EXAMEN DE
DIAGNOSTICO
Ciclo escolar 2025-2026
MATERIALES DINO RD
Nombre del alumno
Grado Grupo Fecha
Nombre de la escuela
MATERIA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION
LENGUAJES 33
SABERES Y
PENSAMIENTO
33
CIENTIFICO
ÉTICA, NATURALEZA Y
SOCIEDADES
26
DE LO HUMANO Y LO
COMUNITARIO
24
TOTAL 116
Firma del padre
o tutor
LENGUAJES
1. Consiste en señalar o enumerar las 5. Son secciones o apartados de un
características de un objeto, paisaje, o periódico:
persona; pueden ir acompañadas de
adjetivos: a) Política, opinión, economía, ciencias,
cultura, espectáculos y deportes.
a) Información
b) Descripción b) Cuentos, adivinanzas, trabalenguas,
c) Explicación refranes y dichos.
d) Redacción
c) Canciones, poemas, rimas, novelas.
2. Son características de la descripción,
EXCEPTO: d) Recetas de cocina, manualidades,
instructivos y juegos.
a) Forma de representar el entorno.
b) Pueden realizarse por medio de textos Coloca las partes de la nota informativa
u oralmente. donde corresponda:
c) Carece de información detallada, es 6. ( c )
simple y breve.
d) Se basa en la observación e
investigación.
3. Es un cuaderno pequeño en forma de un
instrumento musical, porque sus hojas se
doblan:
a) Libro acordeón
b) Cuaderno de música
c) Libro de cuerdas
d) Cuaderno artístico 7. ( a ) 8. ( d ) 9. ( b )
4. Medio de comunicación masiva en a) Autor c) Título
formato impreso. Su principal función es b) Cuerpo d) Fotografía
informar:
10. Es un espacio de expresión que les
a) Noticiero permite narrar aquello que les interesa:
b) Radio
c) Periódico a) Periodimóvil escolar
d) Internet b) Artículos de divulgación científica
c) Anecdotario
d) Diario de campo
11. Elementos que componen un texto 15. Completa las partes de la carta:
informativo, EXCEPTO:
Lugar y fecha
a) Título
b) Autor destinatario
c) Introducción
d) Clímax
cuerpo
12. Técnica de comunicación, se
confrontan diferentes puntos de vista
sobre un mismo tema:
remitete
a) Noticia posdata
b) Debate
c) Diálogo
d) Discusión 16. Medio de comunicación que permite el
envío de mensajes escritos entre un emisor
y un receptor de forma casi inmediata:
13. Se utiliza para sostener una postura
sobre un tema, fundamentar y respaldar a) Correo electrónico
conclusiones con el propósito de conseguir b) Snapchat
un acuerdo: c) tiktok
d) Carta
a) Argumentar
b) Comunicarse
17. Los conceptos son explicados de forma
c) Exponer
clara, se presentan reunidos o desglosados
d) Dialogar
por medio de diversos instrumentos
gráficos:
a) Encuestas
14. Presentan la información de manera
b) Textos discontinuos
secuencial. Para ser comprendidos es
c) Artículos
necesario leer desde el inicio hasta el
d) Cuentos
final:
a) Textos continuos
b) Narraciones 18. Son tipos de textos discontinuos:
c) Noticias
d) Poemas a) Leyenda, cuentos y fábula
b) Artículo y nota informativa
c) Resumen, síntesis y paráfrasis
d) Tabla, diagrama, mapa e infografía
Lee con atención y subraya la respuesta correcta.
19. Es un tipo de texto expositivo y argumentativo, se caracteriza
por mostrar las ideas esenciales y aspectos significativos de un
tema para presentarlo de forma crítica.
a)El cuento b) El periódico c) La reseña d) La leyenda
20. La estructura de la reseña es:
a) Planteamiento, nudo y desenlace
b) Título, inicio desarrollo y conclusión
c) Titulo, material, procedimiento
d) Inicio, desarrollo y moraleja
21. ¿Qué es una reseña literaria?
a) Una reseña que evalúa la calidad de un restaurante
b) Una reseña que describe y critica una obra literaria
c) Una reseña que analiza y opina sobre una película
d) Una reseña que evalúa la calidad de un producto electrónico
22. Es un texto periodístico en el que se dan a conocer las ideas y
opiniones de un personaje mediante un diálogo entre la persona
entrevistada y el entrevistador.
a) La noticia
b) El debate
c) La entrevista
d) El instructivo
23.- Son conductas que responden a normas sociales establecidas
por los grupos humanos a través del tiempo. Son tareas o
actividades que se espera realice una persona según sea mujer u
hombre.
a) Roles de género
b) Discriminación
c) Desigualdad
d) Las reglas
24.- ¿Qué se entiende por manifestación artística?
a) Acciones políticas en espacios públicos
b) Expresiones creativas que reflejan la cultura y las emociones
humanas
c) Actividades deportivas y recreativas
d) Proyectos científicos y tecnológicos
25.- ¿Cuál de las siguientes actividades se considera una
manifestación artística?
a) Construcción de edificios
b) Venta de tacos
c) Creación de música y danza
d) Producción de alimentos en una granja
26. Se caracterizan por presentar una narración breve, y
generalmente de acontecimientos reales o ficticios que se ubican
en un espacio y tiempo determinados.
a) La leyenda
b) El poema
c) La fábula
d) El cuento
27. ¿Qué es una estrofa en un poema?
a) Un grupo de versos que forman una unidad
b) El título del poema
c) Un tipo de rima
d) Una figura de lenguaje
28.- ¿Qué es un verso en un poema?
a) Una estrofa
b) Una unidad de medida
c) Una palabra que rima con otra
d) Una línea de un poema que puede tener métrica y ritmo
29.- ¿Qué es un formulario?
a) Un documento que contiene solo texto
b) Una herramienta para trabajar
c) Un documento estructurado que recopila información de
manera organizada
d) Un documento personal
30.- ¿Qué tipo de información se recopila mediante un
formulario?
a) Solo nombres y apellidos
b) Todo tipo de información
c) Solo direcciones de correo electrónico
d) Información falsa
31.- Es una persona ilustre y famosa por sus hazañas o virtudes.
Es decir, es un personaje destacado que actúa de manera valerosa
y arriesgada ante distintas situaciones de la vida.
a) Superhéroe b) Héroe o heroína c) Un político
32-33.- Colorea las situaciones que representan un problema social
A Juan le da miedo ir al En la colonia donde vive
dentista y llora cada vez Sandra no hay agua,
que tiene cita tienen que pedir pipas y
llenar con cubetas
El parque de la colonia no A Laura no le gusta el
tiene luz, por la noche es futbol, prefiere el
peligroso pasar por ahi patinaje
SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO
1. Es una enfermedad que afecta a las 5. Se encuentra formado por el corazón y
arterias cuando la presión de la sangre los vasos sanguíneos, que son las venas y
es muy alta: las arterias:
a) Infección a) Sistema nervioso
b) Hipertensión b) Sangre
c) Fiebre c) Nervios
d) Colitis d) Sistema circulatorio
2. Coloca el nombre de cada órgano:
6. Es el sistema encargado de llevar el
oxígeno del aire a la sangre, así como de
pulmones liberar dióxido de carbono:
a) Sistemas nervioso
b) Sistema respiratorio
c) Sistema digestivo
d) Bronquios
7. Son características de los gases:
a) Tienen materia solida
corazón b)
c)
Se presentan en la materia liquida
Son moldeables y flexibles
3. Órgano que bombea sangre a todo tu d) Tienen volumen y algunas son parte de
cuerpo,: reacciones químicas
a) Pulmones 8. Es la medida del espacio que ocupa un
b) Estomago cuerpo y se expresa en unidades cúbicas:
c) Corazón
d) Cerebro a) Masa
b) Volumen
4. ¿Qué lleva la sangre a todo el cuerpo? c) Entorno
d) Longitud
a) Oxígeno, nutrientes, hormonas a las
células. 9. Son algunos gases que componen la
b) Alimento y agua atmósfera de la Tierra:
c) Energía, calorías y grasas.
d) Líquidos para estar hidratados a) Helio y H20
b) Nitrógeno y oxígeno
c) Nubes
d) Aire y viento
10-12. Escribe que tipo de animal es de acuerdo a su desarrollo
embrionario:
ovíparo ovovivíparo vivíparo
13. Formas mediante las cuales se pueden reproducir las plantas:
a) Sexual y asexual b) Con ayuda y sin ayuda
c) Con agua y tierra d) Con frío y calor
14-15. Colorea los seres vivos que sean insectos.
16-17. Traza el eje de simetría de cada figura.
18. Es el proceso biológico natural por el cual los seres vivos
procrean nuevos individuos de su especie.
a) Sexualidad
b) Reproducción
c) Selección natural
d) Ciclo de vida
19. Son las etapas del desarrollo humano, menos una.
a) Infancia
b) Vejez
c) Adultez
d) Honradez
20. ¿Qué representan las gráficas de barra?
a) La relación entre dos variables continuas
b) La distribución de una variable cualitativa
c) El cambio en el tiempo de una variable
d) Ninguna de las anteriores
21. ¿Qué significa que una especie sea endémica?
a) Que es originaria de un país en particular
b) Que se encuentra exclusivamente en un área geográfica
específica
c) Que ha sido introducida artificialmente en un nuevo hábitat
d) Que se encuentra en peligro de extinción
22. Ayudan a llevar el polen de flor en flor, permitiendo la
reproducción de plantas y de frutos; esto quiere decir que los
seres humanos nos podemos alimentar gracias a su trabajo.
a) Los humanos
b) Los polinizadores
c) Los carnívoros
d) Vertebrados
23. ¿Cuál de las siguientes técnicas de preservación de alimentos
provoca un cambio permanente en su composición?
a) El ahumado de la carne
b) La congelación de las verduras
c) La pasteurización de la leche
d) La fermentación de los productos lácteos
24.- Son técnicas de conservación de alimentos, menos una:
a) La cocción
b) La refrigeración
c) La calefacción
d) La deshidratación
25.- Son materiales conductores de calor menos uno:
a) El cobre
b) La plata
c) La madera
d) El aluminio
26. Es la transmisión de calor, desde un cuerpo con mayor
temperatura a uno con menor temperatura. Por ejemplo, si se
sostiene una cuchara sobre una flama, en unos instantes estaría
muy caliente para sostenerla.
a) La conducción
b) La cocción
c) La refrigeración
d) La deshidratación
27. Es la diversidad biológica; es decir, la variedad de seres vivos
que habitan en un espacio determinado.
a) Naturaleza b) Biodiversidad c) Vida animal
28.- Es la energía del Sol que se puede transformar en
electricidad o calor.
a) Energía química
b) Energía eólica
c) Energía solar
d) Energía nuclear
29.- Es la unidad de medición de temperatura que se representa
con el símbolo °C.
a) Grados Celsius
b) Grados fríos
c) Grados calientes
30.- Con la energía solar, se pueden aprovechar el uso de las
tecnologías, subraya la tecnología que no aproveche la energía
solar.
a) Paneles solares
b) Calentadores solares
c) Molinos de viento
31-33.- Escribe en cada espacio si el alimento es saludable o no
saludable.
No saludable saludable No saludable
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES
1. Completa la frase: 5. Remite al aumento de temperatura en
el planeta:
México es______________ porque
contiene 10% de la diversidad biológica
a) Cambio climático
del planeta
b) Verano
c) Estaciones del año
a) Grandioso
d) Calefacción
b) Megadiverso
c) Natural
d) Ecológico
6. Son consecuencias del cambio
climático:
2. Son animales que solo se encuentran en
una región o zona específica y que son
a) Días más cortos y noches largas.
nativos de ese lugar:
b) Calor en las zonas costeras
c) El deshielo, las sequías, la extinción
a) Animales endémicos
de especies
b) Animales terrestres
d) Destrucción de hábitats.
c) Animales acuáticos
d) Animales en extinción
7. Es una de las causas del cambio
3. Prácticas humanas que destruyen la climático:
naturaleza, EXCEPTO:
a) Uso del aire acondicionado
a) Venta de animales exóticos b) Uso indiscriminado de los recursos
b) Privatización de recursos naturales naturales.
c) Deforestación para cultivos c) Separación de la basura
d) Prácticas bioculturales d) Preservación de los recursos
4. Son los conocimientos y acciones que 8. Son las consecuencias de la escasez
lleva a cabo una comunidad para cuidar el del agua:
medio ambiente, mediante procesos
acordes y derivados de su cultura: a) Falta de higiene
a) Prácticas bioculturales b) Inasistencia a las escuelas
b) Ética y naturaleza
c) Explotación natural c) Hogares sucios
d) Consumismo
d) Enfermedades respiratorias y
gastrointestinales.
9. Elige la imagen de un ambiente industrializado:
10. Elige la imagen de un ambiente sustentable:
11-13. Une con una línea los tipos de acoso escolar con la manera
de ejercerlos .
Empujones, golpes, Insultos, apodos
Intimidación, chantaje,
agresión con objetos, despectivos, burlas
manipulación, amenaza,
tomar o dañar objetos y comentarios no
crítica
personales apropiados
psicológico físico verbal
14. Suele entenderse como la confrontación entre dos o más
personas por las diferencias en las conductas, intereses, objetivos
o emociones que cada una tiene.
a) Violencia b) conflicto c) convivencia d) amistad
15. ¿Qué se entiende por acoso escolar?
a) Una forma de promover la amistad entre compañeros de clase
b) Un comportamiento agresivo y repetido entre estudiantes, con
un desequilibrio de poder
c) Una competencia sana entre estudiantes para mejorar su
rendimiento académico
d) Un juego normal entre niños y niñas en el entorno escolar
16. Son los actores que intervienen cuando se da el acoso escolar,
menos uno:
a) Victima b) victimario c) observadores d) oyentes
17. Promueve la resolución de conflictos partiendo del respeto y el
reconocimiento de los derechos de las personas.
a) La cultura del amor
b) La cultura de la amistad
c) La cultura de la paz
d) La cultura de los conflictos
18-19. Subraya las opciones con las que estés de acuerdo para
solucionar los conflictos.
a) A veces es necesario usar la violencia para protegerse de los
demás.
b) El diálogo nos ayuda a comprender a los demás y a buscar
soluciones.
c) Gritar al otro es una forma fácil de resolver problemas.
d) Cuando no busco ganar a como de lugar, favorezco la paz.
20. Son maneras de resolver un conflicto, menos una:
a) Negociación
b) Asociación
c) Arbitraje
d) Mediación
21.- Son asistencias, ayudas y apoyos obligatorios proporcionados
por el Estado para cuidar, auxiliar y proteger a las personas,
procurando así el bienestar individual y colectivo.
a) Servicios particulares
b) Recreación y servicios
c) Servicios públicos
d) Servicio social
22-25.- Escribe el nombre del tipo de servicio que se observa en
cada imagen. Limpieza - Esparcimiento – Comunicación -
Transporte
transporte esparcimiento
comunicación limpieza
26.- Son un conjunto de derechos y libertades aplicables a todas
las personas sin distinción alguna.
a) Reglamento
b) Normas
c) Derechos humanos fundamentales
DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO
1. Son cosas no materiales que nos 5. Puede definirse como una situación en
proporcionan las familias: donde personas con intereses desiguales
tienen un choque de ideas:
a) Sentido de pertenencia y afecto
b) Ropa y zapatos a) Debate
c) Alimentación b) Golpes
d) Juguetes c) Conflicto
d) Paz
2. Son aquellas ideas y principios que 6. Son formas de resolver un conflicto,
guían la manera de pensar, sentir y EXCEPTO:
actuar de una persona:
a) Identificar el problema del conflicto
a) Reglas b) Escuchar, dialogar y ponerse en el
b) Leyes lugar de los otros
c) Valores c) Reaccionar de manera violenta
d) Actitudes d) Proponer soluciones para resolver los
conflictos
3. Es una manera de resolver 7. Implica considerar diferentes
pacíficamente los conflictos: alternativas y evaluar las consecuencias
de cada una:
a) Empujar, golpear y pellizcar
b) Dialogar y tomar acuerdos a) Resolución de un problema
c) Observar y discutir b) Decidir en familia
d) Ignorar el problema no hacer nada c) Votar
d) Pensar antes de actuar
4. Plática entre dos o más personas, que
alternativamente manifiestan sus ideas o
afectos: 8. Es cuando encuentras significado a
quién eres y por qué vives en ese lugar;
a) Mensajes así se forma tu identidad y sentido de
b) Discusión pertenencia:
c) Pelea
d) Diálogo a) Cuando te dan un nombre y apellido
b) Cuando te sientes parte de una
comunidad
c) Cuando vas a la escuela
d) Cuando te cambias de casa
9.- Está conformada por todas las características que hacen única
a una persona, como su nombre, fecha de nacimiento, lengua,
rasgos físicos, indumentaria, gustos, actitudes, habilidades, huellas
de los dedos y religión, entre muchos otros rasgos.
a) Acta de nacimiento
b) Identidad
c) Auto conocimiento
d) Mis gustos
10. Es un documento de identidad, permite ingresar a la escuela y
obtener reconocimiento legal de los estudios; y acceder a servicios
básicos de salud y seguridad social, entre otros.
a) Cartilla de vacunación
b) Cartilla de evaluación
c) Pasaporte
d) Acta de nacimiento
11.- Son hábitos de un estilo de vida activo y saludable, menos
uno:
a) Consumir una dieta equilibrada
b) Dormir mínimo ocho horas
c) Ejercitarse con regularidad
d) No tener una higiene adecuada
12.- ¿Cuál de las siguientes acciones promueve la salud física?
a) Pasar largas horas frente a la televisión
b) Consumir alimentos ricos en grasas saturadas y azucares
c) Realizar ejercicio regularmente
d) Dormir menos de 4 horas al día
13.- ¿Qué se entiende por habilidades motrices?
a) La capacidad para resolver problemas matemáticos
b) La destreza para tocar un instrumento musical
c) La capacidad para escribir de forma legible
d) Las habilidades relacionadas con el movimiento físico
14.- ¿Cuál de las siguientes actividades esta asociada a la
motricidad gruesa?
a) Escribir a mano
b) Saltar la cuerda
c) Dibujar un retrato
d) Tocar el piano
15.- Son ejemplos de juegos de patio, excepto:
a) Futbol b) Videojuegos c) Escondidas d) Balero
16.- Coordinación, mantener equilibrio, girar con fuerza las
muñecas de las manos para impulsar la cuerda, son habilidades que
se requiere tener para este juego:
a) Carrera de relevos
b) Las escondidas
c) Saltar la cuerda
d) La víbora de la mar
17.- ¿Qué es el plato del bien comer?
a) Una guía que indica como prepara alimentos
b) Un plato decorativo utilizado en la presentación de comidas
c) Una herramienta que proporciona recomendaciones para una
alimentación saludable
d) Un platillo típico de la gastronomía del país
18.- Se trata de mantener el cuerpo limpio y sano, puede hacer
que seas menos propenso a las enfermedades.
a) Alimentación saludable
b) Higiene personal
c) Activación física
d) Capacidad y habilidad
19-20.- Colorea las imágenes donde puedes observar que se
practican hábitos de higiene.
21-22.- Colorea de azul los beneficios que pertenezcan a la salud
física y de verde los que pertenezcan a la salud emocional o
mental.
Mejora el desempeño
Mantiene un peso saludable
académico
Condición muscular Mejora la autoestima
23-24.- Lee cada situación y colorea la emoción que te haga
sentir.
Tu grupo saldrá de paseo, pero uno de
tus compañeros se ha estado burlando
de ti y la maestra lo puso a tu lado en
el camión.
Llegas a casa el día de tu cumpleaños y
te encuentras a tus primos, tus tíos y
a tu abuelita que han venido de visita
para festejarte.
