INSTITUCIÓN DUCATIVA TÉCNICA AGROPECUARIA DE SANTA CRUZ
Resolución de aprobación N° 3505 de 2004 y 001173 de 2012, Acto expedido por la Secretaria de Educación del
Departamento del Atlántico. Código DANE SEDE PRINCIPAL N° 208421000051 NIT: 802020459-1
Dirección: Carrera 07 N° 6 – 08 Santa Cruz – Luruaco
IETAGROSANTACRUZ@[Link]
MALLA DE APRENDIZAJE 2025
DOCENTE PERIODO ACADÉMICO PRIMERO CURSO 7°
AREA IDIOMAS EXTRANJEROS ASIGNATURA INGLÉS INICIO 27-01-2025 FINAL 02-05-2025
MÓDULO 1 Integral Personal Care MODELO PED. SOCIO-CRÍTICO
ESTÁNDAR DBA COMPETENCIA EVIDENCIA DE INDICADORES DE TÓPICOS (EJES TEMÁTICOS) TIEMPO
APRENDIZAJE DESEMPEÑOS
Comprende y utiliza Identifica y usa el Comunicativa Elabora un párrafo breve Reconoce la estructura del Unit 1: Enjoy Your Free Time!
estructuras básicas verbo "to be" en (expresión oral y describiendo sus gustos e verbo "to be" en oraciones LANGUAGE FUNCTIONS TEXT TYPES GRAMMAR VOCABULARY
del inglés para presente simple para escrita). intereses utilizando el afirmativas, negativas e
expresar gustos, describirse a sí verbo "to be". interrogativas. ▪ Give and ask for ▪ article ▪ poster ▪ ▪ Present simple ▪ ▪ Hobbies ▪
intereses y mismo y a otros. - Escribe oraciones information about informative Verbs to express Time
descripciones correctamente estructuradas free-time activities ▪ sentences ▪ email interest and likes ▪ Wh- expressions ▪
personales. usando "to be". Talk about likes, ▪ information questions ▪ Yes/No Expressing
- Participa en diálogos hobbies and interests ▪ leaflet ▪ report ▪ questions ▪ Future: be interests and
Formula y responde Usa preguntas con Comunicativa Realiza una entrevista a sencillos para expresar gustos Talk about future plans activity planner going to likes
preguntas básicas en "wh-" y "yes/no" (interacción oral). un compañero utilizando e intereses.
Unit 2: I Can Take Care of My Body
inglés utilizando para obtener preguntas con "wh-" y
Talk about habits and ▪ information ▪ Can/can’t (to express ▪ Food for a
estructuras información "yes/no". Identifica la estructura de las
routines. charts ▪ poster ▪ ability and possibility) balanced diet
gramaticales personal y de otros. preguntas con "wh-" y
▪ Talk about diet, informative ▪ Simple present tense ▪ Personal
correctas. "yes/no".
physical activity and sentences ▪ ▪ Frequency adverbs hygiene
- Formula preguntas
personal hygiene. slogans ▪ ▪ Yes/No questions habit.
Utiliza estructuras Diferencia y usa el Comunicativa Escribe un texto corto correctamente.
infographic Expressions
gramaticales para futuro con "to be" y (expresión escrita sobre sus planes para el - Responde preguntas de
for reflection
expresar planes y "going to" para y oral) próximo año escolar manera coherente y clara.
predicciones futuras. expresar planes y usando "to be" y "going Unit 3: Taking Care of Myself and of Others
predicciones. to". Reconoce la estructura del ▪ Talk about causes of ▪ Actions
Usa el verbo "can" Comunicativa futuro con "to be" y "going stress and solutions ▪ article ▪ Simple present tense related to
para expresar Identifica y usa "can" (expresión oral). Realiza una presentación to". ▪ Express emotions ▪ ▪ questionnaire ▪ Can/can’t reflection
habilidades y y "can't" para hablar oral sobre sus habilidades - Escribe oraciones Talk about ▪ friendship chain and
posibilidades en de habilidades y y las de sus compañeros correctamente estructuradas relationships with ▪ poster emotions
contextos posibilidades. usando "can" y "can't". en futuro. friends and family. ▪ ▪ blog Expressions
cotidianos. - Participa en conversaciones Make assertive to describe
Usa el presente Comunicativa sobre planes futuros. statements and give symptoms of
Comprende y usa el simple con verbos (expresión Reconoce la estructura de compliments stress ▪ how
presente simple para regulares e escrita). "can" y "can't" en oraciones we can help
describir rutinas y irregulares para afirmativas, negativas e others
hechos habituales. describir rutinas Comunicativa interrogativas. ▪Expressions
diarias. (expresión oral y - Formula oraciones to make
Utiliza adverbios de Usa adverbios de escrita). correctamente estructuradas compliments
frecuencia para frecuencia (always, con "can" y "can't".
describir hábitos y usually, sometimes, - Participa en diálogos para
rutinas. never, etc.) en expresar habilidades y
posibilidades.
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Resolución de aprobación N° 3505 de 2004 y 001173 de 2012, Acto expedido por la Secretaria de Educación del
Departamento del Atlántico. Código DANE SEDE PRINCIPAL N° 208421000051 NIT: 802020459-1
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cotidianos.
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