Educación: heteroeducación y autoeducación | Diversa educación
AUTOEDUCACION
La autoeducación es la que uno aprende por sí mismo y tiene un papel
muy importante en la formación individual de la persona, pues es lo que
intrínsecamente aprendemos de manera autodidacta y movidos por
nuestro propio interés. Ademas nos distingue de los demás en una
sociedad que ha establecido un sistema educativo basado en la
heteroeducación. Este concepto se interpreta como la transmisión de
conocimientos, valores y conductas preestablecidas, desde un educador,
emisor, protagonista, a unos educandos, receptores, secundarios. Un
sistema en el que se asegura así la enseñanza, pero no tanto el
aprendizaje.
Hoy en día con el acceso a internet y las nuevas tecnologías se nos abre
un mundo a la autoeducación, pero también nuevas pedagogías y
escuelas alternativas cada vez más pretenden integrar este concepto en
sus teorias y espacios educativos, dando al estudiante la posibilidad de
crear su propio sistema de aprendizaje auto dirigido. Proyectos
encaminados a crear sistemas educativos donde se formen seres
humanos mas libres y desarrollados, completos y creativos. Sujetos que
sean capaces de generar a su vez cambios en la sociedad.
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La autoeducación significa educar a través de los propios esfuerzos en
lugar de recibir la enseñanza de un profesional o instructor capacitado.
Esto significa que un individuo usa su sentido común, creatividad,
conocimiento básico, material educativo, recursos y usa sus
experiencias para volverse más inteligente y educado por sí mismo. Al
hacerlo progresivamente, esas personas se están educando a sí mismas
aprendiendo a través de la observación y la experimentación a través de
varios medios.
En Autoeducación de los estudiantes: aprender a aprender a lo largo de
la vida, Sagitova afirma: “La tarea principal de la educación moderna es
involucrar activamente a los estudiantes en el proceso de autoeducación
y fomentar su independencia en el proceso de aprendizaje. Un alumno
exitoso en la sociedad moderna debe poder integrar conocimientos de
diferentes fuentes, educar y autoeducarse a lo largo de su vida para ser
competitivo en un mercado laboral cada vez más globalizado ”(1). Con la
era digital en su apogeo, una multitud de plataformas de aprendizaje y
recursos educativos ilimitados, los estudiantes deben entender que su
educación está en sus manos. Con todo el conocimiento al alcance de la
mano de un estudiante, los estudiantes deben aprender a educarse a sí
mismos en lugar de esperar a los instructores o ceñirse a los planes de
estudio.
Hay muchas formas para que los estudiantes aprendan mejor o más a
fondo diferentes materias y otros aspectos de la vida de otras formas
distintas a la escuela. Por ejemplo, si a un estudiante no le gusta la
ciencia pero encuentra un cómic basado en ciencia ficción al leer el
cómic, el estudiante puede aprender algunas cosas sobre ciencia que
pueden estar aprendiendo en la escuela mejor que el plan de estudios
establecido para eso. clase. Aunque solo sea un cómic, el estudiante
todavía se está educando porque todo contiene conocimiento.
LA IMPORTANCIA DE LA ENSEÑANZA DE LA AUTOEDUCACION
Lo que las instituciones educativas deben inculcar en los estudiantes es
que la educación es un viaje que dura toda la vida. Incluso mucho
después de que termine su carrera educativa, continuarán aprendiendo
a través de sus experiencias de vida. En Autoeducación de
los estudiantes: aprender a aprender a lo largo de la vida, Sagitova
afirma: “Vivimos en un mundo global donde el conocimiento y el trabajo
están cambiando tan rápidamente que la gente tiene que aprender
continuamente. La autoeducación es una de las condiciones más
importantes del aprendizaje permanente y se ha convertido en una
necesidad real de cada persona ”(2.)
La autoeducación no solo ayudará a los estudiantes con su educación,
sino que también ayudará a los estudiantes a aprender y adaptarse al
mundo y la sociedad a medida que avanza continuamente. Con un
mundo que está en constante cambio, surgen nuevas áreas de estudio e
importancia y la escuela no imparte o no ha enseñado o implementado
un “curso” para ello y el alumno debe asumir la responsabilidad de
aprenderlo. Si los estudiantes no están mentalmente preparados para
autoeducarse, lo más probable es que ignoren o rechacen la información
y el conocimiento simplemente porque no están obligados a hacerlo y
nadie está "dispuesto" a enseñarles. Dado que se están enseñando a sí
mismos, estos estudiantes aprenderán a través de la experiencia, que
siempre es la "vía difícil", especialmente si los estudiantes no
comprenden o no conocen la información y el conocimiento imperativos.
No existe un método o estrategia establecida para enseñar a los
estudiantes ni a nadie cómo autoeducarse, sino que al inculcar en los
estudiantes el aprendizaje nunca se detiene y los estudiantes siempre
serán "estudiantes de la vida", lo que básicamente significa que a través
de sus experiencias de vida aprenderán y educarán continuamente. ellos
mismos. La primera forma de promover que los estudiantes se
autoeduquen es ayudar a los estudiantes a comprender que la
educación es más que la escuela. La educación es el proceso de facilitar
el aprendizaje o la adquisición de conocimientos, habilidades, valores,
moral, creencias y hábitos.
Los métodos educativos incluyen la enseñanza, la formación, la
narración de historias, el debate y la investigación dirigida. Además, las
instituciones educativas también deben enfatizar que todo lo que
contenga conocimiento, ya sea un libro, una actuación, una película, un
programa de televisión, un deporte, una canción, una técnica, etc.
pasatiempos como una forma de comenzar a autoeducarse. Por ejemplo,
si hay un estudiante que es fenomenal en todas las materias de
matemáticas. El instructor sabe esto y le dice al estudiante que
comience a buscar otras áreas de las matemáticas para aprender, leer
artículos y ver videos creativos sobre matemáticas para comprender
mejor el mundo de los números.
Además, el instructor le enfatiza al estudiante que si comienza a
aprender por su cuenta se volverá más inteligente más rápido y
potencialmente obtendrá un trabajo por su talento y habilidades. Dado
que las matemáticas son el interés y el talento del estudiante, el interés
de los estudiantes en la materia va más allá del aula y ahora el
estudiante puede aprender la historia de las matemáticas, la estadística,
las finanzas, aprender cómo las matemáticas afectan a la sociedad y tal
vez encontrar una nueva pasión e ir más allá. los suyos porque son
apasionados, talentosos y deseosos de autoeducarse más porque están
aprendiendo por su cuenta a su propio ritmo y aprendiendo sobre todos
los sectores de la vida, todo en uno.
La autoeducación no solo prepara mejor a los estudiantes para lo que
están aprendiendo, sino también para todas las demás áreas y materias,
como lectura, escritura, matemáticas, historia y ciencias, por nombrar
algunas. Pero la autoeducación no se trata de la institución, se trata del
alumno. Los estudiantes deben tomar la iniciativa para querer ser
educados. Aunque decirles a los estudiantes que se autoeduquen es
bueno, no funciona la mayor parte del tiempo porque los estudiantes
sienten que el único momento en que deben aprender es en la escuela
y, a veces, la estructura de la escuela puede hacer que los estudiantes
detestan la escuela y el aprendizaje por completo.
Incorporación de cursos de autoeducación a los planes de
estudio.
En Autoeducación de los estudiantes: aprender a aprender a lo largo de
la vida, Sagitova afirma: “Estamos ansiosos por hablar con los
estudiantes sobre la importancia de convertirse en aprendices
autónomos. Pero el simple hecho de decirles a los estudiantes que la
autonomía es algo bueno de alguna manera tendrá poco efecto a menos
que sea parte de un diseño más amplio del curso, y a menos que
encontremos formas de ayudar a los estudiantes a ser más
independientes (Harmer, 2007).
Para ayudar a los estudiantes a convertirse en aprendices autodidactas,
los estudiantes deben aprender a ser independientes y tener una base
sobre cómo educarse a sí mismos. Al hacer que los estudiantes
expongan sus objetivos, intereses y trayectorias de educación personal,
se pueden establecer cursos y optativas para enseñar a los niños los
conceptos básicos de la autoeducación, las estrategias para
autoeducarse, cómo usar varios medios y enfoques cuando se enseñan
a sí mismos. hacer algo. “Consideramos la ruta educativa individual
como un programa educativo individual intencionalmente planeado que
proporciona a los estudiantes la posición de sujeto de la actividad
educativa y promueve la formación de su autoeducación basada en el
apoyo psicológico y pedagógico” (Sagitova, 2011). A través de los
estudiantes que crean su plan de autoeducación,pueden progresar
lentamente a través de él y mejorar efectivamente su autoeducación en
la disciplina en cuestión y cualquier otra cosa en la vida.
