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1° AL 6°: Única

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:

: 1° AL 6°

: ÚNICA
I.-DATOS INFORMATIVOS
DENOMINACIÓN : PROGRAMACION ANUAL

NIVEL/MODALIDAD : PRIMARIA DE MENORES

GESTIÓN : PÚBLICA

TURNO : MAÑANA

CARACTERÍSTICA : ESTATAL

UGEL : SATIPO

LUGAR :

DISTRITO : MAZAMARI

PROVINCIA : SATIPO

REGIÓN : JUNIN

DIRECTOR :

PROFESOR

II.-DESCRIPCIÓN GENERAL:-En el presente año nos proponemos a desarrollar los aprendizajes fundamentales,propuestos en
el marco curricular nacional los aprendizajes esperados ue se visualizan en los mapas de progreso del nivel 1, nivel ,2 nivel 3 y
como también diversas competencias del DCN y las rutas del aprendizaje , los compromisos contenidos en el PATMA y los
materiales educativos
JULIO JUNIO MES

desarrollar
contribuyan

información.
a
actividades
mejorar

campesino y los juegos florales


falta de desarrollo comunicativo.
SITUACION SIGNIFICATIVA

patrios y la independencia del Perú.


En la I.E. los alumnos carecen de

Por lo tanto nos proponemos a

día :la bandera, del padre ,del

Por ello nos proponemos a realizar


influencia de los medios de
diversos lugares perdiendo su
En la I:E:los estudiantes muestran
comunicación con eficacia en la que
programaremos las actividades del
participación de las actividades por

[Link]ón de los símbolos


hablar,vestir,escuchar música [Link]
que

identidad de su localidad,como
su
confianza siendo cohibidos en la

actividades campañas de identidad


costumbres alienados imitando a
“festejamos el cumpleaños del perú” “Participamos con entusiasmo en la s TITULO
actividades escolares”
III

V
V

III

IV
IV

CICLOS

Comprensión de textos orales. Comprensión de textos orales.


Producción de textos orales Producción de textos orales
N

Comprensión de textos escritos Comprensión de textos escritos

 
 

Producción de textos escritos Producción de textos escritos


COMUNICACIO

Números y operaciones Números y operaciones


Cambio y relaciones Cambio y relaciones
Geometría Geometría




Estadística y probabilidad Estadística y probabilidad


MATTEMATICA

Indaga Indaga
Utiliza Utiliza
Y

Diseña Diseña
CIENCIA



.AMBIENTE

reflexiona reflexiona


Convive democráticamente e Convive democráticamente e


interculturalmente interculturalmente
Delibera democráticamente Delibera democráticamente
SOCIAL
PERSONAL




Participa democráticamente Participa democráticamente

Expresión Expresión
AREAS Y COMPETENCIAS




Apreciación Apreciación
ARTES

Formación de la conciencia moral cristiana Formación de la conciencia moral cristiana




.
N

Testimonio de vida Testimonio de vida


EDUCACIO

RELIGIOSA


Comprensión y desarrollo de la corporeidad y Comprensión y desarrollo de la corporeidad y


la salud la salud

Dominio corporal y expresión creativa Dominio corporal y expresión creativa


FISICA.


EDUCACION

Convivencia e interacción socio motriz Convivencia e interacción socio motriz

UNIDAD DIDACTICA
proyecto de aprendizaje proyecto de aprendizaje
PRODUCTO
SETIEMBRE AGOSTO

carteles.
visitando,

recetarios
enfermedades.
elaborando

alimentos(chatarras)afectando
los hilos de agua en la comunidad.
Por lo tanto sensibilizaremos a los
racional del agua y la conservación de
carecen de hábitos en cuanto al uso

que mejoren nuestros hábitos


campañas del cuidado del agua

salud y provocando diversas

alimenticios valorando los productos


alimenticios de la zona preparando
En nuestra [Link] estudiantes

loncheras nutritivas y elaborando


En la I:E: los estudiantes consumen

dietas balanceadas a través de


Para ello promoveremos actividades
afiches,
estudiantes y comunidad mediante

su
Cuidamos nuestra salud alimentándonos sanamente “CONSUMIMOS AGUA SALUDABLE”

V
V

III
III

IV
IV

Comprensión de textos orales. Comprensión de textos orales.


Producción de textos orales Producción de textos orales
Comprensión de textos escritos Comprensión de textos escritos

 
 

Producción de textos escritos Producción de textos escritos

Números y operaciones Números y operaciones


Cambio y relaciones Cambio y relaciones
Geometría Geometría




Estadística y probabilidad Estadística y probabilidad

Indaga Indaga
Utiliza Utiliza
Diseña Diseña




reflexiona reflexiona

Convive democráticamente e interculturalmente Convive democráticamente e interculturalmente


Delibera democráticamente Delibera democráticamente




Participa democráticamente Participa democráticamente

Expresión Expresión



Apreciación Apreciación

Formación de la conciencia moral cristiana Formación de la conciencia moral cristiana





Testimonio de vida Testimonio de vida

Comprensión y desarrollo de la corporeidad y la salud Comprensión y desarrollo de la corporeidad y la salud


Dominio corporal y expresión creativa Dominio corporal y expresión creativa



Convivencia e interacción socio motriz Convivencia e interacción socio motriz

proyecto de aprendizaje proyecto de aprendizaje


Elaboración de textos instructivos Elabooración de textos narrativos y pblicitarios
NOVIEMBRE OCTUBRE

clima.

carteles.
entrevistas y carteles.
extinción de la fauna y flora.

chacras elaborando afiches,


reforestación mediante la visita a las
Para evitar proponemos campañas de
causa de la tala y quema de los

de prevención del dengue,malaria y


bosques naturales por los agricultores
cambios climatólogicos bruscos a

Para prevenir proponemos campañas


En la [Link] estudiantes están
En la [Link] estudiantes están

propensos a sufrir enfermedades


[Link] deforestación y la

infectocontagiosas por el cambio de

posta,elaborando afiches,entrevista y
propensos a sufrir efectos de los

otras mediante la visita a la


“Cuidemos nuestra salud” Cuidamos el ambiente como fuente de vida

V
V

III
III

IV
IV

Comprensión de textos orales. Comprensión de textos orales.


Producción de textos orales Producción de textos orales
Comprensión de textos escritos Comprensión de textos escritos

 
 

Producción de textos escritos Producción de textos escritos

Números y operaciones Números y operaciones


Cambio y relaciones Cambio y relaciones
Geometría Geometría




Estadística y probabilidad Estadística y probabilidad

Indaga Indaga
Utiliza Utiliza
Diseña Diseña




reflexiona reflexiona

Convive democráticamente e interculturalmente Convive democráticamente e interculturalmente


 Delibera democráticamente Delibera democráticamente


Participa democráticamente Participa democráticamente

Expresión Expresión



Apreciación Apreciación

Formación de la conciencia moral cristiana Formación de la conciencia moral cristiana





Testimonio de vida Testimonio de vida


Comprensión y desarrollo de la corporeidad y la Comprensión y desarrollo de la corporeidad y la salud


salud Dominio corporal y expresión creativa


Dominio corporal y expresión creativa Convivencia e interacción socio motriz




Convivencia e interacción socio motriz

proyecto de aprendizaje proyecto de aprendizaje


Elabooración de textos narrativos y Elabooración de textos narrativos y pblicitarios
pblicitarios
DICIEMBRE

actividades mencionados

CARTEL DE CONOCIMIENTOS
actividades organizándonos y
nos proponemos realizar diversas

formando equipos de trabajo para


expectativa de la chocolatada y la

asumir los costos que implican las


despedida del año escolar por lo que
En la I.E. los estudiantes están con la

“Festejamos el nacimiento del


niño jesús
V
III

IV

Comprensión de textos
orales.

Producción de textos
orales

Números y operaciones
Cambio y relaciones
Geometría


Estadística y probabilidad

Indaga
Utiliza
Diseña


reflexiona

Convive democráticamente
e interculturalmente
Delibera democráticamente


Participa

Expresión


Apreciación

Formación de la conciencia
moral cristiana

Testimonio de vida

Comprensión y desarrollo
de la corporeidad y la
salud

Dominio corporal y
expresión creativa
proyecto de aprendizaje
AREA COMUNICACIÓN MATEMATICA CIENCIA Y AMBIENTE PERSONAL SOCIAL ARTE EDUCACIÓN FISICA EDUCACION
S RELIGIOSA
MESES
MARZO  La descripción  Conjuntos  Los sentidos  Normas de convivencia  Dibujo libre  Higiene y salud  Creación del mundo
 Materia
ABRIL  Signos de puntuación  Conjuntos  Sistema Digestivo  DNI  Canciones  Juegos deportivos  Semana santa
 Lectura oral  Numeros naturales  Los alimentos  Reniec  Manualidades
 Textos informativos  Identidad
 Textos narrativos  Democracia
 Sustantivos – clases  Estados peruano
MAYO  Género - Número  Suma resta  Sistema respiratorio  Familia  Colores  Juegos deportivos  María
 Tipos de textos  Operaciones  Sistema circulatorio
 Declamación combinadas
  Problemas
JUNIO  Adjetivo  Multiplicación  Sistema reproductor  Culturas Preincas  Modelado de arcilla  Resistencia  Patriarcas
 Debate  Operaciones  Sistema nervioso  Tahuantinsuyo atletismo
 Exposición combinadas  Culturas Incas
 Textos informativos  Punto recta segmento
 Uso de la “v” “B”
 Pronombres
JULIO  Poesías  División  Sistema urinario  Virreynato  Dibujos y pinturas  Habilidades  La biblia (antiguo y
 Poemas  Múltiplos y divisores  Sistema excretor  Independencia  Escenificación motrices (correr, nuevo Testameto)
 Odas  Operaciones  Simbolos patrios  Música saltar, lanzar,
 Conectores lógicos combinadas trepar)
 Sujeto predicado  Medio triple
 Uso de la “C” “s” y “Z”
 El discurso
AGOSTO  Textos Narrativos  Fracciones  Ecosistema (cadena  Perú Regiones  Danzas  Rondas  Valores
 Dialogo  Problemas alimenticia)  Mapas Hidrográficas  Historia  Ritmos rápidos y  Antivalores
 Uso de la “H”  Operaciones de  Contaminación  Ubicación  Musicas folklóricas lentos
 Acento ortográfico suma ambiental  Croquis
 Hiatos Triptongos y  Fracciones mixtos  Plantas  Batalla de Ayacucho y
diptongos) Junín
 Puntos cardinales
 Mapa políticos y
científicos
 Coordenadas
geográficas y planos
SETIEMBRE  Trabalenguas,  Números primos ,  Plantas  Educación vial  Creación de  Gimnasia Ritmica  Familia Cristian
poemas, odas, Números compuestos,  Derechos y deberes de manualidades  Paseos  Relaciones
declamacion,  números pares e la familia  Títeres armonicas ( Dialogo
adivinanzas, impares´  La paz respeto y tolerancia)
 Textos narrativos  Múltiplos y divisores  La tierra  Sacramentos
(Fabulas, cuentos,etc)  Angulos, clasificación  Sistema planetario
 La carta  Triangulos y clases solar
 Uso de la “g” y J”  Ecuaciones e  Movimientos de la tierra
inecuaciones (estaciones)
 Geosistema
 Zonas polares
OCTUBRE  Temas Cientificos,  Numeros decimales  Alimentos  Desastres naturales  Modelado con arcilla  Habitos de higiene  Milagros de Jesus
históricos, actuales. Escritura, lectura,  Enfermedades  Descubrimiento de  Bordados  Habitos de nutrición  Historia de cristo de
 Exposición  Unidades de tiempo  El agua America e hidratación pacahcamillac
 Textos instrucctivos – masa, longitud , etc  Combate de Angamos  Juegos recreativos
recetas  Importancia del agua y
 Uso del diccionario su uso racional
 Conectores lógicos
 Uso de la “r” y “rr”
NOVIEMBRE  El debate  Proporcionalidad  Animales  Derechos del niño  Kirigani  Juegos tradicionales  Respeto y cuidado
 Oficios, solicitudes, directa, indirecta  Cuidado y crianza y  Patrimonio cultural  Origami  ajedrez de la creación de
informe  Perímetros de figuras proteccion  Santuario Nacional Dios
 Producción de geométricas  Animales de lugar  Manifestaciones  Amor a Dios y al
cuentos  Figuras geométricas, culturales prójimo
 Opinion, estructura y desplazamientos  Santuarios históricos
función de artículos,  Rectas secantes y  Reservas nacionales
noticias, comentarios paralelas  Biodiversidad y
 Oración estructura diversidad
 El verbo, tiempo,  Foracion y ubicación de
conjugación, océanos
accidentes
gramaticales
DICIEMBRE  Historietas  Tabla de doble entrada  Enfermedades  Situaciones de peligro y  Villancicos  Danzas  Anunciación de
 Comics  Grafico de barras infectocontagiosas abuso  Juego de roles  Bailes María
 Autobiografías  Pictogramas  Enfermedades  Prevención de  Arte dramáticos  Nacimiento de Jesus
 adverbios  Sucesos numéricos y no comunes accidentes en el hogar  Escenificación del
numéricos  Virus  Instituciones públicas nacimeinto del niño
 Probabilidades  Bacterias  Trabajadores de la Jesus
 Juegos al azar  Suelo propiedades, comunidad
componentes  Organizaciones
contaminación sociales
 Aire- clases de vientos  Ciudaddania
 La electricidad  Tributos
 Avances tecnologicos  SUNAT

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