicé aproximadamente 4
registros diarios lo que quiere decir que a la semana realizaba alrededor de 20
cuantificaciones aproximadamente y durante mi periodo de prácticas realicé 56
6
mediciones aproximadamente ya que el día 3, 14 y 21 de febrero no me presenté al
servicio.
REALICÉOCAMBIOSOPOSTURALESOPARAOPREVENIROUPP
Implementé con ayuda del camillero cambios posturales en pacientes con movilidad
reducida para prevenir la aparición de úlceras por presión, mejorando la circulación y
reduciendo el riesgo de complicaciones. Esta actividad se efectuó cada 2 horas en
pacientes encamados, con un total aproximado de 5 cambios posturales por turno,
dando un total de 65 cambios posturales durante todo el periodo de prácticas.
TOMÉOMUESTRASOSANGUÍNEASOPARAOLABORATORIO
Bajo la supervisión de una enfermera extraje muestras sanguíneas siguiendo los
protocolos de bioseguridad y garantizando la correcta identificación del paciente para
su análisis en el laboratorio. Durante el periodo de prácticas, se realizaron
aproximadamente 2 tomas de muestra cada día, con un total de 28 extracciones.
REALICÉONEBULIZACIONES
Administré, bajo la supervisión de una pasante, nebulizaciones a pacientes con
patologías respiratorias, asegurando el uso correcto del medicamento y equipo para
mejorar la función pulmonar. Se realizaron en promedio 1 nebulización diaria, con un
total de 14 procedimientos durante el periodo de prácticas.
REALICÉOCAMBIOODEOSÁBANASOCLÍNICAS
Efectué el cambio de sábanas clínicas en pacientes encamados, garantizando
condiciones higiénicas óptimas y reduciendo el riesgo de infecciones. Realicé
aproximadamente 3 cambios de sábanas por día, con un total de 39 cambios en el
periodo de prácticas clínicas.
REALICÉOVENDAJEODEOMIEMBROSOINFERIORES
Apliqué vendajes compresivos y de soporte en pacientes con patologías circulatorias
o lesiones, asegurando una técnica adecuada para evitar complicaciones. Esta
actividad asistencial la realicé en promedio 13 veces durante el periodo de prácticas
clínicas.
ASISTÍOENOLAOASPIRACIÓNODEOSECRECIONES
Esta actividad técnica es realizada únicamente por personal de Enfermería, aquí nada
más los pasantes y yo como estudiante apoyamos a las enfermeras para realizar la
aspiración de secreciones en los pacientes. Apoyé a las enfermeras en la aspiración
de secreciones en pacientes con dificultad para eliminar mucosidad de forma
espontánea, mejorando la permeabilidad de la vía aérea, en total solamente fueron
dos pacientes quienes necesitaban que se les realizara la aspiración de secreciones.
Participé en esta actividad en 7 ocasiones.
7
ASISTÍOENOELODRENAJEODEOCOLOSTOMÍAS
Colaboré con ayuda de la pasante en Enfermería en la limpieza y vaciamiento de
bolsas de colostomía, asegurando una técnica adecuada para evitar infecciones y
brindando educación al paciente sobre su manejo. Se asistí en 3 veces por semana,
con un total aproximado de 9 asistencias.
ASISTÍOENOLAOINSTALACIÓNODEOCATÉTEROPERIFÉRICO
Apoyé a las enfermeras en la colocación de catéteres venosos periféricos a los
pacientes que eran de nuevo ingreso al servicio de cirugía y trauma, así como a los
pacientes que necesitaban un cambio de su catéter periférico debido a que se
desprendía o se encontraba con signos de extravasación, ayudé preparando el
material y asegurando el cumplimiento de las normas de asepsia y antisepsia. Asistí
en 2 instalaciones por día, sumando 12 asistencias en total.
RETIRÉOVENOCLISISOENOPACIENTESODADOSODEOALTA
Realicé el retiro de catéteres venosos periféricos en pacientes con alta médica,
asegurando la correcta técnica para prevenir sangrados o infecciones, utilizando
torundas alcoholadas para desprender el apósito y con lentitud para evitarle dolor a
paciente. Se efectuaron aproximadamente un total de 14 procedimientos.
ASISTÍOENOLASOCURACIONESODEOHERIDAS
Colaboré con las enfermeras del servicio de cirugía y trauma en la limpieza y curación
de heridas quirúrgicas y traumáticas, garantizando un manejo adecuado para
favorecer la cicatrización y prevenir infecciones. Asistí en 2 curaciones diarias,
sumando 28 asistencias durante el periodo.
APOYÉOENPLAPMINISTRACIÓNPDEPMEDICAMENTOSPVÍAPORAL
Colaboré en la administración de medicamentos orales, verificando la dosis y el horario
prescrito para garantizar un tratamiento seguro y efectivo, así como la aplicación de
los 10 correctos de Enfermería. Apoyé en la ministración de 3 dosis por turno, con un
total de 30 medicamentos administrados, aproximadamente ya que algunos
medicamentos eran ministrados por otra pasante de Enfermería.
ENVOLVÍ BULTOS QUIRÚRGICOS PARA ESTERILIZACIÓN EN CEYE
Preparé y envolví bultos quirúrgicos siguiendo las normas de bioseguridad y
esterilización establecidas. Se seleccionaron los insumos necesarios, se verificó la
correcta colocación del material en los paquetes y se utilizó técnica estéril para
garantizar la seguridad del proceso. Esta actividad es fundamental para asegurar que
el material quirúrgico esté libre de microorganismos y listo para su uso en
procedimientos médicos. Esta actividad la realicé 14 veces durante el periodo de
prácticas.
8
DESINFECTÉ LAS CAMA DE PACIENTES DADOS DE ALTA
Realicé la limpieza y desinfección completa de las camas utilizadas por pacientes
dados de alta, siguiendo los protocolos de bioseguridad. Se aplicaron soluciones
desinfectantes en superficies de contacto frecuente, incluyendo barandales, colchón y
cabecera, con el fin de prevenir infecciones nosocomiales. Esta actividad contribuyó a
mantener un entorno seguro para el siguiente paciente que ocuparía la cama, esta
actividad la realicé 10 veces.
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ACTIVIDADES DE DOCENCIA
CUIDADOS DEL CATÉTER PERIFÉRICO
Brindé una breve capacitación dirigida al personal de enfermería y pasantes del
hospital sobre el manejo, mantenimiento y prevención de complicaciones del catéter
venoso periférico corto. Se enfatizó la importancia de la asepsia, el monitoreo de
signos de infección y la correcta administración de medicamentos. La capacitación se
realizó en una sesión teórica de aproximadamente 15 minutos de exposición con el
uso de una infografía ilustrativa. Esta platica la realicé el día 7 de febrero del 2025 a
dos enfermeras y seis pasantes de la licenciatura en Enfermería del hospital de
especialidades vida mejor ISSTECH, dando un total de 8 personas a quienes les
impartí esta breve capacitación.
PREVENCIÓN DE ÚLCERAS POR PRESIÓN
Ofrecí una plática informativa a los derechohabientes hospitalizados y familiares sobre
la importancia de los cambios posturales, el uso de superficies especiales y los
cuidados de la piel para prevenir las UPP en pacientes encamados. La platica
informativa la realicé en apoyo de una infografía que realicé y tuvo una duración de
aproximadamente 15 minutos. Esta platica la realicé el día 7 de febrero del 2025 en el
servicio de cirugía y trauma, a un total de ocho derechohabientes del hospital de
especialidades vida mejor ISSTECH.
TÉCNICA CORRECTA DEL LAVADO DE MANOS
Realicé promoción de la salud sobre la importancia del lavado de manos y su técnica
correcta con agua y jabón como medida fundamental para prevenir infecciones. Se
explicó la técnica correcta según la OMS, proporcioné trípticos informativos en donde
detallaba la técnica, así como momentos claves para realizar el lavado de manos para
pacientes y familiares. Esta platica tuvo una duración de aproximadamente diez
minutos y la realicé el día 10 de febrero del 2025 a un total de ocho derechohabientes
del hospital de especialidades vida mejor ISSTECH, que se encontraban en el lobby
de la entrada del hospital.
PLATO DEL BUEN COMER
Brindé educación nutricional basada en el modelo del Plato del Buen Comer,
explicando la importancia de una alimentación equilibrada y su impacto en la salud,
así como los beneficios que nos proporciona y consecuencias de una mala
alimentación. Se resolvieron dudas sobre la combinación de alimentos. Para la
realización de esta promoción a la salud ofrecí trípticos informativos respecto al tema.
Esta platica tuvo una duración de aproximadamente 10 minutos y la realicé el día 11
10
de febrero de 2025 a un total de ocho derechohabientes del hospital de especialidades
vida mejor ISSTECH.
PREVENCIÓN DE CAÍDAS
Instruí a los derechohabientes y cuidadores sobre las estrategias para reducir el riesgo
de caídas en adultos mayores y pacientes hospitalizados. Se enfatizó la importancia
de la iluminación adecuada, el uso de dispositivos de apoyo y la colocación de los
barandales en las camas de cada paciente. La platica tuvo lugar el día 12 de febrero
del 2025 y una duración de aproximadamente 10 minutos cabe mencionar que ofrecí
trípticos informativos a los pacientes. Esta platica la realicé a un total de ocho
derechohabientes del hospital de especialidades vida mejor ISSTECH.
CÁNCER INFANTIL
En conmemoración del día internacional contra el cáncer infantil realicé una promoción
a la salud acerca de este tema y hablé sobre los signos de alarma del cáncer infantil,
la importancia del diagnóstico temprano y los principales tipos de cáncer en niños.
Promoví la consulta médica oportuna y la adhesión a tratamientos. Realicé esta
promoción el día 14 de febrero del 2025 al finalizar la conferencia que se realizó en el
auditorio del hospital a ocho personas que se encontraban en el área de consulta
externa del hospital de especialidades vida mejor ISSTECH, y proporcioné trípticos
sobre el tema.
FOMENTO A LA HIGIENE BUCAL
Llevé a cabo una actividad educativa sobre la importancia de la higiene bucal,
enseñando la técnica correcta de cepillado, el uso de hilo dental y la prevención de
enfermedades bucales. Entregué trípticos informativos y aclaré algunas dudas de los
derechohabientes sobre el correcto cepillado y su duración. Esta promoción la realicé
a un total de ocho derechohabientes del hospital de especialidades vida mejor
ISSTECH, el día 18 de febrero de 2025 a pacientes que se encontraban el servicio de
consulta externa.
PREVENCIÓN DE EDAS
Impartí una plática sobre las medidas preventivas de las enfermedades diarreicas
agudas (EDAs), abordando la importancia del lavado de manos, el consumo de agua
purificada, la higiene en la preparación de alimentos y la preparación de vida suero
oral. Se resolvieron inquietudes de los asistentes y se proporcionaron
recomendaciones para el manejo adecuado de la diarrea en casa. Esta platica la
realicé el día 18 de febrero del 2025 a un total de ocho derechohabientes del hospital
de especialidades vida mejor ISSTECH que se encontraban en el área de consulta
externa.
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ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS
MEMBRETÉ MUESTRAS PARA LABORATORIOS
Realicé el membretado de muestras biológicas destinadas a estudios de laboratorio,
asegurando que cada una contara con la información correcta del paciente, tipo de
muestra, fecha y hora de recolección. Este proceso es fundamental para evitar errores
en la identificación y garantizar la confiabilidad de los resultados. Se verificó que los
datos fueran legibles y estuvieran acorde con la orden médica, contribuyendo a la
seguridad del paciente y la eficiencia del servicio de laboratorio. Esta actividad la
realicé de 27 veces.
LLENÉ LA BITÁCORA DE MUESTRAS PARA LABORATORIO
Llevé a cabo el registro detallado de las muestras enviadas a laboratorio en la bitácora
correspondiente. En este proceso, se anotó la identificación del paciente, el tipo de
estudio solicitado, la fecha y hora de recolección, así como el nombre del personal
responsable. Esta actividad permitió mantener un control preciso del flujo de muestras,
facilitando la trazabilidad y la optimización del servicio. Esta actividad la realicé 27
veces.
RESURTÍ MATERIAL ESTÉRIL PROPORCIONADO POR CEYE
Gestioné el resurtido de insumos estériles desde la Central de Equipos y Esterilización
(CEyE), asegurando la disponibilidad de materiales esenciales para los
procedimientos clínicos. Realicé un inventario previo para identificar necesidades y se
documentó la cantidad y tipo de insumos recibidos. Este proceso garantizó que el área
de trabajo contara con los recursos adecuados, minimizando retrasos en la atención a
los pacientes. Esta actividad la realicé nueve veces.
LLENÉ LA BITÁCORA PARA INSUMOS DE CEYE
Registré en la bitácora los insumos recibidos desde CEyE, especificando el tipo de
material, cantidad, fecha de recepción y personal responsable. Este registro es
fundamental para llevar un control de los recursos disponibles, evitar desabasto y
garantizar la adecuada administración de los insumos estériles en el servicio de cirugía
y trauma del Hospital de Especialidades Vida Mejor ISSTECH. Esta actividad la realicé
nueve veces.
LLENÉ LA BITÁCORA DE INGRESO DE PACIENTES
Documenté el ingreso de pacientes hospitalizados en el área de cirugía y trauma,
registrando información como nombre, edad, diagnóstico, médico tratante y fecha de
ingreso. Este procedimiento es clave para la organización del servicio, facilitando el
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acceso rápido a la información y mejorando la continuidad del cuidado de los
pacientes. Esta actividad la realicé doce veces.
RECIBÍ EL CARRO DE PARO CARDIOPULMONAR
Realicé la verificación y recepción del carro de paro cardiopulmonar, asegurando que
estuviera debidamente equipado con los insumos y medicamentos necesarios para la
atención de emergencias. Se revisó la caducidad de los medicamentos, el
funcionamiento del desfibrilador y la disponibilidad de materiales críticos. Este proceso
es esencial para garantizar una respuesta inmediata y efectiva ante eventos de
urgencia. Esta actividad la realicé diez veces.
LLENÉ MEMBRETES DE IDENTIFICACIÓN DE PACIENTES
Llevé a cabo la rotulación e identificación de los pacientes hospitalizados mediante
membretes en brazaletes. Verifiqué que la información fuera precisa y legible,
incluyendo nombre completo, número de expediente, servicio asignado y alergias
conocidas. La correcta identificación es un elemento clave en la seguridad del paciente
y en la prevención de errores en la administración de tratamientos. Esta actividad la
realicé 14 veces.
REGISTRÉ SIGNOS VITALES EN LA HOJA DE ENFERMERÍA
Documenté los signos vitales de los pacientes en la hoja de enfermería, registrando
valores de presión arterial, frecuencia cardiaca, frecuencia respiratoria, temperatura y
saturación de oxígeno. Este registro permitió monitorear la evolución del paciente y
detectar oportunamente cualquier alteración en su estado de salud. Me aseguré de
que los valores fueran escritos con claridad y precisión para facilitar la interpretación
por parte del equipo médico y de enfermería. Esta actividad la realicé todos los días
tres veces al día.
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ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN SOBRE LOS CUIDADOS DEL CATÉTER PERIFÉRICO
Llevé a cabo una revisión de la literatura y protocolos hospitalarios sobre el manejo del
catéter venoso periférico principalmente de la NOM-022-SSA3-2012, enfocándose en
la prevención de infecciones, el mantenimiento adecuado y la detección temprana de
complicaciones. Esta investigación permitió estructurar una capacitación dirigida al
personal de enfermería y pasantes del hospital de especialidades vida mejor
ISSTECH, reforzando la importancia de la asepsia y los cuidados específicos para
mejorar la seguridad del paciente, esta investigación la corregí en tres ocasiones hasta
que pude finalmente dar la promoción de salud.
INVESTIGACIÓN SOBRE LA PREVENCIÓN DE ÚLCERAS POR PRESIÓN
Investigué en guías clínicas y fuentes confiables como sitios de divulgación científica
sobre la prevención de UPP en pacientes encamados, identificando estrategias
efectivas como los cambios posturales, el uso de colchones antiescaras y la
hidratación de la piel. Esta información fue utilizada para la elaboración de una plática
informativa dirigida a los derechohabientes y sus cuidadores, destacando la
importancia de la prevención temprana. Esta investigación la corregí tres veces hasta
que pude realizar la promoción de salud a los derechohabientes del hospital de
especialidades vida mejor ISSTECH.
INVESTIGACIÓN SOBRE LA TÉCNICA CORRECTA DEL LAVADO DE MANOS
Investigué los lineamientos de la Organización Mundial de la Salud (OMS) y estudios
sobre la efectividad del lavado de manos en la prevención de infecciones
nosocomiales. La información recopilada sirvió como base para la realización de un
taller educativo donde se enseñó la técnica adecuada y se resaltó su impacto en la
reducción de enfermedades infecciosas. Esta investigación la corregí cuatro veces
hasta mejorar tanto la información como mi tríptico.
INVESTIGACIÓN SOBRE EL PLATO DEL BUEN COMER
Exploré las recomendaciones nutricionales establecidas por la Secretaría de Salud y
páginas de difusión científica como Elsevier para estructurar una charla educativa. La
investigación permitió identificar la importancia de cada grupo de alimentos y su
impacto en la prevención de enfermedades crónicas, lo que facilitó la orientación
nutricional brindada a los derechohabientes. Esta investigación la realicé una vez, pero
corregí mi tríptico dos veces.
14
INVESTIGACIÓN SOBRE LA PREVENCIÓN DE CAÍDAS
Revisé estudios y normativas sobre los factores de riesgo de caídas en adultos
mayores y pacientes hospitalizados, incluyendo medidas de prevención como el uso
de dispositivos de apoyo, el uso de barandales en las camas y la supervisión
constante. Esta información fue utilizada en la promoción de salud dirigida a pacientes
y cuidadores, resaltando la importancia de la prevención para evitar lesiones graves
que pueden llevar a alargar la estancia hospitalaria o incluso la muerte. Esta
investigación la realicé dos veces hasta poder dar mi promoción de salud.
INVESTIGACIÓN SOBRE EL CÁNCER INFANTIL
En marco en conmemoración del día internacional contra el cáncer infantil realicé una
búsqueda de información en fuentes científicas y organismos de salud sobre los signos
de alarma, los tipos más comunes de cáncer en niños y la importancia del diagnóstico
temprano. Con esta investigación se estructuró una plática informativa que permitió
sensibilizar a la comunidad hospitalaria sobre la detección oportuna y el acceso al
tratamiento adecuado. Esta investigación la realicé una vez, solamente fue el tríptico
que corregí dos veces.
INVESTIGACIÓN SOBRE LA HIGIENE BUCAL
Consulté estudios odontológicos y recomendaciones de la Asociación Dental Mexicana
sobre la técnica de cepillado, el uso de hilo dental y la prevención de enfermedades
bucales. Esta información fue clave para estructurar una sesión educativa en la que se
promovió la importancia del cuidado oral en la prevención de caries y enfermedades
periodontales.
INVESTIGACIÓN SOBRE LA PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES DIARREICAS
AGUDAS (EDAS)
Analicé estudios epidemiológicos y recomendaciones de la OMS sobre las principales
causas de las EDAs y las medidas preventivas más efectivas. Con base en esta
investigación, se diseñé una charla educativa donde enfaticé la importancia del lavado
de manos, el consumo de agua segura, la higiene en la preparación de alimentos y la
técnica para preparar el vida suero oral como estrategias fundamentales para reducir
la incidencia de estas enfermedades.
PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA (PAE)
También como parte de las prácticas hospitalarias realicé en conjunto a mis
compañeros Ricardo Flores Cruz y Raymundo Gramajo Machín un PAE a un paciente
masculino de 63 años de edad con diagnóstico de pólipo colorrectal, hospitalizado en
el servicio de Cirugía y Trauma del hospital de especialidades vida mejor ISSTECH
15
ANEXOS
ANEXOS
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EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS
ACTIVIDADES TÉCNICAS-ASISTENCIALES
Realicé la envoltura de bultos de “ropa
ETI”, “equipo ETI”, “lebrillo”, etc. Para
poder llevarlo a CEyE y se vuelvan a
esterilizar y así luego nos lo vuelvan a
proporcionar de manera estéril.
ACTIVIDADES TÉCNICAS-ASISTENCIALES
Ayudé a desinfectar las camas de los
pacientes que habían sido dados de altas
para que el próximo paciente que fuera a
ser encamados tenga una cama limpia y
desinfectada, reduciendo así las IAAS.
58
ACTIVIDADES DE DOCENCIA
Realicé una promoción de salud sobre
los cuidados del catéter venoso periférico
dirigido al personal de Enfermería y
pasantes del servicio de cirugía y trauma
del hospital de especialidades vida mejor
ISSTECH.
ACTIVIDADES DE DOCENCIA
Realicé una promoción de salud dirigido
a derechohabientes y familiares del
hospital de especialidades vida mejor
ISSTECH, sobre la prevención de
úlceras por presión en pacientes
encamados.
59
ACTIVIDADES DE DOCENCIA
En conmemoración del día contra el
cáncer infantil realicé una promoción de
salud sobre los diferentes tipos de cáncer
infantil y la importancia de su detección
temprana, dicha promoción fue dirigida
para la derechohabiencia del hospital de
especialidades vida mejor ISSTECH.
ACTIVIDADES DE DOCENCIA
Realicé una promoción de salud sobre la
técnica correcta del lavado de manos y
su importancia dentro del ambiente
hospitalario, dirigido a los
derechohabientes del hospital de
especialidades vida mejor ISSTECH.
60
ACTIVIDADES DE DOCENCIA
Realicé promoción de salud sobre el
tema del plato del buen comer para los
derechohabientes del hospital de
especialidades vida mejor ISSTECH.
ACTIVIDADES DE DOCENCIA
Realicé una promoción de salud sobre el
tema de fomento a la higiene bucal a los
pacientes que se encontraban en el
servicio de consulta externa del hospital
de especialidades vida mejor ISSTECH.
61
ACTIVIDADES DE DOCENCIA
Realicé promoción de salud sobre el
tema de prevención de caídas a los
pacientes hospitalizados y familiares del
área de cirugía y trauma del hospital de
especialidades ISSTECH
ACTIVIDADES DE DOCENCIA
Realicé promoción de salud sobre el
tema de prevención de EDAS a los
pacientes hospitalizados y familiares del
área de cirugía y trauma del hospital de
especialidades ISSTECH
62
ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS
Membreté fichas de identificación de los
pacientes que ingresaban al servicio de
cirugía y trauma del hospital de
especialidades vida mejor ISSTECH.
ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS
Llené la bitácora de muestras de
laboratorio del área de cirugía y trauma
del hospital de especialidades vida mejor
ISSTECH.
63
CONCLUSIÓN
La realización de las prácticas clínicas en el servicio de cirugía y trauma del Hospital
de Especialidades Vida Mejor ISSTECH representó una experiencia invaluable en la
formación profesional, permitiendo la aplicación de conocimientos teóricos en un
entorno hospitalario real. Durante este periodo, se fortalecieron habilidades técnicas y
se adquirieron competencias avanzadas en el cuidado de pacientes preoperatorios y
postoperatorios y con trauma, reafirmando la importancia del rol de la enfermería en la
recuperación y bienestar del paciente.
El desarrollo de actividades como la valoración integral, la ejecución de procedimientos
especializados, la administración de líquidos intravenosos, el manejo de heridas y la
asistencia en cuidados postoperatorios contribuyó a la consolidación de habilidades
prácticas y a la toma de decisiones fundamentadas en la evidencia científica.
Asimismo, la interacción con el equipo de salud favoreció el aprendizaje
interdisciplinario, mejorando la comunicación, la coordinación y el trabajo colaborativo
en la atención hospitalaria.
Además, esta experiencia permitió reconocer la relevancia de la ética, la empatía y el
trato humanizado en la enfermería, aspectos fundamentales para brindar cuidados de
calidad y fomentar la confianza del paciente en el proceso de recuperación. Los
desafíos enfrentados durante las prácticas impulsaron el desarrollo de pensamiento
crítico y la capacidad de resolución de problemas, promoviendo una actitud reflexiva y
de mejora continua en la práctica profesional.
En conclusión, las prácticas clínicas no solo facilitaron la adquisición de conocimientos
y habilidades, sino que también reforzaron el compromiso con la profesión,
evidenciando la responsabilidad que conlleva la atención de pacientes en situaciones
vulnerables. Esta experiencia ha sido clave en la preparación para la futura práctica
profesional, consolidando la vocación de servicio y reafirmando la importancia de la
enfermería en la atención integral de la salud.
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BIBLIOGRAFÍA
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