EXAMEN FINAL

Semestre: 2023-1
Nombre del curso: Matemática Básica
Clave del curso: MAT155
Fecha: sábado 12 de julio del 2025
Duración de la prueba: 2 horas 50 minutos
Profesores del curso:

● Contestar en el cuadernillo cuadriculado.

● Redacción y ortografía serán tomadas en cuenta para la calificación de la prueba.
● Al finalizar la prueba deben entregar cuadernillo y hoja de preguntas.
● Está permitido el uso de las calculadoras científicas.
● No está permitido el uso de material de consulta durante el desarrollo de la prueba.
● No está permitido el uso de ningún dispositivo electrónico (celulares, tablets,
laptops, iPods, etc.).
● Los celulares y las cartucheras deben permanecer guardados durante la prueba.
● Puntaje: 20 puntos

Nota: Toda respuesta dada debe mostrar el proceso (preguntas que implican cálculos) y si
la pregunta es para determinar la Verdad o Falsedad debe justificar su respuesta.

Pregunta 1

Con el propósito de analizar el rendimiento académico de los estudiantes, se recopiló las notas
finales de un curso. Los datos obtenidos se muestran en la siguiente tabla:

13 13 13 13 14 14 14 14 15 15
15 15 15 15 16 16 16 16 17 17
17 17 17 17 17 17 18 18 18 18
18 18 18 18 19 19 19 19 19 19
19 19 19 19 20 20 20 20 20 20
a. Determine la variable estadística en estudio y señale de qué tipo es. (1,0
punto)
b. Halle e interprete la media y la mediana de los datos. (2,0
puntos)
c. Si para aprobar el curso se requiere una nota mínima de 14, ¿qué porcentaje de los
estudiantes aprobados obtuvo exactamente 18 como nota final? (1,0 punto)

1
Solución:
a) Variable: Notas finales obtenidas por los estudiantes de un curso
Tipo de variable: Cuantitativa discreta.
b) Consideremos la siguiente tabla

Nota Frecuencia xi f i Fi
final x i absoluta f i

13 4 52 4

14 4 56 8

15 6 90 14

16 4 64 18

17 8 136 26

18 8 144 34

19 10 190 44

20 6 120 50

50 852

852
La media es x= =17.04 .
50
Interpretación: El promedio obtenido de las notas finales del curso fue de 17.04 puntos.
Para determinar la mediana se nota que el número de datos es par: n=50.
Los datos que se encuentran en las posiciones 25° y 26° son: x25 = 17, x26 = 17, respectivamente.
Luego la mediana es Me = (17+ 17) / 2 = 17.
Interpretación: El 50% de las notas finales del curso obtenidas por los estudiantes fueron como
máximo 17.
c) Los estudiantes que aprobaron el curso son los que obtuvieron nota mayor o igual a 14, la
cantidad fue de 50-4=46 estudiantes.
El porcentaje de los estudiantes que aprobó con exactamente 18 de nota es:
8/46 (100 %) = 17.39%.
Por lo tanto, el 17.39% de los estudiantes aprobados obtuvo exactamente 18 puntos como nota
final.

Pregunta 2
Analice la verdad o falsedad de las siguientes proposiciones. Justifique sus respuestas.

a) Rodolfo realiza un dibujo del plano de su salón de clases utilizando una escala de 1:50. Si el
salón mide 10 metros de largo y 6 metros de ancho, entonces las dimensiones en el dibujo

2
 serán de 20 cm de largo y 12 cm de ancho. (1,0
punto)
Solución:
Para el largo de la habitación:
1 LD
= → LD =20 cm
50 1000 cm
Para el ancho de la habitación:
1 AD
= → A D =12cm
50 600 cm
Por lo tanto, la afirmación es verdadera, las dimensiones del salón de clases en el dibujo serán de
20 cm de largo y 12 cm de ancho.
b) El hijo de Pedro creció un 10% en altura del 2022 al 2023. Si el 2024 alcanzó una estatura
de 104,94 cm, tras haber crecido solo un 6 % con respecto al año anterior, entonces, el hijo
de Pedro medía 90 centímetros el 2022. (1,0 punto)

Solución:
Sea x la altura del hijo de Pedro en el 2022, entonces:

x (1 , 1 ) (1 , 06 )=104 , 94 → x=90
El hijo de Pedro medía 90 cm en el 2022. La afirmación es verdadera.
c) María desea abrir una panadería y pide un préstamo a su tía por S/12 000. Si la tía acepta
prestarle el dinero a una tasa de interés simple del 8% bimestral durante un plazo de 2 años,
entonces el monto total que deberá devolver María a su tia es de S/23 510. (1,0
punto)

Solución:
Tenemos:
Capital: 12000
Tasa bimestral: 8%=0,08
Tiempo: 2 años = 12 bimestres

El interés es I =C . r . t=( 12000 )( 0 , 08 )( 12 )=11520 . El monto total es

M =C + I =12 000+11520=23 520.

La afirmación es falsa.
Pregunta 3

La gráfica de una función cuadrática g tiene las siguientes propiedades:

▪ La gráfica de g tiene dos puntos de intersección con el eje X.
▪ Ran ( g )=[−9 ; 0 ].
▪ El valor mínimo de g es −9 cuando x=2, y este par ordenado corresponde al vértice de la
función g.
▪ La gráfica de g interseca al eje Y en el punto ( 0 ;−5 ).
A partir de la información proporcionada, se pide lo siguiente:
a. Halle la regla de correspondencia de g y su dominio. (3,0 puntos)

3
b. Represente gráficamente la función g y señale los puntos de intersección con los ejes
coordenados. (1,0 punto)

Solución:
a) Sea g ( x )=a ( x−h)2+ k la regla de correspondencia de g . Como su valor mínimo es -9 cuando
x=2, el vértice de la gráfica de g es el punto: ( 2 ;−9 ) . Entonces, la regla de correspondencia de
g es
g ( x )=a ( x−2) −9, y se sabe que la gráfica pasa por el punto ( 0 ;−5 ) ,así:
2

( 0 ;−5 ) →−5=a(0−2)2−9 → a=1.

Por lo tanto, la regla de correspondencia de g es: g ( x )=( x −2)2−9 .
Como el Ran ( g )=[ −9 ; 0 ] , se tiene que
2
( x−2) −9=−9 → x =2.
2 2
(x−2) −9=0 → ( x−2 ) =9 → x =−1 , x=5.

El dominio de g es el intervalo [−1; 5] .

b) La gráfica es

Los puntos de corte con el eje X son (−1 ; 0 ¿ y (5 ; 0). Con el eje Y es ( 0 ;−5 ).

Pregunta 4

En el año 2010, un grupo de biólogos comenzó a estudiar una reserva natural en Australia, con
el objetivo de monitorear la población de canguros. En ese momento, se contaron 1 000
canguros. Gracias a la protección del hábitat y a la abundancia de alimentos, del año 2010 al
2014, la población de canguros creció describiendo un comportamiento lineal, alcanzando su
máxima población en el 2014. Se sabe que en el año 2013 se registró una población de 13 000
canguros.
Lamentablemente, en el 2014, ocurrió un accidente ambiental: un derrame químico contaminó
una gran parte de la reserva. A partir de ese momento, la población comenzó a disminuir
exponencialmente a una tasa del 30% anual respecto a la población del año anterior, llegando
a ser 2 000 canguros.
4
A partir de la información proporcionada,
a) ¿A qué razón creció la población de canguros del 2010 al 2014? (0,5
punto)
b) ¿Cuánto fue la máxima población de canguros que hubo en dicha región? (1,0
punto)
c) ¿Cuántos años transcurrieron desde el 2010 para que la población disminuyera hasta llegar
a 2 000 canguros? (2,5 puntos)
Solución:
a) Como el crecimiento es constante, se halla la pendiente:
13000−1000
m= =4000
3−0
Por lo tanto, la población de canguros creció a razón de 4000 canguros por año.
b) La población de canguros creció hasta el 2014. Si el 2013 hubo 13000 canguros, y este
número aumenta 4000 canguros por año, el máximo número de canguros fue de 17000.
c) Se debe construir la función que modela la población de canguros cuando este número
decrece.
Sea t el tiempo que transcurre (en años) desde el 2014, y P ( t ) la población de canguros, se
tiene el modelo exponencial:
t
P ( t ) =C ∙ a
Se conoce del ítem (a) el punto ( 4 ; 17000 ) y por dato que a=0 , 7 (decrecimiento de la
población de 30% respecto del año anterior). Entonces,
4 17000
17000=C ∙(0 , 7) →C= 4
( 0 ,7)
t −4
P ( t ) =17000∙ (0 ,7 )
Debemos hallar el tiempo que transcurre hasta que la población de canguros decreció hasta
2000 canguros:
t −4 2000
2000=17000∙(0 ,7) →t−4=log 0 , 7 → t ≈ 10
17000
Por lo tanto, luego de aproximadamente 4+6=10 años, la población decreció a 2000
canguros.

Pregunta 5
Se realizó una encuesta a 60 profesores de un colegio A y a 50 profesores de un colegio B,
ambos de la ciudad de Lima, para conocer la cantidad de obras literarias que han leído en los
dos últimos años. A continuación, se muestra la siguiente información

Información sobre el colegio A: Información sobre el colegio B:

 Algunos profesores nunca leyeron una
obra literaria, otros profesores solo
leyeron 1 o 2 obras.

5
  Hay 8 profesores que han leído por lo
menos 3 obras literarias, pero menos de
6.
 Solo un 10% de profesores indicó que
había leído 6 obras literarias como
mínimo, pero nadie comentó que leyó
más de 9 obras.

 La varianza de los datos recolectados del

colegio A es 1,414 obras2.

Con base en la información proporcionada:

a) Determine las frecuencias a y b si se sabe que la media de obras literarias leídas por los
profesores del colegio A es de 3,1 obras. (1,5
puntos)
b) Construya una tabla de distribución de frecuencias de tres intervalos de igual amplitud, para
la información brindada del colegio B. (1,0 punto)
c) Halle la desviación estándar de los datos recolectados en el colegio B. Utilice la tabla de
distribución de frecuencia construida en el ítem (b). (1,5
puntos)
d) ¿En cuál de los colegios la información recolectada es más homogénea? (1,0
punto)
Solución:
a) 8+10+ b+a+ 5=60 → b+a=37 . Despejamos a=37−b
8 ( 1 ) +10 ( 2 ) +b ( 3 )+ a ( 4 ) +5(5)
X=
60
8 ( 1 ) +10 ( 2 ) +b ( 3 )+(37−b) ( 4 )+ 5(5)
X= =3 ,1 → b=15 ; a=22
60
b) Se muestra la tabla:
Distribución de profesores del colegio B según la cantidad de libros leídos en los dos últimos años

Intervalos x'i fi hi Fi Hi

[0; 3[ 1,5 37 0,74 37 0,74

[3; 6[ 4,5 8 0,16 45 0,90

[6; 9] 7,5 5 0,10 50 1

6
 Total 50 1

c) Colegio B:
1 , 5 ( 37 ) +4 , 5 ( 8 )+ 7 ,5 ( 5 )
X= =2, 58
50
2 2 2
2 37(1 , 5−2, 58) + 8(4 , 5−2 , 58) +5 (7 ,5−2 , 58) 193 ,68
s= =
49 49
2
s =3,953 → s=1,988
La desviación estándar del colegio B es 1,988 obras literarias.

d) Colegio A:
2
s =1,414 → s=1,189
1,189
CV A= =0,384
3,1
1,988
CV B = =0,771
2, 58

Los datos obtenidos del colegio A son más homogéneos porque presenta un coeficiente de
variación menor al del colegio B.