SECUENCIA N°5
CLASE N°1
INICIO
Observar el siguiente video. “Horizonte Ciencias Sociales “ - Canal Encuentro. Tomar
apuntes.
DESARROLLO
¿Cuál es la Importancia de los recursos naturales?
Los recursos naturales son elementos clave dentro de los ecosistemas ya que
muchos de ellos, como el agua o la energía solar, cumplen funciones vitales para
los seres vivos. La presencia de estos factores en la naturaleza es la que permite
que el planeta y los individuos que lo habitan subsistan.
Los seres humanos se valen de elementos que obtienen del ambiente natural para
suplir necesidades básicas (como el alimento). Otro recursos (como el metal, el
petróleo o la roca) son utilizados para la producción de herramientas y
productos en industrias diversas como la textil, el transporte, las metalúrgicas,
entre muchas otras.
Los recursos naturales deben ser cuidados, su uso desmedido tiene
un impacto negativo en los ecosistemas y trae como consecuencia
el calentamiento global, el desmonte de bosques y la reducción de especies de flora y
fauna.
Conservación de los recursos naturales
El uso responsable de los recursos naturales garantiza un entorno más saludable
y equilibrado, para dar a conocer este mensaje, es necesario concientizar a las
personas acerca de los efectos negativos que sufre el planeta al usar sus recursos de
forma desmedida.
La actividad industrial es la principal responsable de la extinción y el
consumo de elementos provenientes de la naturaleza, por lo que es importante
que las empresas desarrollen técnicas de producción no nocivas para el medio
ambiente y que adapten nuevas tecnologías que permitan reemplazar los recursos no
renovables por recursos renovables. Por ejemplo: utilizando energía eólica o solar.
Es de gran ayuda que los diferentes estados inviertan en avances tecnológicos y
fomenten el uso prudente de los recursos. Además, la concientización debe
generalizarse a toda la población porque el uso responsable de lo que se obtiene
de la naturaleza es importante en el día a día de todas las personas. Para esto
se pueden fomentar acciones como:
Ahorrar agua.
Separar los residuos.
Usar medios de transporte que no contaminen.
CIERRE
1
Un regalo se cuida se valora y se agradece.
¿Estos chicos son agradecidos o desagradecidos?
¿Qué pasa cuando descuidamos el agua, los bosques, el aire? Que problemas
tenemos después?
CLASE 2
Analizamos las viñetas
¿Qué podemos observar?
¿Cuáles son las causas y consecuencias?(registramos las respuestas)
DESARROLLO
LOS PROBLEMAS AMBIENTALES
2
La sobreexplotación de los recursos naturales deteriora el ambiente y genera
problemas ambientales de diversos tipos. Estos problemas tienen un fuerte impacto
sobre animales, vegetales y también sobre las sociedades humanas.
ORIGEN HISTÓRICO DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES
LOS PUEBLOS NÓMADES APROVECHABAN LO QUE LES BRINDABA LA NATURALEZA EN UN
LUGAR Y EN OTRO. A PARTIR DE LA VIDA SEDENTARIA SE PRODUJO UN AUMENTO DE LA
UTILIZACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES Y EXPLOTACIÓN DE LOS MISMOS, EN ESTE
MOMENTO LA RELACIÓN DE LA SOCIEDAD Y LA NATURALEZA ESTABA EN EQUILIBRIO.
ALREDEDOR DEL AÑO 1770, CON EL DESARROLLO PROGRESIVO DE LA INDUSTRIA
EUROPEA LA UTILIZACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES SE HIZO MAS INTENSIVA. DESDE
ESE MOMENTO LA POBLACIÓN COMENZÓ A CRECER Y SE DESARROLLARON TECNOLOGÍA
CADA VEZ MÁS AVANZADA. A MEDIDA QUE LAS INDUSTRIAS SE EXPANDÍAN, LAS
SOCIEDADES COMENZARON A SOBREEXPLOTAR LOS RECURSOS NATURALES, ESTE PROCESO
TUVO COMO CONSECUENCIA EL AUMENTO DE PROBLEMAS AMBIENTALES, QUE SON
AQUELLOS QUE SE PRODUCEN CUANDO OCURRE ALGÚN FENÓMENO DE ORIGEN NATURAL O
HUMANO QUE AFECTA AL AMBIENTE Y A LA SOCIEDAD.
Aplicar técnicas de estudio:
* Subrayado de ideas principales
CIERRE
Síntesis en la hoja.
CLASE 3
INICIO
Observamos y analizamos los principales problemas ambientales del mundo.
DESARROLLO
Investigar utilizando el libro “AVANZA CIENCIAS SOCIALES 7”
A) ¿Qué tipo de problemáticas ambientales se observan el mapa?
B) Nombrar los tipos de contaminación y explicar cada una de ellas.
CIERRE
Puesta en común.
CLASE 4
INICIOObservación de documental sobre “deterioro ambiental del planeta”.
https://www.youtube.com/watch?v=2WpOGtlzdPE
3
Responder
¿A qué llamamos problemas ambientales?
DESARROLLO
Exposición didáctica
4
¿CÓMO SE CLASIFICACIÓN LOS PROBLEMAS AMBIENTALES?
DE ORIGEN NATURAL:
Geológicos: terremotos, maremotos y erupciones volcánicas. Son el resultado
del movimiento dado de las placas tectónicas.
Hidrológicos: inundaciones y sequías.
Atmosféricos: huracanes y tornados
Los terremotos se producen en forma brusca y por capacidad altamente destructiva
constituyen un problema ambiental. Se producen por el movimiento de las palcas
tectónicas. Cuando se generan en el fondo oceánico, se forma un maremoto.
La peligrosidad en que se presenta una erupción volcánica es a través de lava, gases
o cenizas; provocando desastres ambientales en poblaciones urbanas y rurales.
Las inundaciones se producen cuando ocurren precipitaciones en forma desmedida
en una zona que no cuenta con la capacidad de absorberlas. Pueden originarlas los
deshielos, huracanes y tsunamis. Provocan anegación de los suelos y destrucción de
los cultivos. En zonas urbanas, las inundaciones causan daños en la infraestructura
de los edificios y las calles.
A diferencia de las inundaciones, las sequías se producen cuando disminuye la
cantidad de promedio de precipitaciones en un lugar por un período prolongado.
Entre sus consecuencias se encuentran: pérdidas de cultivos y animales, incendios y
falta de agua potable.
Los huracanes son de origen atmosférico. Se originan cuando se forman varias
tormentas eléctricas sobre el océano, en zonas cálidas. El aire cálido se eleva y los
vientos provocan que empiece a girar en forma espiral. A medida que avanza por el
océano adquiere más fuerza. Cuando entra al continente, descarga fuertes
precipitaciones, conocidas como tormentas tropicales. Su paso provoca voladuras
de techo, destrucción de carteles, cortes de suministro eléctrico y agua.
Los tornados son vientos fuertes y se presentan como una nube giratoria en forma
de embudo. En general, se producen durante tormentas eléctricas. Los daños que
ocasionan se producen por la alta velocidad del viento, arrastra todo tipo de
elementos. Cuando se originan en el mar se llaman trombas.
DE ORIGEN SOCIAL:
Deforestación: La explotación de bosques y selvas tiene como consecuencia
la pérdida de especies animales y vegetales, ya que se talan especies que no
se vuelven a plantar y animales que pierden su hábitat.
Incendios: se producen por causas naturales, como tormentas eléctricas, en
algunos casos intencionales. Este problema ambiental genera pérdidas de
especies vegetales y animales y de acuerdo al sector cercano a zonas urbanas
donde se desarrollen pueden correr peligro la población.
Agotamiento del suelo: Es un problema que afecta principalmente a zonas
áridas y secas, sobrexplotadas. La deforestación, la falta de lluvias, la erosión
del viento, el monocultivo y sobrepastoreo y el mal manejo del agua las
convierte a estas zonas en desérticas. Provoca hambrunas, mortalidad
5
infantil y migraciones campesinas que pierden sus tierras y se trasladan a
sectores con mejores posibilidades de trabajo.
Efecto invernadero y cambio climático: Es uno de los problemas globales que
tiene como consecuencia el derretimiento de los glaciares, las tormentas y la
recurrencia de olas de calor y temperaturas muy bajas en zonas donde
presenta condiciones normales que anteriormente no ocurría. El cambio
climático se origina por el debilitamiento de la capa de ozono. Mientras que
el efecto invernadero se produce por la excesiva liberación de gases que
impiden que el calor de la Tierra que libera vuelva al espacio y la
temperatura de la atmósfera se eleva. A este problema se le suma que el
ozono, que es un gas presente en la atmósfera y que filtra los rayos nocivos
del Sol se disuelva ante la presencia de cloro y de otros gases presentes en
aerosoles y equipos refrigerantes provoque que el ozono se transforme en
oxígeno y pierda su capacidad de filtrar los rayos nocivos solares, generando
altas temperaturas y enfermedades en la piel y vista de las personas.
Acumulación de residuos: Procesar la basura es un problema global, ya que
se produce un alto grado de contaminación ambiental. El aire se ve
contaminado por el gas metano que produce la basura en descomposición,
mientras que el suelo y las napas subterráneas se ven afectadas por la
infiltración de los líquidos de los depósitos de basura. Para esto se han
desarrollado campañas de concientización y construido plantas de reciclaje.
1. Elaborar un cuadro sinóptico a partir del análisis realizado
Técnica de estudio: Cuadro Sinóptico
Los Cuadros sinópticos son esquemas que muestran la estructura global del tema,
teoría o contenidos, son un resumen expuesto de forma esquemática que muestra
las ideas principales del tema, múltiples elementos, detalles, contrastes y
relaciones del tema estudiado lo que permite visualizar la estructura lógica de
contenido, organizar las ideas y conceptos y mostrar la información en forma
jerárquica.
6
CIERRE
Armamos un folletos con los datos más importantes.
CLASE 5 y 6
TRABAJO EVALUATIVO
1- Relectura de todo lo visto.
2- Cada 2 alumnos investigar un problema ambiental de nuestro país ,
mundo
3- Confeccionar un afiche con imágenes
4- Completar el cuadro:
Problemas ambientales Clasificación Por qué se produce Qué daños provoca
7
Terremotos
Erupciones volcánicas
Inundaciones
Sequías
Huracanes
Tornados
Deforestación
Incendios
Agotamiento de los
suelos
Efecto invernadero
Cambio climático
Acumulación de los
suelos
Maremotos
5- Explicar lo investigado al resto de los compañeros
6- Recortar y pegar noticias actuales de algún problema ambiental que afecte a nuestro
país.
