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Mi Libro de Lectoescritura

actividades de escritura

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guillexochihua
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Mi librito de

lectoescritura

Nombre del alumno


¿Cómo buscarlo en Google?

Observa el siguiente video:


[Link]
Recorta las manzanas y pégalas en el árbol si inician con la letra a.

A- a

Observa el ejemplo y escribe la A-a.

A
a
Remarca la letra A mayúscula con color rojo por la línea que se indica y la a
minúscula con lápiz, colorea las imágenes que inicien con la letra a.
¿Cómo buscarlo en Google?

Observa el siguiente video:

[Link]
Recorta las manzanas y pégalas en el árbol si inician con la letra e.

E- e

Observa el ejemplo y escribe la E-e.

E
e
Remarca la letra E mayúscula con color rojo por la línea que se indica y la a
minúscula con lápiz, colorea las imágenes que inicien con la letra e.
¿Cómo buscarlo en Google?

Observa el siguiente video:


[Link]
Recorta las manzanas y pégalas en el árbol si inician con la letra i.

I- i

Observa el ejemplo y escribe la I-i.

I
i
Remarca la letra I mayúscula con color rojo por la línea que se indica y la i
minúscula con lápiz, colorea las imágenes que inicien con la letra i.
¿Cómo buscarlo en Google?

Observa el siguiente video:


[Link]
Recorta las manzanas y pégalas en el árbol si inician con la letra o.

O-O

Observa el ejemplo y escribe la O-o.

O
O
Remarca la letra O mayúscula con color rojo por la línea que se indica y la o
minúscula con lápiz, colorea las imágenes que inicien con la letra o.
¿Cómo buscarlo en Google?

Observa el siguiente video:

[Link]
Recorta las manzanas y pégalas en el árbol si inician con la letra u.

Observa el ejemplo y escribe la U-u.

U
U
Remarca la letra U mayúscula con color rojo por la línea que se indica y la u
minúscula con lápiz, colorea las imágenes que inicien con la letra u.
¿Cómo buscarlo en Google?

Observa el video y después contesta las actividades


[Link]
Escribe las cinco vocales, cada una en uno de los cuadros.

Colorea los objetos que inicien con la vocal que se indica.

a
e
i
o
u
¿Cómo buscarlo en Google?
Observa el video
[Link]

Recorta y pega la vocal mayúscula donde corresponde.

rma lefante
nillo mar

lises guana

na so

ña rnesto

a e i o u
¿Cómo buscarlo en Google?

Ve el video y escribe las letras donde corresponde (letras de la


tortuga, letras de la jirafa o letras del chango)

[Link]

Escribe todas las letras mayúsculas, recuerda que todas las mayúsculas son letras de la jirafa.
¿Cómo buscarlo en Google?

Ve el video y contesta
[Link]
Traza la letra M- m, dejando un cuadrito entre cada letra y
escribiendo las mayúsculas de color rojo.

Escucha el nombre de cada uno de los objetos, recorta y pega la sílaba con
la que inicia.

mu mo me mo mi ma
ma ma
¿Cómo buscarlo en Google?

Ve el video y contesta la actividad


[Link]

Pega la imagen que inicia con cada una de las sílabas y escribe la sílaba en los cuadritos

a-

e-

i-
o-

u -
¿Cómo buscarlo en Google?

Observa el video y contesta la actividad


[Link]
Escribe la sílaba que falta en cada una de las palabras. (ma, me, mi, mo, mu)

_____no _____sa _____ceta

_____el _____ela _____nzana

_____chila _____ñeca _____dalla

____rciélago _____neda hor_____gas


ma me mi mo mu
mami mío ama momia Memo
Memo ama a mamá.
Mi mamá me mima.
Lee el texto, escucha las preguntas y colorea la respuesta correcta.

Ema ama a su
mamá Mimi.
Mimi mima a
Emma y Memo.
1.¿Cómo se llama la mamá de Ema?

mami Ema Mimi

2.¿A quién mima Mimi?


Ema y Memo y
Mimi y Ema
Memo Moni
¿Cómo buscarlo en Google?

Observa el video
[Link]

Traza la letra S-s

S
s
Escucha el nombre de cada uno de los objetos, recorta y pega la sílaba con
la que inicia.

se so se so si si
sa sa
¿Cómo buscarlo en Google?

Observa el video
[Link]

Pega la imagen que inicia con cada una de las sílabas y escribe la
sílaba en la cuadrícula.

sa

se

si

so

su
¿Cómo buscarlo en Google?

Ve el video y contesta la actividad


[Link]

Escribe la sílaba que falta en cada una de las palabras. (sa, se, si, so, su)

_____pa _____lla o_____

_____rena ____bmarino _____ndía

_____rpiente _____mbrilla _____co

____l _____llón _____eño


sa se si so su
oso suma seis usa Susi sol
Susi se asoma.
Amo a ese oso.
Lee el texto, escucha las preguntas y colorea la respuesta correcta.

Sami usa su oso.


Su mami usa
masa.
Sami se asea.

1.¿Qué usa Sami?

oso mesa masa

2.¿Quién se asea ?
mami Susi Sami
¿Cómo buscarlo en Google?

Observa el video
[Link]
Traza la letra L-l

L
l
Escucha el nombre de cada uno de los objetos, recorta y pega la sílaba con
la que inicia.

le lo lu le li li
la li
¿Cómo buscarlo en Google?

Observa el video
[Link]

Pega la imagen que inicia con cada una de las sílabas y escribe la
sílaba en la cuadrícula.

la
le
li
lo
lu
¿Cómo buscarlo en Google?

Ve el video y contesta la actividad


[Link]
Escribe la sílaba que falta en cada una de las palabras. (la, le, li, lo, lu)

_____na _____ón ____nterna

_____ro pe_____ta _____ntes

_____món _____pa _____piz

pa____ e____te pa_____ta


la le li lo lu
Luis lima sol ala muela sala mole
El oso ama la miel.
El mole es mío.
Elisa lee sola.
Lee el texto, escucha las preguntas y colorea la respuesta correcta.

Lalo sale al sol.


El oso lame la
miel.
Lili muele el mole.
1.¿Quién muele el mole?
oso Lalo Lili

2.¿Quién sale al sol?


oso Lalo Lili

3.¿Quién lame la miel?


oso Lalo Lili
¿Cómo buscarlo en Google?

Ve el video
[Link]
Traza la letra T-t

T
Escucha el nombre de cada uno de los objetos, recorta y pega la sílaba con
la que inicia.

ta to tu te ti ti
to te
¿Cómo buscarlo en Google?

Ve el video
[Link]

Pega la imagen que inicia con cada una de las sílabas y escribe la
sílaba en la cuadrícula.

u
¿Cómo buscarlo en Google?
Ve el video y contesta la actividad
[Link]
Escribe la sílaba que falta en cada una de las palabras. (ta, te, ti, to, tu)

__ __cán __ __burón __ __ma__ __

__ __léfono pelo__ __ __ __más

__ __rtuga __ __mbor __ __nedor

__ __jeras __ __ __ __ re pale__ __
ta te ti to tu
tose lata mete tío tomate elote
Melisa toma atole.
Tomás mete la maleta.
Samuel es mi tío.
Lee el texto, escucha las preguntas y colorea la respuesta correcta.

Mi tía tiene tomates.


Mateo mete la
maleta.
Mi tío Tito tomó seis
tamales.
1.¿Cuántos tamales tomó Tito?
uno seis cinco

2.¿Quién mete la maleta?


Luis Tito Mateo

3.¿Quién tiene tomates?


Mi tío Tito Mi tía
¿Cómo buscarlo en Google?

Observa el siguiente el video


[Link]

Traza la letra P-p

Recorta las figuras y pega adentro del pez las palabras que inicien con p.
Escucha el nombre de cada uno de los objetos, recorta y pega la sílaba con
la que inicia.

pa pi pu pe pi pe
pa Pe
¿Cómo buscarlo en Google?

Ve el video
[Link]
Pega la imagen que inicia con cada una de las sílabas y escribe la
sílaba en la cuadrícula.

u
¿Cómo buscarlo en Google?

Ve el video y contesta la actividad


[Link]
Escribe la sílaba que falta en cada una de las palabras. (pa, pe, pi, po, pu)

__ __ña __ __stel __ __rro

__ __z __ __lota __ __rata

__ __erta __ __ñata __ __licía

__ __l__ __ pa __ __ __ __ngüino
pa pe pi po pu
piso paleta pala puma pato pulpo
Pepe ama a su papá.
Sami limpia los tomates.
Emilio es alto.
Lee el texto, escucha las preguntas y colorea la respuesta correcta.

El puma pisó al sapo.


Pepe tiene el pie en la
pala.
Mi mamá pela las papas.
Mi papá pule la lupa y
limpia el mapa.
1.¿Quién limpia el mapa?
mamá Pepe papá

2.¿Quién tiene el pie en la pala?


papá mamá Pepe

3.¿Quién pela las papas?


Pepe mamá papá
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Ve el video
[Link]
Traza la letra N-n

Escucha el nombre de cada uno de los objetos, recorta y pega la sílaba con
la que inicia.

nu ni ni no nu no
na Ne
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Observa el video
[Link]

Pega la imagen que inicia con cada una de las sílabas y escribe la
sílaba en la cuadrícula.

u
¿Cómo buscarlo en Google?
Observa el video
[Link]
Escribe la sílaba que falta en cada una de las palabras. (na, ne, ni, no, nu)

__ __be A__ __ lu__ __

__ __do __ __ranja __ __mo

__ __pal za__ __ horia u__ __cor__ __o

ma__ __ __ __do Anto__ __o


na ne ni no nu
pan nopal molino lunes nena Ana
Susana ama los nopales.
Ana le pide el pan a Tania.
El piano tiene notas.
Lee el texto, escucha las preguntas y colorea la respuesta correcta.

El nene tiene a su nana


Sonia.
La nana pone al nene en
su cuna.
Natalia tiene un melón.
Ana tiene una nieta.
1.¿Quién es la nana del nene?
Natalia Sonia Ana

2.¿Quién tiene un melón?


Sonia Natalia Ana

3.¿Quién tiene una nieta?


Ana Sonia Natalia
¿Cómo buscarlo en Google?

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[Link]
Traza la letra R-r

r
Escucha el nombre de cada uno de los objetos, recorta y pega la sílaba con
la que inicia.

re ri ra ro ru ra
ri re
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Observa el video
[Link]
Recorta las imágenes y pega las que tengan r suave en la sección de la pera,
en donde está el ratón pega las palabras con r fuerte y en donde está el carro
las palabras con doble rr.
¿Cómo buscarlo en Google?

Observa el video y escribe el nombre de cada objeto


[Link]
¿Cómo buscarlo en Google?

Observa el video, ordena y escribe en la línea las letras en el orden


que requiere para formar la palabra.
[Link]

i a r e t r p rs a
u e a i r
r t

e e r t e r m
r ool i t o

e t na i
o r
o t r
s r a r
¿Cómo buscarlo en Google?

Observa el video
[Link]
Escribe la sílaba que falta en cada una de las palabras. (ra, re, ri, ro, ru)

____sa pe_____ a____tes

_____dio ____tón _____ma

canta____ ca_____ ______loj

ma____posa pue___ta dine_____


ra re ri ro ru
Roma risa mariposa rosa Ramón
Raúl mira la rana.
Rene ríe con Rita.
La rana salta en el río.
Lee el texto, escucha las preguntas y colorea la respuesta correcta.

La rana está en una roca en


el río.
Rosita rompió el carrito de
Raúl.
Rita tiene unos aretes.
Ramón el pirata tiene un
tesoro en la tierra.
1.¿Cómo se llama el pirata?
Ramón Raúl Rita

2.¿Qué tiene Rita?


tesoro carrito aretes

3.¿Quién rompió el carrito de Raúl?


Rita Rosita La rana
¿Cómo buscarlo en Google?

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[Link]

Recorta y pega la sílaba con la que se escribe cada palabra.

da de di di do du
du da
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[Link]

Pega la imagen que inicia con cada una de las sílabas y escribe la
sílaba en la cuadrícula.

u
¿Cómo buscarlo en Google?

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[Link]
Escribe la sílaba que falta en cada una de las palabras. (da, de, di, do, du)

mone__ __ __ __ente __ __s

__ __lces __ __ __ __ __ __ rmir

__ __ nero __ __ez __ __ntista

___ ___niel __ __minó __ __ende


da de di do du
Diana dona duende dominó Damián
Daniel mira su dona.
Rosa tiene dos dientes.
Ese es el dinero del dentista.
Lee el texto, escucha las preguntas y colorea la respuesta correcta.

Daniel tiene dos monedas.


Adela tiene una diadema.
Al soldado le duele su dedo.
La pomada es de Dalia.
El dinosaurio está en el lodo.

1.¿Quién tiene dos monedas?


Adela Dalia Daniel

2.¿Qué le duele al soldado?


dedo mano pie

3.¿De quién es la pomada?


Adela Dalia Daniel
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Escribe la letra C

Escucha el nombre de cada uno de los objetos, recorta y pega la sílaba con
la que inicia.

ci ca ce ce co ca
cu co
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Pega la imagen que inicia con cada una de las sílabas y escribe la
sílaba en la cuadrícula.

ca

co

cu

ce

ci
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Escribe la sílaba que falta en cada una de las palabras. (ca, co, cu, ce,ci)

__ __ra __ __bra ar__ __

__ __ma __ __ fre __ __ bo

__ __ nejo __ __rdo __ __ne

___ ___rro __ __ pillo __ __sne


ca co cu ce ci
Carolina coco cena cine cuerpo
Ceci está en su cama.
Elías tiene doce carros.
La cara de Carlos está limpia.
Lee el texto, escucha las preguntas y colorea la respuesta correcta.

Lucas come cocos.


César come ciruelas.
La comida está caliente.
El calcetín de Cecilia es
color celeste con café.
1.¿Quién come ciruelas?
Lucas César Cecilia

2.¿Quién come cocos?


Cecilia César Lucas

3.¿De qué color es el calcetín de Cecilia?


Celeste Café Celeste
con con con
café rosa morado
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[Link]

Escucha el nombre de cada uno de los objetos, recorta y pega la sílaba con
la que inicia.

be bo bu bo ba bi
ba bu
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[Link]

Pega la imagen que inicia con cada una de las sílabas y escribe la
sílaba en la cuadrícula.

u
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Escribe la sílaba que falta en cada una de las palabras. (ba, be, bi, bo, bu)

__ __tas __ __gote __ __cicleta

__ __tman __ __ te cu__ __

__ __ rco __ __rro __ __llena

___ ___tón __ __ llete __ __ __ __


ba be bi bo bu
Beto bota bien beso burro barco
Berta usa una bata.
Benito pastorea sus burros.
El policía tiene botas.
Lee el texto, escucha las preguntas y colorea la respuesta correcta.

Bárbara se sube al autobús


con su abuelita.
Beto le dio un beso a Benita.
Berta tiene un burro.
Benito tiene botas bonitas.

1.¿Qué tiene Berta?


botas burro autobús

2.¿Quién le dio un beso a Benita?


Benito Beto Bárbara

3.¿Con quién se sube Bárbara al autobús?


Su Benita Beto
abuelita
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f
Escucha el nombre de cada uno de los objetos, recorta y pega la sílaba con
la que inicia.

fu fe fu fo fo fi
fa fa
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Pega la imagen que inicia con cada una de las sílabas y escribe la
sílaba en la cuadrícula.

fa
fe
fi
fo
fu
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Escribe la sílaba que falta en cada una de las palabras. (fa, fe, fi, fo, fu)

__ __ntasma __ __ente __ __tbol

__ __ria __ __ guras __ __ to

__ __ liz __ __ca __ __milia

jira___ ___ tele __ __no __ __ la


fa fe fi fo fu
Felipe foca fiesta fuente farol fama
Fátima está en la fiesta.
Mi mamá contesta el teléfono.
Mi familia tiene una foto en la feria.
Lee el texto, escucha las preguntas y colorea la respuesta correcta.

Felipe se tomó una foto con


Alfonso.
Fabiola está sentada en el
sofá.
El elefante es famoso.
Mi familia toma café.
1.¿Dónde está sentada Fabiola?
sofá cama feria

2.¿Quién es famoso?
Felipe Fabiola elefante

3.¿Con quién se tomó la foto Felipe?

Fabiola Alfonso familia


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V
v
Escucha el nombre de cada uno de los objetos, recorta y pega la sílaba con
la que inicia.

vo vo ve vu vi vi
va ve
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Pega la imagen que inicia con cada una de las sílabas y escribe la
sílaba en la cuadrícula.

va
ve
vi
vo
vu
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Escribe la sílaba que falta en cada una de las palabras. (va, ve, vi, vo, vu)

__ __nado a__ __ón __ __so

u__ __s __ __ bora __ __ ntana

__ __ elta __ __ca __ __stido

___ ___lcán __ __lante __ __ mpiro


va ve vi vo vu
viento nueve pavo viernes lava ave
La vaca vino del monte.
Armando vuelve a su casa.
Víctor visita a Valentín.
Lee el texto, escucha las preguntas y colorea la respuesta correcta.

Eva come nieve.


El vestido de Viviana es
verde.
El avión vuela alto.
Mi vecino Vicente es
valiente.
1.¿Qué come Eva?
paleta nieve cocos

2.¿Cómo es Vicente?
alto veloz valiente

3.¿De quién es el vestido?

Viviana Eva Valentina


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J
j
Escucha el nombre de cada uno de los objetos, recorta y pega la sílaba con
la que inicia.

ja ja ju ja ji
jo je ji
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Pega la imagen que inicia con cada una de las sílabas y escribe la sílaba en la
cuadrícula.

ja
je
ji
jo
ju
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Escribe la sílaba que falta en cada una de las palabras. (ja, je, ji, jo, ju)

__ __ula __ __ringa cone__ __

__ __tomate __ __ go ti__ __ ra

o__ __ __ __bón __ __rafa

espe___ ___ ca__ __ __ __ rra


ja je ji jo ju
jícama reloj jamaica ajo jirafa jamón
Mis tijeras son rojas.
El conejo tiene dos orejas.
José esta joven.
Lee el texto, escucha las preguntas y colorea la respuesta correcta.

El conejo tiene ojos rojos.


Juan es jardinero, cuida el
jardín de Jimena.
El pajarito está en la jaula.
Julia come naranjas con
Josue.
1.¿Dónde está el pajarito?
jardín jaula naranja

2.¿Con quién come naranjas Julia?


Jimena Juan Josue

3.¿Quién cuida el jardín de Jimena?

Juan Julia Josue


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Ñ
ñ
Escucha el nombre de cada uno de los objetos, recorta y pega la sílaba con
la que se escribe.

ñu ño ño ñi ña ña
ña ñe
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Pega la imagen que inicia con cada una de las sílabas y escribe la
sílaba en la cuadrícula.

ña
ñe
ñi
ño
ñu
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Escribe la sílaba que falta en cada una de las palabras. (ña, ñe, ñi, ño, ñu)

ara__ __ mo__ __ pi__ __ta

pa__ __l pu__ __ alba__ __l

caba__ __ pa__ __elo __ __ __ __

___ ___ ca__ __ mu__ __ ca


ña ñe ñi ño ñu
soñar pañuelo niño muñeca piña
La niña come piña.
El niño tiene cinco años.
La piñata tiene dulces.
Lee el texto, escucha las preguntas y colorea la respuesta correcta.

La niña tiene dos años.


Toño tiene la araña en su
puño.
Rosa tiene un moño.
Ñoño come buñuelos.
Toña tiene una linda muñeca.
1.¿Qué tiene Toño en su puño?
araña moño muñeca

2.¿Cuántos años tiene la niña?


seis ocho cinco

3.¿Qué tiene Toña?

buñuelos moño muñeca


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H
h
Escucha el nombre de cada uno de los objetos, recorta y pega la sílaba con

Escucha el nombre de cada uno de los objetos, recorta y pega la sílaba con
la que inicia.

ha hi ho hu hu he
ho ho
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Pega la imagen que inicia con cada una de las sílabas y escribe la
sílaba en la cuadrícula.

ha
he
hi
ho
hu
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Escribe la sílaba que falta en cada una de las palabras. (ha, he, hi, ho, hu)

__ __lado __ __ellas __ __ngo

__ __eso __ __popótamo __ __spital

__ __ elo __ __licóptero __ __ evo

___ ___ ja __ __ lo __ __rmiga


ha he hi ho hu
hoja búho hola hada humo hamaca
Hilda saborea su helado.
Hugo está en el hospital.
El helicóptero vuela alto.
Lee el texto, escucha las preguntas y colorea la respuesta correcta.

Hugo tiene una huerta de


higos.
Héctor come habas y huevos.
Esa hada mira al hipopótamo.
El helicóptero tiene hélices.
La hiena come huesos.
1.¿Qué tiene el helicóptero?
habas hélices higos

2.¿De qué es la huerta de Hugo?


higos habas tomates

3.¿Qué come la hiena?

huevos higos huesos


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Escucha el nombre de cada uno de los objetos, recorta y pega la sílaba con

Escucha el nombre de cada uno de los objetos, recorta y pega la sílaba con
la que inicia.

ga ge gu gi gi go
ga go
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Pega la imagen que inicia con cada una de las sílabas y escribe la
sílaba en la cuadrícula.

i
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Escribe la sílaba que falta en cada una de las palabras. (ga, ge, gi, go, gu)

__ __llo __ __antes __ __rasol

__ __rra __ __to __ __rila

__ __ nio __ __sano __ __ ma

___ ___ ta __ __ lleta __ __latina


ga go gu ge gi
gato girasol gigante página gente
Sergio come gelatina de uva.
El gusano come hojas.
Gerardo y Genaro son gemelos.
.
Lee el texto, escucha las preguntas y colorea la respuesta correcta.

El gato es goloso, le gustan las


galletas.
Olga come lechuga con
aguacate.
Los amigos de Diego son
Gustavo y Gabi.
A Gabi le gustan los girasoles.
1.¿Qué come el gato?
galletas gelatina aguacate

2.¿Quiénes son los amigos de Diego?


Gustavo Gabi y Gustavo y
y Olga Olga Gabi

3.¿Qué le gusta a Gabi?


galletas girasoles gelatina
huesos
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c
Escucha el nombre de cada uno de los objetos, recorta y pega la sílaba con
la que inicia.

che cho cha chi chi chu


cha chi
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sílaba en la cuadrícula.

c a

c e

c i

c o

c u
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Escribe la sílaba que falta en cada una de las palabras. (cha,che,chi,cho,chu)

co__ __ __ __ __ __ngo __ __ __les

__ __ __fer en__ __ __fe mo__ __ __la

fle__ __ __ le__ __ __ o__ __ __

__ __ __leta __ __ __leco cu __ __ __llo


cha che chi cho chu
coche serrucho chaleco cancha chico
Chavelo come muchos chicharos.
A Cheli le gustan los churros.
Chucho tiene ocho años.
Lee el texto, escucha las preguntas y colorea la respuesta correcta.

Chucho chocó el coche.


Los mariachis tocan muchas
canciones.
El chinito come chicharrón.
Nacho come mucho chile.
Emilio toma leche con
chocolate.
1.¿Qué come el chinito?
leche chicharrón chile

2.¿Qué come Nacho?


chicharrón chile chocolate

3.¿Quién chocó el choche?

Chucho Nacho Emilio


huesos
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L
Escucha el nombre de cada uno de los objetos, recorta y pega la sílaba con
la que inicia.

llu llo lle llo lli lla


lla lla
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Pega la imagen que inicia con cada una de las sílabas y escribe la
sílaba en la cuadrícula.

u
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Escribe la sílaba que falta en cada una de las palabras. (lla,lle,lli,llo,llu)

si__ __ __ po__ __ __ ba__ __ __na

bote__ __ __ ga__ __ __na __ __ __nta

ga__ __ __tas __ __ __rar casti__ __ __

caba__ __ __ bi__ __ __tera __ __ __via


lla lle lli llo llu
calle cepillo gallo collar tortilla pollo
La botella tiene muchas pastillas.
La ardilla llora por su bellota.
Está lloviendo en la calle.
Lee el texto, escucha las preguntas y colorea la respuesta correcta.

El gallo esta con la gallina en el


valle.
La silla de la cocina es color
amarillo.
El anillo de Llara se perdió en la
calle.
La ardilla llora por su bellota.
1.¿Por qué llora la ardilla?
galletas bellota gallo

2.¿Dónde se perdió el anillo de Llara?

La calle El valle La cocina

3.¿Con quién está el gallo?


ardilla Llara gallina
huesos
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u
u
Escucha el nombre de cada uno de los objetos, recorta y pega la sílaba con
la que inicia.

qui qui que que que que


qui qui
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Pega la imagen que inicia con cada una de las sílabas y escribe la
sílaba en la cuadrícula.

ue

ui
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Escribe la sílaba que falta en cada una de las palabras. (que, qui)

mos__ __ __to ra__ __ __ta __ __ __so

mante__ __ __lla ma__ __ __na pa__ __ __te

__ __ __nce bos__ __ __ es__ __ __mal

ma__ __ __llaje __ __ __sadilla __ __ __mica


que qui
químico estanque equipo maqueta quince
Quique tiene un barquito.
Ese paquete tiene maquillaje.
El parque es pequeño.
Lee el texto, escucha las preguntas y colorea la respuesta correcta.

Quique le mandó muchos


quesos a su abuelita Queta.
La mariquita se perdió en el
bosque.
El paquete tiene una
etiqueta pequeña.
A Paquita le picó un mosquito.
Emilio toma
1.¿Dónde leche
se perdió la con
mariquita?
chocolate. bosque
casa escuela

2.¿Qué le picó a Paquita?


mosca mosquito mariquita

3.¿Cómo es la etiqueta del paquete?

grande pequeña mediana


huesos
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Escucha el nombre de cada uno de los objetos, recorta y pega la sílaba con
la que inicia.

yo yo ye ye yu yu
ya ya
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sílaba en la cuadrícula.

u
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Escribe la sílaba que falta en cada una de las palabras. (ya,ye,yi,yo,yu)

__ __ gur pa __ __so __ __ __ __

__ __ ma ra __ __ re__

__ __ gua ma __ __ __ __ nque

ma__ __ nesa in__ __cción papa __ __


ya ye yi yo yu
coyote papaya yoyo yunque rey joyas
El payaso y el rey son amigos.
Yolanda desayuna yogur con cereal.
Hoy voy a comer papaya.
Lee el texto, escucha las preguntas y colorea la respuesta correcta.

Yuyito es el rey de los payasos.


Yadira tiene muchas joyas muy
bonitas.
El rayo cayó cerca del yate.
A Yolanda le gusta desayunar
yogur con papaya.

1.¿Quién es el rey de los payasos?


Yolanda Yuyito Yadira

2.¿Quién tiene muchas joyas?


Yadira Yuyito Yolanda

3.¿A quién le gusta el yogur con papaya ?

Yolanda Yadira Yuyito


huesos
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Escucha el nombre de cada uno de los objetos, recorta y pega la sílaba con
la que inicia.

kinder

ki ko ka ki ke ki
ki ka
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u
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Escribe la sílaba que falta en cada una de las palabras. (ka,ke,ki,ko,ku)

__ __ lo __ __rate __ __ wi

kinder

__ __ nder __ __yak __ __ ala

__ __ sco __ __ng fu __ __ mono

__ __ lómetros bún__ __r __ __rao__ __


ka ke ki ko ku
koala karate kilo kilate kiosco kermes kinder
Katia está con Kevin en el kiosco.
A Erika le enseñan karate.
Kimberly mira al koala.
Lee el texto, escucha las preguntas y colorea la respuesta correcta.

Erika va a karate.
Hay una kermés en el kiosco y
Katia está cantando en el
karaoke.
Karla tiene un nuevo kimono.
La mamá de Kevin vive en Tokio

1.¿Dónde es la kermés?
El kiosco Tokio karate

2.¿Quién va a karate?
Katia Erika Kevin

3.¿Dónde vive la mamá de Kevin?

karate El kiosco Tokio


huesos
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la que inicia.

}
zo zo za zo za zi
zu za
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sílaba en la cuadrícula.

u
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Escribe la sílaba que falta en cada una de las palabras. (za,ze,zi,zo,zu)

__ __ patilla __ __ za an__ __elo

__ __ rro ca__ __ela cere__ __

lápi__ __ __ológico __ __ g zag

bu__ __n __ __mo po__ __


za ze zi zo zu
pozole zanahoria Lorenzo corazón lápiz
Zoila come cerezas y zanahoria.
La cazuela tiene pozole.
Zuleima y Zoé vieron un zorrillo.
Lee el texto, escucha las preguntas y colorea la respuesta correcta.

El zorro y la lechuza cazan en la


noche.
La cazuela está llena de azúcar.
A Zoé le gustan las cerezas y las
manzanas.
El pizarrón tiene un lazo azul.

1.¿Quién caza en la noche?


zorro avestruz tortuga

2.¿De qué color es el lazo del pizarrón?


verde azul rosa

3.¿A quién le gustan las manzanas?

lechuza zorro Zoé


huesos
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la que inicia.

gue gui gue güi güe güe


}

gui gue gue gue güe gui


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sílaba en la cuadrícula.

ue

ui

üe

üi
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Escribe la sílaba que falta en cada una de las palabras. (gue, gui o güe, güi)

an__ __ __la __ __ __pardo ver__ __ __nza

ci__ __ __ña pin__ __ __ no __ __ __ tarra

hormi__ __ __ro __ __ __rrero __ __ __santes

para__ __ __tas desa__ __ __ un__ __ __nto


gue gui güe güi
Miguel guerra pingüino cigüeña águila
Guillermo tiene un maguey.
El pastel es de pingüinos.
Mi mamá usa ungüentos.
Lee el texto, escucha las preguntas y colorea la respuesta correcta.

El guerrero va a la guerra con su


águila.
El juguete se cayó en el
desagüe.
Los amiguitos de Miguel tocan la
guitarra.
El paragüitas es de Guillermina.
1.¿Qué tocan los amiguitos de Miguel?
tambor guitarra paraguas

2.¿De quién es el paragüitas?


Guillermina Miguel El guerrero

3.¿Qué lleva el guerrero?

amiguitos Miguel águila


huesos
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x
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la que inicia.

}
xi xi xa xo xa xi
xe xi
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sílaba en la cuadrícula.

xa

xe

xi

xo

xu
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Escribe la sílaba que falta en cada una de las palabras. (xa,xe,xi,xo,xu)

bo__ __ o ta__ __ sa__ __fón

__ __ lófono he__ __gono tó__ __co

__ __ chimilco e__ __men Mé__ __co

a__ __la ta__ __sta Te__ __s


xa xe xi xo xu
examen México box hexágono extintor
El taxista tiene un taxi.
Xochimilco está en México.
Xenia toca el saxofón.
Lee el texto, escucha las preguntas y colorea la respuesta correcta.

Max vive en Texas.


Félix toca el xilófono.
El boxeador se subió al taxi
con su hermana.
Los niños de sexto tienen
examen.

1.¿Quiénes tienen examen?


Max Félix Los de sexto

2.¿A dónde se subió el boxeador?


taxi Texas carro

3.¿Qué toca Félix?

saxofón guitarra xilófono


huesos
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la que inicia.

wa wi wa wo wa wi
}

wa wi
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sílaba en la cuadrícula.

u
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Escribe la sílaba que falta en cada una de las palabras. (wa,we,wi,wo,wu)

__ __ ffle __ __b __ __ fi

__ __ terpolo sánd__ __ch ki__ __

__ __nnie ha__ __iana __ __ody

Ha__ __i __ __ki toki __ __ fflera


wa we wi wo wu
Wendy hawaiana kiwi sándwich web
Wily pasea en Hawái y Taiwán.
Mi tía tiene un kilo de kiwi.
Wikipedia es una página web.
Lee el texto, escucha las preguntas y colorea la respuesta correcta.

Wendy va a Walmart con su


familia.
El sándwich es de Walter.
Wily juega waterpolo y come
wafles con kiwi.
Winnie es un oso que come
mucha miel.
1.¿Qué come Winnie?
wafles kiwi miel

2.¿Quién juega waterpolo?


Wendy Walter Wily

3.¿De quién es el sándwich?

Wendy Walter Wily

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