GUÍA DE CLASE PRÁCTICA
VERSIÓN: 02
CÓDIGO: UPNW-GAC-FOR-036 FECHA: 05/02/2024
REVISIÓN: 02
GUÍA DE CLASE PRÁCTICA - SESIÓN VI
Tema Fisiología cardiaca Unidad de aprendizaje III
Carrera profesional Medicina Humana Laboratorio / Ambiente Ciclo II
SO I - Circulación, Respiración, Eliminación y Equilibrio Ácido- N°
Asignatura Bloque Curricular II 15
Básico Estudiantes
Docente/jefe de
Toda la plana docente. Duración Total 90 minutos Semana 9
práctica
Observaciones Relevantes sobre la sesión:
- Los estudiantes serán distribuidos en grupos de 15 alumnos.
- Cada actividad estará relacionada al alcance de los logros de cada sesión.
- Se realizarán por estaciones.
1. Objetivos de Aprendizaje
Al final de la sesión, el estudiante:
1. Identificará el componente histológico del sistema excretor
2. Argumentará con un caso clínico la alteración del origen tubular.
3. Relacionará el componente vascular con su estructura anatómica del sistema excretor.
2. Descripción del plan
Estación 1 Embriología renal I
Objetivo Describir los componentes fisiológicos del corazón:
Duración (min) 30 minutos
Descripción de las 1. En la siguiente imagen, identificar las partes de la corteza glomerular
Actividades y
Herramienta
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2. Identifique las estructuras germinativas de la cual provienen los competentes del tracto Urinario basados en gráfico N°01.
Gráfico No 01
2
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3. Explique el gráfico No 02
4. Explique el papel de los genes en el desarrollo del riñón, según el gráfico No 03
Recursos • Moore KL, D A, Agur AMR. Anatomía con orientación clínica. 8th ed. L’hospitalet De Llobregat (Barcelona) Etc.: Wolters Kluwer/Lippincott
bibliográficos Williams & Wilkins, D.L; 2017.
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• Embriología Humana Y Biología del Desarrollo. Author, Bruce M. Carlson. Edition, 6. Publisher, Elsevier Health Sciences, 2019
• Pawlina W, Ross MH. Ross. Histologia: Texto Y Atlas. 8a ed. Baltimore, MD, Estados Unidos de América: Wolters Kluwer Health; 2019
Estación 2 Embriología Renal II
Objetivo Describir los componentes embriológicos e histológicos renales
Duración (min) 30 minutos
Responda las siguientes preguntas:
1. Describir los cambios que sufre el riñón en la etapa fetal:(Gráfico N°04)
a. Cambio de posición.
b. Cambio en el suministro de sangre.
c. Rotación
Descripción de las
Actividades y
Herramienta
2. Describa las características histológicas de las distintas partes del riñón (corteza, medula, aparato yuxtaglomerular, y de la red de tubos
colectores
Materiales
Pantallas de prácticas, pizarras blancas, maqueta.
necesarios
Recursos
Embriología Humana Y Biología del Desarrollo. Author, Bruce M. Carlson. Edition, 6. Publisher, Elsevier Health Sciences, 2019
bibliográficos
Estación 3 Características histológicas del sistema excretor
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Objetivo Describir los componentes histológicos renales
Duración (min) 30 minutos
1. En la siguiente imagen, identificar las partes de la corteza y medula renal
Descripción de las
2. En la siguiente imagen, identificar las partes del corpúsculo renal
Actividades y
Herramienta
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3. De la siguiente imagen, describa que tipo de epitelio presenta la papila renal.
Discuta con sus compañeros, y resuelva:
a. ¿Qué estructuras componen la medula y la corteza renal? ¿Y ¿cuáles son sus diferencias histológicas?
b. ¿Cuáles son los componen principales del corpúsculo renal? Y ¿Cuál seria su principal función?
1. ¿Qué tipos de epitelio presenta el túbulo proximal, el asa de Henle y el túbulo distal?
Materiales necesarios Pantallas de prácticas, pizarras blancas.
• Moore KL, D A, Agur AMR. Anatomía con orientación clínica. 8th ed. L’hospitalet De Llobregat (Barcelona) Etc.: Wolters Kluwer/Lippincott Williams & Wilkins, D.L;
2017.
• Embriología Humana Y Biología del Desarrollo. Author, Bruce M. Carlson. Edition, 6. Publisher, Elsevier Health Sciences, 2019
• Pawlina W, Ross MH. Ross. Histologia: Texto Y Atlas. 8a ed. Baltimore, MD, Estados Unidos de América: Wolters Kluwer Health; 2019
Recursos
bibliográficos
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Evaluación del aprendizaje
Lea el siguiente caso clínico y responsa a las siguientes preguntas: Los estudiantes por grupos revisan el caso clínico y luego cada grupo elegirán a DOS
representantes para responder una pregunta del caso clínico.
Usted recibe en consulta a María, de 54 años con antecedentes de HTA desde hace más de 10 años con tratamiento losartán + amlodipino, el cual toma de
manera irregular, además dm2 de diagnóstico reciente con tratamiento insulina 20 UI mañana y 10 UI noche. Últimos exámenes de control: hemoglobina:
10,2 g/l; hematocrito: 30%; glucosa: 240 mg/dl; hemoglobina glucosilada: 9,5%; urea: 132 mg/dl; creatinina: 2,3 mg/dl; Na: 135 mEq/l; K: 5,2 mEq/l;
Proteinuria de 3,4 g/24 horas. Presenta edema, cansancio, palidez y malestar general. Responda las siguientes preguntas:
1. Definamos:
o Sistema excretor
Descripción de la
Actividad o Edema
o Hematuria
o Glucosuria
o Filtración
o Albuminuria
o Proteinuria
2. ¿Qué estructuras anatómicas podrían estar afectadas? Fundamente.
3. Explique con imágenes el desarrollo embriológico de los riñones.
4. Explique la estructura histológica del riñón, mencione las partes y características.
5. ¿Para qué nos sirve medir la TFG?
Duración (min) 90 min
