SEMANA 37.

DEL LUNES 06 AL VIERNES 10 DE JUNIO

SEXTO GRADO GRUPO “C” CICLO ESCOLAR: 2021-2022
DOCENTE: LILI MARLEN COVARRUBIAS RESÉNDIZ
“EL PENSADOR MEXICANO”
JACALA DE LEDEZMA HIDALGO.

ASIGNATURA y
FECHA APRENDIZAJE
ACTIVIDADES PRODUCTOS
ESPERADO
INICIO: El día de hoy iniciaras con un nuevo tema, el cual
consiste en que aprecies y valores las diferentes
manifestaciones culturales y lingüísticas de México.
Lunes 06 de DESARROLLO: Abre tu libro de Español en la página 136
junio de ESPAÑOL y lee la información que se muestra, continúa con la
APRENDIZAJE DE 6° página 137, en grupo platiquen las dos preguntas de la
2022.
Conoce y aprecia página 138. Con apoyo de la maestra en tu cuaderno
 Glosario de palabras
diferentes harás un pequeño glosario que incluirá las siguientes
en el cuaderno.
manifestaciones palabras y su origen: aguacate, mecate, chile, itacate,
 Dos preguntas de la
culturales y lingüísticas escuincle, cuate, ahuehuete, chocolate y chicle.
página 139.
de México. CIERRE: Lee el poema de la página 138 y en grupo
comenta la pregunta que se hace acerca del mismo. Lee
la información de la página 139 y el poema que aparece,
al terminar contesta las dos preguntas relacionadas en tu
cuaderno.

VIDA SALUDABLE INICIO: Abre tu libro de Vida Saludable en la página 67 y  Preguntas.

Reconoce la importancia lee la información que se muestra acerca de los juegos,
de realizar juegos en así como los ejemplos.
equipo o de manera DESARROLLO: Continúa con las páginas 68 y 69.
individual para estar CIERRE: Contesta en tu cuaderno las siguientes
saludables. preguntas: ¿Qué es un juego?, ¿Para qué crees que sirva
realizar juegos donde te muevas constantemente?, ¿Cuál
de los juegos leídos te llamo la atención?, ¿Cómo lo
llevarías acabo solo (a) o en equipo?, ¿Cuál es tu juego
preferido?
CIENCIAS NATURALES INICIO: El día de hoy iniciaras con un nuevo tema, el cual  Preguntas del ciclo
Caracteriza e identifica consiste en que conozcas la importancia de los cambios hidrológico de la
las transformaciones en los materiales, dichos cambios pueden ser temporales página 95.
temporales y o permanentes.
permanentes en algunos DESARROLLO: Abre tu libro de Ciencias Naturales en la
materiales y fenómenos página 93, lee la información que se muestra y platiquen
naturales del entorno. en grupo las preguntas observadas. Lee y pon atención en
el experimento de la página 94.
CIERRE: Lee la información de la página 95 acerca del
ciclo hidrológico y contesta en tu cuaderno las preguntas
que se muestran. Pónganse de acuerdo y formen equipos
para hacer los experimentos de las páginas 96, 97 y 99.
Lee y subraya la información acerca de la combustión de
la página 98.
TAREA: TRAER MEDIA CARTULINA PARA LA
SIGUIENTE CLASE.
ASIGNATURA y
FECHA APRENDIZAJE ACTIVIDADES
PRODUCTOS
ESPERADO
Martes 07 FORMACIÓN CÍVICA Y INICIO: Abre tu libro de Formación Cívica y Ética en la
ÉTICA página 68 y 69, lee la información que se muestra acerca  Preguntas en cuaderno
de junio de APRENDIZAJE DE 6° de la violencia y discriminación. de la página 70.
2022. Reconoce la igualdad y DESARROLLO: Continúa leyendo la página 70 y en tu  En cartulina Campaña
el respeto entre distintas libreta contesta las preguntas que ahí se muestran. de conciencia social.
culturas. Termina leyendo la información de las páginas 71 y 72.
CIERRE: Abre tu libro de Formación Cívica y Ética
Cuaderno de Aprendizaje en la página 36, analiza el
concepto de Campaña de conciencia social, revisa como
 se lleva a cabo con el apoyo de las páginas 37, 38 y 39.
Con la media cartulina solicitada realiza tu actividad de
Campaña de conciencia social.

ESPAÑOL INICIO: Abre tu libro de español en la página 140 y  Significado de

APRENDIZAJE DE 6° platiquen en grupo la pregunta que se muestra. Continúa dos palabras
Contrasta información leyendo las adivinanzas de la página 141. en el
de textos sobre un DESARROLLO: Analiza las de la página 142 y 143, cuaderno.
mismo tema. escribe en tu cuaderno con el apoyo de tu maestra el  Tabla en
significado de las palabras quetzalli, teocuitlatl. cuaderno de
CIERRE: Copia en tu cuaderno la tabla de la página 144 la página 144.
acerca de los pronombres.
TAREA: INVESTIGA EN LA FUENTE QUE DESEES
UNA CANCIÓN, RIMA O ADIVINANZA EN LENGUA
INDÍGENA Y ESCRÍBELA EN TU CUADERNO,
TAMBIÉN ESCRIBE SU TRADUCCIÓN EN NUESTRA
LENGUA Y ESCRÍBELA. LLEVA DOS FICHAS DE
TRABAJO AL SALÓN DE CLASES.

MATEMÁTICAS INICIO: Hoy continuaremos con un tema pendiente de la  Página 116.

APRENDIZAJE DE 6° semana pasada, el cual consiste en encontrar una  Anexo 1.
Resuelve problemas regularidad en cada sucesión de fracciones.  Ejemplo en
que implican multiplicar DESARROLLO: Abre tu libro de Matemáticas en la página cuaderno.
o dividir números 116 y pon mucha atención en el video que la maestra te
fraccionarios o proyectara para entender mejor el tema e ir contestando la
decimales con números lección. Al terminar contestaras tu anexo 1 de la semana
naturales. pasada y lo pegaras en tu cuaderno. Este anexo te servirá
como repaso.
CIERRE: Copia en tu cuaderno el último ejemplo que puso
la maestra en el pizarrón.

ASIGNATURA y
FECHA APRENDIZAJE ACTIVIDADES
PRODUCTOS
ESPERADO
Miércoles 08 GEOGRAFÍA INICIO: Abre tu libro de Geografía en la página 92, lee el  Preguntas de
APRENDIZAJE DE 6° correo que se muestra, continúa con la página 93 y 94. En la página 94.
de junio de Reconoce las tu cuaderno copia las preguntas de la página 94 y
2022.  Actividad de
principales rutas de contesta. Termina de leer de la página 95 a la 99.
la página 101.
migración en el mundo y DESARROLLO: Lee el correo de la página 100, analiza la
sus consecuencias actividad de la página 101 y llévala a cabo en tu cuaderno.
 Actividad de
sociales, culturales, Lee las páginas 102 y 103, realiza en tu cuaderno la la página 104.
económicas y políticas. actividad de la página 104. Terminando analiza desde la  Evaluación de
página 105 a la 107. Contesta la evaluación de la página la página 108.
Explica la diversidad de 108.  Páginas 27,
minorías culturales del CIERRE: Abre tu libro de Geografía Cuadernillo de 28 y 29 del
mundo. Actividades en la página 27, 28 y 29 y contesta lo que se libro
pide. Cuadernillo
de
Actividades.
ESPAÑOL INICIO: Busca en tu libreta tu investigación acerca de la  Significado de
APRENDIZAJE DE 6° rima, canción o adivinanza en lengua indígena, en grupo adivinanza en
Comprende el se compartirán algunas. ficha de
significado de canciones DESARROLLO: Saca tus fichas de trabajo y escribe con trabajo.
de la tradición oral. tus propias palabras el significado de la palabra
Identifica algunas adivinanza, si investigaste una escríbela en tu otra ficha
diferencias en el empleo tanto es lengua indígena como en castellano.
de los recursos literarios CIERRE: TAREA: PARA LA SIGUIENTE CLASE TRAER
entre el español y DOS HOJAS BLANCAS, REGLA, LAPICEROS DE
alguna lengua indígena. COLORES E IMÁGENES QUE CORRESPONDAN A LA
CANCIÓN, ADIVINZANZA O RIMA ELEGIDA.
MATEMÁTICAS INICIO: Abre tu libro de Matemáticas en la página 117,  Página 117.
APRENDIZAJE DE 6° recuerda que el tema es similar al analizado la clase
Resuelve problemas pasada.
que implican multiplicar DESARROLLO: Lee cada problema y contesta, haciendo
 o dividir números en tu cuaderno o libro la operación necesaria para llegar al
fraccionarios o resultado.
decimales con números CIERRE: Revisa y corrige de ser necesario.
naturales.
ASIGNATURA y
FECHA APRENDIZAJE ACTIVIDADES
PRODUCTOS
ESPERADO
MATEMÁTICAS INICIO: Abre tu libro de Matemáticas en la página 118,
APRENDIZAJE DE 6° analiza la tabla y la información que se muestra para
Resuelve problemas poder contestar.
que implican multiplicar DESARROLLO: Continúa con la página 119, lee cada  Páginas 118 y 119.
o dividir números pregunta y contesta, realizando en tu cuaderno o libro la
fraccionarios o operación necesaria para encontrar el resultado.
decimales con números CIERRE: Revisa y corrige de ser necesario.
naturales.
ESPAÑOL
APRENDIZAJE DE 6°
INICIO: Abre tu libro de Español en la página 144 y lee la
Comprende el
información que se muestra, en tu hoja blanca solicitada  Trabajo terminado en
significado de canciones
pasa en limpio tu canción, poema, rima o adivinanza en hoja blanca.
de la tradición oral.
lengua indígena y en castellano.  Página 145 del libro.
Identifica algunas
Jueves 09 de DESARROLLO: Contesta la autoevaluación de la página  Lectura de adivinanza,
diferencias en el empleo
145. poema, rima o canción.
junio de de los recursos literarios
CIERRE: Pasa a leer tu trabajo.
2022. entre el español y
alguna lengua indígena.
INICIO: El día de hoy iniciaras con un nuevo bloque, abre
tu libro en la página 80, lee y subraya la información que
HISTORIA se muestra. Observa y analiza la línea del tiempo de las
APRENDIZAJE DE 6° páginas 82 y 83.
Señala la duración y la DESARROLLO: Observa la pregunta de la página 84 y
simultaneidad de las pon de título en tu cuaderno “Mi respuesta inicial” cópiala y
 Pregunta inicial
culturas de Europa y contesta con lo que sepas.
 10 preguntas dictadas.
Oriente del siglo V al XV CIERRE: Por último, lee la información de las páginas 86,
aplicando el término 87, 88 y 89. La maestra te dictara 10 preguntas las cuales
siglo y las ubica deberás contestar poniendo de título en tu cuaderno
espacialmente. “Invasiones bárbaras, la vida en Europa durante la
Edad Media”

ASIGNATURA y
FECHA APRENDIZAJE ACTIVIDADES
PRODUCTOS
ESPERADO
EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL
Viernes 10 APRENDIZAJE DE 6°
de junio de SE TRABAJARÁ CON EL LIBRO DE CAJA DE HERRAMIENTAS
MATEMÁTICAS INICIO: El día de hoy vamos a concluir con el tema de  Página 120.
2022. números fraccionarios y decimales.
APRENDIZAJE 6° DESARROLLO: Abre tu libro de Matemáticas en la página
Resuelve problemas 120, en equipos van a leer y resolver los problemas que
que implican multiplicar se muestran.
o dividir números CIERRE: Revisa y corrige de ser necesario.
fraccionarios o
decimales con números
naturales.
CIENCIAS INICIO: El día de hoy trabajaras con tu equipo en realizar  Experimentos
NATURALES los experimentos de las páginas 96, 97 y 99. En su realizados.
APRENDIZAJE 6° cuaderno deberán anotar lo correspondiente a cada  Preguntas de la página
Explica los beneficios y experimento. 101.
riesgos de las DESARROLLO: Continúa trabajando con la materia, lee y  Selección de
transformaciones observa las imágenes de las páginas 100 hasta la 105, experimento o
temporales y subraya lo más importante. Copia y contesta en tu actividad a realizar en
permanentes en la cuaderno las preguntas de la página 101. equipo para el
naturaleza y en su vida CIERRE: Por último, con el equipo que ya estás proyecto del bloque 3.
diaria. trabajando elige, alguna de las siguientes actividades para
ser tomada como tu calificación del proyecto del bloque 3:
experimentos de la página 102, 103 o actividad de la
página 105.