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4° Plan Mejoramiento

colegio sabio caldas

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Código FPME - 01

COLEGIO GIMNASIO SABIO CALDAS IED Versión 003


Nuestra escuela: una opción para la vida Fecha 13/06/2025
FORMATO PLAN DE MEJORAMIENTO ESCOLAR
Proceso Gestión Académica

Cordial saludo estimados padres/madres, cuidadores y estudiantes:

Con el fin de brindar una nueva oportunidad para mejorar y subsanar algunas dificultades presentadas en el transcurso del CORTE DEL SEGUNDO
PERIODO ACADÉMICO, se ha modificado desde el Consejo Académico, la metodología para el proceso de entrega de los Planes de
Mejoramiento en las diferentes áreas. Lo anterior, con el propósito de garantizar un desarrollo oportuno y veraz durante las clases.

Para esto, los docentes brindarán a cada estudiante que lo requiera una serie de contenidos o temáticas abordadas durante el periodo en
ejecución, los cuales desarrollan las competencias necesarias para su aprobación. Asimismo, estarán los criterios y formas de evaluación los
cuales serán utilizados a la hora de presentar o sustentar durante cada clase. Cabe resaltar que, YA NO HABRÁ ENTREGABLES para realizar en
el receso escolar, por el contrario, se garantizará el espacio para presentar sus planes de mejoramiento en aula y durante las clases
correspondientes.
Es importante tener presente que es un proceso integral que involucra activamente a los padres de familia y estudiantes, que les permita avanzar
en su proceso académico.
PLAN DE MEJORAMIENTO ESCOLAR:
PRIMER CORTE DEL SEGUNDO PERIODO ACADÉMICO
GRADO: CUARTO
ÁREA/ COMPETENCIAS Y TEMÁTICAS APOYO AUDIOVISUAL CRITERIOS Y FORMAS DE RECURSOS QUE
ASIGNATURA HABILIDADES MEDIADORAS O EVALUACIÓN DEBE TRAER EL
ESPERADAS CONTENIDOS ESTUDIANTE
ABORDADOS
-Interpreto las Matemáticas ¿Qué son las fracciones? -Realiza la representación - Hoja
MATEMÁTICAS fracciones en diferentes Fraccionarios. https://www.youtube.com/ gráfica de una fracción, examen
contextos: homogéneas, ● Representació watch?v=c9cTIjBqFTw además, de reconocer si - Marcador
heterogéneas, propias, n gráfica de
es propia e impropia. Se de tablero
impropias. números
fraccionarios. Fracciones Propias e harán ejercicios - Lápiz,
-Comparo y clasifico ● Fracciones Impropias prácticos en el tablero borrador y
figuras bidimensionales homogéneas y https://www.youtube.com/ y luego, una tajalápiz.
de acuerdo con sus heterogéneas. watch?v=6zJVRNMe1gg evaluación escrita.
componentes (ángulos, ● Fracciones
vértices) y equivalentes.
Fracciones Homogéneas y -Compara dos o más
características.
Heterogéneas fracciones de manera
Geometría
Polígonos. https://www.youtube.com/ gráfica o numérica para
● Clasificación; watch?v=-obb6Lrfe4Q concluir si son
regulares e homogéneas o
irregulares Fracciones equivalentes heterogéneas. Se harán
● Triángulos y https://www.youtube.com/ ejercicios prácticos en
su clasificación
watch?v=QZTyePr_Snk el tablero y luego, una
evaluación escrita.
Juego de las fracciones:
https://www.liveworksheet
s.com/worksheet/es/mate
maticas/52466 Identifica las partes de un
polígono, su nombre
https://www.liveworksheet dependiendo la cantidad
s.com/worksheet/es/math- de lados y los clasifica en
fractions-and- regulares o irregulares.
decimals/160150#google_ Se harán ejercicios
vignette prácticos en el tablero
y luego, una
Polígonos: evaluación escrita.
https://www.youtube.com/
watch?v=E3i2ptq-G5w

Juego de los Polígonos:


https://www.liveworksheet
s.com/worksheet/es/mate
maticas/132449

● Tablas de Puedes apoyarte de los


-Representa datos frecuencia siguientes videos: Criterio de evaluación:
usando tablas y gráficas ● Gráfico de Resuelve problemas en los ● Hoja
(pictogramas, gráficas barras https://www.youtube.com cuales tenga que realizar la examen o
de barras)
● Partes de un /watch?v=Uj2C9Hu0or4 representación de hoja de
gráfico de diagramas de barras
block
barras https://www.youtube.com básicos que muestran
● Cartuchera
PROBABILIDAD Y /watch?v=CvVZpYZcZls información familiar y ● Regla
ESTADÍSTICA relevante para su entorno
cotidiano. ● Colores
O puedes observar los
siguientes ejemplos: Forma de evaluación:
https://drive.google.com/fil Al regreso del receso
e/d/1cz00ISQyb9jHgci6ypl escolar se presentará
9le3q8TEKSoWr/view?usp una evaluación escrita
=sharing como sustentación de
plan de mejoramiento.
HUMANIDADES INTERPRETATIVA - Características del Repasar lo visto a través - Desarrollo de talleres - Hoja examen
ESPAÑOL PROPOSITIVA género lírico. de: y organización para la cuadriculada.
TEXTUAL - Figuras literarias entrega en el aula de - Colores.
(hipérbole, metáfora Revisión de apuntes clase. - Lápices.
y símil). - Evaluación escrita.
- Clases de rima observación de:
(asonante y
consonante). https://www.youtube.com/
- Producción de watch?v=8307FZCct4M
poemas y análisis.

https://www.youtube.com/
watch?v=vunzhUk5hsg

COMPRENSIÓN Formar lectores -Nivel literal e 1. Lectura y repaso de Criterios de Una hoja
LECTORA competentes capaces de inferencial los talleres evaluación: Identificar cuadriculada
comprender lo que leen, interpretación y trabajados en clase información explícita del tamaño oficio.
análisis de textos que están texto leído, tales como
llegando a conclusiones
narrativos. consignados en el personajes, lugar, tiempo; Traer las lecturas
significativas para cuaderno de apoyándose en el uso de que se sugirieron
fortalecer el nivel literal. -Lectura de imágenes. comprensión de imágenes o pistas impresas.
lectora. visuales.
Comprensión y
2. Reforzar el proceso
análisis del texto. Taller de lectura.
de lectura, teniendo -Inferir situaciones o
como base guía la sentimientos de los
siguiente lectura, personajes a partir de la
puede imprimir la lectura, y expresar una
lectura y contestar conclusión o reflexión
las preguntas como personal sobre lo leído.
forma de repaso.
Forma de evaluación:
Link:
1. Bitácora de lectura.
https://drive.google.com/fil
2. Proceso de
e/d/193oow2ZY0tZK5YLTZ
lectoescritura.
GmCzofQ_vi4Y6qm/view?u
sp=sharing

CIENCIAS Sistemas del cuerpo 1. Lectura y repaso de Criterios de evaluación Hoja examen
NATURALES -Observa la existencia humano y sus los apuntes hechos Demuestra la capacidad cuadriculada.
de los sistemas de su funciones: en el cuaderno con de explicar cómo
cuerpo y algunas de sus referente a los funcionan los sistemas Apuntes de su
funciones. -Circulatorio sistemas cuaderno
circulatorio, digestivo y
-Digestivo circulatorio, adelantado.
respiratorio reconociendo
-Analiza la estructura y -Respiratorio digestivo y cada una de sus partes y
las funciones de los respiratorio. funciones por medio de Colores
sistemas de su cuerpo y una evaluación escrita.
las relaciona con el Observación de: Lápiz y borrador
funcionamiento de los https://www.youtub Forma de evaluación:
tejidos de un ser vivo e.com/watch?v=ZzA Al regreso del receso
con los tipos de células TGDMNKYw
escolar se presentará
que posee.
una evaluación escrita
como sustentación de
https://www.youtub plan de mejoramiento.
e.com/watch?v=WN
6sAN2hcFM

https://www.youtub
e.com/watch?v=_jb
w0FxnaQE

https://www.youtub
e.com/watch?v=Wq
_bPoRTn7I

CIENCIAS -Pensamiento social: Invasión y saqueo Invasión y saqueo -Observar las tribus Hoja examen
SOCIALES Reconoce los límites europeo en europeo en América - indígenas que habitaban cuadriculada.
geográficos de América. causas América del Norte. - Colores.
Colombia a partir de la -Causas https://youtu.be/Sb2BY0Ih - Lápices.
lectura de un mapa -Invasión en 42Y -Explicar su perspectiva
-Resaltadores.
América del norte, sobre los beneficios y
político.
del sur, y
Organización colonial conflictos que presentaba - Cuaderno
Centroamérica. adelantado con los
-Explica las razones https://youtu.be/zSRjToF86 el modelo de organización temas trabajados
por las cuales la 4c en clase.
población indígena se Consecuencias económica y social de la
vio reducida con la inmediatas y en la La ÉPOCA COLONIAL en colonia.
llegada de los actualidad. Hispanoamérica - Resumen |
Forma de Evaluación
europeos. Organización Política,
Conquista europea Económica y Social. Por medio de una infografía
en América. y su posterior sustentación,
-Pensamiento
-Causas https://youtu.be/JKFCVTE como proceso de
reflexivo y sistémico: -Economía en la
TfxU evaluación.
Busca información en conquista
diferentes fuentes
sobre los legados
culturales de las
comunidades
indígenas y describe
su situación actual.
EDUCACIÓN ÉTICA Y -Resaltar la importancia -Derechos y deberes, Mecanismos de 1- Clasificar la importancia Hoja examen
VALORES HUMANOS de ser ciudadano, participar en ejercicios participación ciudadana de los mecanismos de cuadriculada.
conocer derechos y democráticos, resolver https://www.youtube.com participación (voto y - Colores.
deberes, participar en pacíficamente /watch?v=yjVbLNPZjAw&p referendo) - Lápices.
ejercicios democráticos. conflictos y rechazar p=ygU-
situaciones de bWVjYW5pc21vcyBkZSBw -Resaltadores.
-Interpretar diferentes discriminación, -Marcadores
YXJ0aWNpcGFjaW9uIGNp
textos e imágenes sobre permitiéndole generar dWRhZGFuYSB5IGxvcyBvc 2- Argumentar la borrables - tablero
la llegada de los competencias para la mdhbm9zIGRlIGNvbnRyb2 importancia que tienen los - Cuaderno
españoles a América paz. w%3D mecanismos de adelantado con los
participación ciudadana. temas trabajados
en clase.
Forma de Evaluación:
Por medio de una
infografía y su posterior
sustentación, como
proceso de evaluación.

L1: Recognize the ● Pencilcase


● Free time ● https://www.youtub ★ Students have to
vocabulary related to activities. e.com/watch?v=ua5 present the
activities and hobbies ● personal YZDJ9kW0 notebook and
pronouns. ● https://www.livewor worksheets in
people do. ksheets.com/worksh advance.
eet/en/english- ★ Students have to
second-language- study at home the
L2: Write sentences in esl/1397382 grammar,
the present simple tense personal pronouns vocabulary about
to talk about hobbies and exercise. free time activities,
INGLÉS
activities in free time. ● https://www.livewor and personal
ksheets.com/worksh pronouns to
L3: Recognize the
eet/en/english- present the exam
vocabulary about
second-language- in the English class
hobbies, preferences,
esl/1988692 on July 17th.
and activities you like to
practice personal ★ To approve the
do in your free time.
pronouns improvement plan,
● https://wordwall.net the stipulated
/es/resource/30651 evaluation criteria
487/ingl%c3%a9s/c must be met.
hoose-the-correct-
personal-pronoun
● https://wordwall.net
/es/resource/18599
337/free-time-
activities/free-time-
activities-hobbies
leisure and hobbies
vocabulary.
ARTES -Evidencia conceptos -Señala y ubica las https://www.youtube.com/ -El estudiante deberá Cuaderno
MÚSICA básicos de gramática notas en el watch?v=XynaG0pphmw observar el video adelantado
musical como (Lectura pentagrama de manera https://www.youtube.com/
coherente. watch?v=XynaG0pphmw
rítmico-melódico) y los
y adelantar el cuaderno.
ejecuta en un ejercicio
de interpretación en su -En la clase desarrollará
instrumento. una actividad individual
de verificación.

ARTES VISUALES -Construye diversas .El color y la ¿Qué es el cubismo? niños El estudiante realizará una Realizar desde
creaciones pictográficas temperatura a través ¿Qué es el impresionismo? guía con los temas casa una obra
en donde evidencia su de movimientos Impresionismo estudiados: Expresionismo, pictórica en donde
conocimiento sobre losartísticos: Cubismo actividad paso a cubismo, e impresionismo. se inspire en el
colores primarios y.expresionismo, paso. movimiento cubista:
secundarios, a través de cubismo e Cubismo para niños - Artes 50% Realización de la guía Pablo Picasso.
movimientos artísticosimpresionismo. 😊😊 en clase.
como el expresionismo, 50% Sustentación en
cubismo e clase, a través de un
impresionismo. conversatorio sobre su
obra.

ARTES PLÁSTICAS Realización del Autorretrato.


Cómo dibujar un rostro paso a paso
-Explora diferentes -Autorretrato. (Autorretrato)
autorretrato.
técnicas de autorretrato Canal “Sz Dibujos”, un tutorial claro y
como el dibujo, la -Autores que manejan práctico para niños que enseña la criterios de evaluación:
estructura facial básica y el uso de
pintura, la fotografía, lael concepto en sus técnicas sencillas.
escultura, entre otras. obras. 😊 Autorretrato – COMO DIBUJAR UN Sustentación de cómo
Pueden buscar ROSTRO PASO A PASO toma los diferentes
m.youtube.com+1artprojectsforkids.o
inspiración en artistasPablo Picasso rg+1 criterios en su ejercicio
famosos que hayan Frida Kahlo Autorretrato con estilos inspirados en artístico:
Frida Kahlo
hecho autorretratos, René Magritte La Prof. Silvina Ábalos muestra cómo
como Frida Kahlo, crear un autorretrato al estilo de Identidad y expresión
Vincent van Gogh oConcepto de Identidad. Frida, integrando expresividad e personal
identidad.
Leonardo da Vinci. 😊 CÓMO HACER UN
Anatomía Y estructura AUTORRETRATO PARA NIÑOS Estructura anatómica del
del rostro, Posición es.wikipedia.org+6youtube.com+6en. rostro
wikipedia.org+6
frente, escorzo.
Conocimiento de posición
Técnicas mixtas. Manualidad divertida de y escorzo
autorretrato**
Un tutorial manual sencillo y lúdico,
ideal para reforzar la creatividad sin Técnica y uso de medios
alta exigencia técnica. mixtos
😊 MI AUTORRETRATO DIVERTIDO
😊😊 youtube.com
Referencias a artistas y
estilos
Exploración del concepto de
autorretrato en niños**
Video para cuarto de primaria que
muestra ejemplos de expresión y
creatividad, útil como inspiración
grupal.
😊 Autorretrato #Aprendeencasa
youtube.com+13youtube.com+13you
tube.com+13arthistorykids.com+1you
tube.com+1

🧑🧑 Artistas y Obras Clave


(Autorretrato como Identidad)

● Frida Kahlo

Autorretrato con mono (1938) — óleo


donde explora su identidad personal y
cultural, con elementos simbólicos
como el mono
es.wikipedia.org+2en.wikipedia.org+2
es.wikipedia.org+2.

Autorretrato con collar de espinas y


colibrí (1940) — simbolismo que
alude a la mujer, sufrimiento y raíces
mexicanas
es.wikipedia.org+2es.wikipedia.org+2
youtube.com+2.

Pablo Picasso
Aunque menos centrado en el
autorretrato, incorporó figuras
distorsionadas y técnicas mixtas que
pueden inspirar variaciones
expresivas y estilísticas.
René Magritte
Involucraba elementos surrealistas
que invitan a pensar la identidad
desde perspectivas oníricas e
inesperadas.

ARTES ESCÉNICAS
TECNOLOGÍA -Argumenta el principio - Simbología Simbología y Criterios de evaluación Lápiz, colores,
ROBÓTICA de funcionamiento de electrónica Componentes básicos Demuestra la capacidad de regla, una hoja
un circuito eléctrico en - Componentes electrónicos explicar cómo funciona un cuadriculada
básicos https://www.youtube.com circuito eléctrico en serie, tamaño carta
serie y paralelo,
electrónicos /shorts/sp69M4VIaQc reconociendo y utilizando
reconociendo su - Circuito en serie correctamente los
simbología y - Circuito en
Circuito en serie y paralelo símbolos y componentes
componentes básicos. paralelo electrónicos básicos en
https://www.youtube.com
esquemas y explicaciones
/watch?v=GUESpG6inds
orales.
Forma de Evaluación
50% Taller computacional
y escrito,
50% Evaluación oral,

PROGRAMACIÓN Reconocer las 1) Microsoft Word Video sobre el Criterio de evaluación: Ninguno.
herramientas de ● Simbología funcionamiento de Resuelve problemas
Microsoft Word ● Herramientas Microsoft Word mediante el uso de
Microsoft Word
https://www.youtube.com/
watch?v=XrN7GxKfMqY&ab 50% Práctica en el
_channel=RunData computador.
50% Sustentación de
Link de ejercicios para forma oral.
Microsoft Word
Forma de evaluación:
http://ensinobasico.epapon
tevedra.com/resources/cole -Examen práctico
ccion+de+ejercicios.pdf mediante el uso del
computador y sustentarlo
mediante la descripción
oral del paso a paso para
solucionarlo.

DISEÑO
EDUCACIÓN FÍSICA -Reconoce el adecuado Observar el siguiente Forma de evaluación: Hoja para
manejo del sistema Sistema Locomotor video: Al regreso del receso evaluación escrita
osteomuscular en escolar se presentará
● Sistema Óseo
actividades físicas que le ● Sistema https://www.youtube.com una evaluación escrita
ayudan a manejar su Muscular /watch?v=fyvqwjbNB1o&a sobre el sistema
calidad de vida de una b_channel=MundoDivertid locomotor.
odeNi%C3%B1os
forma adecuada.

NOTAS: las fechas de presentación y/o sustentación de los planes de mejoramiento, será únicamente durante las clases académicas y en cada
asignatura de acuerdo al horario. Esto, en la semana del 14 al 18 de julio.

Es importante aclarar que el desarrollo de los planes de mejoramiento durante las clases le permitirá al estudiante mejorar su proceso y subir sus
promedios, siempre que el estudiante haya logrado desarrollar las competencias necesarias.

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