FRI - ESAN
Sílabo
METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN
DE ACCIDENTES DE TRABAJO
ICAM
(Incident Cause Analysis Method)
Agosto a Septiembre 2025
Docente
Mickey Elvis Ayrampo Espinoza
Universidad Esan
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I. Datos generales
Nombre: METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN DE ACCIDENTES DE
TRABAJO
ICAM
Nombre del docente Mickey Elvis Ayrampo Espinoza
[email protected]Modalidad Virtual
Coordinador Académico: Mateo Aleman
[email protected]Coordinador Tecnológico: Service Desk:
[email protected]II. Objetivo
El curso ICAM tiene como objetivo habilitar a los participantes para llevar a cabo
investigaciones de accidentes de trabajo que permitan establecer hechos
verificables, determinar causas raíz y deficiencias en controles, evaluar la efectividad
de los estándares, comunicar hallazgos con precisión, implementar acciones
correctivas para reducir riesgos y promover una cultura preventiva a través del
aprendizaje organizacional
III. Metodología
La metodología de este curso se centra en el 'aprender haciendo' a través de la
aplicación práctica y progresiva del método ICAM para la identificación de causas de
accidentes de trabajo. Se analizarán casos reales de informes de accidentes, con el
soporte y la experiencia del docente, fomentando el cuestionamiento crítico y la
discusión técnica basada en criterios normativos y metodológicos de ICAM. Esta
metodología preparará a los participantes para aplicar eficazmente el método en la
investigación de accidentes, optimizando la gestión de seguridad y contribuyendo a
la reducción de la tasa de accidentalidad
IV. Evaluación
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El sílabo debe estar en este formato, estimado profesor. Adicionalmente,
debe considerar adicionar, en el tipo de evaluación, los 10 controles de
lectura(que equivalen el 20% de la nota final). En cada, sesión, se tomará
un control de lectura previo a la clase.
El sistema de evaluación es permanente e integral. La nota de la asignatura se
obtiene promediando la participación en clase (40%), y el examen final (60%).
PROMEDIO DE NOTA FINAL
Tipo de evaluación Descripción Ponderación
Participación durante el
Participación en Clase (PC) 30%
desarrollo del curso
Desarrollo de talleres por
Talleres 30%
sesión
10 controles de lectura Controles en la plataforma 20%
Evaluación de los temas y
Examen final (EF) casuística desarrollada en 20%
clases
El promedio final (PF) se obtiene del siguiente modo:
PF = (0,40 x PC) + (0,60 x EF)
Dónde:
PF = Promedio Final
PC = Participación en Clase
EF = Examen Final
V. Contenido Programado
CRONOGRAMA CONTENIDOS
Clase 1 Sesión 1: Fundamentos de la Investigación de Incidentes
Clase 2 Tema: Introducción a la Investigación de Incidentes
Detalle: Se establecerá la importancia de la investigación de
incidentes en la gestión de seguridad y salud en el trabajo. Se
definirán conceptos clave como incidente, accidente, cuasi-
accidente y se destacarán los beneficios de una investigación
efectiva para la prevención y el aprendizaje organizacional. Se
abordarán los aspectos legales y normativos relacionados con
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la investigación de accidentes en Perú.
Sesión 2: Entendiendo los Elementos del Riesgo: Peligro y
Riesgo
Tema: Diferenciación de peligros y riesgos
Detalle: Se realizará una distinción clara y precisa entre los
conceptos de peligro (fuente potencial de daño) y riesgo
(probabilidad de que ocurra un evento peligroso y la magnitud
de sus consecuencias). Se utilizarán ejemplos prácticos del
entorno laboral para solidificar la comprensión de estos
términos fundamentales.
Sesión 3: Identificación y Evaluación Inicial de Peligros y Riesgos
Clase 3 Tema: Identificación de peligros y evaluación de riesgos
Clase 4 Detalle: Se introducirán métodos básicos para la identificación
proactiva de peligros en el lugar de trabajo. Se abordarán
técnicas preliminares de evaluación de riesgos para
comprender la magnitud potencial de los peligros
identificados, preparando el terreno para un análisis más
profundo en la investigación de incidentes.
Sesión 4: Razones y Objetivos de la Investigación y Análisis de
Incidentes
Tema: Razones de la investigación y análisis
Detalle: Se profundizará en las motivaciones para llevar a
cabo una investigación exhaustiva de incidentes, más allá del
cumplimiento legal. Se destacarán los objetivos clave, como
identificar causas raíz, prevenir recurrencias, mejorar
controles y promover una cultura de seguridad proactiva.
Clase 5
Clase 6 Sesión 5: Metodología del Proceso de Investigación ICAM - Pasos
1y2
Tema: Metodología del Proceso de Investigación: Paso 1.
Acciones Inmediatas y Paso 2. Planificación de la
Investigación
Detalle: Se iniciará la exploración de la metodología ICAM. El
Paso 1 se centrará en las acciones inmediatas a tomar tras un
incidente (asegurar la escena, atención a los afectados, etc.).
El Paso 2 abordará la planificación de la investigación,
incluyendo la definición del equipo investigador, la
recopilación inicial de información y la elaboración de un plan
de trabajo. Se proporcionarán herramientas y ejercicios
introductorios.
Sesión 6: Metodología del Proceso de Investigación ICAM - Pasos
3y4
Tema: Metodología del Proceso de Investigación: Paso 3.
Recolección de la Información y Paso 4. Organización de la
Información
Detalle: Se detallarán las técnicas efectivas para la
recolección de información relevante (entrevistas, revisión de
documentos, inspección del lugar, etc.). Se enfatizará la
importancia de la objetividad y la verificación de los hechos. El
Paso 4 se centrará en métodos para organizar la información
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recopilada de manera lógica y estructurada para facilitar el
análisis.
Clase 7
Clase 8
Sesión 7: Metodología del Proceso de Investigación ICAM - Paso
5: Análisis ICAM
Tema: Paso 5. Análisis ICAM y Cómo usar la cartilla ICAM
Detalle: Se introducirá en profundidad el corazón de la
metodología ICAM. Se explicará cómo utilizar la cartilla ICAM
para identificar los diferentes tipos de causas (fallas en la
organización, factores contributivos, defensas
ausentes/fallidas, condiciones del acto inseguro). Se
realizarán ejercicios prácticos sobre cómo aplicar la cartilla a
escenarios de accidentes.
Sesión 8: Herramientas de Análisis de Causalidad: Línea de
Tiempo y los 5 Porqués
Tema: Realizar una línea de tiempo y Proceso de los 5
Porqué
Detalle: Se presentarán dos herramientas clave para el
análisis de causalidad. Se enseñará cómo construir una línea
de tiempo detallada del evento para comprender la secuencia
de los hechos. Se explicará y practicará la técnica de los "5
Porqués" para profundizar en las causas subyacentes de un
problema.
Clase 9
Clase 10 Sesión 9: Metodología del Proceso de Investigación ICAM - Pasos
6 y 7: Acciones y Reporte
Tema: Paso 6. Acciones Correctivas/Preventivas y Paso 7.
Informe de Hallazgos
Detalle: Se abordará el desarrollo de acciones correctivas y
preventivas efectivas, enfatizando la aplicación de controles
tipo SMART según la jerarquía de controles (eliminación,
sustitución, controles de ingeniería, controles administrativos,
EPP). Se guiará a los participantes en la elaboración de un
informe de hallazgos claro, preciso y conciso, comunicando
las causas identificadas y las recomendaciones propuestas.
Sesión 10: Aplicación Práctica y Cierre del Curso
Tema: Ejercicios y talleres con casos reales de accidentes de
trabajo con incapacidad y mortales. Aplicación de controles
tipo SMART. Entrega de formatos y recursos.
Detalle: Esta sesión se dedicará a la aplicación práctica
integral de la metodología ICAM a través del análisis de casos
reales de accidentes laborales (incluyendo aquellos con
consecuencias graves). Los participantes trabajarán en
grupos para llevar a cabo investigaciones simuladas,
aplicando todas las herramientas y los pasos aprendidos. Se
revisará la aplicación de controles SMART y se entregarán los
formatos en Excel y libros digitales como recursos para su
práctica futura. Se realizará una sesión de conclusiones y
cierre del curso.
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VI. Fuentes de Información
Reason, J. (1990). Error humano. Cambridge University Press.
Reason, J. (1997). Gestión de los riesgos de accidentes organizacionales.
Ashgate Publishing.
Instituto de Energía (2014). Guía para la investigación y el análisis de
aspectos humanos y organizacionales de incidentes y accidentes.
Publicaciones de BHP Billiton: La empresa minera BHP Billiton, pionera en la
aplicación de la metodología ICAM,
Bases de datos académicas: Google Scholar, Scopus, IEEE Xplore, entre
otras, son excelentes recursos para encontrar artículos científicos y
publicaciones sobre ICAM.
Sitios web de organizaciones de seguridad: Organizaciones como el Instituto
Americano de Seguridad e Higiene Industrial (AIH) y la Sociedad Nacional de
Seguridad (NSS) suelen publicar artículos y recursos sobre la gestión de
riesgos y la investigación de incidentes.
VII. Docente
Breve descripción del docente
Mickey Elvis Ayrampo Espinoza
Gerente de Operaciones del Instituto de Innovación en Gestión Estratégica y
Sostenible S.A.C. - Strategic Institute
Doctorado en Ingeniería Industrial - UNMSM
Magister en Gestión Integrada en SSOMA UNMSM
Ingeniero Industrial UNAC
Diplomado en Prevención de Riesgos Laborales ESAN.
The Program on Quality Management for Latin America – JAPAN.
The Training Course on Practical Solution of Quality Related Problems -
JAPAN.
Conferencista QHSE en: México, España, Colombia, Chile, Ecuador y Cuba.
Auditor de Seguridad y Salud en el Trabajo autorizado por el MTPE
Evaluador del premio a la Calidad por la SNI.
Ha sido docente en UNMSM, UNI, UW, TECH SENATI.
23 años de experiencia como Gerente, Jefe de Calidad, SSOMA y SIG en Agrícola
Cerro Prieto; Consorcio GCZ – ORIÓN II, Textil del Valle, SEDAPAL, SENATI,
Textiles Camones, Nexos Comerciales, Bureau Veritas, Agroindustrial Paramonga,
Conservera Garrido y PRISCO (Grupo Wong). Ha realizado más de 1300 horas de
auditorías ISO y de normas legales, a más de 150 empresas de los sectores
mineros, hidrocarburos, construcción, industriales y de servicios.
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