ACTIVIDADES DE FIJACION TEMA: GEOSFERA

1). MARCAR LA OPCIÓN CORRECTA

1). ¿Cuánto tiempo ha pasado desde la formación de nuestro planeta?
1. Los científicos no tienen ni la menor idea de ello 2. 4500 millones de años
3. 450 millones de años 4. 45000 millones de años 5. 4500 años
2). ¿Dónde está la astenosfera?
1. En todo el manto terrestre 2. En una parte del manto terrestre 3. En la litosfera
4. En la corteza terrestre 5. En el núcleo terrestre
3). ¿Cuál es la causa del movimiento de las placas litosféricas o placas tectónicas?
1. Las corrientes de convección de la astenosfera 2. La convicción de la astenosfera
3. La energía en forma de radiación electromagnética que nos llega del Sol 4. Los tsunamis
5. Las corrientes de convección de la troposfera
4). ¿Cómo puede explicarse el lento desplazamiento de los continentes?
1. Se explica por la fuerza centrífuga originada por la rotación terrestre
2. Se explica por las mareas 3. Los científicos no encuentran ninguna explicación
4. Se explica por el movimiento de las placas litosféricas 5. No es cierto que los continentes se desplacen
5). ¿Cómo es la litosfera?
1. Sólida, ya que es una zona interna en la que hay bajas temperaturas
2. Gaseosa: es una de las capas de la atmósfera terrestre
3. Está fundida, ya que es una zona interna en la que hay altas temperaturas
4. Sólida, rígida y fragmentada en placas
6). ¿Dónde se forman las corrientes de convección?
1. En una zona del manto llamada astenosfera 2. El núcleo interno terrestre
3. En una zona del núcleo llamada astenosfera 4. En las placas tectónicas 5. En el núcleo externo terrestre
7). ¿Cómo está la parte sólida y rígida exterior del planeta que recibe el nombre de litosfera?
1. Forma una sola pieza o "costra" que envuelve a toda la Tierra 2. Fragmentada en placas
3. Está fundida debido a las bajas temperaturas 4. Está fundida debido a las altas temperaturas
5. La pregunta tiene "trampa": no recibe el nombre de litosfera, sino que se llama astenosfera
8). ¿Cómo se transmite el calor interno de la Tierra hacia el exterior?
1. Por los tsunamis 2. Fundamentalmente por radiación
3. Fundamentalmente por las corrientes de convección de la astenosfera
4. No es cierto que se transmita calor desde el interior terrestre 5. Por ondas sísmicas
9). ¿Qué hay bajo las placas litosféricas o placas tectónicas?
1. La corteza continental 2. El núcleo externo 3. La astenosfera 4. El océano 5. La corteza oceánica

2). COMPLETA LA FRASES, UBICANDO LAS SIGUIENTES PALABRAS EN LOS ESPACIOS CORRECTOS: ACTUALES-
CONTINENTES – ENCAJABAN- FÓSILES- FRAGMENTÓ- OCÉANOS-PANGEA-SEPARÓ-VIVIERON- WEGENER
Según la teoría de……………………. , los continentes en el globo………………… todos como las piezas de
un puzzle.
Wegener también se sorprendió de que…………….. de reptiles no marinos fueran hallados en lugares ahora separados
por ……………………... Wegener supuso que aquellos reptiles………………………… alguna vez en una única masa de tierra
que posteriormente se …………………………..
Según este científico, todos los……………………………. estuvieron una vez unidos en un continente único (……………………..)
que posteriormente se…………………………. y dio origen a los continentes………………………………

3). COMPLETA LA FRASES, UBICANDO LAS SIGUIENTES PALABRAS EN LOS ESPACIOS CORRECTOS: CIENCIA-
DIRECTAMENTE- IDEA- IMPOSIBILIDAD- INDIRECTOS- INFORMACIÓN- ONDAS- TERRESTRE
Aunque apenas podemos conocer…………………… cómo es el interior………………………………. , gracias a métodos
indirectos los científicos tienen una……………………………. bastante clara. Ante la………………………………. de acceder
directamente al interior de la Tierra, el estudio se hace por métodos………………………. , que consisten, básicamente, en
medidas de características físicas de la Tierra en su conjunto. Este tipo de estudios conforman una……………………….. , a
caballo entre la geología y la física, denominada geofísica.
1
El método que más………………………… aporta es el estudio de la propagación de las…………….. sísmicas.

4). COMPLETA LA FRASES, UBICANDO LAS SIGUIENTES PALABRAS EN LOS ESPACIOS CORRECTOS: CATÁSTROFES-
INFORMACIÓN- ONDAS- PRIMARIAS- PROPAGAN- SECUNDARIAS- TERRENO- TRES- VELOCIDADES - VIBRACIÓN
Existen……………………. tipos de………………. sísmicas que viajan a distintas………………… y hacen vibrar las partículas del
…………………….de forma distinta:
1) Ondas P =>……………………………. o longitudinales. Son las más rápidas. Provocan una ……………………………de las
partículas del terreno en la misma dirección que la propagación de la onda.
2) Ondas S =>…………………. o transversales. Son más lentas. Provocan una vibración de las partículas del terreno
perpendicular a la dirección del rayo sísmico.
3) Ondas superficiales o Rayleigh => Son culpables de las…………………………. sísmicas. No proporcionan……………………….
del interior terrestre, porque sólo se…………………………… por la superficie y no viajan por el interior.

5). SUBRAYAR LA OPCIÓN CORRECTA

a). ¿Qué ondas sísmicas son más rápidas?
1. Las microondas 2. Las ondas S 3. Las ondas P 4. Las ondas transversales
b). Cuando en algún lugar se origina un terremoto, ¿qué ondas sísmicas son registradas antes?
1. Ninguna: todas las ondas llegan al mismo tiempo 2. Las ondas S 3. Las ondas P 4. Las ondas sonoras
c). ¿Qué ondas sísmicas atraviesan los sólidos, pero no los líquidos?
1. Las ondas P 2. Todas 3. Las ondas S 4. Ninguna
d). ¿ qué ocurre cuando una onda pasa de propagarse a través de un medio a propagarse a través otro medio
distinto (por ejemplo, pasa del aire al agua?
1. No se produce ningún cambio importante 2. Se produce reflexión: cambia la dirección y cambia la velocidad de
propagación 3. Eso es imposible 4. Se produce refracción: cambia la dirección y cambia la velocidad de propagación
e). ¿Qué método es el mejor para conocer el interior terrestre?
1. Los sondeos 2. El método sísmico 3. El estudio de los volcanes 4. El estudio directo de rocas profundas
F). ¿Qué ondas sísmicas son más lentas?
1. Las radiaciones electromagnéticas 2. Las ondas longitudinales 3. Las ondas P 4. Las ondas S
g). ¿Qué ondas sísmicas atraviesan los medios sólidos y líquidos?
1. Las ondas S 2. Todas 3. Las ondas P 4. Ninguna
h). ¿Cómo se sabe que el núcleo exterior terrestre es líquido?
1. Porque las ondas Rayleigh no pueden atravesarlo, formándose "zonas de sombra" para estas ondas en ciertas
zonas del planeta
2. Porque las ondas P no pueden atravesarlo, formándose "zonas de sombra" para estas ondas en ciertas zonas del
planeta
3. Porque las ondas S no pueden atravesarlo, formándose "zonas de sombra" para estas ondas en ciertas zonas del
planeta
i). ¿Qué le ocurrirá a una onda sísmica cuando atraviesa capas de la Tierra diferentes?
1. Eso es imposible 2. Sufrirá refracción o bien, en algunos casos, desaparece
3. Los científicos no tienen ni la menor idea de ello 4. Nada de particular

6). COMPLETA LA FRASES, UBICANDO LAS SIGUIENTES PALABRAS EN LOS ESPACIOS CORRECTOS: CAMBIOS –
CORTEZA – MANTO – MATERIALES- MOHO- NÚCLEO- ONDAS- PROFUNDIDAD – PROPAGARSE- VELOCIDAD
Las discontinuidades sísmicas son……………… bruscos en la velocidad de las……………………. sísmicas internas, P y S, que
indican cambios en la composición o en el estado físico de los……………….. que atraviesan.
Se pueden distinguir dos importantes discontinuidades:
1) de Mohorovicic (más conocida como…………………… ), que marca el límite entre la ………………….y el………………. . Ese
límite se sitúa a 30-40 km en los continentes y a unos 10 km bajo los fondos oceánicos.
2) de Gutenberg, a unos 2900 km de……………. . Allí, dejan de…………………. las ondas S, mientras que las ondas P bajan
bruscamente su………………….. . Este límite nos informa de la existencia de una capa fundida por debajo de él: el
………………………externo (líquido => por eso no deja pasar las ondas S).
7). COMPLETAR EL DIBUJO:

2
8). RELACIONAR CON FLECHAS O NÚMEROS:

9). COMPLETA LA FRASES, UBICANDO LAS SIGUIENTES PALABRAS EN LOS ESPACIOS CORRECTOS: ASTENOSFERA –
COMENZARON A AVERIGUAR – CONTINENTES – DERIVA CONTINENTAL – DESPLAZAMIENTOS – LENTAS
CORRIENTES – PLACAS LITÓSFERICAS – PRUEBAS- TECTONICA DE PLACAS - WEGENER

3
La Teoría de la……………….. ……contaba con muchas……………………………………….. , pero tenía un fallo: no explicaba por
qué los………………………… se movían.
Treinta años después de la muerte de………………………. , otros científicos …………………………………………………..el por qué
de los………………… continentales.
Según la nueva Teoría de la…………………….. , lo que se mueven son las Placas Tectónicas o…………………………… , debido
a………………………. que ocurren en la…………………………… (una parte del manto terrestre, de naturaleza semifundida).
10). Marca claramente la única respuesta correcta en cada pregunta:
A). ¿Qué se movía según la antigua teoría de Wegener?
1. Las placas 2. La litosfera 3. Los continentes
B). ¿Cuál es la causa del movimiento de las placas?
1. La deriva continental 2. Las corrientes de convección de la Astenosfera 3. La fuerza centrífuga originada
por la rotación terrestre
C). ¿Crees que las pruebas que aportó Wegener siguen siendo válidas?
1. Sí, porque Wegener no supo explicar por qué se mueven las placas
2. No, porque Wegener no supo explicar por qué se mueven los continentes
3. Sí, porque los continentes se han movido con las placas
D). ¿Recuerdas dónde se forman corrientes de convección que provocan el movimiento de las placas?
1. En la Astenosfera 2. En la Mesosfera 3. En la Litosfera
E). ¿Qué se mueve según la moderna Teoría de la Tectónica de Placas?
1. Los continentes 2. Las discontinuidades 3. Las placas
F). ¿Qué son las placas tectónicas o placas litosféricas?
1. Fragmentos rígidos de litosfera 2. Fragmentos fundidos de litosfera 3. La parte fundida de la astenosfera
G). ¿Cuál es la consecuencia de las corrientes de convección de la Astenosfera?
1. El movimiento de las placas 2. El calor interno de la Tierra
H). ¿Qué es la Placa Africana?
1. La plataforma continental de África 2. Lo mismo que el continente africano 3. Una placa que contiene al
continente africano
I). ¿Todas las placas tienen un continente?
1. Sí: por ejemplo la Placa Sudamericana 2. Sí: es la plataforma continental 3. No: por ejemplo la Placa Pacífica no
tiene continente
11). COMPLETA LA FRASES, UBICANDO LAS SIGUIENTES PALABRAS EN LOS ESPACIOS CORRECTOS: CONSTRUCTIVOS
– CONTINENTE- DESTRUCTIVOS – FOSAS – ISLAS – LIMITES – LITOSFERA – OCEÁNICOS – PASIVOS - PLACAS
Fue necesario elaborar un mapa mundial de los fondos………………….. para que los científicos comenzasen a elaborar
la moderna Teoría de Tectónica de Placas. Así, se pudo determinar que hay tres tipos de bordes o…………………… de
placas:
1.- Bordes ………………………. Llamados así porque en ellos se forma continuamente nueva litosfera. Se corresponden
con las dorsales medio-oceánicas y otros lugares que veremos más adelante.
2.- Bordes…………………….. . En ellos se destruye ……………………. Se corresponden con las llamadas "zonas de
subducción", en las………………………. oceánicas (que pueden situarse próximo al borde de un……………………… o bien
próximo a un arco de …………………..volcánicas), y también a zonas donde colisionan dos continentes.
3.- Bordes…………………….. . En ellos no hay creación ni destrucción de litosfera. Son zonas donde dos………………………..
rozan lateralmente.
12). COMPLETA LA FRASES, UBICANDO LAS SIGUIENTES PALABRAS EN LOS ESPACIOS CORRECTOS: ANDES –
CONTINENTE- CORDILLERAS – HUNDE – NAZCA- OCEÁNICO – PLACA – ROZAMIENTO- SUDAMÉRICA
Algunas………………….. se producen porque una placa oceánica choca y se hunde bajo una…………………… continental.
Los sedimentos del fondo ………………………se pliegan, emergen y contribuyen al crecimiento del………………….. .
Además, el enorme………………………… provoca un importante vulcanismo.
Este es el caso de la formación de la cordillera de los ………………………, en la costa oeste de…………………… . La placa de
………………………….choca con la placa Sudamericana y subduce (se…………………………… ) bajo ella.
13). MARCAR LA OPCIÓN CORRECTA

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A). Por qué hay tantos volcanes asociados a zonas de subducción como la del dibujo?
1. El dibujo no muestra una zona de subducción 2. Porque se forma nueva litosfera en estos lugares, originando
islas volcánicas como las del dibujo
3. Porque el enorme rozamiento, debido a la subducción, origina un calor capaz de fundir gran cantidad de
materiales, que ascenderán formando volcanes
B). ¿Todas las fosas oceánicas están junto a un borde continental?
1. No, por ejemplo la del dibujo 2. Sí, por ejemplo la fosa andina 3. Sí, por ejemplo la del dibujo
C). ¿Con qué tipo de borde o límite de placa se relacionan las fosas oceánicas?
1. Con los bordes pasivos 2. Con los bordes constructivos 3. Con los bordes destructivos
D). ¿Qué muestra el dibujo?
1. Una dorsal centroceánica 2. Una zona de subducción 3. Una falla transformante
E). ¿Qué muestra el dibujo?
1. El borde o límite de una placa subduciendo bajo otra 2. Una dorsal centroceánica
3. La creación de nueva litosfera a partir de materiales procedentes de la astenosfera

Ó
Ó – Ó
La Tierra es un planeta vivo, pero no como las plantas o animales, que se alimentan y reproducen, sino porque está
en estado de actividad contante, tanto en forma externa como interna; y, por eso mismo, evoluciona. Lo primero que
nos conecta con estos procesos es el paisaje, ese que vemos a través de la ventana (si no vivimos en una gran ciudad)
o cuando damos un paseo o vamos de vacaciones. La playa o las sierras…¿siempre estuvieron allí?, ¿siempre fueron
así? La respuesta es “no”. Los procesos geológicos son el factor dominante en la evolución de las formas del relieve.
Desde el enfoque geológico, “paisaje” es un concepto más amplio que el de una imagen agradable del terreno: las
rocas que forman los montes y cordilleras, llanuras y también los fondos marinos, han sido modeladas por las fuerzas
exógenas (o externas) y endógenas (o internas) del planeta. El paisaje está compuesto por geoformas (o las formas
que constituyen el relieve) que resultan de una serie de procesos combinados y desarrollados a través del tiempo. Y
toda historia está contada allí y congelada ante nuestros ojos.
Desde antaño, se suele imaginar al planeta compuesto por esferas o ámbitos. Así, la capa fluida está representada
por la hidrosfera (de hydro, agua) e incluye toda el agua dulce, salobre y salada, en todos sus estados, comprendida
en océanos, mares y lagos, ríos, aguas subterráneas, glaciares, y vapor de agua. La atmósfera, (de atmós, vapor) que
es la capa gaseosa y más liviana que envuelve al planeta, rica en nitrógeno y oxígeno, interacciona con la litosfera (de
litos, piedra), que es la capa sólida y más rígida de la Tierra contando la corteza e incluso la parte superior del manto,
lo que genera el paisaje. A veces, la biósfera (de bios, vida) o conjunto de seres vivos, también hace su aporte, pero
en menor medida.
Entonces, saber interpretar, en forma objetiva, el paisaje a través de sus materiales, de sus formas naturales y de los
agentes de energía (eólica, fluvial o marina) que circulan o circularon por ellos a través del tiempo; nos sirve no solo
para comprender muchos de los fenómenos naturales, sino también predecir qué ventajas o desventajas produce la
intervención del hombre sobre ellos.
Ahora veamos cómo y sobre qué materiales se labran estas geoformas.

PROCESOS ENDÓGENOS Y EXÓGENOS

Los principales procesos exógenos son la meteorización, la erosión, el transporte y finalmente, la sedimentación o
depositación de los materiales naturales. Estos procesos actúan a través de sus agentes naturales: agua, hielo, aire,
viento, gravedad y, a veces, también a través de la actividad desarrollada por distintas formas de vida, tal como
ocurre con raíces de plantas, bacterias y pequeños invertebrados. El resultado combinado de todas estas acciones
genera las rocas sedimentarias.
Los principales modeladores endógenos, son la tectónica (tectonismo), el magmatismo y el vulcanismo y, por
consiguiente, la actividad sísmica y todos los procesos geológicos internos en la corteza terrestre. Los procesos
endógenos combinados generan tanto las rocas ígneas como las rocas metamórficas.

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ACTIVIDAD N°1: PAISAJE GEOLÓGICO-
a). ¿Cuáles son las esferas principales de la Tierra que se mencionan en el texto y qué representa cada una?
b).¿cómo se forman las geoformas o formas del relieve?
c). ¿Qué es lo que nos permite comprender el paisaje desde una perspectiva objetiva?
d). ¿Qué utilidad tiene comprender el paisaje de manera objetiva, más allá de entender los fenómenos naturales?
e). ¿Cómo se define el concepto de "paisaje" desde una perspectiva geológica, según el segundo texto?
ACTIVIDAD N°2: PROCESOS ENDÓGENOS-EXÓGENOS
A). ¿En qué dos categorías principales se dividen los procesos que dan forma a la Tierra y dónde opera cada una?
B). Menciona los 4 ejemplos de procesos exógenos.
c). Nombra cuatro agentes naturales que llevan a cabo los procesos exógenos.
d). ¿Qué tipo de rocas se forman como resultado de la combinación de los procesos exógenos?
e). Menciona tres ejemplos de procesos endógenos.
f). ¿Qué tipo de rocas se forman como resultado de la combinación de los procesos endógenos?
ACTIVIDAD N°3: FIJACIÓN-SUBRAYAR LA OPCIÓN CORRECTA
1. ¿Qué esfera de la Tierra se describe como la capa fluida que comprende toda el agua en sus distintas formas?
a) Litósfera b) Atmósfera c) Hidrósfera d) Biósfera
2. Las geoformas o formas del relieve son el resultado de una compleja interacción de procesos a lo largo del...
a) espacio b) tiempo c) instante d) universo
3. ¿Qué tipo de fuerzas son las principales responsables de dar forma al paisaje, tanto a través de procesos
externos como internos?
a) Fuerzas gravitacionales b) Fuerzas biológicas c) Fuerzas geológicas d) Fuerzas eólicas
4. El estudio de cómo las fuerzas exógenas y endógenas han dado forma a las rocas que componen montañas y
llanuras es parte de la definición de...
a) meteorología b) hidrología c) geología del paisaje d) ecología
5. ¿Qué tipo de procesos tienen lugar en la superficie terrestre e incluyen la meteorización, la erosión y el
transporte?
a) Procesos endógenos b) Procesos metamórficos c) Procesos exógenos d) Procesos ígneos
6. ¿Cuál de los siguientes no es un agente natural que lleva a cabo procesos exógenos?
a) El agua b) El magma c) El hielo d) El viento
7. Los procesos endógenos son responsables principalmente de la creación de nuevas rocas y la...
a) erosión del suelo b) deformación del paisaje c) sedimentación d) formación de dunas
8. La tectónica de placas, el magmatismo y la actividad sísmica son ejemplos de...
a) procesos exógenos b) procesos sedimentarios c) procesos biológicos d) procesos endógenos
9. La acumulación y consolidación de sedimentos a lo largo del tiempo da lugar a la formación de...
a) rocas metamórficas b) rocas ígneas c) rocas sedimentarias d) rocas volcánicas
10. La solidificación del magma y la transformación de rocas preexistentes bajo altas temperaturas y presiones son
resultados de...
a) la erosión b) la meteorización c) los procesos exógenos d) los procesos endógenos

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 ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE PIEDRA, ROCA Y MINERAL?
La palabra piedra es polisémica, es decir, tiene muchos significados y, por lo general, con sentido difuso: los joyeros
hablan de piedras preciosas, los arquitectos de piedras ornamentales o, en los textos literarios, es frecuente
encontrar la metáfora-tomada a su vez de la albañilería-piedra fundacional o angular para referirse a una idea
original o principal. Pero los geólogos necesitamos una definición más concreta y objetiva, que también nos resulte
útil para separar y catalogar los materiales que conforman la corteza terrestre. Para ello, recurrimos a las
clasificaciones. Si bien todas ellas son arbitrarias, nos permiten tener criterios universales para referirnos a los
materiales bajo estudio.
Definimos como mineral a un sólido natural y homogéneo, formado por procesos inorgánicos con composición
química definida y estructura atómica ordenada. Como ejemplos, podemos mencionar al diamante, grafito, calcita,
malaquita o galena.
En cambio, definimos a la roca como una asociación de minerales. Pero no cualquier mineral sino aquellos
genéticamente vinculados, es decir, que nacieron juntos o casi juntos. Porque esos minerales son el resultado de un
proceso geológico definido y particular dentro de los ya mencionados las areniscas y calizas de procesos exógenos.
LOS MINERALES
Un mineraloide es un cuerpo sólido amorfo, natural, inorgánico que no posee cristalinidad.
Puede tener la apariencia externa de un mineral, pero no tiene la estructura atómica ordenada necesaria para
cumplir con la definición de un mineral.
Aunque a veces se suele llamar minerales al agua y al petróleo, los líquidos no califican como tales según lo definido.
Tal vez se los denomine así por el interés económico que representan y porque tanto su origen como la ubicación de
sus rocas reservorios están vinculados a procesos geológicos.
Tampoco califican como minerales las sustancias de origen orgánico, como el carbón o el lignito, o el ámbar, el
azabache y las perlas en joyería, ni los vidrios como el ópalo o la obsidiana ya que no tienen una estructura
ordenada.
Los minerales son los componentes básicos de las rocas, ladrillos fundamentales que construyen la corteza terrestre y
se encuentran distribuidos por todo el planeta. Son sustancias sólidas, inorgánicas, con una composición química
definida y una estructura cristalina ordenada. Su estudio nos permite comprender la formación de nuestro planeta,
su evolución y los procesos que lo han moldeado a lo largo de millones de años. Un mineral se define como un sólido
natural, inorgánico, de composición química definida y estructura cristalina ordenada. Esta última característica
implica que los átomos que lo componen se organizan en un patrón repetitivo tridimensional, lo que les otorga
propiedades específicas como la forma, la dureza, el brillo y la conductividad.
CLASIFICACIÓN DE LOS MINERALES
Existen diversos criterios para clasificar los minerales, pero el más común se basa en su composición química. De esta
manera, se dividen en los siguientes grupos:

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ELEMENTOS METÁLICOS Y NO METÁLICOS EN LOS MINERALES
• Metales: Los más comunes en los minerales son el hierro (Fe), aluminio (Al), calcio (Ca), magnesio (Mg),
sodio (Na), potasio (K), cobre (Cu), zinc (Zn), plomo (Pb) y manganeso (Mn).
• No metales: El oxígeno (O) es el no metal más abundante en los minerales, seguido por el silicio (Si), carbono
(C), azufre (S), fósforo (P) y flúor (F).
PROPIEDADES DE LOS MINERALES
Las propiedades de los minerales son características que nos permiten identificarlos y diferenciarlos entre sí. Algunas
de las propiedades más importantes son:
✓ Dureza: Se refiere a la resistencia de un mineral a ser rayado por otro mineral. Se mide en la escala de Mohs,
que va del 1 (talco) al 10 (diamante).
✓ Brillo: Es la forma en que la luz se refleja en la superficie del mineral. Puede ser metálico (como el oro o la
pirita), no metálico (como el cuarzo o la calcita) o vítreo (como el vidrio).
✓ Color: Es el color que presenta el mineral a simple vista. Sin embargo, es importante tener en cuenta que el
color puede variar dependiendo de las impurezas presentes en el mineral.
✓ Fractura: Es la forma en que el mineral se rompe cuando se le aplica presión. Puede ser concoidea (similar a
una concha), fibrosa (en forma de fibras), irregular (sin un patrón definido) o clivaje (en planos lisos y
definidos).
✓ Densidad: Es la masa por unidad de volumen del mineral. Se mide en gramos por centímetro cúbico (g/cm³).

LOS MINERALES PETROGÉNICOS: CONSTRUYENDO LOS BLOQUES DE LA TIERRA

Los minerales petrogénicos son los cimientos de las rocas, los ladrillos fundamentales que forman la corteza terrestre
y sus diversas capas. Su estudio nos permite comprender los procesos geológicos que dieron origen a las rocas, desde
la formación del magma hasta la solidificación y transformación de las mismas.
Se definen como los minerales que forman la mayor parte de las rocas ígneas, sedimentarias y metamórficas. Su
presencia y abundancia en una roca nos brindan información valiosa sobre su origen, composición y ambiente de
formación.
CLASIFICACIÓN DE LOS MINERALES PETROGÉNICOS
Los minerales petrogénicos se clasifican en tres grandes grupos según su origen:
• Minerales magmáticos: Son aquellos que cristalizan a partir del magma, la roca fundida que se encuentra en
el interior de la Tierra. Algunos ejemplos de minerales magmáticos son el cuarzo, el feldespato, la mica, el
piroxeno y el olivino.
• Minerales sedimentarios: Se forman a partir de la acumulación y transformación de sedimentos, como
arena, arcilla y grava. Algunos ejemplos de minerales sedimentarios son el cuarzo, la calcita, la halita y el
yeso.
• Minerales metamórficos: Se forman a partir de la transformación de rocas preexistentes (ígneas,
sedimentarias o metamórficas) debido a cambios en la temperatura, presión y composición química. Algunos
ejemplos de minerales metamórficos son el cuarzo, la mica, la clorita, el granate y la estaurolita.
PROPIEDADES DE LOS MINERALES PETROGÉNICOS
Las propiedades de los minerales petrogénicos, como la dureza, el brillo, el color y la densidad, son similares a las de
los minerales en general. Sin embargo, su importancia radica en su asociación con diferentes tipos de rocas y en la
información que nos brindan sobre su formación.

ACTIVIDAD N°4: MINERALES

A). Diferenciar los conceptos piedra-mineral-roca. B). dar dos ejemplos de cada uno
b).¿En qué se diferencia un mineraloide de un mineral?
c). ¿Qué es un mineral?
d). ¿Qué nos ofrece su estudio?.
e). ¿Cómo se clasifican según composición química?. Opcional pegar el cuadro.
f). diferenciar los elementos metálicos y no metálicos de los minerales.
g). ¿Cuáles son las propiedades de los minerales?. Definir cada una.
h). ¿qué son los minerales petrogénicos?
i). ¿por qué es importante estudiarlos?
j). ¿cómo se clasifican? Describir cada uno.
k). ¿cuáles son sus propiedades?

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 LAS ROCAS
En Geología no se utiliza la palabra piedra. Siempre hablaremos de minerales y rocas. Roca: Una roca es un agregado
natural de uno o más minerales. Es un material formado como consecuencia de un proceso geológico como volcanes,
sedimentación, transformaciones de otras rocas, etc. Por tanto, pueden existir rocas como la caliza o el mármol que
estén formadas por un solo tipo de mineral, la calcita. En este caso hablaremos de rocas monominerales. Más
frecuentemente, las rocas están formadas por varios minerales. La composición mineralógica y la disposición de los
minerales (textura) van a ser determinantes en su identificación.
EL CICLO DE LAS ROCAS
El ciclo de las rocas nos ayuda a entender el origen de las rocas ígneas, sedimentarias y metamórficas, y ver que cada
tipo está vinculado a los otros por los procesos que actúan dentro y en la superficie del planeta.
El ciclo litológico o ciclo de las rocas es un concepto de geología que describe las transiciones de material en el
tiempo geológico que permiten que toda roca pueda transformarse en uno de estos tres tipos: Rocas sedimentarias,
Rocas metamórficas y rocas ígneas. Las rocas pueden pasar por cualquiera de los tres estados cuando son forzadas a
romper el equilibrio. Una roca ígnea como el basalto puede partirse y disolverse cuando se expone a la atmósfera, o
volver a fundirse al subducir por debajo de un continente. Debido a las fuerzas generadoras del ciclo de las rocas, las
placas tectónicas y el ciclo del agua, las rocas no pueden mantenerse en equilibrio y son forzadas a cambiar ante los
nuevos ambientes. El ciclo de las rocas es un modelo que explica como los tres tipos de rocas provienen de algún
otro, y como el proceso cambia un tipo a otra a lo largo del tiempo. El tiempo para que una roca complete las fases
es de millones de años, y en la vida de la Tierra no todas las rocas pueden completarlo.
DIFERENCIA ENTRE ROCAS Y MINERALES
La corteza terrestre está compuesta básicamente por rocas y minerales. Además que su uso es muy importante
en nuestra vida diaria: herramientas, químicos, medicina, materiales, pinturas son solo ejemplos. Las principales
diferencias que existen son:
• Las rocas son masas que están conformadas por la combinación entre uno o más minerales. Un mineral es
simplemente una sustancia natural que normalmente es sólida e inorgánica.
• Las rocas no tienen una composición química definida, debido a que resultan ser un agregado de minerales y
no minerales. Los minerales tienen una composición química definida.
• Las rocas se caracterizan por la textura, origen y composición. Los minerales se caracterizan por las estructuras
que tienen, por la dureza, por su brillo, por el color, entre otros.
• Las rocas se clasifican en eruptivas, sedimentarias y metamórficas. Los minerales se clasifican en silicatos y no
silicatos.
EL CICLO DE LAS ROCAS UN VIAJE A TRAVÉS DEL TIEMPO GEOLÓGICO
El ciclo de las rocas es un proceso continuo y dinámico que involucra la formación, transformación y destrucción de
los diferentes tipos de rocas que componen la corteza terrestre. A lo largo de millones de años, las rocas
experimentan cambios físicos y químicos debido a la influencia de factores como la erosión, la sedimentación, el
metamorfismo, y la actividad volcánica.
Formación de rocas El ciclo comienza con la formación de rocas ígneas, que se originan a partir del enfriamiento y
solidificación del magma o la lava. Este proceso puede ocurrir tanto en la superficie terrestre, dando lugar a rocas
extrusivas como el basalto, o en el interior de la corteza, formando rocas intrusivas como el granito.
Meteorización y erosión Una vez formadas, las rocas están expuestas a la intemperie y a la acción de agentes como
el viento, el agua y el hielo, que provocan su descomposición física y química en un proceso conocido como
meteorización. La erosión, por su parte, se encarga del transporte y la eliminación de los materiales rocosos
erosionados, llevándolos desde las montañas hasta los océanos en forma de sedimentos.
Sedimentación y litificación
Los sedimentos transportados por la erosión se acumulan en cuencas sedimentarias, donde, con el tiempo, se
compactan y cementan para formar nuevas rocas sedimentarias. Este proceso, conocido como sedimentación, da
lugar a una amplia variedad de rocas como la arenisca, la arcilla y el conglomerado. La litificación es el proceso por el
cual estos sedimentos se convierten en rocas sedimentarias consolidadas a través de la presión y la cementación.
Metamorfismo
Las rocas, tanto ígneas como sedimentarias, pueden experimentar cambios en su composición mineralógica y
estructural debido a la influencia del calor, la presión y los fluidos durante procesos de metamorfismo. Este proceso
da lugar a la formación de rocas metamórficas como el mármol, el gneis y la pizarra, que exhiben características
únicas y distintivas en función de las condiciones en las que se formaron.
Fusión y recristalización

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Finalmente, las rocas pueden volver a fundirse debido a la exposición a altas temperaturas en el interior de la Tierra,
dando lugar a la formación de nuevos magmas y, eventualmente, a rocas ígneas. Este ciclo completo, que abarca la
formación, transformación y destrucción de las rocas a lo largo del tiempo geológico, constituye el ciclo de las rocas y
es fundamental para comprender la dinámica y la evolución de la corteza terrestre.

ROCAS ÍGNEAS
Las rocas ígneas, también conocidas como magmáticas, son el producto del enfriamiento y solidificación del magma,
el material rocoso fundido que se encuentra en el interior de la Tierra. Su formación es un proceso fundamental en la
geología, ya que nos permite comprender los procesos que dan forma a nuestro planeta.
¿CÓMO SE FORMAN LAS ROCAS ÍGNEAS?
El magma se origina en el manto terrestre, a miles de kilómetros de profundidad, debido a altas temperaturas y
presiones. Este material fundido puede ascender hacia la superficie a través de chimeneas volcánicas o fracturas en
la corteza terrestre. Al llegar a la superficie, el magma se enfría y solidifica, dando lugar a diferentes tipos de rocas
ígneas.
TIPOS DE ROCAS ÍGNEAS
La clasificación de las rocas ígneas se basa en dos criterios principales: su textura y su composición química.
• Textura: Se refiere al tamaño, forma y disposición de los granos minerales que componen la roca. Existen tres
tipos principales de texturas ígneas:
o Intrusiva: Se forma cuando el magma se enfría y solidifica lentamente dentro de la corteza terrestre,
dando lugar a granos minerales grandes e intercrecidos. Algunos ejemplos de rocas ígneas intrusivas
son el granito, el gabro y la pegmatita.
• Extrusiva: Se forma cuando el magma se enfría y solidifica rápidamente al salir a la superficie terrestre,
dando lugar a granos minerales pequeños y finos. Algunos ejemplos de rocas ígneas extrusivas son el basalto,
la riolita y la obsidiana.
• Piroclástica: Se forma a partir de la fragmentación explosiva del magma, generando fragmentos de roca de
diferentes tamaños, desde cenizas hasta grandes bloques. Algunos ejemplos de rocas piroclásticas son la
pumita, la toba volcánica y las brechas.
• Composición química: Se refiere a la proporción de los elementos químicos que componen la roca. Existen
dos tipos principales de rocas ígneas según su composición química:
o Félsicas: Ricas en sílice (SiO2) y aluminio (Al), con colores claros como el blanco, gris o rosado.
Algunos ejemplos de rocas ígneas félsicas son el granito, la riolita y la pumita.
o Máficas: Ricas en hierro (Fe) y magnesio (Mg), con colores oscuros como el negro, gris verdoso o
marrón. Algunos ejemplos de rocas ígneas máficas son el basalto, el gabro y la obsidiana.
FAMILIAS PRINCIPALES DE ROCAS ÍGNEAS
Las rocas ígneas, nacidas del calor y la presión del interior terrestre, se dividen en tres familias principales: granito-
riolita, diorita-andesita y gabro-basalto. Cada familia posee características distintivas que reflejan su composición
química, textura y proceso de formación. Acompáñanos en un viaje a través del fuego y la Tierra para descubrir las
maravillas de estas rocas ígneas.

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METAMORFISMO REGIONAL DINAMOTÉRMICO, ZONAS DE SUBDUCCIÓN Y PRINCIPALES ROCAS.
El metamorfismo regional dinamotérmico es un proceso geológico que ocurre en las profundidades de la corteza
terrestre, generalmente asociado con las zonas de subducción, donde una placa tectónica se sumerge por debajo de
otra. Este tipo de metamorfismo se caracteriza por la combinación de altas temperaturas y presiones, que actúan
sobre grandes extensiones de roca durante largos períodos de tiempo.
En las zonas de subducción, la placa descendente introduce material rocoso a profundidades donde las temperaturas
y las presiones son significativamente altas. Como resultado, las rocas experimentan cambios físicos y químicos,
transformándose en nuevas rocas metamórficas. Este proceso puede dar lugar a una variedad de tipos de rocas, pero
tres de los más comunes son la pizarra, las filitas y los mármoles.
La pizarra es una roca metamórfica de grano fino que se origina a partir de la metamorfosis de lutitas y arcillas.
Durante el metamorfismo regional dinamotérmico, las partículas minerales se comprimen y recristalizan, formando
una roca con una textura laminada y una buena capacidad para dividirse en delgadas láminas. La pizarra se
caracteriza por su color oscuro y su capacidad para albergar fósiles.
Las filitas son rocas metamórficas de grano fino que se forman a partir de la metamorfosis de las pizarras. Durante
este proceso, las altas temperaturas y presiones causan una mayor recristalización de los minerales, lo que resulta en
una roca más densa y con una textura más compacta que la pizarra. Las filitas suelen tener un color gris oscuro y una
textura lisa y brillante.
Los mármoles son rocas metamórficas que se originan a partir de la metamorfosis de rocas sedimentarias
carbonatadas, como el mármol calizo y el mármol dolomítico. Durante el metamorfismo regional dinamotérmico, el
carbonato de calcio o dolomita se recristaliza y forma cristales de calcita o dolomita más grandes, dando como
resultado una roca con una textura cristalina y un aspecto característico de vetas y bandas. El mármol es conocido
por su belleza y su uso en esculturas y construcción.
METAMORFISMO DE IMPACTO
El metamorfismo de impacto es un fenómeno geológico extraordinario que ocurre cuando un meteorito impacta la
superficie de la Tierra con una fuerza extrema. Este proceso genera temperaturas y presiones enormemente altas en
el área de impacto, lo que produce cambios drásticos en las rocas circundantes.
A diferencia del metamorfismo regional o de contacto, que ocurre a lo largo de períodos de tiempo prolongados y a
profundidades significativas dentro de la corteza terrestre, el metamorfismo de impacto es un evento repentino y
violento que puede ocurrir en cuestión de segundos.
Durante el impacto, las rocas se funden parcialmente y se deforman, formando estructuras únicas como cráteres de
impacto y brechas de impacto. Además, los minerales pueden experimentar cambios cristalográficos y químicos,
dando lugar a la formación de minerales de impacto raros y, a veces, únicos. Los cráteres de impacto son evidencias
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visibles de este fenómeno y pueden variar en tamaño desde pequeños hasta enormes, dependiendo del tamaño y la
velocidad del meteorito. Además de los cambios físicos en las rocas, el impacto puede tener efectos significativos en
el medio ambiente y la vida en la Tierra, incluida la extinción de especies y la alteración del clima.
ROCAS SEDIMENTARIAS
Las rocas sedimentarias químicas se forman a partir de la precipitación de minerales disueltos en agua. Estos
minerales pueden incluir carbonato de calcio (calcita), yeso, halita y otros. Las rocas químicas comunes incluyen
calizas, dolomitas, evaporitas y rocas de fosfato.
ROCAS SEDIMENTARIAS ORGÁNICAS
Las rocas sedimentarias orgánicas se forman a partir de la acumulación de restos de organismos vivos, como plantas
y animales. Estos restos se acumulan en capas y se compactan con el tiempo, formando rocas como el carbón, el
petróleo y el gas natural. Estas rocas son importantes fuentes de energía y también pueden proporcionar
información valiosa sobre la vida antigua en la Tierra.
Estas rocas se encuentran típicamente en ambientes marinos, donde la evaporación del agua facilita la precipitación
de minerales. Por ejemplo, las calizas se forman en arrecifes de coral y plataformas continentales, mientras que las
evaporitas, como la halita y el yeso, se encuentran en cuencas de evaporación donde la tasa de evaporación supera la
tasa de aporte de agua.
Las rocas sedimentarias organógenas se forman a partir de restos orgánicos, como conchas, esqueletos, restos de
plantas y materiales orgánicos descompuestos. Estas rocas incluyen carbones, calizas biogénicas y lutitas
bituminosas. Se encuentran en una variedad de ambientes, desde ambientes marinos hasta lagos y áreas de
deposición de materiales orgánicos. Por ejemplo, el carbón se forma a partir de la acumulación de materia vegetal en
pantanos y turberas, mientras que las calizas biogénicas se forman en arrecifes coralinos y en ambientes marinos
ricos en vida marina.

Para profundizar sobre los procesos involucrados en la formación de rocas sedimentarias

Las rocas sedimentarias son el producto final de un proceso complejo que involucra una serie de etapas, desde la
meteorización y erosión de las rocas preexistentes hasta la deposición y litificación de los sedimentos. Cada etapa
está influenciada por una serie de factores, incluidos los agentes de transporte y el ambiente de sedimentación. La
meteorización es el proceso inicial en el ciclo de formación de las rocas sedimentarias, donde las rocas preexistentes
son descompuestas y desintegradas por la acción de agentes atmosféricos y biológicos. La meteorización puede ser
física, química o biológica, y puede ocurrir a través de procesos como la expansión y contracción térmica, la
disolución de minerales por agua ácida o la acción de organismos vivos. Una vez que las rocas han sido meteorizadas,
los sedimentos resultantes son transportados por una variedad de agentes, incluidos el agua, el viento, el hielo y la
gravedad. La erosión es el proceso mediante el cual los sedimentos son desplazados de su lugar original y
transportados a nuevas ubicaciones. El agua de los ríos y océanos, el viento en los desiertos y las áreas costeras, y los
glaciares en las regiones polares y montañosas son algunos de los principales agentes de transporte.
El tipo de agente de transporte y su energía determinan la distancia y la dirección del transporte de los sedimentos,
así como la selección de los mismos. Por ejemplo, los sedimentos transportados por el agua tienden a ser
redondeados y clasificados por tamaño debido a la acción de la corriente, mientras que los sedimentos transportados
por el viento tienden a ser más angulosos y mal clasificados. Una vez que los sedimentos son depositados en un
ambiente de sedimentación, comienza el proceso de litificación, donde los sedimentos se compactan y cementan
para formar rocas sedimentarias. Los ambientes de sedimentación pueden variar desde ambientes continentales,
como ríos, lagos, deltas y desiertos, hasta ambientes marinos, como océanos, deltas y plataformas continentales.
Cada ambiente de sedimentación tiene características únicas que influyen en el tipo de sedimentos depositados y las
rocas sedimentarias resultantes. Por ejemplo, los sedimentos depositados en un ambiente fluvial pueden incluir
conglomerados, areniscas y lutitas, mientras que los sedimentos depositados en un ambiente marino pueden incluir
calizas, dolomitas y evaporitas. La energía del ambiente de sedimentación, la disponibilidad de agua, la vegetación
circundante y otros factores pueden influir en la composición y textura de las rocas sedimentarias formadas en ese
ambiente específico.

GEOFORMAS ENDÓGENAS & EXÓGENAS EL PAISAJE: UN LIENZO ESCULPIDO POR EL TIEMPO Y LA NATURALEZA
El paisaje que nos rodea no es una simple imagen estática, sino un libro abierto que narra la historia de la Tierra.
Cada forma, cada elevación, cada valle, es el resultado de una compleja interacción entre las fuerzas de la naturaleza
y los materiales que componen la corteza terrestre. A lo largo de millones de años, estos procesos, conocidos como
geomorfológicos, han moldeado la superficie terrestre como un escultor trabaja la arcilla. La meteorización, como un
cincel invisible, ha desgastado las rocas, mientras que la erosión, como un río incansable, ha transportado los
12
fragmentos a otras latitudes. El viento, con su suave caricia o su furia desatada, ha esculpido las formas más
caprichosas.
Agua, viento, hielo, todos han dejado su huella en este lienzo geológico. Los ríos han labrado profundos cañones, el
mar ha tallado acantilados imponentes, y los glaciares, gigantes helados, han dejado atrás morrenas y valles en forma
de U.
En este ballet cósmico, también hay lugar para eventos más abruptos. El impacto de meteoritos, como cicatrices en el
rostro de la Tierra, ha dejado cráteres gigantescos que nos recuerdan la fragilidad de nuestro planeta. De esta
manera, la combinación de procesos exógenos (que ocurren en la superficie) y endógenos (que tienen su origen en el
interior de la Tierra), junto a la diversidad de materiales que componen la corteza terrestre, ha dado lugar a una
infinita variedad de paisajes. Cada uno con sus características únicas, cada uno contando una historia particular.
Observando con atención las formas del paisaje, podemos descifrar los secretos de su pasado. Las elevadas
montañas, los valles profundos, las planicies extensas, todos nos hablan de la acción incansable de la naturaleza a lo
largo del tiempo geológico. El paisaje no es solo un escenario para nuestras vidas, sino un registro invaluable de la
historia de nuestro planeta. Un libro abierto que nos invita a leerlo y comprender la grandiosa obra de la naturaleza.

PROCESOS ENDÓGENOS: MORFOGÉNESIS RESULTANTE

Movimientos tectónicos: modelado desde el interior de la tierra
Imagina la Tierra como un enorme rompecabezas gigante, donde las piezas (placas tectónicas) se encuentran en
constante movimiento. Algunas se chocan, otras se separan y algunas se deslizan una junto a la otra. Estas fuerzas
titánicas, conocidas como movimientos tectónicos, son las responsables de crear las montañas más imponentes y los
valles más profundos de nuestro planeta.
Montañas majestuosas nacidas del choque En las zonas donde las placas tectónicas se encuentran y chocan, como
en el caso de la cordillera de los Andes o el Himalaya, la corteza terrestre se pliega y se eleva, dando lugar a
montañas majestuosas. Este proceso, conocido como orogénesis, es como si las placas se empujaran entre sí,
creando pliegues gigantescos en la corteza terrestre.
Nuevos océanos y continentes divididos En el otro extremo, donde las placas tectónicas se separan, como en el caso
de la dorsal centro-oceánica o el valle del Rift de África Oriental, la corteza terrestre se adelgaza y se abre paso para
la formación de nuevos océanos o la división de continentes.
Este proceso, conocido como divergencia, es como si las placas se estiraran y se rompieran, creando nuevas tierras y
separando las existentes.
Terremotos y volcanes: señales de un planeta en movimiento Los movimientos tectónicos no solo son responsables
de crear montañas y continentes, sino que también son la causa de terremotos y volcanes. Cuando las placas
tectónicas se deslizan una junto a la otra o se rompen, la energía liberada se manifiesta en forma de temblores y
erupciones volcánicas.
Pliegues y fracturas: el lenguaje de las rocas Las rocas de las zonas orogénicas, sometidas a la inmensa presión de los
movimientos tectónicos, se deforman y fracturan de diferentes maneras. Si la roca se dobla sin romperse, se forman
pliegues, estructuras curvadas que pueden ser de diferentes tamaños y formas. En cambio, si la roca no puede
soportar la presión y se rompe, se generan fallas y diaclasas. Las fallas son fracturas donde los bloques de roca se han
deslizado uno respecto al otro, mientras que las diaclasas son fracturas sin desplazamiento, que a menudo se
rellenan con minerales como la calcita o el cuarzo.

UN REGISTRO INVALUABLE DE LA HISTORIA DEL PLANETA

Las estructuras geológicas, como los pliegues, las fallas y las diaclasas, son como un libro abierto que nos cuenta la
historia de los movimientos tectónicos en un lugar determinado. Al estudiar estas estructuras, los geólogos pueden
reconstruir la forma en que las placas tectónicas se han movido y deformado a lo largo del tiempo,
proporcionándonos información invaluable sobre la evolución de nuestro planeta.
Morfogénesis debida al volcanismo
Las erupciones volcánicas construyen varios tipos de paisajes característicos dominados por flujos y mesetas de lava,
y los más característicos y conocidos son los edificios o aparatos volcánicos. Si la lava brota por una fisura lineal —
muy característico del basalto que es más fluido— y el proceso se repite, es forman mesetas de varias capas y gran
espesor, como la meseta de Somuncurá o la meseta misionera por donde el salto del río Iguazú crea las famosas
cataratas del mismo nombre. Si, en cambio, la lava brota de una zona puntual dará origen a la construcción de
aparatos volcánicos elevados si las lavas son viscosas (riolitas y andesitas) o si las lavas son fluidas del tipo basáltico a
los volcanes en escudo del tipo hawaiano, semejante a las pendientes más suaves del Payún Matrú, en Mendoza.
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Los conos compuestos o estratovolcanes se forman por la alternancia de flujos de lava, generalmente viscosas, y de
erupciones piroclásticas emitidos desde la chimenea central. Constituyen la variedad de volcanes más espectaculares
en los paisajes del mundo. Son ejemplos argentinos el Llullaillaco en Salta, el Maipo en Mendoza o el Lanín en
Neuquén.
PERO TAMBIÉN SE LOS CLASIFICA SEGÚN EL TIPO DE ERUPCIÓN Y ESTO ES MUY IMPORTANTE PORQUE AFECTA AL
HOMBRE:
• Erupción vulcaniana: es una explosión volcánica violenta, frecuentemente relacionada con la interacción del
magma con agua (freatomagmática). Esta interacción produce una gran cantidad de vapor, cenizas, bloques y
bombas.
• Erupción peleana: la explosión es violenta porque resulta de la solidificación de magma muy viscoso en la
chimenea del volcán. Es decir, se crea un tapón que impide la salida de gases y magma. Entonces, la presión
aumenta y finalmente explota la chimenea. Es característica también, la emisión de nubes ardientes que se
deslizan con rapidez por la ladera del volcán. Toma su nombre del monte Pelée, que en 1902 arrasó la ciudad
de Saint-Pierre capital de Martinica donde fallecieron más de 30.000 personas.
• Erupción estromboliana: se caracteriza por explosiones menores separadas por períodos de calma, que
suceden en pocos minutos u horas, acompañadas por derrames de lava o expulsión de material semisólido
(bombas volcánicas).
• Erupción hawaiana: son emisiones de lava fluida y, por lo tanto, no explosiva que se derrama rápidamente y
puede generar coladas de gran extensión. Son las menos peligrosas para las poblaciones humanas.

MORFOGÉNESIS DEBIDA A PROCESOS EXÓGENOS

FORMACIÓN DE PAISAJES FLUVIALES
El ciclo hidrológico describe el movimiento continuo y cíclico del agua a través de los diferentes componentes de la
hidrósfera, y este movimiento hace del agua el principal agente modelador de la superficie terrestre. La escorrentía
superficial del agua, junto con los fenómenos de remoción en masa, actúa como el agente geomorfológico más
significativo en la erosión, el transporte y la depositación de sedimentos. Por lo tanto, estos procesos son
fundamentales en el desarrollo de los paisajes. Cuando llueve sobre un terreno, el agua se infiltra hasta que el suelo
se satura. Una vez saturado, el exceso de agua fluye sobre la superficie en forma de láminas delgadas, conocidas
como flujo laminar o mantiforme. Este flujo tiende a dirigirse hacia las zonas más bajas, tallando pequeños canales
llamados rills. Si las lluvias y el volumen de escorrentía continúan o aumentan, se formarán canales más profundos
llamados cárcavas. Si el proceso persiste, estos canales se convierten en flujos permanentes y extensos, formando
ríos. Ejemplos conocidos de esto son el río Salado y el río Paraná.
Los cauces de los ríos varían según el territorio que atraviesan y su evolución. Por ejemplo, el río Mendoza tiene un
cauce entrelazado con numerosas barras de sedimentos acumulados, influenciado por la fuerte corriente debida al
deshielo y la pendiente del terreno. En contraste, el río Pilcomayo presenta meandros, grandes curvas muy
redondeadas del canal, como resultado de la madurez del cauce en una región plana.
REMOCIÓN EN MASA: CUANDO LAS LADERAS SE DERRUMBAN
Imagina la ladera de una montaña, sus rocas y tierra firmemente unidas. De pronto, la fuerza de la gravedad toma el
control y todo ese material se desliza cuesta abajo, como una avalancha de tierra. Esto es lo que llamamos remoción
en masa o gravitacional.
Este proceso no ocurre por casualidad. Hay varios factores que lo "despiertan", como si la ladera se cansara de estar
quieta. Uno de ellos es la erosión, cuando un río socava la base de la pendiente, debilitándola y haciéndola más
propensa a caer. También la nieve o el hielo pueden actuar como lubricantes, facilitando el deslizamiento del
material.
Las lluvias torrenciales, los terremotos y las erupciones volcánicas son otros desencadenantes de estas caídas.
Y no olvidemos las características del propio terreno: si hay poca vegetación, la pendiente es pronunciada o el
material está suelto o fracturado, la remoción en masa es más probable.
Formación de glaciares
Los glaciares, vastas masas de hielo y nieve acumuladas durante miles de años, son piezas claves del ciclo hidrológico
terrestre. A lo largo de la historia geológica, estos colosos helados han dejado su huella en el planeta, alterando el
clima y remodelando el paisaje.
Nacimiento y movimiento
Para que un glaciar nazca, se necesita un escenario especial: un relieve montañoso o una región de latitudes altas
donde las temperaturas permanezcan bajas durante la mayor parte del año. A medida que la nieve se acumula y se
compacta, se transforma en hielo, formando una masa densa y pesada.
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A diferencia del hielo que encontramos en la heladera, los glaciares no son límpidos ni homogéneos. Contienen agua,
fragmentos de rocas y aire atrapado en burbujas. Esta composición les otorga cierta plasticidad, especialmente en la
base, lo que permite que fluyan lentamente a favor de la pendiente.
TIPOS DE GLACIARES
Existen dos tipos principales de glaciares:
• Glaciares alpinos o de valle: se encuentran en zonas montañosas, donde el hielo se encajona en un valle.
• Glaciares continentales de casquete: ocupan vastas extensiones (miles de kilómetros cuadrados) y se
comportan como grandes mantos de hielo que cubren la topografía.
El registro geológico revela que al menos cinco veces en la historia del planeta los glaciares avanzaron sobre la
superficie terrestre, llegando a latitudes bajas. La más reciente, conocida como la Edad de Hielo Pleistocena, ocurrió
al comienzo del período Cuaternario, coincidiendo con la aparición de nuestra especie.
GEOFORMAS ESCULPIDAS POR EL HIELO
Los glaciares son escultores incansables que dejan su marca en el paisaje a través de diversas geoformas:
• Fiordos: antiguos valles glaciarios ahora inundados, como los que encontramos en las costas de Santa Cruz y
Tierra del Fuego. En la imagen aparecen fiordos noruegos.
• Morrenas: grandes fajas de material sin selección en su tamaño de grano, empujadas por las lenguas de
hielo, como la que cierra el lago Nahuel Huapi.
Formación del paisaje litoral: las costas y sus formas
Las costas, franjas donde se encuentran tierra y mar, son escenarios dinámicos donde se desarrolla una danza
constante entre fuerzas geomorfológicas continentales y marinas.
Acumulaciones costeras
Las olas y las corrientes marinas, incansables escultores, depositan en las costas una variedad de materiales que dan
lugar a diversas formas:
• Playas: Alfombras de arena o grava, donde el mar ha dejado sus regalos más preciados.
• Cordones litorales: Cintas de sedimentos que emergen del mar, como cicatrices de antiguas tormentas.
• Barras: Bancos de arena o grava sumergidos, esculpidos por la acción del oleaje.
• Barreras: Muros naturales paralelos a la costa, que protegen tranquilas bahías.
• Planicies de marea: Amplios llanos de fango, donde la marea dicta el ritmo.
• Deltas: Dedos de tierra que el río ha extendido en el mar.
• Barreras coralinas: Joyas de la naturaleza, construidas por diminutos organismos.
Erosionando la costa
El mar, con su fuerza incansable, también esculpe la costa de manera inexorable:
• Acantilados: Imponentes paredes rocosas, testigos de la batalla entre tierra y mar.
• Cavernas: Refugios secretos, esculpidos por el mar en la base de los acantilados.
• Arcos naturales: Puentes de piedra que desafían al tiempo y la erosión.
• Pilares marinos: Columnas solitarias que emergen del mar, vestigios de un pasado erosionado.
• Plataformas de abrasión: Pisos rocosos y planos, donde el mar ha dejado su huella.
Todas esas formas de acumulación y erosión marinas pueden observarse a lo largo de la costa patagónica.

ACTIVIDAD N°2: ROCA

A). ¿Qué es una roca?.
B). Elabora un cuadro comparativo entre rocas y minerales.
C). ¿Qué es el ciclo litológico o ciclo de las rocas? ¿qué información nos aporta?
d). ¿Cuáles son los 3 tipos de rocas?
E). ¿Cómo comienza el ciclo de las rocas?.
F). Definir los pasos del ciclo: meteorización – erosión-sedimentación-litificación-metamorfismo-fusión y
recrsitalización?
G). completar los pasos del ciclo en la imagen

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ACTIVIDAD N°3: ROCAS IGNEAS
A). ¿Qué son las rocas ígneas? ¿Con qué otro nombre se la denomina?
b). ¿Cómo se forman las rocas ígneas?
c). definir los tres tipos de rocas según su textura y su composición química.
d). nombrar las principales características de las familias de rocas ígneas: granito-riolita, diorita-andesita y gabro-
basalto.
ACTIVIDAD N°4: ROCAS METAMORFICAS
A). ¿Qué es el metamorfismo regional dinamotérmico? ¿En qué se caracteriza?
c). ¿Qué tipo de material rocoso se introduce en las zonas de subducción? ¿Qué cambios físicos y químicos
experimentan las rocas durante el metamorfismo regional dinamotérmico?
d). Nombrar las principales características de las siguientes rocas metamórficas: pizarras- filitas-mármoles
e). ¿Qué es el metamorfismo regional o de contacto? ¿En qué se diferencia del metamorfismo regional
dinamotérmico?
ACTIVIDAD N°5: ROCAS SEDIMENTARIAS
A). ¿Qué son las rocas sedimentarias?
b). ¿Cómo se clasifican? Diferenciar cada una. Teniendo en cuenta su formación, sus nombres (como por ejemplo
areniscas) y dónde se encuentran.
ACTIVIDAD N°6: APLICACIÓN

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ACTIVIDAD N°7: ROCAS SEDIMENTARIAS
A. ¿Cuáles son las etapas principales en la formación de rocas sedimentarias?
B. ¿Cómo influye el agente de transporte en las características de los sedimentos?
C. ¿Qué tipos de rocas sedimentarias se forman en ambientes fluviales y marinos?
D. ¿Qué factores determinan las características de una roca sedimentaria?
E. ¿Por qué las rocas sedimentarias son importantes para entender la historia geológica?
ACTIVIDAD N°8: PROCESOS ENDÓGENOS: MORFOGÉNESIS RESULTANTE
A. ¿Qué son los movimientos tectónicos y qué procesos generan?
B. ¿Cómo se forman las montañas por orogénesis?
C. ¿Qué diferencia hay entre fallas y diaclasas?
D. ¿Por qué los movimientos tectónicos causan terremotos y volcanes?
E. ¿Qué estructuras geológicas revelan la historia tectónica de una región?
F. ¿Cómo se forman las mesetas como la Somnuncurá o misionera? ¿y otros aparatos volcánicos?
G. ¿Cómo se forman los conos compuestos o estratovolcanes?
H. ¿Cómo se clasifican los tipos de erupción?
ACTIVIDAD N°9: MORFOGÉNESIS DEBIDA A PROCESOS EXÓGENOS
A). ¿Cómo se forman los ríos a partir de la escorrentía superficial?
B). ¿Qué diferencia un río con meandros de uno con cauce entrelazado?
C). ¿Qué factores desencadenan la remoción en masa?
D). ¿Qué son los glaciares? ¿cómo se forman?
E). diferenciar los tipos de glaciares
F). ¿Qué son los fiordos y morrenas?
G). ¿Qué son las costas?
H). Diferenciar las diversas formas del paisaje litoral.

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