Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo

Instituto de Ciencias Básicas e Ingeniería

Área Académica de Ingeniería y Arquitectura

ASIGNATURA:
PRECÁLCULO

Ing. Gabriela Ángeles Palazuelos

Mineral de la Reforma Hgo. agosto del 2020.

Mtra. Gabriela Ángeles Palazuelos
 Identificar, clasificar y representar los
conjuntos y sus propiedades, mediante la
resolución de ejercicios para aplicarlos a
problemas reales.
 Es una agrupación de objetos que comparten
ciertas características en común.
 En otras palabras, un conjunto es una colección
de objetos, y estos objetos se llaman elementos
del conjunto
 Los objetos del conjunto pueden ser cualquier
cosa: personas, números, colores, letras, figuras,
etc.
 Los conjuntos se denotan habitualmente por
letras mayúsculas.
Ejemplos:
◦ A es el conjunto de los números naturales menores que
5.
◦ B es el conjunto de los colores verde, blanco y rojo.
◦ C es el conjunto de las vocales
 Un conjunto suele definirse mediante una
propiedad que todos sus elementos poseen
(comprensión).

 Por ejemplo, para los números naturales, si

se considera la propiedad de ser un número
primo, el conjunto de los números primos
es:

P = {2, 3, 5, 7, 11, 13, ...}

 Un conjunto queda definido únicamente por

sus miembros y por nada más.
 En particular, un conjunto puede escribirse
como una lista de elementos (extensión),
pero cambiar el orden de dicha lista o añadir
elementos repetidos no define un conjunto
nuevo.
 Por ejemplo:
S = {Lunes, Martes, Miércoles, Jueves, Viernes}
= {Martes, Viernes, Jueves, Lunes, Miércoles}
A = {Rojo, Naranja, Amarillo, Verde, Azul, Añil,
Violeta} = {Amarillo, Naranja, Rojo, Verde,
Violeta, Añil, Azul}
Por ejemplo, el conjunto de los colores del arcoíris
es:
C = {Rojo, Naranja, Amarillo, Verde, Azul, Añil,
Violeta}
 Es habitual usar llaves para escribir los elementos
de un conjunto, de modo que:
 B = {verde, blanco, rojo} C = {a, e, i, o, u}
 Esta notación mediante llaves también se
utiliza cuando los conjuntos se especifican de
forma intensiva mediante una propiedad:
 A = {Números naturales menores que 5}
 D = {Días de la semana}
 Existen varias maneras de referirse a un
conjunto.
 Definición intensiva o por comprehensión:
donde se especifica una propiedad que todos
sus elementos poseen.
 Definición extensiva o por extensión:
listando (enumerando) todos sus elementos
explícitamente.
 A través de un intervalo
 Es habitual usar llaves para escribir los
elementos de un conjunto, de modo que:
 B = {verde, blanco, rojo} C = {a, e, i, o, u}
 Otra notación habitual para denotar por
comprensión es utilizando la notación
constructiva de conjuntos:

A = {m : m es un número natural, y 1 ≤ m ≤ 5}
F = {n2 : n es un entero y 1 ≤ n ≤ 10}

 En estas expresiones los dos puntos («:»)

significan «tal que».
 Los elementos se determinan a través de una
condición que se establece entre llaves.
 En lugar de los dos puntos se utiliza también
la barra vertical («|») u oblicua «/» .
 Los objetos que componen el conjunto se
llaman elementos o miembros.
 Es decir, cada uno de los objetos en la
colección es un elemento o miembro del
conjunto.
 Se dice que «pertenecen» al conjunto y se

denota mediante el símbolo ∈

 La expresión a ∈ A
 Se lee entonces como:
 «a está en A»,
 «a pertenece a A»,
 «A contiene a a».

 Para la noción contraria se usa el símbolo: ∉.

 Por ejemplo: 3∈A A
3
7 ∉ A 4
5
Dos conjuntos A y B que tengan los mismos
elementos son el mismo conjunto, A = B.

Ejemplo:
A = {m : m es un número natural, y 1 ≤ m ≤ 5}
D = {1,2,3,4,5}

Por lo tanto:
A= D
 Los conjuntos pueden ser finitos o infinitos.
 Un conjunto finito es aquel cuyos elementos
pueden ser contados. Ejemplos:
 El conjunto de los planetas en el Sistema
Solar es finito (tiene ocho elementos).
 A= {la cantidad de autos en la ciudad de
México }
 Un conjunto infinito es aquel cuyos
elementos no pueden ser contados.
 El conjunto de los números naturales es
infinito
 El conjunto que no tiene ningún elemento se
le llama conjunto vacío.
 Se denota por ⊘
 O bien por A = { }
Existe un único conjunto vacío, ya que lo único
que distingue a un conjunto son sus
elementos.
 El número de elementos de un conjunto finito
es su cardinalidad
 Se denota con Card ( A) ó #A
 Es aquel conjunto que sólo posee un
elemento

 L={Satélites naturales del planeta Tierra}

 L={luna}
 #L= 1
 Es conjunto unitario.
 Dos conjuntos son equivalentes si tienen la
misma cantidad de elementos, es decir, si
poseen la misma cardinalidad.

 Ejemplo
 E={Estaciones del año} #E=4
 P={norte, sur, este, oeste} #P=4
 Por lo tanto E y P son equivalentes
 E≈P
 Otra forma habitual para enunciar conjuntos
son los Diagramas de Venn.
 Son regiones cerradas que sirven para
visualizar el contenido de un conjunto o las
relaciones entre conjuntos.
 Ejemplo:

 Dada la descripción verbal “el conjunto de las

letras vocales”, expresarlo por extensión,
comprensión y por diagrama de Venn.
 Solución.
 Por extensión: V= {u,o,i,e,a}
 Por comprensión: V = {x/x es una vocal}
 Por diagrama de Venn:

v
 Un subconjunto B de un conjunto A, es un
conjunto que contiene algunos(o quizá todos)
de los elementos de A.
 Un conjunto B es un subconjunto del
conjunto A, si cada elemento de B es a su vez
un elemento de A.
Se denota: B⊂ A
Se dice que: «B está contenido en A ».
A
3
Ejemplo: 6
9

A = {1,2,3,4,5,7,8,9} 1 8
4
5 2
B= {2,4,8}
7
Ejemplos:
 El «conjunto de todos los hombres» es un subconjunto
propio del «conjunto de todas las personas».

 Si V= { Vocales }, P= { Planetas del sistema solar} , F =

{o,e,a } es el conjunto de las vocales fuertes y
 S = {Venus , Mercurio} es el conjunto de planetas
que no poseen satélites, entonces se cumple que:
 F ⊂ V y que S ⊂ P.

Todo conjunto A es un subconjunto de sí mismo,

ya que siempre se cumple que:

«Cada elemento de A es a su vez un elemento de A»
 Los diversos polígonos en la imagen
constituyen un conjunto. Algunos de los
elementos del conjunto, además de ser
polígonos son regulares.
 La colección de estos últimos —los polígonos
regulares en la imagen— es otro conjunto, en
particular, un subconjunto del primero.
 Un conjunto universal es aquel que contiene a
todos los elementos bajo consideración.
 Se denota por U .
 Gráficamente se le representará mediante un
rectángulo.
 Ejemplos.
 U = { domingo , sábado , viernes , jueves ,
miércoles , martes , lunes }
 A= {viernes , jueves , miércoles , martes , lunes }
 B= {domingo , sábado }
 Nótese cómo: A ⊂U, B⊂ U
 Los conjuntos pueden combinarse mediante
operaciones, de manera similar a las
operaciones con números.

 Su estudio detallado requiere pues la

introducción de axiomas y conduce a la teoría
de conjuntos.
 Son conjuntos de números reales que
corresponden geométricamente a segmentos
de recta, es decir, sólo son una porción del
Conjunto de los Números Reales
 Los intervalos pueden ser abiertos, cerrados
o mixtos.
 El intervalo abierto (a,b) está formado por
todos los números entre a y b, excluyendo
tanto a como a b.
 En la notación de intervalos, se escriben con
paréntesis; y, gráficamente, en la recta real
con los círculos blancos.
 El intervalo abierto indica que los puntos
extremos están excluidos, es decir, los
extremos no son parte del conjunto.
 El intervalo cerrado de [a , b ] incluye los
puntos extremos y se denota con
corchetes o paréntesis rectangulares.
 Gráficamente, en la recta real, se representa
con los círculos sólidos (iluminados) que
indican que los puntos extremos están
incluidos en el conjunto.
 Los intervalos también pueden incluir un
punto extremo pero no el otro y forman un
intervalo mixto.
 Por ejemplo (a,b] ó [a,b)
 Los intervalos pueden extenderse hasta el
infinito en una dirección o en ambas.
 Existen varias operaciones básicas que
pueden realizarse para, partiendo de ciertos
conjuntos dados, obtener nuevos conjuntos:
 Unión
 Intersección
 Diferencia
 Complemento
 Diferencia simétrica
 La unión de dos conjuntos A y B, que se
representa como A ∪ B,
 Es el conjunto de todos los elementos que
pertenecen al menos a uno de los conjuntos
A y B.
 {1, a, 0} ∪ {2, b} = {2, b, 1, a, 0}
 La intersección de dos conjuntos A y B es el
conjunto A ∩ B de los elementos comunes a
A y B.
 {5, z, ♠} ∩ {♠, a} = {♠}
 Dos conjuntos A y B son disjuntos si no
tienen ningún elemento en común.

Por ejemplo, los conjuntos de los números

racionales y los números irracionales son
disjuntos: no hay ningún número que sea a la
vez racional e irracional.
La intersección de dos conjuntos disjuntos es
el conjunto vacío.
 La diferencia del conjunto A con B es el
conjunto A - B que resulta de eliminar de A
cualquier elemento que esté en B.
 A - B = A – (A  B )
 {5, z, ♠} - {♠, a} = {5, z}
 La diferencia simétrica de dos conjuntos A y B
es el conjunto A Δ B son todos los elementos
que pertenecen, o bien a A, o bien a B, pero
no a ambos a la vez.
 A Δ B = (A  B) – ( A  B)
 {♠, 5} Δ {8, #, ♠} = {5, #, 8}
 El complemento de un conjunto A es el
conjunto A´ que contiene todos los elementos
que no pertenecen al conjunto A, respecto a
un conjunto U que lo contiene.
 U - A = A´
 A´= U - A
 A´+ A = U
 U
A
1
B 5
2 4 12 21
10 6 3 15 11
8 24 9 13 7

 Realizar operaciones con los conjuntos

 Dados los siguientes conjuntos:
A = {Números enteros positivos de dos cifras
iguales}
B = {x / x es un número entero positivo de dos
cifras que suman 6}

 Relacionar con el símbolo adecuado las

siguientes parejas de elementos y conjuntos:
 555 …….A –33 …… B 33 ………
A 33 …….. B 45……….B
Escribe simbólicamente las afirmaciones
siguientes:
a) c pertenece al conjunto H
b) El conjunto J contiene como subconjunto al
conjunto N
c) Entre los elementos del conjunto G no
está el 5
 En una nevería venden helados de dos
sabores: chocolate y vainilla. Usted y sus 24
amigos (25 personas en total), van a comprar
helados. Si 15 personas compran conos de
vainilla y 20 conos de chocolate, ¿cuántas
personas compraron helados de chocolate y
vainilla? Cada persona compra al menos un
cono.
LEYES DE LOS CONJUNTOS
Sean A y B dos conjuntos cualquiera, entonces:

A∪B=B∪A

A∩B=B∩A
 Sean A, B y C conjuntos cualquiera, entonces:

A ∪ (B ∪ C) = (A ∪ B) ∪ C

A ∩ (B ∩ C) = (A ∩ B) ∩ C
 Sean A, B y C conjuntos cualquiera, entonces:

A ∪ (B ∩ C) = (A ∪ B) ∩ (A ∪ C)

A ∩ (B ∪ C) = (A ∩ B) ∪ (A ∩ C)
 Sean A un conjunto cualquiera, entonces:
A∪∅=A
A∩U=A
 Sea A un conjunto cualquiera, entonces:
A ∪ Ac = U
A ∩ Ac = ∅

 Complemento Base
Uc=∅
∅c = U

Sean A un conjunto cualquiera, entonces:
A∪A=A
A∩A=A
 Sean A un conjunto cualquiera, entonces:
A∪U=U
A∩∅=∅
 Sean A y B dos conjuntos cualquiera,
entonces:
(A ∪ B)c = Ac ∩ Bc
(A ∩ B)c = Ac ∪ Bc
 Sean A y B dos conjuntos cualquiera,
entonces:
A ∪ (A ∩ B) = A
A ∩ (A ∪ B) = A
 Sean A y B dos conjuntos cualquiera,
entonces:
(A - B) = A ∩ Bc
 Stewart, J; Redlin, L; Watson, S. (2012).
Precálculo. Matemáticas para el
Cálculo. (Sexta ed.) México:
Cengage Learning.