0% encontró este documento útil (0 votos)
6 vistas3 páginas

20 Julio Parihuana

conocen a traves de una imagen y lectura las parihuanas , cuandoa Don José de San Martin soño ños colores de nuestra patria

Cargado por

lizortiz090595
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
6 vistas3 páginas

20 Julio Parihuana

conocen a traves de una imagen y lectura las parihuanas , cuandoa Don José de San Martin soño ños colores de nuestra patria

Cargado por

lizortiz090595
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Título de la sesión: Somos creativos al confeccionar una

parihuana.
ÁREA: ARTE Y CULTURA DOCENTE: MARCIA AGURTO CAMACHO FECHA: 20 julio 2023
CICLO: V GRADO: Quinto SECCIÓN: “A”

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIA/ CAPACIDADES ESTANDAR DE APRENDIZAJE DESEMPEÑO


Crea proyectos artísticos Registra sus ideas y las influencias de sus
CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES
individuales o colaborativos creaciones y las presenta de diversas
ARTÍSTICOS. explorando formas alternativas maneras. Asume roles en las diferentes fases
Explora y experimenta los lenguajes del
de combinar y usar elementos, del proyecto artístico y evalúa el impacto de
arte. medios, materiales y técnicas sus acciones en el resultado de sus
Aplica procesos creativos. artísticas y tecnologías para la creaciones o presentaciones
Evalúa y comunica sus procesos y resolución de problemas
proyectos. creativos.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN PRODUCTO/EVIDENCIA CRITERIO DE VALORACIÒN


Somos creativos al confeccionar una Confecciona una parihuana. Explora su creatividad al elaborar una
parihuana. parihuana.
Explora su creatividad al hacer trabajos
manuables.

Ante de la sesión
¿Qué necesitamos antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
Se preparan los materiales necesarios para la 1 palito de chupete, una cartulina blanca, roja y amarilla
sesión. tamaño oficio , goma o silicona , tijeras y plumones-

MATERIALES/
INICIO 20’ RECURSOS
Saludo amablemente a los estudiantes y doy algunas indicaciones sobre los protocolos de
bioseguridad.
Recoge saberes previos indicando a los estudiantes: ¿Saben que es una parihuana?, ¿la
Palito de
podemos hacer con materiales que tenemos en casa?, chupete
Los estudiantes manifiestan lo que saben y registro algunas ideas fuerza.
Indicando a los estudiantes que observen la imagen.
Cartulinas de
colores

Silicona
Pregunto: ¿qué observan en la imagen?, ¿qué materiales se utilizan?, ¿será fácil
confeccionarla?
Acordamos algunas normas de convivencia que les permitirán trabajar en un ambiente
favorable y en equipo tijeras
DESARROLLO 100’
Propósito de la sesión: Somos creativos al confeccionar una parihuana.
Los estudiantes leen:

Don José de San Martín, descansó en una palmera de la bahía de paracas y vio las
parihuanas que tenían el color rojo y blanco y fue idea de él crear una bandera con los
colores de las parihuanas.
plumones
MATERIALES:
1 palito de chupete.
Hojas art color roja y amarillo
Cartulina blanca.
Goma o silicona y tijeras.

PROCEDIMIENTOS

Se recortan los molde y empezamos se une la pieza el cuerpo con la pieza de la cabeza el
palito lo forras con cartulina o lo puedes pintar de blanco.
Para que pueda levantar un poco el cuello se le hace un tubito, y así queda la cabeza
levantada.
Se le hacen unas pequeñas líneas con unas x en los bordes con un plumón delgado de color
celeste, colores o un lapicero.
Utilizaremos un plumón negro fino y un plumón negro grueso. Con el plumón fino pasamos
en medio del pico dibujando la separación de su pico y con el plumón grueso se mancha el
pico como se muestra en la imagen.
Pegamos el pico hacia abajo. Con el plumón grueso dibujamos los ojos con mucho cuidado y
con el plumón fino le hacemos el parpado y las cejas el detalle alrededor de los ojos.
También pueden pegar ojos movibles.
Utilizamos tempera blanca para darle un detalle a los ojitos. Con color rosado o un poquito
de rubor se les hacen sus cachetes para que no se vea todo blanco.
Por ultimo pegamos las patitas haciendo un dobles y encima del dobles se pegan las patitas

Finalmente le pees escribir una frase en el centro .


Trabajo terminado.
CIERRE 15’
Reflexionamos sobre lo aprendido planteo las siguientes interrogantes: ¿qué aprendieron?,
Evaluamos los criterios. Diálogo
LISTA DE COTEJO

ÁREA: ARTE Y CULTURA FECHA: 20 julio 2023


CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS.

Explora y experimenta los lenguajes del arte.

Aplica procesos creativos.

Evalúa y comunica sus procesos y proyectos.

N° APELLIDOS Y NOMBRES CRITERIOS DE EVALUACION

Explora su Explora su
creatividad al creatividad al
elaborar una hacer trabajos
parihuana. manuables.

Lo estoy

Lo estoy
intentand

intentand
Necesito

Necesito
Lo logré.

Lo logré.
ayuda.

ayuda.
01 ALAMA GUARNIZO DAYANA ANGHELINA
02 ALVARADO SABALU YOSIELI ANABEL
03 ALVARADO URBINA BENITA LOURDES
04 AQUINO RIVERA FERNANDA YASURY
05 CARREÑO HERRERA CELI YOMAYRA
06 CARREÑO RIVERA DAYANA MIRIEL
07 PALOMINO SANTILLANA KIARA MIRELLA
08 PORRAS ZETA FABIANA KRISTELL
09 RIVERA ALVARADO JESUS ANGEL
10 RIVERA CARREÑO ALEXIS ISMAEL
11 RIVERA HERRERA DAMARIS GAELA
12 RIVERA NIZAMA BRIGIT DE LOS MILAGROS
13 RIVERA RIVERA DEYKER YOSIMAR
14 RIVERA RIVERA JOHAN ESMITH DEL JESUS
15 RIVERA SEVERINO CRISTHOFER LEONARDO
16 RODRIGUEZ ALVARADO ALEX JAMPIER
17 SANTILLAN CARREÑO RODRIGO YOSSUA
18 URBINA SOCOLA ROEL RICARDO GABRIEL
19 YOVERA FARROÑAN ABRAHAM ISMAEL

También podría gustarte