Guía de Estudio – Dispersiones Químicas
Sesión 1: Introducción a las dispersiones químicas
En clase: Hacer un diagrama comparativo de dispersiones homogéneas y heterogéneas.
Tipo de dispersión Características Ejemplos
Homogéneas
Se ve igual en toda la mezcla, no se distinguen sus Agua
componentes.
con sal, aire, vinagre, refresco, alcohol en agua
Heterogéneas
Se distinguen los componentes a simple
Agua
vista
con
o se
arena,
sedimentan.
jugo con pulpa, aceite con agua, ensalada, leche con c
Tarea: Investigar y escribir en el cuaderno 5 ejemplos de dispersiones homogéneas y 5 de
heterogéneas, explicando por qué son de ese tipo.
Sesión 2: Soluciones y Coloides
En clase: Experimento del Efecto Tyndall (vaso con agua y leche iluminado con linterna).
Aspecto Soluciones Coloides
Tamaño de partícula Menor a 1 nm Entre 1 y 100 nm
Aspecto Transparente Turbio o blanquecino
Sedimentación No se sedimentan No sedimentan fácilmente
Efecto Tyndall No lo presentan Sí lo presentan
Ejemplos Agua con azúcar, agua con sal, vinagre Leche, gelatina, niebla, mayonesa
Tarea: Hacer una tabla comparativa entre soluciones y coloides.
Sesión 3: Suspensiones y su importancia
En clase: Observar y comparar agua con tierra (suspensión), agua con sal (solución) y agua con leche
(coloide).
Tarea: Hacer un mapa conceptual de los tres tipos de dispersiones químicas (soluciones, coloides y
suspensiones) con ejemplos gráficos o ilustraciones.
Recomendaciones de Estudio:
• Usa ejemplos de la vida diaria para relacionar la teoría con la práctica.
• Haz cuadros comparativos, esquemas y mapas conceptuales para visualizar mejor las diferencias.
• Consulta material audiovisual sobre experimentos de dispersiones químicas.
