Acuerdo entre el Sujeto y el Verbo

Los verbos pueden cambiar de forma en tiempo, persona y número. El sujeto y el verbo de cada
la cláusula (independiente o dependiente), sin embargo, debe concordar en persona y número. Una vez que tú
identificar el sujeto y el verbo, luego puedes determinar tal concordancia del sujeto
y el verbo.

Hay tres personas:

Primera persona - el hablante
Segunda persona - la persona a la que se habla
Tercera persona - la persona de la que se habla

Hay dos números:

Singular- que denota una persona o cosa
Plural - que denota más de una persona o cosa

Los sustantivos que terminan en -s suelen ser plurales.

Verbos que terminan en -sare singular.

Los sujetos singulares deben ir acompañados de verbos singulares y los sujetos plurales deben ir
acompañado de verbos en plural.
ella camina
el libro es
ellos quieren
Bill, John y Jane van

1. Sujeto Compuesto

Los sujetos compuestos unidos por 'y' normalmente requieren un verbo plural:
El trabajo duro y la persistencia son necesarios en todos los logros gratificantes.
¿Dónde están los bolígrafos y el papel?

Los sujetos que incluyen al menos dos sustantivos o pronombres conectados por y deben ser emparejados.
con verbos en plural.
el gerente y los empleados son
los gatos y el perro corren
el hombre y la mujer están

2. Sujetos unidos por O o por N

Cuando dos o más sujetos son unidos por o, ni o ni, el verbo debe concordar con el sujeto.
la parte más cercana al verbo. Esto también se aplica a ya sea/o y ni/ni.

el profesor o sus estudiantes escriben

los estudiantes o su profesor escribe
 el niño o la niña camina

3. Expresiones Intervinientes

Modificar frases o cláusulas que vienen entre el sujeto y el verbo no cambia

el número del verbo. El número del verbo se determina completamente por el número de
el tema:

La tarea, que ellos entregaron a su profesor, estaba incompleta.

[La asignación es el sujeto del verbo fue].

El nuevo aula de computación, con sus muchas estaciones de trabajo y su sofisticado

la tecnología satisface [no satisface] una necesidad sentida desde hace mucho tiempo. [El aula de computación es el tema de
el verbo llena; la frase con sus muchas estaciones de trabajo... no tiene nada que ver con el
verbo.

4.Verbo que precede al sujeto

Es posible que un verbo venga antes de un sujeto en una oración. Las reglas de concordancia
entre el sujeto y el verbo permanecen iguales a pesar del cambio en el orden.

Hay en muchas ciudades un deseo de reducir el tráfico y la contaminación.

el sujeto del verbo es.

Hay un grapador, dos bolígrafos, cuatro libros y una tableta de escritura en el escritorio.
[La grapadora, los bolígrafos, los libros y la tableta de escritura son los sujetos del verbo son.]

¿A dónde van Joan y sus hijas?

el verbo aregoing.

5. Pronombres Indefinidos

Los pronombres o adjetivos indefinidos, ya sea, ni, y cada uno, así como los compuestos.
tal como todos, cualquiera, todos y cualquiera son siempre singulares. Ninguno puede ser
singular o plural. El uso plural es más común.

Cada uno de los coches tiene su comprobante de seguro en la guantera.

Todos en la reunión estaban molestos por las políticas anunciadas.
Cada empleado, supervisor y ejecutivo revela el funcionamiento de un modelo
empresa.
¿Está alguno de ustedes listo para el almuerzo?
Ninguno de los empleados ha traído a sus hijos a la cena de la empresa.
Ninguno de los estudiantes está interesado en el proyecto de investigación.
Ninguno, no, ni uno solo, está planeando asistir al retiro.
6. Sujetos Plurales en Forma

Los verbos singulares se usan generalmente con sustantivos que son plurales en forma pero singulares en
significado.

Los siguientes sustantivos suelen tener un significado singular: noticias, economía, ética, física.
matemáticas
un sándwich de mantequilla de maní y mermelada es...
la física es un curso difícil…
la estadística es...
la política es...
la atletismo parece…

Sustantivos como gimnasia, tácticas, pantalones, tijeras, atletismo, noticias, acústica, riquezas.
y los cuarteles generalmente se tratan como plurales.
Sus tácticas son engañosas.
Las tijeras están en la mesa.
Los pantalones están colgando en el armario.

Los sustantivos plurales que denotan una masa, una cantidad o un número requieren un verbo singular cuando el
el sujeto es considerado como una unidad.
Cinco dólares es demasiado para que ella pague.
Cincuenta fanegas era todo lo que el silo podía contener.

Aunque el uso es mixto, las frases que involucran adición, multiplicación, sustracción y
la división de números generalmente toma la forma singular.
Dos más dos son cuatro.
Dos veces tres es seis.
Doce dividido por seis es dos.

En expresiones como parte de la manzana, parte de la tarta, toda la dinero, el número de

la parte, algunos, y andallis está determinado por el número del sustantivo en la frase preposicional.
Se ha comido parte del pastel.
Algunos de los pasteles han sido comidos.

7. El sujeto de alguna forma de ser

Cuando un sustantivo precede y otro sigue alguna forma del verbo ser, el primer sustantivo
es el sujeto, y el verbo concuerda con él y no con el complemento incluso si el
el complemento es diferente en número.
La única comida que queda son puré de papas.
El puré de patatas es la única comida que queda.
[En la primera oración, la comida es el sujeto; en la segunda, el puré de patatas.]
8. Pronombre relativo como sujeto

Cuando un pronombre relativo (quien, cual, o que) se utiliza como el sujeto de una cláusula, el
el número y la persona del verbo se determinan por el antecedente del pronombre, la palabra
a qué se refiere el pronombre.

Este es el profesor que se va a contratar.

profesor; por lo tanto, ¿quién es singular?
Estos son los empleados que trabajarán mañana.
¿Quién es el sustantivo plural empleados?
¿Debería yo, que no soy estudiante de la escuela, tener permiso para tomar la clase?
se refiere a I; I es primera persona, número singular.
Ella es una de esas profesoras duras que siempre esperan lo mejor de
estudiantes. [El antecedente de quien es profesores.]

Si oraciones como la última te causan problemas, intenta comenzar la oración con el 'de'.
frase, y verás fácilmente que el antecedente de quien son personas y no uno.
De esos profesores exigentes que siempre esperan lo mejor de los estudiantes, ella es
uno.

9. Sustantivos colectivos

Algunos sustantivos son singulares en forma pero plurales en significado. Se les llama sustantivos colectivos.
e incluye palabras como equipo, clase, comité, multitud y tripulación. Estos sustantivos pueden
toma ya sea un verbo singular o plural; si estás pensando en el grupo como una unidad, usa un
verbo singular; si estás pensando en los miembros individuales del grupo, usa un plural
verbo.

Cuando se refiere a un grupo como una sola unidad, se utiliza un verbo en singular.
El público es...
La familia es…
La clase es exigente...
Al referirse a los miembros de un grupo como individuos, se utiliza un verbo en plural.
El comité pelea entre sí.
El alumnado está hablando entre sí.
La clase está escribiendo.

10. Sustantivos con plurales extranjeros

Algunos sustantivos conservan las formas plurales propias de los idiomas de los que han sido.
prestado:alumni,medios,crisis. Aún otros sustantivos ocurren con su plural original
formas o formas plurales típicas del inglés: acuarios o acuatios, criterios o criterios.
si tienes dudas sobre la forma plural correcta o preferida de un sustantivo, consulta un buen
diccionario.
Nota: Ten cuidado de no usar una forma plural cuando te refieras a una idea singular. Para
instancia
Él es un exalumno de esta escuela.
 Práctica de Concordancia entre Sujeto y Verbo

Marca la elección de verbo apropiada para cada una de las siguientes oraciones.

Los estudiantes ruidosos (tienen, tiene) que irse después de dos advertencias.
Ella es la única de los estudiantes que ha fallado el examen.
3. El bebé que llora (irrita, irrita) a ellos.
4. La más larga de las presentaciones (es, son) el siguiente grupo.
5. Los estudiantes y su maestro (está, están) viajando a la competencia.
Cualquiera de las opciones (es, son) va a interrumpir el horario.
7. Este es el sistema de estéreos que ha sido comprado con más frecuencia en nuestra tienda.
8. Nadie se atreve a desafiar a la profesora cuando está equivocada.
9. Los jugadores o su entrenador (está, están) celebrando una conferencia de prensa.
Ninguno de los estudiantes ha estado en Europa.
11. Los problemas se debieron a un malentendido.
12. ¿Cuál (es, son) más interesantes, las chaquetas rojas o los suéteres azules?
13. ¿El gerente o el asistente del gerente se han acercado a ti?
14. Joan, así como mi hermana, (está, están) en la universidad ahora.
15. Varios de los estudiantes han salido.
16. Ambos niños (tiene, tienen) cuadernos rojos.
17. Una de las historias de amor más conocidas es Romeo y Julieta.
18. Las matemáticas son muy difíciles de dominar para muchos estudiantes.
Ella es una de las niñas que tiene el cabello largo.
Ella o sus hermanas (van, está yendo).

Práctica de Concordancia entre Sujeto y Verbo

Marca la elección del verbo apropiado para cada una de las siguientes oraciones.

Cada uno de los ejercicios (toma) alrededor de veinte minutos para completar.
Las damas y el niño (está, están) planeando comer pizza para el almuerzo.
3. La maestra, junto con sus estudiantes, está decidida a tener un buen año.
4. Por favor, dime cuándo John y Mary (van) a la tienda.
La clase (mira, mira) una película cada viernes por la noche.
6. El número de problemas (parece, parecen) estar aumentando.
7. El esposo y su esposa (manejan, maneja) un convertible.
Casi nadie le habla.
9. Él o su hermana quieren visitar Europa el próximo verano.
Ella lleva a su perro a pasear cada tarde.
 Práctica de Concordancia Sujeto-Verbo

Círcula la forma correcta del tiempo verbal e indica la regla que determina la correcta.
respuesta.

___ 1. Se requieren pantalones formales para esta cena.

___ 2. Su amiga y mentora fue una de sus profesoras universitarias.
___ 3. Ni un perro ni un gato (ofrecen) la misma compañía que otro
persona.
___ 4. Al otro lado de la calle hay un restaurante y una tienda de ropa.
___ 5. En el asiento trasero de su coche había tres libros y su maletín.
___ 6. Tres horas no van a ser suficientes para viajar esa distancia.
___ 7. La presión de la vida académica a veces puede tentar a los estudiantes a hacer trampa.
___ 8. Todos en el grupo debían reunirse en la entrada principal a las 7:00.
___ 9. Cada uno de estos libros fue útil en mi revisión de gramática.
___ 10. El profesor, junto con muchos de sus estudiantes, (está, están) preparando para el final de
el semestre.
No creo que ninguno de estos coches (son, es) lo suficientemente confiable para un viaje largo por carretera.
___ 12. Los criterios para aprobar el examen (son) cada vez más difíciles.
___ 13. ¿(Son, Es) Lois o Kate tu elección para el ascenso?
___ 14. Álgebra y geometría (es, son) los únicos cursos de matemáticas que se ofrecen este
semestre.
___ 15. La atletismo (ha, han) sido un asunto de creciente interés entre las mujeres.
___ 16. Cada uno de los invitados (ha, han) tenido la oportunidad de desearle lo mejor a la pareja.
___ 17. Los resultados de los últimos exámenes estandarizados (indican) un aumento en
normas en la escuela.
___ 18. Según el periódico, había tres principales sospechosos interrogados.
___ 19. ¿(Han, Ha) comenzado ya los programas de entrenamiento de primavera?
Mi literatura favorita para leer es la poesía moderna estadounidense.

Práctica de Concordancia Sujeto-Verbo

Círcula la forma correcta del tiempo verbal e indica la regla que determina la correcta.
respuesta.

___ 1. Estoy seguro de que tanto Catherine como Lucy vienen a visitar este fin de semana.
___ 2. Las tijeras se guardan en el cajón superior del escritorio.
___ 3. Ni los gemelos ni su hermano mayor han visto nunca nieve.
___ 4. Alguna de la fruta ya ha comenzado a madurar.
___ 5. Las noticias reportadas por el presidente del colegio se consideran malas por
la mayoría de las personas.

___ 6. Los medios (están, está) planeando una cobertura elaborada del evento.
___ 7. Ninguno de mis vecinos me invita muy a menudo.
___ 8. Mi tía, al igual que todos mis primos, ha estado enferma esta última semana.
___ 9. Se utilizan más de doce galones de gasolina cada semana debido a nuestro desplazamiento a
trabajo.
___ 10. ¿Cuánto (es, son) veinte veces catorce?
Él es uno de los profesores que (atrae, atrae) a un gran número de estudiantes.
___ 12. La principal preocupación, que es la razón por la que cambiamos nuestros planes, (son, es) los niños.
La mayoría de los pasillos de la escuela, que son extremadamente antiguos, necesitan pintura.
___ 14. Cuando la lluvia comienza a caer más fuerte, se le dice a cada nadador que salga del
agua.
___ 15. Se ofrecen cien dólares por información sobre los crímenes.
Sus tácticas de venta a alta presión son resentidas por muchas personas.
___ 17. El fenómeno que sorprendió a muchas personas (fue, fueron) explicado por el
científico líder en el campo.
___ 18. Ninguno de los estados del sur (ha, han) experimentado nunca mucha nieve.
___ 19. Hay criterios muy estrictos para aprobar el examen.
___ 20. El anuncio comercial afirma que cada producto que venden es superior al suyo
productos de los principales competidores.

Práctica de Concordancia Sujeto-Verbo

Selecciona la oración que tiene un error en la concordancia entre sujeto y verbo.

1. A. Tanto Christine como Heather han publicado sus historias en revistas importantes.
Ninguno de los estudiantes tiene la tarea completa.
C. Los problemas les llevan toda la tarde para completar.
Él es uno de los estudiantes que ha tomado el examen.

2. A. Él y su novia hablan por teléfono constantemente.

B. Ni ella ni su madre quieren ir a la cena.
C. El profesor o uno de sus asistentes de investigación está en cada reunión.
D. Las más largas de las reuniones son las primeras del semestre.

3. A. La joven pareja tiene un nuevo hogar en un hermoso vecindario.

B. O el profesor o sus estudiantes han preparado la presentación de la solicitud de subvención.
¿Ha venido un instructor o uno de los asistentes de laboratorio a ayudarte?
D. Ni los estudiantes ni su profesor van a la reunión.

4. A. El jurado está ocupando sus asientos en la sala del tribunal ahora.

B. El número de estudiantes está aumentando.
C. Cada una de sus hijas ha desarrollado un estilo único.
D. Ni Suzi ni su hermana han podido encontrar el pendiente perdido.

5. A. Parece haber un creciente interés en esa clase.

B. O los estudiantes o sus padres han hablado con la junta.
C. Cuando todas las pruebas hayan terminado, los científicos tendrán más información.
D. Todos excepto el principal sospechoso han dado una declaración a la policía.

6. A. Se encontraron dos libros, una pluma, una libreta de taquigrafía y unos caramelos en el maletín.
B. Alguien en la clase o Sara critica cada presentación.
Los verbos pueden cambiar de forma en tiempo, persona y número. El sujeto y el verbo de cada
la cláusula (independiente o dependiente), sin embargo, debe concordar en persona y número. Una vez que tú
identificar el sujeto y el verbo, luego puedes determinar tal concordancia del sujeto
y el verbo.

Hay tres personas:

Primera persona - el hablante
Segunda persona - la persona a la que se habla
Tercera persona - la persona de la que se habla

Hay dos números:

Singular- que denota una persona o cosa
Plural - que denota más de una persona o cosa

Los sustantivos que terminan en -s suelen ser plurales.

Verbos que terminan en -sare singular.

Los sujetos singulares deben ir acompañados de verbos singulares y los sujetos plurales deben ir
acompañado de verbos en plural.
ella camina
el libro es
ellos quieren
Bill, John y Jane van

Los sujetos compuestos unidos por 'y' normalmente requieren un verbo plural:
El trabajo duro y la persistencia son necesarios en todos los logros gratificantes.
¿Dónde están los bolígrafos y el papel?

Los sujetos que incluyen al menos dos sustantivos o pronombres conectados por y deben ser emparejados.
con verbos en plural.
el gerente y los empleados son
los gatos y el perro corren
el hombre y la mujer están

Cuando dos o más sujetos son unidos por o, ni o ni, el verbo debe concordar con el sujeto.
la parte más cercana al verbo. Esto también se aplica a ya sea/o y ni/ni.

el profesor o sus estudiantes escriben

los estudiantes o su profesor escribe